Diseño del bsc (Balanced scorecard) de la unidad de gestión y relaciones internacionales como herramienta de fortalecimiento al proceso de internacionalización de la Universidad de Córdoba.
El presente trabajo de grado tiene por objetivo diseñar el Balanced Scorecard como herramienta de fortalecimiento al proceso de Internacionalización de la Universidad de Córdoba a través de la Unidad de Gestión y Relaciones Internacionales. Este se realizará a través de una revisión de literatura de...
- Autores:
-
Cordero Lozano, Jorge Manuel
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad de Córdoba
- Repositorio:
- Repositorio Institucional Unicórdoba
- Idioma:
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- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
- https://repositorio.unicordoba.edu.co/handle/ucordoba/2955
- Palabra clave:
- Internacionalización
Balanced scorecard
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El presente trabajo de grado tiene por objetivo diseñar el Balanced Scorecard como herramienta de fortalecimiento al proceso de Internacionalización de la Universidad de Córdoba a través de la Unidad de Gestión y Relaciones Internacionales. Este se realizará a través de una revisión de literatura de artículos científicos, trabajos de grado y otras fuentes que permitan dar sustento dicho trabajo Así mismo, se realizarán propuestas de mejoramiento a la dependencia en mención y a actividades que permitan ayudar al fortalecimiento del proceso de internacionalización. |
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INFORMACIÓN DE LA EMPRESA ................................................................................ 92.1 RESEÑA HISTÓRICA ............................................................................................. 92.2 ESTRUCTURA ORGÁNICA ............................................................................... 112.3 PLATAFORMA ESTRATÉGICA ........................................................................ 162.3.1 Misión .......................................................................................................... 162.3.2 Visión ........................................................................................................... 162.3.3 Valores .......................................................................................................... 162.3.3.1 Autonomía ........................................................................................ 162.3.3.2 Integralidad ........................................................................................ 162.3.3.3 Responsabilidad ................................................................................. 172.3.3.4 Tolerancia .......................................................................................... 172.3.3.5 Transparencia ................................................................................... 172.3.3.6 Idoneidad .......................................................................................... 172.4 POLÍTICAS CORPORATIVAS ............................................................................. 172.4.1 Política de cobertura .................................................................................... 172.4.2 Política de demanda educativa ................................................................... 172.4.3 Política de calidad ........................................................................................ 172.4.4 Formación integral ....................................................................................... 182.4.5 Política de desarrollo del talento humano ................................................. 192.4.6 Política de relaciones Interinstitucionales Nacionales e Internacionales .... 193. MARCO CONCEPTUAL ............................................................................................... 203.1 BALANCED SCORECARD ................................................................................. 203.1.1 CÓMO ELABORAR UN BSC .................................................................. 223.1.2 QUÉ ES UN MAPA ESTRATÉGICO .......................................................... 233.2 DEFINICIÓN DE INTERNACIONALIZACIÓN ................................................ 233.3 INTERNACIONALIZACIÓN DE LAS UNIVERSIDADES ............................... 243.4 DESCRIPCIÓN DE LAS ÁREAS DE INTERNACIONALIZACIÓN ................ 253.4.1 Internacionalización de la docencia .............................................................. 253.4.2 Internacionalización de la investigación ........................................................ 263.4.3 Internacionalización de la extensión .............................................................. 263.5 LISTADO DE DEFINICIONES ........................................................................... 263.5.1 Plan estratégico ............................................................................................. 263.5.2 La doble titulación ......................................................................................... 273.5.3 La internacionalización del currículum ........................................................ 273.5.4 Movilidad académica ..................................................................................... 273.5.5 Cooperación internacional ............................................................................. 274. DIAGNÓSTICO .............................................................................................................. 285. OBJETIVOS ..................................................................................................................... 425.1 OBJETIVO GENERAL ......................................................................................... 423.1 OBJETIVOS ESPECÍFICOS ................................................................................. 426. ACTIVIDADES DESARROLLADAS ........................................................................... 426.1 ANÁLISIS DE LAS PERSPECTIVAS ................................................................. 426.2 ELABORACIÓN DEL MAPA ESTRATÉGICO ................................................. 466.3 TABLERO DE CONTROL DEL BSC .................................................................. 476.4 PLAN DE TRABAJO PARA IMPULSAR LA INTERNACIONALIZACIÓN DE CURRÍCULO ................................................................................................................ 506.4.1 SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN AL PLAN DE TRABAJO .................. 536.5 ESTRUCTURA PARA LA UNIDAD DE GESTIÓN Y RELACIONES INTERNACIONALES ................................................................................................ 537. APORTES DEL ESTUDIANTE A LA EMPRESA ....................................................... 558. CONCLUSIONES ........................................................................................................... 569. BIBLIOGRAFÍA ............................................................................................................. 58PregradoIngeniero(a) Industrialapplication/pdfspaCopyright Universidad de Córdoba, 2020https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/info:eu-repo/semantics/restrictedAccessAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_16ecDiseño del bsc (Balanced scorecard) de la unidad de gestión y relaciones internacionales como herramienta de fortalecimiento al proceso de internacionalización de la Universidad de Córdoba.Trabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/publishedVersionTexthttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Altbach & Knight. (2007). The Internationalization of Higher: Motivations and Realities. Sage.Campbell & Tawadey. (2016). Mission and business philosophy. Elsevier.Conexionesan. (2017). ¿Qué es un mapa estratégico y qué utilidad tiene en la organización? Obtenido de Conexionesan: https://www.esan.edu.pe/apuntes-empresariales/2017/07/que-es-un-mapa-estrategico-y-que-utilidad-tiene-en-la-organizacion/EOI. (2013). Análisis FODA como herramienta para la dirección de Proyectos. Obtenido de Escuela de Organización Industrial: https://www.eoi.es/blogs/mintecon/2013/12/14/tecnica-o-herramienta-util-en-la-direccion-de-proyectos-foda/ESERP Business School. (2017). ¿Qué Es Una Doble Titulación? Obtenido de https://es.eserp.com/articulos/una-doble-titulacion/Fernández, A. (2001). El Balanced Scorecard: ayudando a implantar la estrategia. A Fondo.Fred, D. (1997). Conceptos de administración estratégica. Prentice Hall HispanoamericanaInforme de Gestión (2019). Informe de gestión. Montería: Universidad de CórdobaInstitución Universitaria ITA Buga. (2015). Plan de Internacionalización 20015-2019. Guadalajara de Buga.ISOTools. (2015). Pasos para elaborar tu Cuadro de mando integral. Obtenido de ISOTools Excellence: https://www.isotools.org/2015/06/12/elabora-tu-balanced-scorecard-paso-a-paso/Kaplan & Norton. (1992). The Balanced Scorecard-Measures that Drive Performance. Obtenido de Harvard Business Review: https://hbr.org/1992/01/the-balanced-scorecard-measures-that-drive-performance-2Knight, Jane. (2010). Concepts, rationales, and interpretive frameworks in the internationalization of higher education. En H. d. Darla Deardorff, The SAGE Handbook of International Higher Education. SAGE.Ley 30. (1992). Fundamentos de la educación superior. Bogotá. Colombia.Marciniak, R. (2013). ¿Qué es un plan estratégico? Obtenido de Gestión empresarial: https://renatamarciniak.wordpress.com/2013/01/07/que-es-un-plan-estrategico/Nueva Revista. (2017). Nueva revista. Obtenido de la internacionalización de las universidades: https://www.nuevarevista.net/destacados/la-internacionalizacion-las-universidades/PEI. (2004). Proyecto Educativo Institucional (PEI). Montería: Universidad de Córdoba.Pensemos. (2016). Balanced Scorecard o cuadro de mando integral: todo lo que debes saber. Obtenido de Pensemos: https://pensemos.com/balanced-scorecard/Qiang, Z. (2003). Internationalization of Higher Education: towards a conceptual framework. Policy Futures in Education.Tabares, Anzo & Estrada. (2014). La cooperación internacional en la internacionalización de pequeñas y medianas empresas de Medellín: un estudio de caso comparado. Estudios Gerenciales.Universidad de Córdoba. (2019). Universidad de Córdoba. Obtenido de Historia de la Universidad: https://www.unicordoba.edu.co/index.php/historia-de-la-universidad/Universidad de Costa Rica. (2017). Dinámicas de internacionalización de la educación superior en los programas de posgrado de la Universidad de Costa Rica. Actualidades Investigativas en Educación.Universidad de San Buenaventura. (2017). Internacionalización. Obtenido de ¿Qué es Movilidad Académica?: https://www.usbmed.edu.co/internacionalizacion/movilidad-academica/que-esUniversidad del Rosario. (s.f.). Internacionalización del currículo. Obtenido de Internacionalización en el currículo: https://www.urosario.edu.co/Internacionalizacion-del-curriculo/Internacionalizacion-en-el-curriculo/Definicion/Universidad EAFIT. (2017). Internacionalización de la investigación. Obtenido de Universidad EAFIT: http://www.eafit.edu.co/investigacion/revistacientifica/edicion-170/Paginas/impacto-internacional-investigacion.aspxWit, H. d. (2020). Internationalization of Higher Education: The Need for a More Ethical and Qualitative Approach. Open Journals in Education.Yang, R. (2002). University internationalisation: its meanings, rationales and implications. Intercultural Education.InternacionalizaciónBalanced scorecardInternacionalización de currículoPlan estratégicoPerspectivasInternationalizationBalanced scorecardCurriculum internationalizationStrategic planPerspectivesFacultad de IngenieríaIngeniería IndustrialPublicationORIGINALCORDEROLOZANOJORGEMANUEL.pdfCORDEROLOZANOJORGEMANUEL.pdfapplication/pdf899200https://repositorio.unicordoba.edu.co/bitstreams/9f5ac4b1-5f4c-4f5b-8429-68c4c2f90e58/download6221380588127ca33ebc469fa6e1289aMD51AutorizaciónPublicación. - Jorge Cordero.pdfAutorizaciónPublicación. - Jorge Cordero.pdfapplication/pdf419344https://repositorio.unicordoba.edu.co/bitstreams/bda0715c-309c-4959-8455-e6c21dc4ae98/download44a4eee9920991f93a59bc8b9db53a7eMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-814828https://repositorio.unicordoba.edu.co/bitstreams/0313a976-656a-47e7-b85b-029133314920/download2f9959eaf5b71fae44bbf9ec84150c7aMD53TEXTCORDEROLOZANOJORGEMANUEL.pdf.txtCORDEROLOZANOJORGEMANUEL.pdf.txtExtracted 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