Las lógicas de la competencia en los juegos recreativos tradicionales de la calle de Caldas (Antioquia-Colombia), un drama paradójico de la formación ciudadana en las representaciones sociales del estudiantado
RESUMEN: Este texto es producto de la investigación sobre los Juegos recreativos tradicionales de la calle (JRTC) que se realizan en el municipio de Caldas (Antioquia-Colombia). El artículo da cuenta de las Representaciones Sociales (RS) del estudiantado del municipio sobre la tensión juego-competen...
- Autores:
-
Vásquez Bernal, Alejandro
- Tipo de recurso:
- Article of investigation
- Fecha de publicación:
- 2014
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
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- http://hdl.handle.net/10495/24453
- Palabra clave:
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Representaciones sociales
Competencia
Juegos Recreativos Tradicionales de la Calle (Caldas, Antioquia)
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RESUMEN: Este texto es producto de la investigación sobre los Juegos recreativos tradicionales de la calle (JRTC) que se realizan en el municipio de Caldas (Antioquia-Colombia). El artículo da cuenta de las Representaciones Sociales (RS) del estudiantado del municipio sobre la tensión juego-competencia en los JRTC. Se trata de un estudio cualitativo etnográfico. La información se recoge a través del diario de campo, la fotoetnografía y la fotoetnodiscusión. Con relación a la competencia en las justas, las voces de los estudiantes perfilan dos tipos de ciudadanos: rivalistas y lúdicos, clasificación que permite identificar – en sus representaciones sociales – el potencial formativo a través de la competencia en JRTC. |
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Vásquez Bernal, Alejandro2021-11-30T16:28:19Z2021-11-30T16:28:19Z20141615-6617http://hdl.handle.net/10495/2445310.19177/prppge.v8e142014427-4492179-2534RESUMEN: Este texto es producto de la investigación sobre los Juegos recreativos tradicionales de la calle (JRTC) que se realizan en el municipio de Caldas (Antioquia-Colombia). El artículo da cuenta de las Representaciones Sociales (RS) del estudiantado del municipio sobre la tensión juego-competencia en los JRTC. Se trata de un estudio cualitativo etnográfico. La información se recoge a través del diario de campo, la fotoetnografía y la fotoetnodiscusión. Con relación a la competencia en las justas, las voces de los estudiantes perfilan dos tipos de ciudadanos: rivalistas y lúdicos, clasificación que permite identificar – en sus representaciones sociales – el potencial formativo a través de la competencia en JRTC.ABSTRACT: This text reports on an investigation conducted over the Recreative traditional street games (RTSG) developed in the Municipality of Caldas (Antioquia-Colombia). The article informs about the Social Representations (SR) of those students of municipality about relationship game-competence in RTGS. It is a qualitative ethnographic issue. The information gathers across a field journal, photo ethnography and photo ethodiscussion. Regarding to the competition in the games, the student’s voices outline two types of citizens: competitive and playful, classification that identifies – in their social representations – the formative potential across the competence in the Recreative traditional street games.COL007467923application/pdfspaUniversidade do Sul de Santa Catarina, Programa de Pós-Graduação em EducaçãoPES Prácticas Corporales Sociedad Educación-CurrículoFlorianópolis, Brasilinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1https://purl.org/redcol/resource_type/ARTArtículo de investigaciónhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Las lógicas de la competencia en los juegos recreativos tradicionales de la calle de Caldas (Antioquia-Colombia), un drama paradójico de la formación ciudadana en las representaciones sociales del estudiantadoThe logics of competition in the recreative traditional games of the street (rtgs) from Caldas (Antioquia-Colombia), paradoxical drama of citizenshi education in the social representations of studentsJuegoPlayRepresentaciones socialesCompetenciaJuegos Recreativos Tradicionales de la Calle (Caldas, Antioquia)LúdicaJuegos de la calleRecreación y culturahttp://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept12984PoiésisPoiésis427449814ORIGINALVasquezAlejandro_2014_CompetenciaJuegos.pdfVasquezAlejandro_2014_CompetenciaJuegos.pdfArtículo de investigaciónapplication/pdf261627http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/24453/1/VasquezAlejandro_2014_CompetenciaJuegos.pdf1daad0f6b8acf5615d2bbd0ce7d926cfMD51CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8823http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/24453/2/license_rdfb88b088d9957e670ce3b3fbe2eedbc13MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/24453/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5310495/24453oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/244532021-11-30 11:28:20.017Repositorio Institucional Universidad de Antioquiaandres.perez@udea.edu.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 |