Promoviendo la protección de los derechos humanos en la era digital : prevención del uso inadecuado de la tecnología y las redes sociales en niños, niñas y adolescentes
El origen de este proyecto se encuentra en las actividades de pedagogía en derechos realizadas por estudiantes del nivel IV del área de derecho penal del Consultorio Jurídico del programa de Derecho de la Universidad de Córdoba. Su propósito es promover la protección de los Derechos Humanos y los De...
- Autores:
-
Alarcón, Orlando Ramón
Espitia Iriarte, Betty del Carmen
Pérez Contreras, Maura Alejandra
Hernández Zakzuk, Milton Eduardo
Gari Galeano, Carlos Eduardo
Guzmán Ramírez, Oscar Iván
- Tipo de recurso:
- Book
- Fecha de publicación:
- 2025
- Institución:
- Universidad de Córdoba
- Repositorio:
- Repositorio Institucional Unicórdoba
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
- https://repositorio.unicordoba.edu.co/handle/ucordoba/9698
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- Palabra clave:
- 340 - Derecho
Derechos humanos
Derechos humanos-Protección
Niños-Derechos
Niñas-Derechos
Adolescentes-Derechos
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El origen de este proyecto se encuentra en las actividades de pedagogía en derechos realizadas por estudiantes del nivel IV del área de derecho penal del Consultorio Jurídico del programa de Derecho de la Universidad de Córdoba. Su propósito es promover la protección de los Derechos Humanos y los Derechos Fundamentales en esta era digital, con especial énfasis en prevenir el uso indebido de la tecnología y las redes sociales entre niños, niñas y adolescentes de la Institución Educativa Policarpa Salavarrieta de Montería. Uno de los principales resultados esperados es la publicación, con ISBN, de un libro en formato digital e impreso sobre Pedagogía en Derecho que aborde la temática señalada. Por lo tanto, estudiantes, profesores y padres de familia tendrán la oportunidad de interactuar armónicamente en el desarrollo de cada uno de los contenidos y actividades que conforman este texto. En esencia, se trata de una obra que pretende promover la construcción de una comunidad académica que dialoga sobre asuntos de interés común y que afectan su quehacer cotidiano. En su contenido encontrará disertaciones acerca de los derechos humanos y su marco regulatorio, así como la descripción de prácticas como el ciberbullying, el grooming, el sexting y la ciberdependencia, las cuales pueden constituir delitos y llevar a los estudiantes al sistema de responsabilidad penal para adolescentes. El contenido de este libro está dirigido a estudiantes, profesores y profesoras de instituciones educativas que ofrezcan los niveles de educación básica y media. Incluye contenidos en cada sección, conformados por videos de animación, cuestionarios interactivos y foros de reflexión. Estos materiales describen las actividades específicas que deben llevarse a cabo en cada taller de formación. |
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Constitución Política de Colombia: Garantiza los Derechos Fundamentales y su protección Plan Nacional de Educación en Derechos Humanos: Promueve el respeto y la enseñanza de los Derechos Humanos. Ley 1341 de 2009: Regula el uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones. Ley 1620 de 2013: Establece el Sistema Nacional de Convivencia Escolar y formación en Derechos Humanos. Ley 599 de 2000 (Código Penal Colombiano): Sanciona delitos relacionados con explotación y abuso infantil en medios digitales. Ley 906 de 2004 (Código de Procedimiento Penal): Regula la investigación y sanción de estos delitos. Ley 1098 de 2006 (Código de Infancia y Adolescencia): Brinda protección especial a menores de edad frente a riesgos digitales. Ley 1273 de 2009: Penaliza delitos informáticos como violación de datos personales, que puede incluir compartir información sin permiso. Ley 1581 de 2012 (Ley de Protección de Datos Personales): Regula el tratamiento de datos personales y establece la necesidad del consentimiento informado para compartir datos, incluyendo imágenes y videos de menores. Ley 1804 de 2016: Promueve la protección integral de los derechos de los niños, niñas y adolescentes en el entorno digital, buscando prevenir la exposición indebida en internet. Decreto 1377 de 2013: Reglamenta parcialmente la Ley 1581 y establece procedimientos para la protección de datos personales en Colombia. Ley 1098 de 2006 – Código de Infancia y Adolescencia (art. 17, 18 y 31): Garantiza el derecho a la integridad, a la educación y a una información adecuada en entornos digitales Ley 1581 de 2012 – Protección de Datos Personales: Establece que los datos de los niños deben ser tratados con especial cuidado y consentimiento informado UNESCO (2021). Recomendación sobre la ética de la I.A. Promueve el uso responsable y justo de la inteligencia artificial, respetando los derechos humanos y el interés superior del niño. Ley 7 de 1944 Congreso de la República de Colombia La Declaración Universal de los Derechos Humanos Convenio sobre la Ciberdelincuencia 2001 |
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Uno de los principales resultados esperados es la publicación, con ISBN, de un libro en formato digital e impreso sobre Pedagogía en Derecho que aborde la temática señalada. Por lo tanto, estudiantes, profesores y padres de familia tendrán la oportunidad de interactuar armónicamente en el desarrollo de cada uno de los contenidos y actividades que conforman este texto. En esencia, se trata de una obra que pretende promover la construcción de una comunidad académica que dialoga sobre asuntos de interés común y que afectan su quehacer cotidiano. En su contenido encontrará disertaciones acerca de los derechos humanos y su marco regulatorio, así como la descripción de prácticas como el ciberbullying, el grooming, el sexting y la ciberdependencia, las cuales pueden constituir delitos y llevar a los estudiantes al sistema de responsabilidad penal para adolescentes. El contenido de este libro está dirigido a estudiantes, profesores y profesoras de instituciones educativas que ofrezcan los niveles de educación básica y media. Incluye contenidos en cada sección, conformados por videos de animación, cuestionarios interactivos y foros de reflexión. Estos materiales describen las actividades específicas que deben llevarse a cabo en cada taller de formación.Glosario.....................................................................................................................6Presentación...........................................................................................................8Introducción............................................................................................................9Sección 1: Introducción a los derechos humanos en la era digital.........11Sección 2: Prevención del ciberbullying........................................................30Sección 3: Entendiendo el sexting y sus riesgos.........................................44Sección 4: Entendiendo el grooming y sus riesgos.....................................55Sección 5: Combatiendo la ciberdependencia y el sharenting..............70Sección 6: Responsabilidad legal y ética en el uso de la tecnología y la inteligencia artificial (I.A)..........80Bibliografía............................................................................................................87application/pdfspaFondo Editorial - Universidad de CórdobaMontería, Córdoba, ColombiaCopyright Universidad de Córdoba, 2025https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2340 - DerechoDerechos humanosDerechos humanos-ProtecciónNiños-DerechosNiñas-DerechosAdolescentes-DerechosPromoviendo la protección de los derechos humanos en la era digital : prevención del uso inadecuado de la tecnología y las redes sociales en niños, niñas y adolescentesLibroinfo:eu-repo/semantics/bookhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2f33info:eu-repo/semantics/acceptedVersionTexthttp://purl.org/redcol/resource_type/LIBConstitución Política de Colombia: Garantiza los Derechos Fundamentales y su protecciónPlan Nacional de Educación en Derechos Humanos: Promueve el respeto y la enseñanza de los Derechos Humanos.Ley 1341 de 2009: Regula el uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones.Ley 1620 de 2013: Establece el Sistema Nacional de Convivencia Escolar y formación en Derechos Humanos.Ley 599 de 2000 (Código Penal Colombiano): Sanciona delitos relacionados con explotación y abuso infantil en medios digitales.Ley 906 de 2004 (Código de Procedimiento Penal): Regula la investigación y sanción de estos delitos.Ley 1098 de 2006 (Código de Infancia y Adolescencia): Brinda protección especial a menores de edad frente a riesgos digitales.Ley 1273 de 2009: Penaliza delitos informáticos como violación de datos personales, que puede incluir compartir información sin permiso.Ley 1581 de 2012 (Ley de Protección de Datos Personales): Regula el tratamiento de datos personales y establece la necesidad del consentimiento informado para compartir datos, incluyendo imágenes y videos de menores.Ley 1804 de 2016: Promueve la protección integral de los derechos de los niños, niñas y adolescentes en el entorno digital, buscando prevenir la exposición indebida en internet.Decreto 1377 de 2013: Reglamenta parcialmente la Ley 1581 y establece procedimientos para la protección de datos personales en Colombia.Ley 1098 de 2006 – Código de Infancia y Adolescencia (art. 17, 18 y 31): Garantiza el derecho a la integridad, a la educación y a una información adecuada en entornos digitalesLey 1581 de 2012 – Protección de Datos Personales: Establece que los datos de los niños deben ser tratados con especial cuidado y consentimiento informadoUNESCO (2021). 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