Estrategias metodológicas para fortalecer la educación artística a través del teatro y la lúdica en niños del tercer grado de la Institución Educativa Isabel la Católica de la ciudad de Montería

“La falta de acuerdos para dar significado al área de Educación Artística dentro del Proyecto Educativo Institucional PEI, se constituye en la principal dificultad para su manejo en las instituciones. Esto produce un trabajo aislado y desarticulado, sin mucha convicción. En general, los rectores, profesores, padres de familia y muchos maestros desconocen la importancia de la educación artística para el desarrollo de personalidades integradas y de comunidades democráticas; hay casos en los que ni siquiera se reconoce el área como indispensable y obligatoria en el currículo y por consiguiente en el plan de estudios”. Lineamientos curriculares de la educación artística 1997-p-17.

• Autores: Franco Ramos, Liz Yoely; Rivera Zumaqué, Johan Mauricio
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2022
• Institución: Universidad de Córdoba
• Repositorio: Repositorio Institucional Unicórdoba
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.unicordoba.edu.co:ucordoba/6840
• Acceso en línea: https://repositorio.unicordoba.edu.co/handle/ucordoba/6840
• Palabra clave: Teatro; Lúdicas; Estrategias metodológicas; Música; Arte; Educación; Niños; Educación artística; Theater; Playful; Methodological strategies; Music; Art; Education; Children; Artistic education
• Rights: openAccess
• License: Copyright Universidad de Córdoba, 2022