El cultivo del gusano de harina (Tenebrio molitor) como herramienta didáctica para disminuir el impacto ambiental del uso del poliestireno expandido (eps) potenciando el uso del abono orgánico producto de su biodegradación con estudiantes de 6° de la institución educativa alfonso builes correa.
Uno de los principales problemas ambientales que acarrea en la actualidad es la contaminación por residuos plásticos, dicho problema posee un carácter global es decir que afecta a todo el planeta. Siendo el plástico un material de consumo masivo en el mercado, uno de ellos el icopor o EPS (Poliestir...
- Autores:
-
González Álvarez, Karen Tatiana
Ortega Barbosa, Brenda Patricia
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad de Córdoba
- Repositorio:
- Repositorio Institucional Unicórdoba
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unicordoba.edu.co:ucordoba/2997
- Acceso en línea:
- https://repositorio.unicordoba.edu.co/handle/ucordoba/2997
- Palabra clave:
- Tenebrio Molitor
Poliestireno expandido
Ambiente
Contaminación
Biodegradable
Abono orgánico
Cultivo
Salud
Investigación
Tenebrio Molitor
Expanded polystyrene
Environment
Pollution
Biodegradable
Organic fertilizer
Cultivation
Health
Research
- Rights
- restrictedAccess
- License
- Copyright Universidad de Córdoba, 2020
| id |
UCORDOBA2_8d6e72f9b633131a0f3f3331d827350a |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repositorio.unicordoba.edu.co:ucordoba/2997 |
| network_acronym_str |
UCORDOBA2 |
| network_name_str |
Repositorio Institucional Unicórdoba |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
El cultivo del gusano de harina (Tenebrio molitor) como herramienta didáctica para disminuir el impacto ambiental del uso del poliestireno expandido (eps) potenciando el uso del abono orgánico producto de su biodegradación con estudiantes de 6° de la institución educativa alfonso builes correa. |
| title |
El cultivo del gusano de harina (Tenebrio molitor) como herramienta didáctica para disminuir el impacto ambiental del uso del poliestireno expandido (eps) potenciando el uso del abono orgánico producto de su biodegradación con estudiantes de 6° de la institución educativa alfonso builes correa. |
| spellingShingle |
El cultivo del gusano de harina (Tenebrio molitor) como herramienta didáctica para disminuir el impacto ambiental del uso del poliestireno expandido (eps) potenciando el uso del abono orgánico producto de su biodegradación con estudiantes de 6° de la institución educativa alfonso builes correa. Tenebrio Molitor Poliestireno expandido Ambiente Contaminación Biodegradable Abono orgánico Cultivo Salud Investigación Tenebrio Molitor Expanded polystyrene Environment Pollution Biodegradable Organic fertilizer Cultivation Health Research |
| title_short |
El cultivo del gusano de harina (Tenebrio molitor) como herramienta didáctica para disminuir el impacto ambiental del uso del poliestireno expandido (eps) potenciando el uso del abono orgánico producto de su biodegradación con estudiantes de 6° de la institución educativa alfonso builes correa. |
| title_full |
El cultivo del gusano de harina (Tenebrio molitor) como herramienta didáctica para disminuir el impacto ambiental del uso del poliestireno expandido (eps) potenciando el uso del abono orgánico producto de su biodegradación con estudiantes de 6° de la institución educativa alfonso builes correa. |
| title_fullStr |
El cultivo del gusano de harina (Tenebrio molitor) como herramienta didáctica para disminuir el impacto ambiental del uso del poliestireno expandido (eps) potenciando el uso del abono orgánico producto de su biodegradación con estudiantes de 6° de la institución educativa alfonso builes correa. |
| title_full_unstemmed |
El cultivo del gusano de harina (Tenebrio molitor) como herramienta didáctica para disminuir el impacto ambiental del uso del poliestireno expandido (eps) potenciando el uso del abono orgánico producto de su biodegradación con estudiantes de 6° de la institución educativa alfonso builes correa. |
| title_sort |
El cultivo del gusano de harina (Tenebrio molitor) como herramienta didáctica para disminuir el impacto ambiental del uso del poliestireno expandido (eps) potenciando el uso del abono orgánico producto de su biodegradación con estudiantes de 6° de la institución educativa alfonso builes correa. |
| dc.creator.fl_str_mv |
González Álvarez, Karen Tatiana Ortega Barbosa, Brenda Patricia |
| dc.contributor.advisor.spa.fl_str_mv |
Cadavid Velásquez, Edith De Jesús |
| dc.contributor.author.spa.fl_str_mv |
González Álvarez, Karen Tatiana Ortega Barbosa, Brenda Patricia |
| dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv |
Tenebrio Molitor Poliestireno expandido Ambiente Contaminación Biodegradable Abono orgánico Cultivo Salud Investigación |
| topic |
Tenebrio Molitor Poliestireno expandido Ambiente Contaminación Biodegradable Abono orgánico Cultivo Salud Investigación Tenebrio Molitor Expanded polystyrene Environment Pollution Biodegradable Organic fertilizer Cultivation Health Research |
| dc.subject.keywords.eng.fl_str_mv |
Tenebrio Molitor Expanded polystyrene Environment Pollution Biodegradable Organic fertilizer Cultivation Health Research |
| description |
Uno de los principales problemas ambientales que acarrea en la actualidad es la contaminación por residuos plásticos, dicho problema posee un carácter global es decir que afecta a todo el planeta. Siendo el plástico un material de consumo masivo en el mercado, uno de ellos el icopor o EPS (Poliestireno), este proyecto de investigación se centra en buscar una alternativa que permita disminuir el impacto ambiental por este plástico con el cultivo del gusano de harina (Tenebrio molitor) como solución, que a su vez la biodegración de este genera excremento con muchos nutrientes y utilizado como abono orgánico. Se utiliza un enfoque cualitativo, con método de investigación-acción. El escenario escogido para potenciar el cultivo del gusano es a través de una estrategia didáctica que se implementa y desarrolla en compañía con estudiantes de 6° de la institución educativa Alfonso Builes Correa, cuyo producto final es una cartilla informativa llamada “Tenebrio molitor: un gusano antiplástico” donde los estudiantes narraran su experiencia científica con los pasos, resultados y beneficios obtenidos durante la investigación y una socialización en toda la institución educativa. Se concluye que esta experiencia educativa logró llamar la atención a los directivos de la institución y se logró formar un grupo científico del cual hacen parte integrantes de varios cursos |
| publishDate |
2020 |
| dc.date.accessioned.spa.fl_str_mv |
2020-06-19T16:47:13Z |
| dc.date.available.spa.fl_str_mv |
2020-06-19T16:47:13Z |
| dc.date.issued.spa.fl_str_mv |
2020-06-18 |
| dc.type.spa.fl_str_mv |
Trabajo de grado - Pregrado |
| dc.type.coarversion.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
| dc.type.driver.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| dc.type.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.type.version.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| dc.type.content.spa.fl_str_mv |
Text |
| dc.type.redcol.spa.fl_str_mv |
https://purl.org/redcol/resource_type/TP |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| status_str |
publishedVersion |
| dc.identifier.uri.spa.fl_str_mv |
https://repositorio.unicordoba.edu.co/handle/ucordoba/2997 |
| url |
https://repositorio.unicordoba.edu.co/handle/ucordoba/2997 |
| dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.references.spa.fl_str_mv |
ANAPE. 2017. El Poliestireno expandido y el Medioambiente. Asociación Nacional de Poliestireno Expandido. p. 14. Ayala-Carcamo, J., 2018. Evaluación del cilantro a la aplicación de distintas proporciones y tipos de abono orgánico en condiciones de Montería – Colombia. Tesis. Repositorio Universidad de Córdoba. Barnes, D. Galgani, F.; Thompson, R. y Barlaz, M. 2009. Accumulation and fragmentation of plastic debris in global environments. Phil. Trans. R. Soc. B. Bastida-Zavala J.R. 1995. Poliquetos (Annelida: Polychaeta) del arrecife coralino de cabo Pulmo-Los Frailes, B.C.S., México. Revista de Zoología, 4, pp. 1-16 Betancourt-S., D. J., y Solano-M., J. K. 2016. Síntesis y caracterización de la mezcla polipropileno-poliestireno expandido (icopor) reciclado como alternativa para el proceso de producción de autopartes. Revista Luna Azul, 43, 286-310 Boada, D. y Escalona, J. 2005. Enseñanza de la educación ambiental en el ámbito mundial. Venezuela. Educere, vol. 9, núm. 30. pp. 317-322 Bruner, J. 2002. Making Stories. Law, Literature, Life. Cambridge, MA: Harvard University Press Cerda, H. 2011. Los elementos de la investigación cómo reconocerlos, diseñarlos y construirlos. Bogotá: Editorial Magisterio Congreso de la Republica de Colombia. (2017). Recuperado el 18 de 11 de 2019, de http://www.andi.com.co/Uploads/PL%20005-17%20Prohibicion%20del%20Icopor_636540265379054429.pdf Contreras, M. 2014. Industria de Plásticos en Bogotá. Invest in Bogotá Cristán, A.; Ize, I. y Gavilán, A.( 2003). La situación de los envases de plástico en México. Gaceta Ecológica, núm. 69, octubre-diciembre, 2003, pp. 67-82 Daviran, P. 2017. Biodegradación de la Espuma de Poliestireno por la larva del Tenebrio molitor para la producción de Abono. Tesis. Universidad César Vallejo. Perú Decreto 1743. 1994. Ministerio de Educación nacional y el Ministerio del Medio Ambiente. Constitución Política de Colombia Dillon, Verónica; Roth, Anahí; Gago, Lorena y Gárriz, Guadalupe (2012). Arte e integración. El mural como estrategia. Barcelona; Paidós Ibérica Fidias y Arias. (2012). En Proyecto de Investigación: Introducción a la metodología científica” (6ta Edición). Caracas: Editorial Episteme Flores G. E. 1998. Biodiversidad de Artrópodos Argentinos: una perspectiva biotaxonómica. Ediciones Sur. 599 p García, M. T.; Duque, G.; Gracia, I., De Lucas, A. y Rodriguez, J. F. 2009. Recycling extruded polystyrene by dissolution with suitable solvents. Chemical Feedstock Recycling & Other Innovative Recycling. Techniques. Mater Cycles Waste Manag. García-Sánchez, J. N.; Pacheco-Sanz, D. I.; Díez-González, M. C. y García- Martín, E. 2010. La metodología observacional como desarrollo de competencias en el aprendizaje. Badajoz, Revista Journal of Developmental and Educational Psychology, vol. 3, núm. 1, pp. 211-217 Gaudice, A. M. 2016. Beagle, un proyecto de investigación exploratoria en la escuela media: notas preliminares sobre el escarabajo de la harina en el ámbito de un laboratorio escolar. Revista Boletín Biológica, Argentina. Nº 35 Año 10 Gautam R., Bassi A.S., Yanful E.K., A. 2007. Review of Biodegradation of Synthetic Plastic and Foams. Appl Biochem Biotechnol. pp. 141, Posada B., Beatriz. La degradación de los plásticos. Revista Universidad Eafit No. 94 Hart, C. 1998. Doing a literature review: Releasing the social science research imagination. London: Sage. Hernández, R., Fernández, C. y Baptista, P. 2006. Metodología de la Investigación. México: Mc Graw Hill. Hernández-Sampieri, R., Fernández-Collado, C. y Baptista-Lucio, P. 2014. Definición del alcance de la investigación que se realizará: exploratorio, descriptivo, correlacional o explicativo. México: McGraw-Hill Hurtado, J. 2008. Metodología de la investigación, Fundación SYPAL. Caracas, Venezuela Jordan, R. 2015. Plastic-eating worms may offer solution to mounting waste, Standford. Researchers discover Jung, J., Heo, A., Park, Y.W., Kim, Y.J., Koh, H., Park, W. 2014. Gut microbiota of Tenebrio molitor and their response to environmental change. J. Microbiol. Biotechnol, 24: 888-897. Kagata, H., & Ohgushi, T. 2012. Positive and negative impacts of insect frass quality on soil nitrogen availability and plant growth. Population Ecology, 54(1), 75-82. Krishna Mohan, Tanu Srivastava, 2011, Microbial deterioration and degradation of polymeric materials, p.il.. 211 Ley General de Educación, 1993. Ley 115. Ministerio de Educación. Constitución Política de Colombia Li, L., Xie, B., Dong, C., Wang, M., Liu, H. 2016. Can closed artificial ecosystem have an impact on insect microbial community? A case study of yellow mealworm (Tenebrio molitor L.). Ecological Engineering, 86: 183-189. Martin, A. 1999. Biodegradation and bioremediation. Academic Press, Cornell University, Ithaca, New York, U.S.A. 453 pp. Martínez, L. 2007. La Observación y el Diario de Campo en la Definición de un Tema de Investigación. Revista Perfiles Libertadores Medina, A. y Mata, F. S. (2009). Didáctica General. Madrid, España: Pearson. Mendaza, E. 2017. Influencia de diferentes dietas en la composición nutricional del insecto comestible Tenebrio molitor y estudio de su pardeamiento. Tesis. Universidad Pública de Navarra. España. Meza, L. y Torres, D. 2014. Evaluación comparativa de tres dietas constituidas por la mezcla de balanceado comercial de 43% de proteína, tenebrios y larvas forrajeras, durante la fase de larvicultura de Arawana plateada (Osteoglossum bicirrhosum). Tesis. Universidad de Nariño. Colombia Molina Cerón , F., Flores Vásquez , K. P., y Hermosillo Ortiz, M. 2016. XXVII CONGRESO DE INVESTIGACIÓN CUAM-ACMor Mondragón, I. y Contreras-Peña, Y. 2015. Uso de los insectos Tenebrio molitor, Tribolium castaneum y Palembus dermestoides (Coleoptera, Tenebrionidae) como recurso didáctico en la enseñanza de las Ciencias Naturales Revista de Investigación, vol. 39, núm. 86, septiembre-diciembre, 2015, pp. 255-270 Nielsen G. R. 1998. Mealworms. Plant and Soil Science Department. University of Vermont extension homepage Pérez C. Ricardo, M.; Pérez C. Alexander, D. Vertel M. y Melba, M. 2010. Caracterización nutricional, físicoquímica y microbiológica de tres abonos orgánicos para uso en agroecosistemas de pasturas en la subregión Sabanas del departamento de Sucre, Colombia. Revista Tumbaga 2010 No. 5 27-37 Política Nacional de Educación Ambiental. 2002. Ministerio de Educación nacional y el Ministerio del Medio Ambiente. Constitución Política de Colombia. Poveda, J. 2018. Nuevos abonos a partir de excrementos de insecto: el caso del gusano de la harina (Tenebrio molitor). Rev. Ingeniería y Región, Vol. 19 Quecedo, R. y Castaño, C. (2002). Revista de Psicodidáctica, núm. 14, 2002, pp. 5-39, 5-39. Ramos-Elorduy, J, J. M. Pino, S. Ángeles y A. Garcia-Perez. 2008. Utilización potencial de la excreta del gusano amarillo de las harinas como abono orgánico. Entomología Mexicana. Sociedad Mexicana de Entomología y Colegio de 58 Postgraduados. Montecillo, Texcoco, Estado de México, México. Vol. 7, 1092 pp. Ramos-Elorduy, j. 2008. Utilización potencial de la excreta del gusano amarillo de las harinas como abono organico. Universidad Nacional Autónoma de México. Raspeño, N. y Cuniolo, M. 1996. Compost lombrices. Lombricultura. Revista Procampo. Madrid, España. 27 p Research Reports. 2017. Recuperado de: https://www.transparencymarketresearch.com/ Ricardo, C. 1972. Introducción a la entomología, morfología y taxonomía de los insectos centro regionales de ayuda técnica. México, Buenos Aires. Agencia para el desarrollo internacional. p 160 Sarmiento, A. 2018. Establecimiento e implementación de un protocolo de cría de gusano de harina Tenebrio molitor (coleóptera: tenebrionidae), como apoyo al programa de conservación de la rana venenosa dorada Phyllobates terribilis (anura: dendrobatidae) en el bioparque Wakatá, parque Jaime Duque. Trabajo de grado. Universidad Nacional Abierta y a Distancia “UNAD”. Colombia. SENA. 2019. Dirección de Formación Profesional Sistema de Investigación, Desarrollo Tecnológico e Innovación – SENNOVA Formato Presentación Propuestas y/o Proyectos de Investigación. Stoops, J., Crauwels, S., Waud, M., Claes, J., Lievens, B., Van Campenhout, L. 2016. Microbial community assessment of mealworm larvae (Tenebrio molitor) and grasshoppers (Locusta migratoria migratorioides) sold for human consumption. Food Microbiology, 53: 122-127. Torres, M. 1996. La dimensión ambiental: Un reto para la educación de la nueva sociedad. Bogotá: Ministerio de Educación Nacional, pág. 25. Valencia-López V. E. (2015). Revisión documental en el proceso de investigación. Univirtual Universidad Tecnológica de Pereira. Vargas, M. 2013. Biodegradabilidad de polietileno teleftalato y de oxopolietileno, a nivel de laboratorio, por la acción de bacterias nativas presente en humus de lombriz, caballo y gallina. Pag. 55 Vásquez-Avila, J. A. 2016. Evaluación de bloques multinutricionales con harina de larva de tenebrio (Molitor linnaeus) en el engorde de conejos (Oryctolagus cuniculus). Licenciatura thesis, Universidad de San Carlos de Guatemala. Véliz, H. 2014. Efecto de tres abonos orgánicos sobre el rendimiento y precocidad de la cosecha en el cultivo de sábila; Guastatoya, El Progreso. Tesis. Universidad Rafael Landívar. Guatemala. Wang, Y. y Zhang, Y. 2015. Investigation of Gut-Associated Bacteria in Tenebrio molitor (Coleoptera: Tenebrionidae) Larvae Using Culture-Dependent and DGGE Methods. Annals of the Entomological Society of America, 108: 941-949. |
| dc.rights.spa.fl_str_mv |
Copyright Universidad de Córdoba, 2020 |
| dc.rights.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_16ec |
| dc.rights.uri.spa.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ |
| dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/restrictedAccess |
| dc.rights.creativecommons.spa.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) |
| rights_invalid_str_mv |
Copyright Universidad de Córdoba, 2020 https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) http://purl.org/coar/access_right/c_16ec |
| eu_rights_str_mv |
restrictedAccess |
| dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.coverage.spatial.spa.fl_str_mv |
Montería, Córdoba |
| dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv |
Facultad de Educación y Ciencias Humanas |
| dc.publisher.program.spa.fl_str_mv |
Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental |
| institution |
Universidad de Córdoba |
| bitstream.url.fl_str_mv |
http://172.16.14.198/bitstreams/109971e7-f419-428c-b304-8d41d74f190c/download http://172.16.14.198/bitstreams/6610b350-754c-423e-91ab-0aed2c61257d/download http://172.16.14.198/bitstreams/2141bc62-fa99-4416-a7d8-2508c8256ad2/download http://172.16.14.198/bitstreams/1c8f55da-75ff-4cd9-8d87-fc21abd7cb1c/download http://172.16.14.198/bitstreams/6cdb8517-08ae-467c-947c-c91cbfc76a81/download http://172.16.14.198/bitstreams/6af51fc1-a7b7-4d22-b315-d96898e68111/download http://172.16.14.198/bitstreams/16080400-4ca6-4e7e-a126-ad49f3dbb110/download |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
9af03d64c0b272bfe23a9b34edb68ea7 bd5ea74da56005000f5db60d93cbc305 2f9959eaf5b71fae44bbf9ec84150c7a b5feecbbbc2e0cb1f9c6cec5210561b7 f467ab0ad909d85038703294dd88a8bf 32ffa460c9c877b1a09ac5d34c805530 278ca8ee552fc6f2cddbaceb00e925c0 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Universidad de Córdoba |
| repository.mail.fl_str_mv |
bdigital@metabiblioteca.com |
| _version_ |
1812173344486719488 |
| spelling |
Cadavid Velásquez, Edith De Jesús4004d34d-a9ba-47cd-9284-3eac99fb3910-1González Álvarez, Karen Tatiana7ecd3a4e-f3af-453a-ba99-6a8e73953407-1Ortega Barbosa, Brenda Patricia68889712-a194-4623-bc27-32b4970cbb1d-1Montería, Córdoba2020-06-19T16:47:13Z2020-06-19T16:47:13Z2020-06-18https://repositorio.unicordoba.edu.co/handle/ucordoba/2997Uno de los principales problemas ambientales que acarrea en la actualidad es la contaminación por residuos plásticos, dicho problema posee un carácter global es decir que afecta a todo el planeta. Siendo el plástico un material de consumo masivo en el mercado, uno de ellos el icopor o EPS (Poliestireno), este proyecto de investigación se centra en buscar una alternativa que permita disminuir el impacto ambiental por este plástico con el cultivo del gusano de harina (Tenebrio molitor) como solución, que a su vez la biodegración de este genera excremento con muchos nutrientes y utilizado como abono orgánico. Se utiliza un enfoque cualitativo, con método de investigación-acción. El escenario escogido para potenciar el cultivo del gusano es a través de una estrategia didáctica que se implementa y desarrolla en compañía con estudiantes de 6° de la institución educativa Alfonso Builes Correa, cuyo producto final es una cartilla informativa llamada “Tenebrio molitor: un gusano antiplástico” donde los estudiantes narraran su experiencia científica con los pasos, resultados y beneficios obtenidos durante la investigación y una socialización en toda la institución educativa. Se concluye que esta experiencia educativa logró llamar la atención a los directivos de la institución y se logró formar un grupo científico del cual hacen parte integrantes de varios cursos2. OBJETIVO GENERAL ........................................................................................................ 192.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS ............................................................................................... 193. MARCO REFERENCIAL ..................................................................................................... 203.1. Antecedentes ...................................................................................................................... 20Desde el contexto internacional.................................................................................................. 20Desde el contexto nacional ........................................................................................................ 24Desde el contexto regional/local………………………………………………………...………263.2 Marco teórico ...................................................................................................................... 284.1. Enfoque .......................................................................................................................... 354.3. Fases metodológicas: ...................................................................................................... 364.4. Población y muestra ........................................................................................................ 364.5. Instrumentos de investigación ........................................................................................ 364.6. Técnicas de procesamiento y análisis de datos ............................................................... 385. ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DE RESULTADOS ................................................................ 396. CONCLUSIONES ................................................................................................................ 527. RECOMENDACIONES……………………………………………………………….…...548. BIBLIOGRAFÍA .................................................................................................................. 55PregradoLicenciado(a) en Ciencias Naturales y Educación Ambientalapplication/pdfspaCopyright Universidad de Córdoba, 2020https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/info:eu-repo/semantics/restrictedAccessAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_16ecEl cultivo del gusano de harina (Tenebrio molitor) como herramienta didáctica para disminuir el impacto ambiental del uso del poliestireno expandido (eps) potenciando el uso del abono orgánico producto de su biodegradación con estudiantes de 6° de la institución educativa alfonso builes correa.Trabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/publishedVersionTexthttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85ANAPE. 2017. El Poliestireno expandido y el Medioambiente. Asociación Nacional de Poliestireno Expandido. p. 14.Ayala-Carcamo, J., 2018. Evaluación del cilantro a la aplicación de distintas proporciones y tipos de abono orgánico en condiciones de Montería – Colombia. Tesis. Repositorio Universidad de Córdoba.Barnes, D. Galgani, F.; Thompson, R. y Barlaz, M. 2009. Accumulation and fragmentation of plastic debris in global environments. Phil. Trans. R. Soc. B.Bastida-Zavala J.R. 1995. Poliquetos (Annelida: Polychaeta) del arrecife coralino de cabo Pulmo-Los Frailes, B.C.S., México. Revista de Zoología, 4, pp. 1-16Betancourt-S., D. J., y Solano-M., J. K. 2016. Síntesis y caracterización de la mezcla polipropileno-poliestireno expandido (icopor) reciclado como alternativa para el proceso de producción de autopartes. Revista Luna Azul, 43, 286-310Boada, D. y Escalona, J. 2005. Enseñanza de la educación ambiental en el ámbito mundial. Venezuela. Educere, vol. 9, núm. 30. pp. 317-322Bruner, J. 2002. Making Stories. Law, Literature, Life. Cambridge, MA: Harvard University PressCerda, H. 2011. Los elementos de la investigación cómo reconocerlos, diseñarlos y construirlos. Bogotá: Editorial MagisterioCongreso de la Republica de Colombia. (2017). Recuperado el 18 de 11 de 2019, de http://www.andi.com.co/Uploads/PL%20005-17%20Prohibicion%20del%20Icopor_636540265379054429.pdfContreras, M. 2014. Industria de Plásticos en Bogotá. Invest in BogotáCristán, A.; Ize, I. y Gavilán, A.( 2003). La situación de los envases de plástico en México. Gaceta Ecológica, núm. 69, octubre-diciembre, 2003, pp. 67-82Daviran, P. 2017. Biodegradación de la Espuma de Poliestireno por la larva del Tenebrio molitor para la producción de Abono. Tesis. Universidad César Vallejo. PerúDecreto 1743. 1994. Ministerio de Educación nacional y el Ministerio del Medio Ambiente. Constitución Política de ColombiaDillon, Verónica; Roth, Anahí; Gago, Lorena y Gárriz, Guadalupe (2012). Arte e integración. El mural como estrategia. Barcelona; Paidós IbéricaFidias y Arias. (2012). En Proyecto de Investigación: Introducción a la metodología científica” (6ta Edición). Caracas: Editorial EpistemeFlores G. E. 1998. Biodiversidad de Artrópodos Argentinos: una perspectiva biotaxonómica. Ediciones Sur. 599 pGarcía, M. T.; Duque, G.; Gracia, I., De Lucas, A. y Rodriguez, J. F. 2009. Recycling extruded polystyrene by dissolution with suitable solvents. Chemical Feedstock Recycling & Other Innovative Recycling. Techniques. Mater Cycles Waste Manag.García-Sánchez, J. N.; Pacheco-Sanz, D. I.; Díez-González, M. C. y García- Martín, E. 2010. La metodología observacional como desarrollo de competencias en el aprendizaje. Badajoz, Revista Journal of Developmental and Educational Psychology, vol. 3, núm. 1, pp. 211-217Gaudice, A. M. 2016. Beagle, un proyecto de investigación exploratoria en la escuela media: notas preliminares sobre el escarabajo de la harina en el ámbito de un laboratorio escolar. Revista Boletín Biológica, Argentina. Nº 35 Año 10Gautam R., Bassi A.S., Yanful E.K., A. 2007. Review of Biodegradation of Synthetic Plastic and Foams. Appl Biochem Biotechnol. pp. 141, Posada B., Beatriz. La degradación de los plásticos. Revista Universidad Eafit No. 94Hart, C. 1998. Doing a literature review: Releasing the social science research imagination. London: Sage.Hernández, R., Fernández, C. y Baptista, P. 2006. Metodología de la Investigación. México: Mc Graw Hill.Hernández-Sampieri, R., Fernández-Collado, C. y Baptista-Lucio, P. 2014. Definición del alcance de la investigación que se realizará: exploratorio, descriptivo, correlacional o explicativo. México: McGraw-HillHurtado, J. 2008. Metodología de la investigación, Fundación SYPAL. Caracas, VenezuelaJordan, R. 2015. Plastic-eating worms may offer solution to mounting waste, Standford. Researchers discoverJung, J., Heo, A., Park, Y.W., Kim, Y.J., Koh, H., Park, W. 2014. Gut microbiota of Tenebrio molitor and their response to environmental change. J. Microbiol. Biotechnol, 24: 888-897.Kagata, H., & Ohgushi, T. 2012. Positive and negative impacts of insect frass quality on soil nitrogen availability and plant growth. Population Ecology, 54(1), 75-82.Krishna Mohan, Tanu Srivastava, 2011, Microbial deterioration and degradation of polymeric materials, p.il.. 211Ley General de Educación, 1993. Ley 115. Ministerio de Educación. Constitución Política de ColombiaLi, L., Xie, B., Dong, C., Wang, M., Liu, H. 2016. Can closed artificial ecosystem have an impact on insect microbial community? A case study of yellow mealworm (Tenebrio molitor L.). Ecological Engineering, 86: 183-189.Martin, A. 1999. Biodegradation and bioremediation. Academic Press, Cornell University, Ithaca, New York, U.S.A. 453 pp.Martínez, L. 2007. La Observación y el Diario de Campo en la Definición de un Tema de Investigación. Revista Perfiles LibertadoresMedina, A. y Mata, F. S. (2009). Didáctica General. Madrid, España: Pearson.Mendaza, E. 2017. Influencia de diferentes dietas en la composición nutricional del insecto comestible Tenebrio molitor y estudio de su pardeamiento. Tesis. Universidad Pública de Navarra. España.Meza, L. y Torres, D. 2014. Evaluación comparativa de tres dietas constituidas por la mezcla de balanceado comercial de 43% de proteína, tenebrios y larvas forrajeras, durante la fase de larvicultura de Arawana plateada (Osteoglossum bicirrhosum). Tesis. Universidad de Nariño. ColombiaMolina Cerón , F., Flores Vásquez , K. P., y Hermosillo Ortiz, M. 2016. XXVII CONGRESO DE INVESTIGACIÓN CUAM-ACMorMondragón, I. y Contreras-Peña, Y. 2015. Uso de los insectos Tenebrio molitor, Tribolium castaneum y Palembus dermestoides (Coleoptera, Tenebrionidae) como recurso didáctico en la enseñanza de las Ciencias Naturales Revista de Investigación, vol. 39, núm. 86, septiembre-diciembre, 2015, pp. 255-270Nielsen G. R. 1998. Mealworms. Plant and Soil Science Department. University of Vermont extension homepagePérez C. Ricardo, M.; Pérez C. Alexander, D. Vertel M. y Melba, M. 2010. Caracterización nutricional, físicoquímica y microbiológica de tres abonos orgánicos para uso en agroecosistemas de pasturas en la subregión Sabanas del departamento de Sucre, Colombia. Revista Tumbaga 2010 No. 5 27-37Política Nacional de Educación Ambiental. 2002. Ministerio de Educación nacional y el Ministerio del Medio Ambiente. Constitución Política de Colombia.Poveda, J. 2018. Nuevos abonos a partir de excrementos de insecto: el caso del gusano de la harina (Tenebrio molitor). Rev. Ingeniería y Región, Vol. 19Quecedo, R. y Castaño, C. (2002). Revista de Psicodidáctica, núm. 14, 2002, pp. 5-39, 5-39.Ramos-Elorduy, J, J. M. Pino, S. Ángeles y A. Garcia-Perez. 2008. Utilización potencial de la excreta del gusano amarillo de las harinas como abono orgánico. Entomología Mexicana. Sociedad Mexicana de Entomología y Colegio de 58 Postgraduados. Montecillo, Texcoco, Estado de México, México. Vol. 7, 1092 pp.Ramos-Elorduy, j. 2008. Utilización potencial de la excreta del gusano amarillo de las harinas como abono organico. Universidad Nacional Autónoma de México.Raspeño, N. y Cuniolo, M. 1996. Compost lombrices. Lombricultura. Revista Procampo. Madrid, España. 27 pResearch Reports. 2017. Recuperado de: https://www.transparencymarketresearch.com/Ricardo, C. 1972. Introducción a la entomología, morfología y taxonomía de los insectos centro regionales de ayuda técnica. México, Buenos Aires. Agencia para el desarrollo internacional. p 160Sarmiento, A. 2018. Establecimiento e implementación de un protocolo de cría de gusano de harina Tenebrio molitor (coleóptera: tenebrionidae), como apoyo al programa de conservación de la rana venenosa dorada Phyllobates terribilis (anura: dendrobatidae) en el bioparque Wakatá, parque Jaime Duque. Trabajo de grado. Universidad Nacional Abierta y a Distancia “UNAD”. Colombia.SENA. 2019. Dirección de Formación Profesional Sistema de Investigación, Desarrollo Tecnológico e Innovación – SENNOVA Formato Presentación Propuestas y/o Proyectos de Investigación.Stoops, J., Crauwels, S., Waud, M., Claes, J., Lievens, B., Van Campenhout, L. 2016. Microbial community assessment of mealworm larvae (Tenebrio molitor) and grasshoppers (Locusta migratoria migratorioides) sold for human consumption. Food Microbiology, 53: 122-127.Torres, M. 1996. La dimensión ambiental: Un reto para la educación de la nueva sociedad. Bogotá: Ministerio de Educación Nacional, pág. 25.Valencia-López V. E. (2015). Revisión documental en el proceso de investigación. Univirtual Universidad Tecnológica de Pereira.Vargas, M. 2013. Biodegradabilidad de polietileno teleftalato y de oxopolietileno, a nivel de laboratorio, por la acción de bacterias nativas presente en humus de lombriz, caballo y gallina. Pag. 55Vásquez-Avila, J. A. 2016. Evaluación de bloques multinutricionales con harina de larva de tenebrio (Molitor linnaeus) en el engorde de conejos (Oryctolagus cuniculus). Licenciatura thesis, Universidad de San Carlos de Guatemala.Véliz, H. 2014. Efecto de tres abonos orgánicos sobre el rendimiento y precocidad de la cosecha en el cultivo de sábila; Guastatoya, El Progreso. Tesis. Universidad Rafael Landívar. Guatemala.Wang, Y. y Zhang, Y. 2015. Investigation of Gut-Associated Bacteria in Tenebrio molitor (Coleoptera: Tenebrionidae) Larvae Using Culture-Dependent and DGGE Methods. Annals of the Entomological Society of America, 108: 941-949.Tenebrio MolitorPoliestireno expandidoAmbienteContaminaciónBiodegradableAbono orgánicoCultivoSaludInvestigaciónTenebrio MolitorExpanded polystyreneEnvironmentPollutionBiodegradableOrganic fertilizerCultivationHealthResearchFacultad de Educación y Ciencias HumanasLicenciatura en Ciencias Naturales y Educación AmbientalPublicationORIGINALOrtegaBarbosaBrenda-GonzalezAlvarezKaren.pdfOrtegaBarbosaBrenda-GonzalezAlvarezKaren.pdfapplication/pdf2800941http://172.16.14.198/bitstreams/109971e7-f419-428c-b304-8d41d74f190c/download9af03d64c0b272bfe23a9b34edb68ea7MD51Formato_Autorización- BRENDA ORTEGA- KAREN GONZALEZ.pdfFormato_Autorización- BRENDA ORTEGA- KAREN GONZALEZ.pdfapplication/pdf272403http://172.16.14.198/bitstreams/6610b350-754c-423e-91ab-0aed2c61257d/downloadbd5ea74da56005000f5db60d93cbc305MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-814828http://172.16.14.198/bitstreams/2141bc62-fa99-4416-a7d8-2508c8256ad2/download2f9959eaf5b71fae44bbf9ec84150c7aMD53TEXTOrtegaBarbosaBrenda-GonzalezAlvarezKaren.pdf.txtOrtegaBarbosaBrenda-GonzalezAlvarezKaren.pdf.txtExtracted texttext/plain94959http://172.16.14.198/bitstreams/1c8f55da-75ff-4cd9-8d87-fc21abd7cb1c/downloadb5feecbbbc2e0cb1f9c6cec5210561b7MD54Formato_Autorización- BRENDA ORTEGA- KAREN GONZALEZ.pdf.txtFormato_Autorización- BRENDA ORTEGA- KAREN GONZALEZ.pdf.txtExtracted texttext/plain4481http://172.16.14.198/bitstreams/6cdb8517-08ae-467c-947c-c91cbfc76a81/downloadf467ab0ad909d85038703294dd88a8bfMD56THUMBNAILOrtegaBarbosaBrenda-GonzalezAlvarezKaren.pdf.jpgOrtegaBarbosaBrenda-GonzalezAlvarezKaren.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5419http://172.16.14.198/bitstreams/6af51fc1-a7b7-4d22-b315-d96898e68111/download32ffa460c9c877b1a09ac5d34c805530MD55Formato_Autorización- BRENDA ORTEGA- KAREN GONZALEZ.pdf.jpgFormato_Autorización- BRENDA ORTEGA- KAREN GONZALEZ.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg9968http://172.16.14.198/bitstreams/16080400-4ca6-4e7e-a126-ad49f3dbb110/download278ca8ee552fc6f2cddbaceb00e925c0MD57ucordoba/2997oai:172.16.14.198:ucordoba/29972023-10-06 00:45:19.981https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Copyright Universidad de Córdoba, 2020open.accesshttp://172.16.14.198Repositorio Universidad de Córdobabdigital@metabiblioteca.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 |