Diseño del programa de educación en participación social en salud Secretaría de Salud de San Antero, 2022

Introduction: Social, community and citizen participation allows governments to meet the needs of their population and involve them in the decisions that are made, therefore, they are a fundamental part of any process of formulation, implementation and evaluation of public policies. Objective: Desig...

Full description

Autores:
Calao Macias, Melissa Andrea
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2023
Institución:
Universidad de Córdoba
Repositorio:
Repositorio Institucional Unicórdoba
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.unicordoba.edu.co:ucordoba/7372
Acceso en línea:
https://repositorio.unicordoba.edu.co/handle/ucordoba/7372
Palabra clave:
Salud pública
Participación social
Atención integral
Comunidades
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Social participation
Comprehensive care
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Rights
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description Introduction: Social, community and citizen participation allows governments to meet the needs of their population and involve them in the decisions that are made, therefore, they are a fundamental part of any process of formulation, implementation and evaluation of public policies. Objective: Design the education program in social participation in health for the San Antero Health Department. Methodology: the construction of the aforementioned program was carried out through the following phases: Diagnosis, analysis, population data, environmental data, study of related bibliography, planning, documentation of the program and socialization and/or approval of the designed program. Results: the need felt by the Ministry of Health for the design of a participatory education program that would strengthen the training of community leaders and members of the Committee for Community Participation in Health was fulfilled. They identified training topics of interest in health and the right to health, through pedagogical strategies through social networks, qualifying citizen participation. Conclusion: Citizen participation as a mechanism of social participation becomes a useful tool for analysis of environments that through the adoption of strategies contribute to the benefit of communities.
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Results: the need felt by the Ministry of Health for the design of a participatory education program that would strengthen the training of community leaders and members of the Committee for Community Participation in Health was fulfilled. They identified training topics of interest in health and the right to health, through pedagogical strategies through social networks, qualifying citizen participation. Conclusion: Citizen participation as a mechanism of social participation becomes a useful tool for analysis of environments that through the adoption of strategies contribute to the benefit of communities.CONTENIDO1. RESEÑA HISTÓRICA DE LA INSTITUCIÓN……………………….…142. ASPECTOS CORPORATIVOS…………………………………………..152.1 ESTRUCTURA ORGÁNICA…………………………………………….152.2 MISIÓN …………………………………………………………………..162.3 VISIÓN……………………………………………………………..…….162.4 FUNCIONES……………….…………………………………………….163. DESCRIPCIÓN DEL ÁREA FUNCIONAL…………..…………………194. MARCO REFERENCIAL………………………………………………...204.1 MARCO TEÓRICO……………………………………………….………204.2 MARCO LEGAL………………………………………………………....224.3 MARCO CONCEPTUAL…………………………………………………245. OBJETIVOS ……………………………………………………………...265.1 OBJETIVO GENERAL…………………………………………………..265.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS………………………………………….…266. METODOLOGÍA……………………………………………………...…277. RESULTADOS OBTENIDOS………………………………………...…287.1 DESCRIPCIÓN DE LAS FUNCIONES DE LA SECRETARÍA DE SALUD RELACIONADAS CON LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA.........287.2 IDENTIFICACIÓN DE LAS ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS REQUERIDAS PARA EL DISEÑO DEL PROGRAMA DE EDUCACIÓN EN PARTICIPACION SOCIAL EN SALUD…………………………………298. CONCLUSIONES……………………………………………………….…319. RECOMENDACIONES………………………………………………….32REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS……………………………………….33ANEXOS……………………………………………………………………..34Introducción: La participación social, comunitaria y ciudadana permite a los gobiernos atender a las necesidades de su población e involucrarlos en las decisiones que se toman, por ello, son parte fundamental de cualquier proceso de formulación, implementación y evaluación de políticas públicas. Objetivo: Diseñar el programa de educación en participación social en salud para la Secretaría de Salud de San Antero. Metodología: la construcción del programa en mención se realizó a través de las siguientes fases: Diagnóstico, análisis, datos de población, datos del entorno, estudio de bibliografía relacionada, planificación, documentación del programa y socialización y/o aprobación del programa diseñado. Resultados: se dió cumplimiento a la necesidad sentida por parte de la Secretaría de Salud, del diseño de un programa de educación en participación que permitiera fortalecer la formación a los líderes comunales y a los integrantes del Comité de Participación Comunitaria en Salud (COPACOS), se identificaron temas de capacitación de interés en salud y derecho a la salud, a través de estrategias pedagógica por redes sociales, cualificando la participación de la ciudadanía. Conclusión: La participación ciudadana como mecanismo de participación social, se convierte en una herramienta de utilidad para análisis de entornos que a través de la adopción de estrategias contribuyan al beneficio de las comunidades.PregradoAdministrador(a) en SaludPráctica Empresarialapplication/pdfspaCopyright Universidad de Córdoba, 2023https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Diseño del programa de educación en participación social en salud Secretaría de Salud de San Antero, 2022Trabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTexthttp://purl.org/coar/version/c_71e4c1898caa6e32Salud públicaParticipación socialAtención integralComunidadesPublic healthSocial participationComprehensive careCommunities.Facultad de Ciencias de la SaludLorica, Córdoba, ColombiaAdministración en SaludCarmona-Moreno LD. Concepción de la participación social en salud: propuesta de resignificación. Rev Cienc Salud. 2017;15(3):441-454. Doi: https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/revsalud/a.6127.Cassetti, V., Paredes-Carbonell, J. J., López Ruiz, V., García, A.M., & Salamanca Bautista, P. (2018). Evidencia sobre la participación comunitaria en salud en el contexto español: reflexiones y propuestas. Informe SESPAS 2018. Gaceta sanitaria, 32 (41–47). https://doi.org/10.1016/j.gaceta.2018.07.008Decreto 1757 de 1994. Por el cual se organizan y establecen las modalidades y formas de participación social en la prestación de servicios de salud. Agosto 3 de 1994. D.O. No 41.477.Ley 10 de 1990. Por el cual se reorganiza el Sistema Nacional de Salud y se dictan otras disposiciones. Enero 10 de 1990. D.O. No 39.137.Ley 100 de 1993. Por la cual se crea el sistema de seguridad social integral y se dictan otras disposiciones. Diciembre 23 de 1993. D.O. No 41.148. https://ezproxyucor.unicordoba.edu.co:2073/#search/jurisdiction:CO/ley+100+de+1993/WW/vid/59814950Ley 1438 de 2011. Por la cual se reforma el Sistema General de Seguridad Social en Salud y se dictan otras disposiciones. Enero 19 de 2011. D.O. No 47.957.Ley 1751 de 2015. Por el cual se regula el derecho fundamental a la salud y se dictan otras disposiciones. Febrero 16 de 2015.Ley 1757 de 2015. Por la cual se dictan disposiciones en materia de promoción y protección del derecho a la participación democrática. Julio 6 de 2015. D.O. No 49.565.Organización Panamericana de la Salud (OPS) (1986). Carta de Ottawa para la promoción de la salud. https://www.paho.org/hq/dmdocuments/2013/Carta-de-ottawa-para-la-apromocion-de-la-salud-1986-SP.pdfResolución 2063 de 2017. Por la cual de adopta la Política de Participación Social en Salud. Junio 9 de 2017. D.O. No 50.263.PublicationORIGINALInforme final Práctica empresarial Melissa Calao Macias.pdfInforme final Práctica empresarial Melissa Calao Macias.pdfapplication/pdf538131https://repositorio.unicordoba.edu.co/bitstreams/98bc0ca6-c0ee-422f-aecf-9508db764043/downloadd7ad0036d0601a042777e58c4bd25c8cMD51AutorizaciónPublicación MELISSA CALAO(1).pdfAutorizaciónPublicación MELISSA CALAO(1).pdfapplication/pdf672322https://repositorio.unicordoba.edu.co/bitstreams/856293ae-0185-4710-ad79-eed1619ee16f/download7c439cadda00e664d66391ee804ae205MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-814828https://repositorio.unicordoba.edu.co/bitstreams/3511030f-b27e-4d2c-90e1-8556aaf31745/download2f9959eaf5b71fae44bbf9ec84150c7aMD54TEXTInforme final Práctica empresarial Melissa Calao Macias.pdf.txtInforme final Práctica empresarial Melissa Calao Macias.pdf.txtExtracted 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