La evaluación en el Núcleo de Literatura de la Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Humanidades, Lengua Castellana de la Facultad de Educación de la Universidad de Antioquia

RESUMEN: El presente texto analiza el papel que cumple la evaluación en los procesos de enseñanza y aprendizaje de la literatura en la Licenciatura en Humanidades, Lengua Castellana de la Universidad de Antioquia; para ello, parte de algunos referentes conceptuales sobre la evaluación de los aprendizajes en la universidad, para luego presentar las vivencias y las concepciones de los profesores y estudiantes de la licenciatura frente a los procesos evaluativos del saber literario.

• Autores: Carvajal Córdoba, Edwin Alberto; Profesores del Núcleo de Literatura
• Tipo de recurso: Article of investigation
• Fecha de publicación: 2013
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/8260
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10495/8260
• Palabra clave: Evaluación de aprendizajes; Licenciatura en Humanidades, Lengua Castellana; Enseñanza de la literatura; Evaluación de la educación; Educational evaluation; Enseñanza de la literatura; Literature education; Conocimiento literario; Saber literario; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept88; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9865
• Rights: openAccess
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