A personal leadership statement

El concepto de liderazgo se aborda de manera más progresiva en los entornos educativos, entendiéndolo como un proceso relacional y ético, más allá de la visión tradicional que lo considera simplemente una posición de autoridad. Este trabajo examina el papel del liderazgo auténtico y el empoderamiento en la promoción de entornos escolares inclusivos, emocionalmente seguros y colaborativos. A partir de los principios del liderazgo auténtico, se analizarán aspectos como la transparencia, la inteligencia emocional y la toma de decisiones distribuida en culturas escolares democráticas y participativas. Este trabajo es el resultado de un curso de desarrollo profesional centrado en el liderazgo, con el objetivo de integrar la teoría con el crecimiento personal y la aplicación profesional.

• Autores: Lozano Osuna, Yesenia; Hoyos Ospino, Isabella
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2025
• Institución: Universidad de Córdoba
• Repositorio: Repositorio Institucional Unicórdoba
• Idioma: eng
• OAI Identifier: oai:repositorio.unicordoba.edu.co:ucordoba/9268
• Acceso en línea: https://repositorio.unicordoba.edu.co/handle/ucordoba/9268; https://repositorio.unicordoba.edu.co/
• Palabra clave: Empoderamiento del liderazgo; Liderazgo auténtico; Educación; Inteligencia emocional; Colaboración; Leadership empowerment; Authentic leadership; Education; Emotional intelligence; Collaboration
• Rights: openAccess
• License: Copyright Universidad de Córdoba, 2025