Elaboración de materiales y sistematización para el apoyo Docente en el área de Maestría en Comunicación
En el presenté informe se detalla lo realizado en las pasantías llevadas a cabo en Maestrías de la comunicación como tutora la Magister Martha Pacheco Lora del Departamento de Informática, con la que se realizaron las actividades que son requisito para culminar con éxito la carrera universitaria Lic...
- Autores:
-
Mejia Nuñez, Dayana Jesus
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad de Córdoba
- Repositorio:
- Repositorio Institucional Unicórdoba
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
- https://repositorio.unicordoba.edu.co/handle/ucordoba/4333
- Palabra clave:
- Comunicación
Materiales didácticos
Creación de empresa
Communication
Teaching materials
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En el presenté informe se detalla lo realizado en las pasantías llevadas a cabo en Maestrías de la comunicación como tutora la Magister Martha Pacheco Lora del Departamento de Informática, con la que se realizaron las actividades que son requisito para culminar con éxito la carrera universitaria Licenciatura en Informática y Medios Audiovisuales de la Universidad de Córdoba perteneciente a Montería – Córdoba. Estas han sido realizadas con el propósito de fortalecer y complementar la formación académica con actividades en el campo laboral específicamente en la Maestría en comunicación. Dado que Permite evaluar el cumplimiento de los estudiantes con las metas y actividades definidas en el plan de trabajo de la pasantía, como elemento clave de la competencia profesional en la gestión de los procesos académicos e investigativos en el campo de la comunicación. Con el fin de dar a conocer los conocimientos adquiridos en lo académico del programa de Licenciatura en Informática y Medios Audiovisuales, en la cual se obtienen ciertas competencias; como lo son en manejo de tics, investigación, AVA (Ambientes Virtuales de Aprendizaje), con estas competencias se puede llevar a cabo los trabajos asignados durante la pasantías, los cuales se fundamentaron en la: 1. Búsqueda de información sobre maestría en comunicación. 2. Gestión de información sobre las condiciones institucionales sobre la maestría en comunicación. 3. Sistematización informática para el programa Maestría en Comunicación en convenio de colaboración académica entre la Universidad de Medellín - Universidad de Córdoba. 4. Gestión de información sobre la monografía. 5. Organización de soportes digitales de la maestría. Todas estas actividades son de uso frecuente en el programa Maestría en Comunicación y por tanto tuvieron un gran aporte durante la experiencia de pasantías. |
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Dado que Permite evaluar el cumplimiento de los estudiantes con las metas y actividades definidas en el plan de trabajo de la pasantía, como elemento clave de la competencia profesional en la gestión de los procesos académicos e investigativos en el campo de la comunicación. Con el fin de dar a conocer los conocimientos adquiridos en lo académico del programa de Licenciatura en Informática y Medios Audiovisuales, en la cual se obtienen ciertas competencias; como lo son en manejo de tics, investigación, AVA (Ambientes Virtuales de Aprendizaje), con estas competencias se puede llevar a cabo los trabajos asignados durante la pasantías, los cuales se fundamentaron en la: 1. Búsqueda de información sobre maestría en comunicación. 2. Gestión de información sobre las condiciones institucionales sobre la maestría en comunicación. 3. Sistematización informática para el programa Maestría en Comunicación en convenio de colaboración académica entre la Universidad de Medellín - Universidad de Córdoba. 4. Gestión de información sobre la monografía. 5. Organización de soportes digitales de la maestría. Todas estas actividades son de uso frecuente en el programa Maestría en Comunicación y por tanto tuvieron un gran aporte durante la experiencia de pasantías.DEDICATORIA.................................................. 3RESUMEN................................................... 5INTRODUCCIÓN............................................ 6OBJETIVOS.................................................... 8OBJETIVOS GENERAL............................ 8OBJETIVOS ESPECÍFICO....................... 8JUSTIFICACIÓN......................................... 9REFERENTES TEÓRICOS.................... 10METODOLOGÍA......................................... 15ÁREA DE ESTUDIO.................................. 15CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES.................. 17RESULTADOS.............................................. 20CONCLUSIONES....................................... 46RECOMENDACIONES........................... 47BIBLIOGRAFIA.......................................... 48ANEXOS.......................................................... 49PregradoLicenciado(a) en InformáticaPasantíasapplication/pdfspaCopyright Universidad de Córdoba, 2021https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Elaboración de materiales y sistematización para el apoyo Docente en el área de Maestría en ComunicaciónTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTexthttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_71e4c1898caa6e32ComunicaciónMateriales didácticosCreación de empresaCommunicationTeaching materialsCompany creationFacultad de Educación y Ciencias HumanasMontería, Córdoba, ColombiaLicenciatura en Informática y Medios AudiovisualesMartha Cecilia Pacheco Lora. (2019). Tesis doctoral en Ciencias de la Educación. Modelo para la gestión de la enseñanza y del aprendizaje universitario mediado por tecnologías de información y comunicación desde una perspectiva educomunicativa. Universidad del Atlántico.GOMEZ, Fedor Simón José. La Comunicación. Salus [online]. 2016, vol.20, n.3 [citado 2021-06-20], pp. 5-6 Recuperado. en: <http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1316- 71382016000300002&lng=es&nrm=iso>. ISSN 1316-7138.Reglamento Académico Estudiantil. (Acuerdo No. 004 del 2 de febrero de 2004). Universidad de Córdoba. Colombia.Thompson, I. (2008). Definición de comunicación. Comunicación. Ribeiro, L., & BASTANZO, J. (1994). La comunicación eficaz (No. 04; P90, R5.). Urano.PublicationLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-814828https://repositorio.unicordoba.edu.co/bitstreams/e522b618-65f6-49f4-a5ab-3e57973d0e4f/download2f9959eaf5b71fae44bbf9ec84150c7aMD53ORIGINALMejia Nuñez, Dayana Jesus.pdfMejia Nuñez, Dayana Jesus.pdfapplication/pdf4219074https://repositorio.unicordoba.edu.co/bitstreams/c3d169e1-44e6-4cfe-9661-c6ff2a11cd0d/download31d0c06087f8981ca540b7dde679d7cbMD51Formato de autorizacion.pdfFormato de autorizacion.pdfapplication/pdf325199https://repositorio.unicordoba.edu.co/bitstreams/d28b8697-1225-435c-95fc-73ea6f5cf489/downloadd1b36efba47c6d3c2137b06a30c4e1c3MD52TEXTMejia Nuñez, Dayana Jesus.pdf.txtMejia Nuñez, Dayana Jesus.pdf.txtExtracted texttext/plain37848https://repositorio.unicordoba.edu.co/bitstreams/2d9fac31-3625-4076-91c2-07e348c1cb96/download5da3987f8bf6c1b9ee3900b6c208984eMD54Formato de autorizacion.pdf.txtFormato de autorizacion.pdf.txtExtracted 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