Tiempo de pantalla en niños de 5 a 12 años
Los niños comienzan desde más tempranas edades a utilizar dispositivos basados en pantallas, y pasan cada vez más tiempo delante de las mismas. Esta conducta se asocia con patrones de dieta insanos, una pobre calidad del sueño, un aumento en el riesgo de padecer una enfermedad cardiovascular y un po...
- Autores:
-
Villadiego Lora, José Lucio
González Espitia, Zaira Johana
- Tipo de recurso:
- Tesis
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad de Córdoba
- Repositorio:
- Repositorio Institucional Unicórdoba
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unicordoba.edu.co:ucordoba/5119
- Acceso en línea:
- https://repositorio.unicordoba.edu.co/handle/ucordoba/5119
- Palabra clave:
- Tiempo de pantalla
Tiempo de pantalla en pandemia
Riesgos de exposición a pantallas
Beneficios del uso de pantallas y salud en niños
Screen time
Screen time in pandemic
Risks of exposure to screens
Benefits of screen use and health in children
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- openAccess
- License
- Copyright Universidad de Córdoba, 2022
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Los niños comienzan desde más tempranas edades a utilizar dispositivos basados en pantallas, y pasan cada vez más tiempo delante de las mismas. Esta conducta se asocia con patrones de dieta insanos, una pobre calidad del sueño, un aumento en el riesgo de padecer una enfermedad cardiovascular y un porcentaje más alto de obesidad en niños. Tiene también consecuencias negativas para la salud mental, en especial problemas de déficit de atención en los más pequeños y en adolescentes en los que tienen especial protagonismo las redes sociales. El tiempo de consumo de pantallas se asocia de una forma negativa a una mayor adiposidad, alteraciones en las horas de sueño, dificultades a nivel psicomotriz, disminución de la calidad de vida, conductas de inactividad física, problemas de autoestima, bajo rendimiento académico y desmejoras en las habilidades sociales, mayor grado de ansiedad y de depresión. Por el contrario, la práctica regular de actividad física se asocia a un mayor bienestar y a un mejor estado de salud mental. De forma paralela, se ha incrementado la tasa de obesidad infanto-juvenil, en la que el sedentarismo juega un papel relevante. |
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El tiempo de consumo de pantallas se asocia de una forma negativa a una mayor adiposidad, alteraciones en las horas de sueño, dificultades a nivel psicomotriz, disminución de la calidad de vida, conductas de inactividad física, problemas de autoestima, bajo rendimiento académico y desmejoras en las habilidades sociales, mayor grado de ansiedad y de depresión. Por el contrario, la práctica regular de actividad física se asocia a un mayor bienestar y a un mejor estado de salud mental. De forma paralela, se ha incrementado la tasa de obesidad infanto-juvenil, en la que el sedentarismo juega un papel relevante.Children are beginning to use screen-based devices more and more at an early age, and are spending more and more time in front of them. This behavior is associated with unhealthy dietary patterns, poor sleep quality, an increased risk of cardiovascular disease, and a higher rate of obesity in children. It also has negative consequences for mental health, especially attention deficit problems in the youngest, in adolescents in whom social networks have a special role. There is information available that indicates that the time spent on screens is negatively associated with increased adiposity, changes in sleep hours, psychomotor difficulties, decreased quality of life, self-esteem problems, poor academic performance and deterioration in social skills, higher degree of anxiety and depression. On the contrary, the regular practice of physical activity is associated with greater well-being and a better state of mental health. In parallel, the rate of child and adolescent obesity has increased, in which sedentary lifestyle plays a relevant role. 1. Introducción 81.1. Fundamentación del problema 91.1.1. Tiempo de Pantalla 91.1.2. Tiempo de pantalla durante pandemia 131.1.3. Beneficios del tiempo de pantalla 171.1.4. Riesgos del tiempo de pantalla 201.2. Objetivo 301.2.1. Objetivo general 301.2.2. Objetivos específicos 312. Metodología 322.1. Enfoque de la investigación 322.2. Tipo de investigación 322.3. Métodos de investigación 322.4 Población y muestra 322.5. Variables de investigación 332.5.1. Tiempo de pantalla 332.5.2. Pandemia 332.5.3. Factor de riesgo 332.5.4. Beneficios 343. Resultados 35Referencias 38EspecializaciónEspecialista en Actividad Física y SaludMonografíasapplication/pdfspaUniversidad de CórdobaFacultad de Educación y Ciencias HumanasMontería, Córdoba, ColombiaEspecialización en Actividad Física y SaludCopyright Universidad de Córdoba, 2022https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Tiempo de pantalla en niños de 5 a 12 añosTrabajo de grado - Especializacióninfo:eu-repo/semantics/workingPaperhttp://purl.org/coar/resource_type/c_46echttp://purl.org/coar/resource_type/c_8042Texthttps://purl.org/redcol/resource_type/WPhttp://purl.org/coar/version/c_71e4c1898caa6e32Tiempo de pantallaTiempo de pantalla en pandemiaRiesgos de exposición a pantallasBeneficios del uso de pantallas y salud en niñosScreen timeScreen time in pandemicRisks of exposure to screensBenefits of screen use and health in childrenAlanis-Álvarez, J. A.-C. (2021). Atención Primaria. elsevier, 53.Archivos Argentinos de Pediatria. (2020). Uso de pantallas en tiempos del coronavirus. Buenos Aires: Subcomisiones, Comités y Grupos de Trabajo.Carlos Buiza-Aguadoa, ∗. A.-C.-C.-S. (2017). Psicología Educativa. colegio oficial de psicologo de madrid, 129-136. Bove, M. I. (Montevideo 2020 Epub 01-Sep-2020). Sobrepeso, obesidad y niveles de presión arterial en niños de nivelCastillo Catalán, R. L., Castro Figueroa, F. J., & Silva Minetto, C. P. (2020). Tiempo en pantalla, tiempo sedentario y nivel del clima escolar en tiempos de pandemia en alumnos entre 11 y 14 años de la región de Valparaíso (Doctoral dissertation, Universidad Andrés Bello).Cuarez-Chavez, R. F., & Jhony, A. (2021). El tiempo excesivo frente a las pantallas electrónicas podrían estar elevando el riesgo de obesidad infantil. Medicina, 43(3), 436-437.Pediatría, S. A., & Subcomisiones, C. (2020). Uso de pantallas en tiempos del coronavirus. 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