El espacio geográfico complejo en las ciencias sociales
RESUMEN: El contexto de violencia generalizada y la incertidumbre acerca del futuro de la sociedad colombiana, exige del diseño de proyectos pedagógicos que motiven el ejercicio intelectual que aúne la práctica docente con una lectura teórica de la realidad, de tal manera que se pueda crear una opin...
- Autores:
-
Álvarez, Astrid
Ceballos, Clara
Calderón, Sandra
Echeverri, Carmen
Henao, Marcela
Muñoz, Catalina
Ochoa, Mónica
Serna, Andrés
Tabares, Mauricio
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2003
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/23579
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10495/23579
- Palabra clave:
- Enseñanza de la geografía
Geography education
Enseñanza de las ciencias sociales
Social science education
Espacio geográfico
Cambio conceptual
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RESUMEN: El contexto de violencia generalizada y la incertidumbre acerca del futuro de la sociedad colombiana, exige del diseño de proyectos pedagógicos que motiven el ejercicio intelectual que aúne la práctica docente con una lectura teórica de la realidad, de tal manera que se pueda crear una opinión colectiva sobre el papel de la educación y en particular, sobre el rol que debe jugar las ciencias sociales como disciplina que define su objeto de estudio, en referentes vinculantes de todo ser humano :el espacio geográfico y el tiempo histórico. Las Ciencias Sociales permiten la ubicación de la persona, como un habitante de un territorio y ser responsable de su propio desarrollo, es de su interés el propiciar ambientes que permitan el ejercicio del debate, desde el reconocimiento del otro. Otro que valora la naturaleza, la sociedad y la vida, desde perspectivas, no necesariamente congruentes con la nuestra. |
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Las Ciencias Sociales permiten la ubicación de la persona, como un habitante de un territorio y ser responsable de su propio desarrollo, es de su interés el propiciar ambientes que permitan el ejercicio del debate, desde el reconocimiento del otro. Otro que valora la naturaleza, la sociedad y la vida, desde perspectivas, no necesariamente congruentes con la nuestra.PregradoLicenciado en Educación Primaria62Application/pdfspaUniversidad de AntioquiaMedellínFacultad de Educación. 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