Abriendo espacios flexibles en la escuela

RESUMEN: Abriendo espacios flexibles en la escuela es un proyecto de capacitación y asesoría. Nace de la constatación de las necesidades actuales de las instituciones educativas de recibir apoyo y acompañamiento en los procesos de mejoramiento que han emprendido en favor de la calidad; del apremio por visualizar acciones que muestren su empoderamiento y el de sus actores en el medio donde se desenvuelven; de la evidente falta articulación de los planes, programas y proyectos de las instituciones educativas con los planes educativos municipal, departamental y nacional y del reconocimiento de la escuela como un espacio donde escasean o son muy débiles los escenarios que promueven la democracia. Abriendo espacios flexibles en la escuela parte de la necesidad de diseñar una política de convivencia consignada en el Proyecto Educativo Institucional —PEI—, que baje a la cotidianidad de la vida escolar y haga posible la creación de ambientes propicios para avanzar en los procesos formativos.

• Autores: Puerta Lopera, Isabel; Builes Builes, Luis Fernando; Zuluaga Monsalve, Clara Cecilia; Tobón Marulanda, Flor Ángela; Ramírez Gómez, Humberto; Saldarriaga Vélez, Jaime Alberto; Giraldo Salazar, Juan Leonel; López Giraldo, Luis Alirio; Henao Isaza, Luz Elena; Palacio Arteaga, Marta Cecilia; Sepúlveda Alzate, Martha Cecilia; Gaviria García, Nelson Alveiro; Ochoa Patiño, Verónica; Giraldo Giraldo, Yolanda; López Arango, Yolanda Lucía
• Tipo de recurso: Book
• Fecha de publicación: 2011
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/10005
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10495/10005
• Palabra clave: Espacios flexibles; Escuela; Transformaciones
• Rights: openAccess
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_abf2