A personal leadership statement

En el panorama educativo se destaca cada día la importancia de los docentes con mentalidad de líder, no solo para guiar a sus alumnos, sino con el compromiso de contribuir positivamente a construir un mejor proceso de empoderamiento y adaptación. Por ello, el liderazgo debe tener un papel principal en las instituciones educativas y para nosotros como futuros profesores implica la motivación de convertirse en líderes. El objetivo de esta declaración personal sobre el liderazgo es explorar los conceptos que rodean al liderazgo docente, la perspectiva del empoderamiento y el liderazgo adaptativo y cómo pueden influir en las prácticas académicas y ayudar a los profesores a convertirse en líderes de sus escuelas y crear espacios de empoderamiento y adaptabilidad para sus alumnos y otros dentro del contexto escolar.

• Autores: Flórez Narváez, Marlyn Camila; Madera Avila, Maira Alejandra
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2024
• Institución: Universidad de Córdoba
• Repositorio: Repositorio Institucional Unicórdoba
• Idioma: eng
• OAI Identifier: oai:repositorio.unicordoba.edu.co:ucordoba/8880
• Acceso en línea: https://repositorio.unicordoba.edu.co/handle/ucordoba/8880; https://repositorio.unicordoba.edu.co/home
• Palabra clave: Liderazgo; Liderazgo adaptativo; Adaptabilidad; Empoderamiento; Trabajo colaborativo; Flexibilidad; Leadership; Adaptive leadership; Adaptability; Empowerment; Collaborative work; Flexibility
• Rights: openAccess
• License: Copyright Universidad de Córdoba, 2024