Habilidades artísticas para fomentar la creatividad en los jóvenes de estados vulnerables de la institución Educativa Liceo Guillermo Valencia en los grados 9°, 10° y 11°.

INTRODUCCIÓN 3

Autores:: Barrios Visbal, Valentina
Estrada Vega, Grisel Paola
Gómez Narváez, Mayra Alejandra

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2023

Institución:: Universidad de Córdoba

Repositorio:: Repositorio Institucional Unicórdoba

Idioma:: spa

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MARCO METODOLOGICO 304.1 Naturaleza De La Investigación 314.2 Población 314.3 Técnica E Instrumentos. 334.3.1 Técnicas De Recolección 344.4 Fases De Investigación 345. CONCLUSION 35Referencias 36Anexos 39Las habilidades artísticas hacen referencia a la capacidad de creación e interpretación de obras. Dentro de estas habilidades se encuentra: dibujo, pintura, música, danza, y teatro. El desarrollo de estas puede mejorar la creatividad y fomentar así el desarrollo de la capacidad de expresión, logrando que las manifestaciones artísticas puedan ser una forma de terapia y una fuente de placer y realización personal. Todo esto permite adquirir ciertas fortalezas para desarrollar la confianza en sí mismos, y la autoestima, ya que se les permite expresar su individualidad y creatividad. Por otra parte, puede ayudar a reducir el estrés la ansiedad y a mejorar la concentración ayudando así a procesar sus experiencias y emociones en los jóvenes de la institución educativa Liceo Guillermo Valencia, quienes se encuentran en estado de vulnerabilidad.PregradoLicenciado(a) en Educación Artística con Énfasis en MúsicaPasantíasapplication/pdfspaCopyright Universidad de Córdoba, 2023https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Habilidades artísticas para fomentar la creatividad en los jóvenes de estados vulnerables de la institución Educativa Liceo Guillermo Valencia en los grados 9°, 10° y 11°.Trabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTexthttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_71e4c1898caa6e32ArteDanzaMúsicaPinturaJóvenesVulnerabilidadTeatroArtDanceMusicPaintYouthsTheaterVulnerabilityFacultad de Educación y Ciencias HumanasMontería, Córdoba, ColombiaLicenciatura en Educación Artística – Música«ESAEM, E. S. (s.f.). La expresión corporal en el teatro. Obtenido de https://www.esaem.com/noticias/la-expresion-corporal-en-el-teatro/argentina.gob.ar. (S.F). Educación artística. ARGENTINA, ARGENTINA. Recuperado el 30 de ENERO de 2023, de https://www.argentina.gob.ar/educacion/gestioneducativa/direccionnacional/artistica#:~:text=La%20educaci%C3%B3n%20art%C3%ADstica%20en%20el,adultos%2C%20seg%C3%BAn%20la%20Ley%2026.206Cardozo, J. M. (2021). Metodología de la enseñanza de la danza. Un estudio en tres. Obtenido de file:///C:/Users/User/Downloads/Metodolog%C3%ADa%20de%20la%20ense%C3%B1anza%20de%20la%20danza.%20Un%20estudio%20en%20tres%20coleg.pdfCOLOMBIA, I. P. (s.f.). Capítulo 2: De los derechos sociales, económicos y culturales. Recuperado el 1 de DICIEMBRE de 2023, de https://www.constitucioncolombia.com/titulo-2/capitulo-2#:~:text=Art%C3%ADculo%2070&text=La%20cultura%20en%20sus%20diversas,valores%20culturales%20de%20la%20Naci%C3%B3n.Edgar Francisco Llanga Vargas, J. P. (2019). 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Habilidades artísticas para fomentar la creatividad en los jóvenes de estados vulnerables de la institución Educativa Liceo Guillermo Valencia en los grados 9°, 10° y 11°.

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