La escritura académica en la universidad: análisis de tendencias

In this work of documentary analysis, academic writing in the university is addressed as an instrument which is indispensable to organize our thoughts, a series of research papers and articles will be analyzed. The methodology used was a qualitative approach, with a type of bibliographic research; m...

Full description

Autores:
Lozano Delgado, Estefania
Ramos Terán, Vanis Cecilia
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2023
Institución:
Universidad de Córdoba
Repositorio:
Repositorio Institucional Unicórdoba
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.unicordoba.edu.co:ucordoba/7637
Acceso en línea:
https://repositorio.unicordoba.edu.co/handle/ucordoba/7637
Palabra clave:
Escritura académica
Tendencias
Enfoques
Estrategias didácticas
Problemas
Academic writing
Trends
Approaches
Didactic strategies
Problems
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License
Copyright Universidad de Córdoba, 2023
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description In this work of documentary analysis, academic writing in the university is addressed as an instrument which is indispensable to organize our thoughts, a series of research papers and articles will be analyzed. The methodology used was a qualitative approach, with a type of bibliographic research; making use of instruments such as the analysis of a bibliographic matrix. The results obtained from this research show that the problems of academic writing are evident in all universities and for this, various types of didactic strategies and use of new technologies have been created to improve this problem, which have given good results in the students to whom they have been applied.
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The results obtained from this research show that the problems of academic writing are evident in all universities and for this, various types of didactic strategies and use of new technologies have been created to improve this problem, which have given good results in the students to whom they have been applied.1. RESUMEN .......................................................................... 52. ABSTRAC .......................................................................... 63. INTRODUCCIÓN .......................................................................... 74. METODOLOGÍA .......................................................................... 105. ANÁLISIS DE TENDENCIAS .......................................................................... 115.1 Uso de las Tecnologías de la Información y Comunicaciones .................................................................115.2 Problemáticas de enseñanza de la escritura académica ..................................... 145.3 Secuencias didácticas para el mejoramiento de la escritura académica ..................................... 185.4 Prácticas de escritura académica en la universidad ............................................... 285.5 La enseñanza de la escritura académica a través del currículum ..................................... 306. CONCLUSIONES ....................................................................... 347. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS .......................................................................388. ANEXOS ....................................................................... 53En este trabajo de análisis documental, se aborda la escritura académica en la universidad como un instrumento el cual es indispensable para organizar nuestros pensamientos, se analizarán una serie de trabajos de investigación y artículos sobre el tema. La metodología empleada fue un enfoque cualitativo, con tipo de investigación bibliográfica; haciendo uso de instrumentos como el análisis de una matriz bibliográfica. Los resultados obtenidos de esta investigación dan cuenta a que los problemas de escritura académica son evidentes en todas las universidades y para ello, se han creado diversos tipos de estrategias didácticas y uso de las nuevas tecnologías para mejorar esta problemática, los cuales han dado buenos resultados en los estudiantes a quienes han sido aplicadas.PregradoLicenciado(a) en Literatura y lengua CastellanaMonografíasapplication/pdfspaUniversidad de CórdobaFacultad de Educación y Ciencias HumanasMontería, Córdoba, ColombiaLicenciatura en Literatura y lengua CastellanaCopyright Universidad de Córdoba, 2023https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2La escritura académica en la universidad: análisis de tendenciasTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTexthttp://purl.org/coar/version/c_71e4c1898caa6e32Escritura académicaTendenciasEnfoquesEstrategias didácticasProblemasAcademic writingTrendsApproachesDidactic strategiesProblemsAlmería, J. 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