Infancia y finitud : una lectura fenomenológico-hermenéutica a los relatos de formación de un grupo de niños y niñas con cáncer

RESUMEN: Nuestro proyecto pedagógico investigativo se sitúa en la vía de hacer visibles esos modos particulares de ver, entender y explicar el mundo que tienen los niños y niñas que padecen una enfermedad como el cáncer. Las típicas concepciones progresistas y desarrollistas acerca de la infancia, se dejan de lado en esta propuesta investigativa, para ocuparse de la cotidianidad de unos niños y niñas que reconocemos como sujetos de lenguaje y experiencia que pueden crear sentidos en torno a aquello que les pasa en relación consigo mismos, con los otros y con lo otro. En el marco de esa relación, nos dimos cuenta que lo importante, en nuestro caso, no era juzgar la veracidad o no de lo dicho por los niños y niñas, tampoco verificar hipótesis o teorías preestablecidas, sino descubrir los matices particulares que adquiere la formación en las narraciones y representaciones de experiencias vividas. El significante de experiencia, como aquello que nos pasa y se puede relatar nos conduce a pensar que la experiencia, lo vivido, se configura como fenómeno susceptible de descripciones e interpretaciones.

• Autores: Alvarez Torres, Edith Natalia; Areiza Vera, Claudia Yaned; Díaz Monterroza, Jahir de Jesús; Leal Matta, Sharira; Parra Ochoa, Mayra Fernanda; Zuluaga Pulgarin, Glady Yohana; Giraldo Agudelo, Ana Milena
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2010
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/21438
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10495/21438
• Palabra clave: Enfermedad; Diseases; Cáncer; Cancer; Infancia; Childhood; Hermenéutica; Fenomenología; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept8188; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept4587; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1666
• Rights: openAccess
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/