Narrativas digitales: formas de relacionamiento subjetivas que se generan en relación con el rio Sinú en comunidades de Montería
El río Sinú es una de las fuentes de agua más importantes de la costa Caribe, y juega un rol vital en el desarrollo económico y cultural de quienes habitan sus riberas. Desde su nacimiento en el Nudo de Paramillo, a 3.940 metros sobre el nivel del mar, el río recorre 415 kilómetros hasta desembocar...
- Autores:
-
Doria Diaz, Daniel David
Moreno Zapata, Yerson David
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad de Córdoba
- Repositorio:
- Repositorio Institucional Unicórdoba
- Idioma:
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- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
- Narrativas digitales
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El río Sinú es una de las fuentes de agua más importantes de la costa Caribe, y juega un rol vital en el desarrollo económico y cultural de quienes habitan sus riberas. Desde su nacimiento en el Nudo de Paramillo, a 3.940 metros sobre el nivel del mar, el río recorre 415 kilómetros hasta desembocar en Boca Tinajones, San Bernardo del Viento, en el departamento de Córdoba. A lo largo de su recorrido, atraviesa municipios clave como Tierralta, Valencia, Montería, Cereté, San Pelayo, Lorica y San Bernardo del Viento, impulsando actividades económicas como la agricultura, la pesca, la ganadería y la generación de energía hidroeléctrica. Históricamente, el río Sinú ha sido un elemento central en las prácticas económicas, sociales y culturales de la región. Sin embargo, a pesar de su importancia crítica, existe un desconocimiento significativo entre los habitantes de Montería sobre las diversas formas en que las comunidades aledañas se relacionan con él y cómo estas relaciones han evolucionado con el tiempo. Esta falta de comprensión puede llevar a una desconexión entre los habitantes y su entorno natural, lo que podría tener consecuencias negativas tanto para la preservación del río como para la identidad cultural y ambiental de la región. En la era digital, las narrativas digitales como videos, podcasts entre otros formatos digitales se han convertido en herramientas poderosas para contar historias y dar voz a aquellos que, tradicionalmente, han sido marginados o invisibilidades a lo largo de la historia. Estas narrativas digitales ofrecen la posibilidad de explorar y expresar subjetividades de maneras que pueden llegar a amplias audiencias, cruzando fronteras físicas y culturales generando así un impacto significativo. |
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A lo largo de su recorrido, atraviesa municipios clave como Tierralta, Valencia, Montería, Cereté, San Pelayo, Lorica y San Bernardo del Viento, impulsando actividades económicas como la agricultura, la pesca, la ganadería y la generación de energía hidroeléctrica. Históricamente, el río Sinú ha sido un elemento central en las prácticas económicas, sociales y culturales de la región. Sin embargo, a pesar de su importancia crítica, existe un desconocimiento significativo entre los habitantes de Montería sobre las diversas formas en que las comunidades aledañas se relacionan con él y cómo estas relaciones han evolucionado con el tiempo. Esta falta de comprensión puede llevar a una desconexión entre los habitantes y su entorno natural, lo que podría tener consecuencias negativas tanto para la preservación del río como para la identidad cultural y ambiental de la región. En la era digital, las narrativas digitales como videos, podcasts entre otros formatos digitales se han convertido en herramientas poderosas para contar historias y dar voz a aquellos que, tradicionalmente, han sido marginados o invisibilidades a lo largo de la historia. Estas narrativas digitales ofrecen la posibilidad de explorar y expresar subjetividades de maneras que pueden llegar a amplias audiencias, cruzando fronteras físicas y culturales generando así un impacto significativo.Capítulo 1. Planteamiento del problema1.1 Descripción del problema........................81.2 Formulación del problema ......................91.3 Supuesto.....................91.4 Objetivos de la investigación........................91.4.1 Objetivo General.............................91.4.2 Objetivos Específicos.....................91.5 Justificación..............................10Capítulo 2. Marco referencial................................122.1 Antecedentes investigativos.......................122.2 Marco contextual ....................................162.3 Marco conceptual.........................18Capítulo 3. Diseño metodológico .............................213.1 Enfoque de investigación.....................213.2 Diseño de la investigación......................213.3 Unidades de análisis................................263.4 Categorías de análisis..................................273.5 Técnicas e instrumentos de recolección de datos .........................................283.5.1 Observación participante.........................293.5.2 Encuesta.................................303.5.3 Entrevistas....................................313.5.4 Narrativas digitales...............................333.6 Grupos Focales.................................343.6.1 Procedimiento de recogida de datos..............353.6.2 Procedimiento de recogida de datos.....................353.7 Análisis de datos.................35Capítulo 4. Desarrollo de la investigación......................38Capítulo 5. Resultados............455.1 Perfil Socioeconómico de la Comunidad del Barrio Brisas del Sinú...........455.2 Formas de Relacionamiento Subjetivas con el Río Sinú: Análisis de Narrativas Digitales y Perspectivas Comunitarias.................505.2.1Subjetividades y experiencias culturales .....................505.2.2Contexto Social............................595.3 Producciones creativas de narrativas digitales sobre el Relacionamiento Subjetivo con el Río Sinú..................655.3.1 Creación de Narrativas Digitales por los Estudiantes........................665.3.2Creación de Narrativas Digitales por los investigadores.....................70Capítulo 6. Conclusiones......................726.1 Recomendaciones.................756.1.1Recomendación 1................756.1.2Recomendación 2..............756.1.3Recomendación 3................75Capítulo 7Referencias.............77PregradoLicenciado(a) en InformáticaTrabajos de Investigación y/o Extensiónapplication/pdfspaUniversidad de CordobaFacultad de Educación y Ciencias HumanasMontería, Córdoba, ColombiaLicenciatura en Informática y Medios AudiovisualesCopyright Universidad de Córdoba, 2024https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Narrativas digitales: formas de relacionamiento subjetivas que se generan en relación con el rio Sinú en comunidades de MonteríaTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionTextAcosta, K. (2013). La economía de las aguas del río Sinú. Revista del Banco de la RepúblicaAmankwah, K. (2021). Digital Media and the Reimagining of Rural Landscapes in Africa. Oxford University Press.Anderson, M. (2021). Community Engagement through Digital Storytelling: Lessons from Indigenous Australian Communities. Routledge.Behar, D. (2008). Metodología de la investigación.Bertoldi, S, Fiorito, M. Álvarez, M. (2006). Grupo Focal y Desarrollo local: aportes para una articulación teórico-metodológica. Ciencia, Docencia y Tecnología, vol. XVII,núm. 33, pp. 111-131Bourdieu, P. (1979). La distinción: Criterio y bases sociales del juicio. Ediciones Siglo XXI.Bruner, J. (1990). Acts of meaning: Four lectures on mind and culture. Harvard University Press.Carrasquilla Puerta, A. M., Sepúlveda Betancurth, C. A., Vélez de la Calle, C. del P., Herrera Caicedo, C. T., Martínez Angarita, D. S., Ayala Vera, E. M., Díaz Terreno, F., Lazarte Reátegui, H. D., Sánchez Rueda, H., & González Correa, L. M. (2023). Brechas, empoderamientos y alternativas digitales en la Latinoamérica de la pandemia y pospandemia. Editorial Amorrortu.Creswell, J. (2016). Qualitative inquiry and research design, chosing among five traditions.Creswell, J. W., & Poth, C. N. (2018). Investigación Cualitativa y Diseño de Investigación: Eligiendo Entre Cinco Enfoques (4.ª ed.). SAGE Publications.Erikson, E. H. (1963). Infancia y sociedad. Editorial Fondo de Cultura Económica.Giorgi, A. (2009). Fenomenología y análisis psicológico. Ediciones Universidad Católica Silva HenríquezGómez, L. (2016). Metodología de la investigación: Cómo diseñar y aplicar.González, R. (1999). Psicología en la educación: implicaciones de la subjetividad en una perspectiva cultural- histórica. Revista Puertorriqueña de Psicología, 27(2), 260-274.Hernández Vargas, M. F. (2021). Relaciones subjetivas y medio ambiente: Narrativas en torno al río Magdalena. Fondo Editorial Universidad de Antioquia. Hernández, J. (2008). La cultura como proceso: Identidad y representación en las sociedades contemporáneas. Editorial Siglo XXI.Hernández, R., Fernández, C., & Baptista, P. (2014). Metodología de la investigación (6ª ed.). McGraw-Hill.Husserl, E. (1970). La crisis de las ciencias europeas y la fenomenología trascendental. Alianza Editorial.Krueger, R. A., & Casey, M. A. (2015). Grupos Focales: Una Guía Práctica para la Investigación Aplicada (5ª ed.). SAGE Publications.Lambert, J. (2013). Narración Digital: Capturando Vidas, Creando Comunidad (4ª ed.). Routledge.Lima Costa, J. (2022). Digital Narratives and Environmental Identity: A Case Study of the Amazon Basin. Springer.Lizarazo, T. (2019) Mujeres Pacíficas: Narrativas Digitales y Supervivencia Cotidiana en Chocó.López García, J. C. (2022). La construcción de la identidad cultural a través de las narrativas digitales en comunidades rurales colombianas. Ediciones Uniandes.Marshall, C & Rossman, G (1995). Designing Qualitative Research.Martín-Barbero, J. (1993). De los medios a las mediaciones: Comunicación, cultura y hegemonía. Editorial Gona.Mori, M. (2008). una propuesta metodológica para la intervención comunitaria. Universidad de san martín de porres.Ortiz, E. (2011). Narrativas Digitales: el arte de la narracción en la Cibercultura. Pontificia universidad javeriana.Pérez, A. (2017). Técnicas de recolección de datos cualitativos.Quecedo, R., & Castaño, C. (2002). Introducción a la metodología de investigación cualitativa. Revista de Psicodidáctica, (14), 5-39.Ramírez Torres, A. F. (2022). Tecnologías de la información y comunicación para la gestión sostenible del agua en comunidades rurales. Editorial Universidad del Rosario.Rodríguez Pérez, L. (2023). Narrativas digitales y memoria colectiva en la región del Caribe colombiano. Editorial Universidad del Norte. Rodríguez, S., & Martínez, A. (2017). Narrativas digitales: Nuevas formas de contar historias. Editorial UOC.Sampieri, R. H. (2018). Metodología de la investigación: las rutas cuantitativa, cualitativa y mixta. McGraw Hill México.Smith, J. A., Flowers, P., & Larkin, M. (2013). Análisis Fenomenológico Interpretativo: Teoría, Método e Investigación. SAGE Publications.Spradley, J. P. (1980). Observación Participante. Holt, Rinehart and Winston. Tan Wei Ling. (2023). Ecological Narratives in Digital Media: A Perspective from Southeast Asia. Cambridge University PressThompson, R. (2022). Narratives of Resistance: Indigenous Digital Activism in North America. University of Toronto Press.Van Manen, M. (1990). El método fenomenológico en las ciencias sociales. Editorial Paidos.Van Manen, M. (2016). Investigación de la Experiencia Vivida: Ciencia Humana para una Pedagogía Sensible a la Acción (2.ª ed.). Routledge.Vásquez, R. (2020). Cultura digital y comunicación: Nuevas perspectivas. Editorial Gedisa.Narrativas digitalesSubejtividadRio SinuMonterÍaComunidadDigital narrativesSubjectivitySinu riverMonteriaCommunityPublicationORIGINALInforme Final Moreno , Doria.pdfInforme Final Moreno , Doria.pdfapplication/pdf1517931https://repositorio.unicordoba.edu.co/bitstreams/9a6c3775-3c16-44a3-951f-dfce6bbe68ca/download17c623446701caa6073e5f9762b84b6eMD51Autorizacion Proyecto de grado.pdfAutorizacion Proyecto de grado.pdfapplication/pdf248935https://repositorio.unicordoba.edu.co/bitstreams/3307063a-191b-4930-8f28-18da7e2b1ba4/downloadf5a34d47bcf8a5cff1184318aacb552fMD58LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-815543https://repositorio.unicordoba.edu.co/bitstreams/99885c7e-0b59-4fb7-af64-028c81146711/download73a5432e0b76442b22b026844140d683MD57TEXTInforme Final Moreno , Doria.pdf.txtInforme Final Moreno , Doria.pdf.txtExtracted 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