Prácticas, praxis y transformación docente desde la pedagogía suvidagógica
El presente libro, producto de una investigación educativa profunda, tiene como objetivo fundamental sentar postura frente a las prácticas, la praxis y la transformación docente desde el enfoque crítico de la suvidagogía, lo que permitirá reconocer una nueva identidad, sentido y significado en las m...
- Autores:
-
González-Arizmendi, Samuel
- Tipo de recurso:
- Book
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad de Córdoba
- Repositorio:
- Repositorio Institucional Unicórdoba
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unicordoba.edu.co:ucordoba/3423
- Acceso en línea:
- https://repositorio.unicordoba.edu.co/handle/ucordoba/3423
- Palabra clave:
- Prácticas
Praxis
Transformación docente
Pedagogía
Suvidagógica
Practices
Praxis
Teacher transformation
Pedagogy
Suvidagogical
- Rights
- restrictedAccess
- License
- Copyright Universidad de Córdoba, 2020
| Summary: | El presente libro, producto de una investigación educativa profunda, tiene como objetivo fundamental sentar postura frente a las prácticas, la praxis y la transformación docente desde el enfoque crítico de la suvidagogía, lo que permitirá reconocer una nueva identidad, sentido y significado en las múltiples realidades que los envuelve, desde el saber y el hacer del profesor (a), el cual también se construye como producto de la práctica pedagógica configurada que se da en el mundo de tensiones y los submundos que lo integran, es decir: en las múltiples realidades en que aborda la práctica pedagógica como espacio para la construcción global y reciproca del proceso, ahí surge una nueva identidad, sentido y significado, así como la consecución de un nuevo profesor (a): el (la) docente vital. |
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