Seguimiento de labores culturales en etapas de vivero y establecimiento del cultivo de banano (Musa AAA) en la región de Urabá
En aras de mejorar el componente de aprendizaje sobre el manejo de plantaciones de banano tipo exportación, se implementó esta práctica empresarial, la cual se realizó en las fincas Acacias y Ceiba de la empresa C.I TROPICAL S.A.S, cuyo objetivo principal fue realizar el seguimiento de labores cultu...
- Autores:
-
Juris Rivera, Álvaro Enrique
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad de Córdoba
- Repositorio:
- Repositorio Institucional Unicórdoba
- Idioma:
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- Acceso en línea:
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En aras de mejorar el componente de aprendizaje sobre el manejo de plantaciones de banano tipo exportación, se implementó esta práctica empresarial, la cual se realizó en las fincas Acacias y Ceiba de la empresa C.I TROPICAL S.A.S, cuyo objetivo principal fue realizar el seguimiento de labores culturales en etapas de vivero y de establecimiento del cultivo de banano (Musa AAA) en estas dos fincas de la región del Urabá y con ello contribuir con un mejor desarrollo, mantenimiento y producción de dicho cultivo. La práctica comenzó con la inducción y capacitación sobre el cultivo de banano, en donde se asignaron tareas como la supervisión de labores: chopeo de plantas, el desmache, corte del punto de crecimiento de los chopeos y los rizomas y siembra y fertilización de estos, el conteo y digitación de los datos de plantas chopeadas. Adicionalmente se supervisaron labores en etapa de vivero: preparación de sustrato y llenado de las bolsas, siembra en bolsas, siembra de meristemos en las bolsas, selección de material de propagación, aplicación de fertilizantes, manejo integrado de plagas, malezas y enfermedades. Con las actividades realizadas se pudo obtener plántulas y semillas de buena calidad, las cuales se usaron en los programas de renovación y programación de cosecha de diferentes lotes de cultivos, se mejoró también la sanidad de plantas, entre otras |
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Cabrales Herrera, Eliecer Miguel4a6b0fb7-4efa-4b65-baf2-9ec98d2a048c-1Juris Rivera, Álvaro Enriquefe815d0e-9f49-4db3-91c8-d834ba44cb51-12022-01-24T22:43:05Z2022-01-24T22:43:05Z2021-12-21https://repositorio.unicordoba.edu.co/handle/ucordoba/4764En aras de mejorar el componente de aprendizaje sobre el manejo de plantaciones de banano tipo exportación, se implementó esta práctica empresarial, la cual se realizó en las fincas Acacias y Ceiba de la empresa C.I TROPICAL S.A.S, cuyo objetivo principal fue realizar el seguimiento de labores culturales en etapas de vivero y de establecimiento del cultivo de banano (Musa AAA) en estas dos fincas de la región del Urabá y con ello contribuir con un mejor desarrollo, mantenimiento y producción de dicho cultivo. La práctica comenzó con la inducción y capacitación sobre el cultivo de banano, en donde se asignaron tareas como la supervisión de labores: chopeo de plantas, el desmache, corte del punto de crecimiento de los chopeos y los rizomas y siembra y fertilización de estos, el conteo y digitación de los datos de plantas chopeadas. Adicionalmente se supervisaron labores en etapa de vivero: preparación de sustrato y llenado de las bolsas, siembra en bolsas, siembra de meristemos en las bolsas, selección de material de propagación, aplicación de fertilizantes, manejo integrado de plagas, malezas y enfermedades. Con las actividades realizadas se pudo obtener plántulas y semillas de buena calidad, las cuales se usaron en los programas de renovación y programación de cosecha de diferentes lotes de cultivos, se mejoró también la sanidad de plantas, entre otrasIn order to improve the learning component on the management of export type banana plantations, this business practice was implemented, which was carried out in the Acacias and Ceiba farms of the company C.I TROPICAL S.A.S., whose main objective was to monitor the cultural work in nursery and establishment stages of the banana crop (Musa AAA) in these two farms in the Urabá region and thus contribute to better development, maintenance and production of the crop. The internship began with the induction and training on banana cultivation, where tasks were assigned in the supervision of the following tasks: planting of plants, weeding, cutting of the growing point of the shoots and rhizomes, planting and fertilization of these, counting and data entry of the shoots and rhizomes, counting and data entry of the shoots and rhizomes. In addition, work in the nursery stage was supervised: preparation of substrate and filling of bags, planting in bags, planting of meristems in bags, selection of propagation material, application of fertilizers, integrated management of pests, weeds and diseases. With the activities carried out, it was possible to obtain good quality seedlings and seeds, which were used in the renewal programs and harvest scheduling of different crop lots; plant health was also improved, among other things.1.INTRODUCCIÓN …………………………………………………………....................…………… 122. RESEÑA HISTÓRICA DE LA EMPRESA ………………………………....................…….... 143.OBJETIVOS ………………………………………………...………….......................………………. 153.1. OBJETIVO GENERAL ……....................………………………….………….....…….……… 153.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS ………………………………………...................……………… 154. REVISIÓN DE LITERATURA …….................……………………….....…………...……….. 164.1. IMPORTANCIA DEL CULTIVO DE BANANO ………………………..........………….. 164.2. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL BANANO (Musa AAA) ………........……………... 164.3. MORFOLOGÍA DEL BANANO ………………………………………….............……..….. 174.3.1.Raíces ………......................……………………………………………………………….…..… 174.3.2.Rizoma (Cormo) ……................………………………..………………………….………... 174.3.3. Hijos o Chupones ………...............……..…………………………………………...….…. 174.3.4. Hojas y Pseudotallo …..……………...............……………………………………………. 184.3.5. Flor …………………….....................………………………………………..………………….. 184.3.6. Crecimiento de la fruta …..…………………………………………..........……………... 184.3.7. Etapas de desarrollo ………..............…………………………………..………………… 194.4. REQUERIMIENTOS EDAFOCLIMÁTICOS .…………………………………..…………… 194.5. LIMITACIONES BIÓTICAS DE LA PRODUCCIÓN .………………….…..………….… 204.6. PROPAGACIÓN DEL MATERIAL DE SIEMBRA ....………………………..…………… 204.7. LABORES CULTURALES EN ETAPAS DE VIVERO .…………….………..…………… 224.7.1. Bolsas, Sustrato y fertilización de meristemos .…………….....…..…………… 224.7.2. Manipulación, trasplante y riego de meristemos .…………………….........… 224.7.3. Manejo de plagas y enfermedades en vivero .…………….……..…………..… 234.7.4. Eliminación de plantas mutantes .…….......................……….……..…………… 234.8. ESTABLECIMIENTO DEL CULTIVO DE BANANO .…...………….……..…………… 245. ACTIVIDADES REALIZADAS .…………….......................................……..….…….…… 255.1. INTRODUCCIÓN AL CULTIVO DE BANANO (Musa AAA): ........…..…………… 255.2. Monitoreo de propagación de plántulas en vivero: .…….….……..…………… 255.3. Siembra de meristemos .…………..….……..…………….…………….……..…………… 255.4. Siembra de rizomas …..............…………………………………………………………...… 265.5. Supervisión de labores en lotes a renovar .……..........……….……..…………… 265.6. Procesamiento de datos: .….…………….……..…………….……….……..………..…… 276. RESULTADOS OBTENIDOS .……………...……..…………….…………….……..…………… 276.1. INTRODUCCIÓN AL CULTIVO DE BANANO (Musa AAA): .…………….……..… 276.2. Instalación de vivero en la finca Las Acacias .……….......…….……..…………… 276.3. Supervisión de labores en vivero .……..........................……….……..…………… 286.4. Supervisión de labores en lotes a renovar .……..........……….……..…………… 326.5. Siembra de meristemos .……….......…………….……..……………...……..…………… 356.6. Siembra de rizomas ……..............………………………………..…………………………. 357.CONCLUSIONES …....................…………………………………………………………...……… 388. RECOMENDACIONES ……................………………………………..…..………….………... 399. BIBLIOGRAFÍAS .…………….……..….................…..……….…………….......……....……… 43PregradoIngeniero(a) Agronómico(a)Práctica Empresarialapplication/pdfspaCopyright Universidad de Córdoba, 2021https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Seguimiento de labores culturales en etapas de vivero y establecimiento del cultivo de banano (Musa AAA) en la región de UrabáTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTexthttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_71e4c1898caa6e32ChopeoDesmacheMacropropagaciónMeristemosMicropropagaciónChopeoDesmacheMacropropagationMeristemsMicropropagationFacultad de Ciencias AgrícolasMontería, Córdoba, ColombiaIngeniería AgronómicaAgronet (2018). Estadística agropecuaria. https://www.agronet.gov.co/ [31 mayo 2021].Agronet (2020). Mapa revela el potencial de la industria del banano de exportación https://www.agronet.gov.co/Noticias/Paginas/Mapa-revela-el-potencial-de-la-industria-del-banano-de-exportaci%C3%B3n.aspxAl-Daour, A. F., Al-Shawwa, M. O., & Abu-Naser, S. S. (2020). Banana classification using deep learning. International Journal of Academic Information Systems Research (IJAISR), 3(12).Brenes, S. (2017). Parámetros de producción y calidad de los cultivares de banano FHIA-17, FHIA-25 y Yangambi. Agronomía Mesoamericana, 28(3), 719-733.Brown, A., Tumuhimbise, R., Amah, D., Uwimana, B., Nyine, M., Mduma, H., ... & Swennen, R. (2017). Bananas and plantains (Musa spp.). In Genetic improvement of tropical crops (pp. 219-240). Springer, Cham.Colque, O. (2017). Rendimiento y calidad de fruta de cuatro clones de banano (Musa AAA) en el subtrópico de la Provincia Formosa, Argentina. Revista Científica de Investigación INFO-INIAF, 4, 15.Coto, J. (2009). 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