Programa de actividad física deportiva como medio terapéutico para niños con trastornos con déficit de atención e hiperactividad TDAH) en el marco escolar

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Full description

Autores:
Hernández Martínez, Mario Alberto
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2023
Institución:
Universidad de Córdoba
Repositorio:
Repositorio Institucional Unicórdoba
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
https://repositorio.unicordoba.edu.co/handle/ucordoba/7289
Palabra clave:
Tdah
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Entrenamiento
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Atención
Salud
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spelling Salleg Cabarcas, Mariano537acd30-38e2-412f-98ae-3663828ee658-1Hernández Martínez, Mario Alberto6270413d-832e-4597-9f49-01976d2291ca-12023-03-01T20:13:48Z2023-03-01T20:13:48Z2023-02-28https://repositorio.unicordoba.edu.co/handle/ucordoba/7289This reportfocusesonthedevelopmentofintershipsentitledwiththename sportsphysicalactivityprogram atherapeuticmeansforchildrenwithattention déficithyperactivity disordersintheschoolsetting.Attentiondéficithyperactivity disorder(TDAH)isagroupofcharacteristics,mainlyinattention,hyperactivityand impulsivity,thatslowdowntheperformanceofpeoplewhohaveit,thusgeneratingan impactontheirdailylives.ThroughtheapplicationofatestcalledEFECOwhichallows ustoassessexecutivefunctionsbasedonthebehavioralreportreportofthesubject’s dailylife,madeatthebeginningandendoftheprogram,whicchseekstoimprove qualityoflifeofthepopulationinschoolchildrenagedbetween7and12yearsofthe cityofMonterìa.attentiondéficithyperactivitydisorder,throughtherapeuticlinesthathelpimprovetheINTRODUCCIÓN................................................. 6OBJETIVOS.............................................................7MARCOREFERENCIAL........................................... 8METODOLOGÍA......................................... 13RESULTADOS............................................28CONCLUSIONES...................................28BIBLIOGRAFÍA................................................... 30ANEXOS.............................................................31El presente informe se centra en el desarrollo de las pasantías titulado con el nombre programa de actividad física deportiva como medio terapéutico para niños con trastornos con déficit de atención e hiperactividad en el marco escolar. El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH), es un trastorno del neurodesarrollo que aborda 3 características, principales desatención, hiperactividad e impulsividad, estas frenan el desempeño de las personas que lo presentan generando así impacto negativo en su vida cotidiana. En este orden de ideas en presente trabajo se implementó un test que tiene como nombre EFECO el cual nos permite valorar las funciones ejecutivas, basadas en el reporte conductual de la vida diaria del sujeto, realizado al inicio y al final del programa, el cual busca evaluar y caracterizar el trastorno de TDAH por medio de líneas terapéuticas que ayuden al mejoramiento de la calidad de vida de la población en niños escolares con edades entre 7 y 12 años de la ciudad de Montería.PregradoLicenciado(a) en Educación Física, Recreación y DeportePasantíasapplication/pdfspaCopyright Universidad de Córdoba, 2023https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Programa de actividad física deportiva como medio terapéutico para niños con trastornos con déficit de atención e hiperactividad TDAH) en el marco escolarTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTexthttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_71e4c1898caa6e32TdahTrastornoHiperactividadEntrenamientoJuegosDeporteAtenciónSaludTdahDisorderHyperactivityTrainigGamesSportsAttentionHealthFacultad de Educación y Ciencias HumanasMontería, Córdoba, ColombiaLicenciatura en Educación Física, Recreación y DeporteDefiniciónycaracterísticasTDAHsegúnelDSM-IV.(s.f.).Recuperado23deenerode 2023,https://www.fundacioncadah.org/web/articulo/historia-del-trastorno-pordeficit-de-atencion-con-hiperactividad-e-impulsividad.htmlFrecuencia–entrenamientodeportivo.(s.f.).Recuperado22deenerode2023,de https://entrenamientodeportivo.wordpress.com/tag/frecuencia/ LIBROPERIODIZACION(TeoríaymetodologíadelentrenamientoTudorBompa.pdf.(sZamarripaRivera,J.I.,RuizJuan,F.,LópezWalle,J.M.,&FernándezBaños,R.(2014). Frecuencia,duración,intensidadynivelesdeactividadfísicaduranteeltiempo libreenlapoblaciónadultadeMonterrey(NuevoLeón,México).ESPIRAL. CUADERNOS DEL PROFESORADO, 7(14), 3-12. Recuperado de https://doi.org/10.25115/ecp.v7i14.966ZamarripaRivera,J.I.,RuizJuan,F.,LópezWalle,J.M.,&FernándezBaños,R.(2014). Frecuencia,duración,intensidadynivelesdeactividadfísicaduranteeltiempo libreenlapoblaciónadultadeMonterrey(NuevoLeón,México).ESPIRAL. CUADERNOS DEL PROFESORADO, 7(14), 3-12. Recuperado de https://doi.org/10.25115/ecp.v7i14.966ZamarripaRivera,J.I.,RuizJuan,F.,LópezWalle,J.M.,&FernándezBaños,R.(2014). Frecuencia,duración,intensidadynivelesdeactividadfísicaduranteeltiempo libreenlapoblaciónadultadeMonterrey(NuevoLeón,México).ESPIRAL. CUADERNOS DEL PROFESORADO, 7(14), 3-12. Recuperado de https://doi.org/10.25115/ecp.v7i14.966PublicationORIGINALHernandez mario alberto.pdfHernandez mario alberto.pdfapplication/pdf28376085http://172.16.14.198/bitstreams/31e8ac36-cf4d-4e0c-98f7-3c264526fcc7/downloadff5c00f78f7a7aeb3c47bc2ffc65bb77MD51AutorizaciónPublicación.M.pdfAutorizaciónPublicación.M.pdfapplication/pdf681941http://172.16.14.198/bitstreams/fb6fad9a-fb43-4c44-8389-363a08b20e25/download6a3c52cd1efd259170acbd292af01b17MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-814828http://172.16.14.198/bitstreams/8b8f95da-f08b-47ef-a9f9-6af0f9b7d3ab/download2f9959eaf5b71fae44bbf9ec84150c7aMD53TEXTHernandez mario alberto.pdf.txtHernandez mario alberto.pdf.txtExtracted texttext/plain41583http://172.16.14.198/bitstreams/f1188350-7b25-432c-b2ee-1080886d4766/download5adb51e8adf0744a20aaf1276a54b120MD54AutorizaciónPublicación.M.pdf.txtAutorizaciónPublicación.M.pdf.txtExtracted 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