Construcción de identidad en los niños y las niñas del Centro Educativo Mickey a través de los archivos personales y familiares

RESUMEN: El presente trabajo de grado es realizado para obtener el título de archivista del pregrado en archivística de la Universidad de Antioquia, el cual tiene como objetivo principal analizar cómo construyen los niños y las niñas del Centro Educativo Mickey, su identidad en relación con los otros; mediante los archivos personales y familiares, apoyados en las actividades rectoras. El desarrollo del proyecto fue bajo un enfoque cualitativo, ya que se contó con la interacción directa de niños y niñas de educación inicial. Para la recolección de datos se implementó la guía de entrevista estructurada, la guía de observación participante y las fichas fotográficas. Este trabajo muestra la construcción de identidad que hacen los niños y niñas de primera infancia haciendo uso de sus archivos personales y familiares en articulación con las actividades rectoras. El valor que tiene el estudiar esta temática radica en la importancia de encontrar una relación entre los saberes de la pedagogía y la archivística, no solo desde la búsqueda de bibliografía, si no, que desde la aplicación de estrategias pedagógicas que permitan la articulación de las actividades rectoras con los archivos personales y familiares desde la escuela.

• Autores: Quintero Cardona, Tatiana
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2021
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/23968
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10495/23968
• Palabra clave: Gestión de archivos; Archive management; Formación de la identidad; Archivos personales; Estrategias pedagógicas; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept468
• Rights: openAccess
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/