Página tras página las letras reviven una memoria educativa de San Antonio de Prado en la prensa escrita

RESUMEN: Leer y conocer el contexto educativo y su historia es de vital importancia para poder enseñar de manera pertinente, siendo una de las razones por las que pasé página tras página las ediciones del periódico comunitario Ciudad Rural para reconstruir una memoria educativa del corregimiento San Antonio de Prado, la cual permite conocer los inicios de la educación de este territorio tan diverso, la historia de las principales instituciones educativas, las problemáticas, necesidades, proyectos y las historias de vida de los actores del contexto educativo, entre estos rectores, maestros y estudiantes, quienes son los autores de los mismos artículos en los que está su voz, concepciones , ideologías, pensamientos, y en el que esté también mi propi voz como estudiante, escritora, periodista y maestra de Lengua Castellana.

• Autores: Pérez Taborda, Elizabeth
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2011
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/21511
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10495/21511
• Palabra clave: Enseñanza de la lectura; Reading instruction; Ciudad rural; Prensa escuela; Contexto educativo; Memoria educativa; Periódicos infantiles; Memoria en la literatura; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9863
• Rights: openAccess
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/