Curaduría educativa : imaginarios y representaciones de la muerte en la obra pictórica del maestro Pedro Nel Gómez y en autores de la literatura colombiana del siglo XX
RESUMEN: El rumbo de esta investigación se trazó tras haber pasado por el último ciclo de prácticas pedagógicas en la Universidad de Antioquia, además, es uno de los pasos a seguir para obtener el grado como Licenciadas en Educación Básica con Énfasis en Humanidades, Lengua Castellana. El tema trata...
- Autores:
-
Vanegas Hurtado, Eloísa
Marín Arango, Valentina
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/30327
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10495/30327
- Palabra clave:
- Arte
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Estética
Aesthetics
Muerte
Representaciones
Formación estética
Literatura colombiana
Curaduría educativa
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RESUMEN: El rumbo de esta investigación se trazó tras haber pasado por el último ciclo de prácticas pedagógicas en la Universidad de Antioquia, además, es uno de los pasos a seguir para obtener el grado como Licenciadas en Educación Básica con Énfasis en Humanidades, Lengua Castellana. El tema tratado surgió de una inquietud personal de ambas investigadoras porque este es universal y compete a la condición humana, consecuentemente, a la cultura y sociedad. Los recorridos exploratorios por el museo convergieron en la observación de las pinturas del maestro en las que se representa este tema, estas provocaron cuestionamientos que forman parte trascendental en la investigación. El proceso indagatorio se convirtió en una oportunidad de encuentro con un grupo de personas adultas, que inicialmente estaba previsto para darse en el espacio cultural de la Casa Museo Maestro Pedro Nel Gómez, pero por la pandemia del Covid-19 lo planeado no pudo ser presencial en lo absoluto. Al ser maestras en formación nuestra misión y razón para estar en este lugar y aún desde la virtualidad, fue educar a través del arte y la literatura, de este modo, la intención de este proceso fue sensibilizar a las personas frente al arte y posibilitar la formación estética en ellas a través del tema de la muerte. El método cualitativo y la Investigación Basada en Artes (IBA), son los elementos que rigen el curso de esta indagación. Como instrumento para alcanzar los objetivos y comprender lo relacionado en el planteamiento del problema, se elaboró una curaduría educativa compuesta por un corpus de pinturas del maestro Pedro Nel Gómez y fragmentos literarios de cinco escritores colombianos del siglo XX, en la que a través de talleres se obtuvo la participación conjunta entre investigadoras y asistentes, desplegando producciones ilustrativas y narrativas de este proceso de reflexión y creación. |
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El proceso indagatorio se convirtió en una oportunidad de encuentro con un grupo de personas adultas, que inicialmente estaba previsto para darse en el espacio cultural de la Casa Museo Maestro Pedro Nel Gómez, pero por la pandemia del Covid-19 lo planeado no pudo ser presencial en lo absoluto. Al ser maestras en formación nuestra misión y razón para estar en este lugar y aún desde la virtualidad, fue educar a través del arte y la literatura, de este modo, la intención de este proceso fue sensibilizar a las personas frente al arte y posibilitar la formación estética en ellas a través del tema de la muerte. El método cualitativo y la Investigación Basada en Artes (IBA), son los elementos que rigen el curso de esta indagación. Como instrumento para alcanzar los objetivos y comprender lo relacionado en el planteamiento del problema, se elaboró una curaduría educativa compuesta por un corpus de pinturas del maestro Pedro Nel Gómez y fragmentos literarios de cinco escritores colombianos del siglo XX, en la que a través de talleres se obtuvo la participación conjunta entre investigadoras y asistentes, desplegando producciones ilustrativas y narrativas de este proceso de reflexión y creación.ABSTRACT: The direction of this research was traced after having passed through the last cycle of the pedagogical practicum at the University of Antioquia. In addition, it is one of the requisites to obtain the Bachelor Degree in Basic Education with Emphasis in Humanities, Spanish Language. The addressed subject arose from both researchers’ personal concern since it is universal and corresponds to the human condition, consequently, to culture and society. The exploratory tours through the museum led to the master’s paintings observation in which this topic is represented. These generated some questions that form a transcendental part of the research. The inquiry process became an opportunity to meet with a group of adults, which was initially planned to take place in the cultural space of the Casa Museo Maestro Pedro Nel Gómez, but because of the Covid-19 it could not be in face-to-face sessions. As pre-service teachers, our mission and reason to be in this place, even from virtuality, was to educate through art and literature. In this way, the intention of this process was to raise people’s awareness of art and to promote aesthetic formation through the topic of death. The qualitative method and Arts Based Research (ABR) are the elements that guide the development of this research. As an instrument for achieving the objectives and responding to the problem, an educational curatorship was created. It was composed of a corpus of paintings by Pedro Nel Gómez and literary fragments of five Colombian writers of the 20th century, in which, through workshops, the joint participation between researchers and assistants was obtained, leaving illustrative and narrative productions as a result.92application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/draftinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttps://purl.org/redcol/resource_type/TPTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcceinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Curaduría educativa : imaginarios y representaciones de la muerte en la obra pictórica del maestro Pedro Nel Gómez y en autores de la literatura colombiana del siglo XXMedellín - ColombiaArteArtEstéticaAestheticsMuerteRepresentacionesFormación estéticaLiteratura colombianaCuraduría educativahttp://vocabularies.unesco.org/thesaurus/mt3.45https://www.artsteps.com/view/5effa184bede8f575fc58f8cLicenciadas en Educación Básica con Énfasis en Humanidades, Lengua CastellanaPregradoFacultad de Educación. Licenciatura en Literatura y Lengua CastellanaUniversidad de AntioquiaORIGINALMarinValentina_2020_CuraduriaEducativaMuerte.pdfMarinValentina_2020_CuraduriaEducativaMuerte.pdfTrabajo de grado de pregradoapplication/pdf1826166https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/30327/4/MarinValentina_2020_CuraduriaEducativaMuerte.pdf63a644a1f55c6c31ec197bdc72f50407MD54CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81051https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/30327/6/license_rdfe2060682c9c70d4d30c83c51448f4eedMD56LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/30327/7/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5710495/30327oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/303272022-08-31 12:10:45.619Repositorio Institucional Universidad de Antioquiaandres.perez@udea.edu.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 |