Memorias del 38 Curso de Actualización en Pediatría Saberes y Argumentos Compartidos

RESUMEN: Prólogo: El ejercicio de la medicina trae consigo retos que día a día cambian la perspectiva del profesional en formación, retos que nos acercan a la realidad de esos seres a quienes dedicamos nuestro cuidado y nos enfrentan con situaciones que de una u otra forma determinan el impacto que nuestras intervenciones tienen en ellos. Este momento histórico, con la experiencia de la pandemia, nos ha llevado a cuestionar nuestro quehacer como profesionales de la salud y nos ha obligado a crear herramientas que ayuden a la formación del resto de personal en salud, a las familias, los padres, los educadores, los cuidadores y los demás individuos involucrados en el acompañamiento de los niños, niñas y adolescentes. Lo que nos enfrenta a un gran reto, sacar a la medicina del lenguaje técnico y alejado para acercarla a la población y hacer que cobre sentido su razón de ser: una profesión social, al servicio y disposición de la comunidad sin perder el criterio, la solemnidad y el respeto por la misma. Ahora estamos en la era de la reconvención, aprendiendo a vivir con patologías hasta ahora desconocidas, sin embargo, el sinnúmero de patologías a las que se ve enfrentada la población pediátrica sigue siendo de alto interés tanto para los avances en materia de abordaje integral, como de nuevas técnicas de diagnóstico y tratamiento; con lo que se tiene el deber constante de actualizar nuestro conocimiento en temas tradicionales como VIH perinatal, osteomielitis, tamizaje neonatal de cardiopatías congénitas, así como reiterar aspectos importantes en el desempeño de buenas prácticas clínicas acerca de reflujo gastroesofágico, alertas en el neurodesarrollo, aspiración de cuerpo extraño y por supuesto, virar nuestra atención a temas novedosos y controversiales como la adecuación de esfuerzos terapéuticos en neonatos periviables. Estos y muchos otros temas esperamos sean de la mayor utilidad para todos ustedes, y el reflejo de nuestro esfuerzo como institución en el aporte a la formación del personal en salud y la comunidad en general. El Departamento de Pediatría de la Universidad de Antioquia, en cabeza de sus directivas, docentes y el grupo de residentes, traemos a ustedes la XXXVIII versión del “Curso de actualización en pediatría: Saberes y argumentos compartidos”, con la firme convicción de que será una herramienta que reúna el conocimiento más actualizado respecto a la atención y cuidado de nuestros niños, niñas y adolescentes, y que permita al personal médico en formación, médicos y pediatras en ejercicio, ampliar su visión en los diversos temas que aquí abordamos.

• Autores: Velásquez Marín, Daniela; Arteaga Arteaga, Angélica; Galvis Blanco, Silvia Juliana; Palacio Petri, Silvia; Restrepo Bustamante, Natalia; Ochoa García, Carolina Lucia; Correa Pérez, Sara; Serna Zapata, Malyive Lorena; Montes Valdés, Lina María; Álvarez Dávila, Giomar Indira; Henao Mejía, Paula Andrea; Rendón Cifuentes, Julián Mauricio; Villada Valencia, Juan Camilo; Moreno Estrada, Tatiana; Garces Samudio, Carlos Guillermo; León Ayala, Mario Alejandro; Wilches Luna, Alejandra; Rendón García, María Antonia; Mesa Restrepo, María Beatriz; Martinez Moreno, Nathalia Andrea; Mejía Barreneche, María Natalia; Álvarez Dávila, Giomar Indira; Tamayo Pérez, María Eulalia; Pérez Lopera, Ofelia María; Sierra Echeverri, María Katherine; Londoño Restrepo, Leidy Jhojana; Galvis Gómez, Lina; Arteaga Arteaga, Angélica; Carrascal Petro, Mauricio Daniel; Forero Torres, Adriana Carolina; Osorno Gutiérrez, Adriana Patricia; Fernández Mejía, María Rosario; Jiménez Salazar, Juan Carlos; Niño Tovar, María Azucena; Manrique Jaramillo, María Isabel; Uribe Ríos, Alejandro; Montoya Bouhot, Laura; Vélez Echeverri, Catalina; Sarmiento Ramón, María Paula; Cuéllar, Olga Juliana
• Tipo de recurso: Book
• Fecha de publicación: 2022
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/29837
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10495/29837
• Palabra clave: Pediatrícs; Pediatría; Child Care; Cuidado del Niño; Pediatrics - Education; Pediatría - Educación
• Rights: openAccess
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_abf2