Protocolo de comunicación entre personal atendido y cuidadores en la E.S.E. Hospital San José del municipio de San Bernardo del Viento en Córdoba

During the business practice at the ESE Hospital San José de San Bernardo del Viento, it was possible to show that there was often a bad organizational climate that therefore affects the efficiency in carrying out activities and the fulfillment of individual objectives. , group and organizational, f...

Full description

Autores:
Cogollo Pérez, Diana Carolina
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2022
Institución:
Universidad de Córdoba
Repositorio:
Repositorio Institucional Unicórdoba
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.unicordoba.edu.co:ucordoba/4985
Acceso en línea:
https://repositorio.unicordoba.edu.co/handle/ucordoba/4985
Palabra clave:
Protocolo
Comunicación,
Cuidadores
Enfoque diferencial
Usuarios
Protocol
Communication
Caregivers
Differential approach
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description During the business practice at the ESE Hospital San José de San Bernardo del Viento, it was possible to show that there was often a bad organizational climate that therefore affects the efficiency in carrying out activities and the fulfillment of individual objectives. , group and organizational, for which a diagnosis was made and it was possible to identify that this problem originated due to the lack of communication between the institution's staff and those who receive the services, for which this situation led to the objective of develop a protocol for the adequate process of communication between the people who interact during the care of the patients of the ESE Hospital San José. The methodology was based on conducting a descriptive study with a qualitative approach, the study population was made up of people who are part of the service provision at the ESE Hospital San José de San Bernardo del Viento in Córdoba, made up of Doctors, Nurses, Users and administrative staff. The type of sampling was non-probabilistic by snowball, from which two participants from the SIAU management area were obtained, the inductive method was taken into account. The results indicate that communication must be clear in such a way that there are no doubts about the procedure to be carried out and it will not lead to confusion at the surgical moment and the patient's ideas about his pathology, since information is the barrier that will allow that there are no confusions regarding the procedures to be carried out. As a conclusion, it is stated that to achieve mastery of linguistic skills, certain levels of expressive-comprehensive knowledge are required, that is, it is as important to communicate as to be understood; This is where the importance of the process of 15 continuous training and training in the different care services lies. Involving the patient and her caregivers in the care processes with sufficient information and understanding can be one of the most effective barriers.
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The methodology was based on conducting a descriptive study with a qualitative approach, the study population was made up of people who are part of the service provision at the ESE Hospital San José de San Bernardo del Viento in Córdoba, made up of Doctors, Nurses, Users and administrative staff. The type of sampling was non-probabilistic by snowball, from which two participants from the SIAU management area were obtained, the inductive method was taken into account. The results indicate that communication must be clear in such a way that there are no doubts about the procedure to be carried out and it will not lead to confusion at the surgical moment and the patient's ideas about his pathology, since information is the barrier that will allow that there are no confusions regarding the procedures to be carried out. As a conclusion, it is stated that to achieve mastery of linguistic skills, certain levels of expressive-comprehensive knowledge are required, that is, it is as important to communicate as to be understood; This is where the importance of the process of 15 continuous training and training in the different care services lies. Involving the patient and her caregivers in the care processes with sufficient information and understanding can be one of the most effective barriers.INTRODUCCIÓN ................................................................................................................... 161. OBJETIVOS .................................................................................................................... 181.1 OBJETIVO GENERAL ................................................................................................. 181.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS ....................................................................................... 182. PRESENTACIÓN DE LA EMPRESA ........................................................................ 192.1 RESEÑA HISTÓRICA DE LA INSTITUCIÓN ....................................................... 192.2 PLATAFORMA ESTRATÉGICA............................................................................... 192.1.1 MISIÓN .................................................................................................................... 192.1.2 VISIÓN ..................................................................................................................... 202.1.3 PRINCIPIOS Y VALORES .................................................................................. 202.3 ESTRUCTURA ORGÁNICA DE LA INSTITUCIÓN ............................................ 212.4 PORTAFOLIO DE SERVICIOS ................................................................................. 223. DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES A DESARROLLAR ........................... 244. MARCO REFERENCIAL ............................................................................................ 264.1 MARCO LEGAL ............................................................................................................ 264.2 MARCO CONCEPTUAL ............................................................................................. 274.3 MARCO TEÓRICO ....................................................................................................... 285. METODOLOGÍA ........................................................................................................... 325.1 TIPO DE ESTUDIO ....................................................................................................... 325.2 ESCENARIO DE ESTUDIO ........................................................................................ 325.3 POBLACIÓN, TIPO DE MUESTREO Y CÁLCULO DEL TAMAÑO DE LA MUESTRA ............................................................................................................................... 325.4 MÉTODOS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS .................. 335.5 PROCEDIMIENTO PARA LA RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN ............ 335.6 PLAN PARA LA TABULACIÓN Y ANÁLISIS DE DATOS ................................. 335.7 ASPECTOS ÉTICOS Y LEGISLATIVOS ................................................................ 336. RESULTADOS Y DISCUSIÓN ................................................................................... 356.1 IDENTIFICACIÓN DE LAS BARRERAS Y DEFENSAS DE SEGURIDAD PARA PREVENIR LOS PROBLEMAS DE COMUNICACIÓN ENTRE LAS PERSONAS QUE INTERACTÚAN DURANTE LA ATENCIÓN A LOS PACIENTES ............................................................................................................................ 356.2 IDENTIFICACIÓN DE LOS ERRORES O FALLAS EN LA ATENCIÓN AL USUARIO QUE SE PRESENTAN POR PROBLEMAS DE COMUNICACIÓN ENTRE LAS PERSONAS QUE PARTICIPAN EN EL PROCESO DE ATENCIÓN A LOS PACIENTES ................................................................................................................... 366.3 DISEÑO DE ACCIONES ADMINISTRATIVAS Y POLÍTICAS QUE FAVOREZCAN LA CREACIÓN DE UNA CULTURA INSTITUCIONAL QUE VELE POR LA PREVENCIÓN DE LOS PROBLEMAS DE COMUNICACIÓN ENTRE LAS PERSONAS QUE INTERACTÚAN DURANTE LA ATENCIÓN A LOS PACIENTES. .................................................................................................................. 377. CONCLUSIONES .......................................................................................................... 438. RECOMENDACIONES ................................................................................................ 45REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ................................................................................. 46ANEXOS ................................................................................................................................... 48Durante la realización de la práctica empresarial en la ESE Hospital San José de San Bernardo del Viento, se pudo evidenciar que, de forma frecuente existía un mal clima organizacional que afecta por ende la eficiencia en la realización de las actividades y el cumplimiento de objetivos individuales, grupales y organizacionales, por lo que se realizó un diagnóstico y se logró identificar que esta problemática se originaba debido a la falta de comunicación entre el personal de la institución y los que reciben los servicios, por lo que esta situación derivó en el objetivo de desarrollar un protocolo para el adecuado proceso de comunicación entre las personas que interactúan durante la atención a los pacientes de la ESE Hospital San José. La metodología se fundamentó en la realización de un estudio de tipo descriptivo con enfoque cualitativo, la población del estudio estuvo conformada por las personas que hacen parte de la prestación del servicio en la ESE Hospital San José de San Bernardo del Viento en Córdoba, conformado por Médicos, Enfermeras, Usuarios y personal administrativo. El tipo de muestreo fue no probabilístico por bola de nieve del cual se obtuvieron dos participantes del área directiva del SIAU, como método se tuvo en cuenta el inductivo. Los resultados indican que la comunicación debe ser clara de forma tal que no tenga dudas sobre el procedimiento a desarrollar y no se prestará a la confusión en el momento quirúrgico y las ideaciones del paciente sobre su patología, ya que la información es la barrera que permitirá que no se presenten confusiones con relación a los procedimientos a realizar. Como conclusión se manifiesta que para lograr un dominio de las habilidades lingüísticas se requieren unos determinados niveles de conocimiento expresivo-comprensivos, es decir, tan importante es comunicarnos como que nos entiendan; es aquí donde radica la importancia del proceso de capacitación continua y entrenamiento en los diferentes servicios de atención, involucrar al paciente y sus cuidadores en los procesos asistenciales con la suficiente información y comprensión puede ser una de las barreras más efectivas.PregradoAdministrador(a) en SaludPráctica Empresarialapplication/pdfspaCopyright Universidad de Córdoba, 2022https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Protocolo de comunicación entre personal atendido y cuidadores en la E.S.E. Hospital San José del municipio de San Bernardo del Viento en CórdobaTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/masterThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTexthttp://purl.org/coar/version/c_71e4c1898caa6e32ProtocoloComunicación,CuidadoresEnfoque diferencialUsuariosProtocolCommunicationCaregiversDifferential approachUsersFacultad de Ciencias de la SaludSan Bernardo del Viento -CórdobaAdministración en SaludBusse, Peter, & Godoy, Sergio. (2016). Comunicación y salud. Cuadernos.info, (38), 10-13. Recuperado en 05 de marzo de 2022, de http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0719-367X2016000100001&lng=es&tlng=es.Guadalupe, ,. M. (2017). La importancia de la comunicación entre profesionales sanitarios y sus pacientes. Dimensiones psicológicas y su incidencia en la calidad asistencial.José, H. S. (2018). Modelo de atencion en salud integral con enfoque diferencial. San Bernardo del Viento: ESE Hospital.Lucas, M. M. (2015). La importancia de la comunicación entre profesionales sanitarios y sus pacientes. México: Unad.Ministerio de Salud y Protección Social. (2017). Gestionar y desarrollar la adecuada comunicación entre las personas que atienden y cuidan a los pacientes. Bogotá: MinSalud.Ministerio de la Protección Social. (2008). Lineamientos para la implementación de la Política de Seguridad del Paciente. Bogotá, Colombia: Buenos y Creativos. Recuperado el 02 de 03 de 2022, de https://www.minsalud.gov.coMINSALUD. (11 de 06 de 2008). Lineamientos para la implementación de la política de seguridad del paciente en la república de colombia. Bogotá: Publicaciones MINSALUD.MINSALUD. (s.f.). Gestionar y desarrollar la adecuada comunicación entre las personas que atienden y cuidan a los pacientes. Bogotá, Colombia.MINSALUD. (s.f). Gestionar y desarrollar la adecuada comunicación entre las personas que atienden y cuidan a los pacientes. Bogotá: Publicaciones MINSALUD.ONU. (2019). Enfoque Diferencial. Ecuador: Onu.Pérez, P. J. (2015). Definición de protocolo de comunicación. México: Siau.Ramírez, J. O. (2017). a importancia de la comunicación efectiva como factor de calidad y seguridad en la atención médica.PublicationORIGINALcogollo perez diana carolina.pdfcogollo perez diana carolina.pdfapplication/pdf523046https://repositorio.unicordoba.edu.co/bitstreams/e4af23e5-4c3a-4dc0-9a4a-201102892e3c/downloada89d3c6a0c4cd1fa629c616e734583bfMD51autorizacion publicacion.pdfautorizacion publicacion.pdfapplication/pdf353278https://repositorio.unicordoba.edu.co/bitstreams/0e7bec55-5209-42ca-92db-101b09044166/downloadb06032442c27624b92ef1ea78b299e82MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-814828https://repositorio.unicordoba.edu.co/bitstreams/73f735f0-f1ae-45b6-a264-13d0a673e164/download2f9959eaf5b71fae44bbf9ec84150c7aMD53TEXTcogollo perez diana carolina.pdf.txtcogollo perez diana carolina.pdf.txtExtracted texttext/plain54078https://repositorio.unicordoba.edu.co/bitstreams/d5f2a404-5269-45d5-bc0c-398fe9c25edf/downloadaab874cd3ac4293d0723041f60168e9bMD54autorizacion 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