Leadership statement
En esta declaración de liderazgo personal, delineamos nuestro enfoque, características y prácticas futuras como líderes docentes, subrayando la importancia de promover la cooperación, la creatividad y el logro estudiantil. Basados en la compleja naturaleza del liderazgo, nuestro objetivo es motivar...
- Autores:
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Contreras Uribe, María del Carmen
Negrete Páez, Álvaro Javier,
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad de Córdoba
- Repositorio:
- Repositorio Institucional Unicórdoba
- Idioma:
- eng
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unicordoba.edu.co:ucordoba/8436
- Acceso en línea:
- https://repositorio.unicordoba.edu.co/handle/ucordoba/8436
https://repositorio.unicordoba.edu.co/home
- Palabra clave:
- Líderes docentes
Cooperación
Liderazgo
Aprendizaje a lo largo de la vida
Teacher leaders
Cooperation
Leadership
Lifelong Learning
- Rights
- openAccess
- License
- Copyright Universidad de Córdoba, 2024
Summary: | En esta declaración de liderazgo personal, delineamos nuestro enfoque, características y prácticas futuras como líderes docentes, subrayando la importancia de promover la cooperación, la creatividad y el logro estudiantil. Basados en la compleja naturaleza del liderazgo, nuestro objetivo es motivar a nuestros colegas y estudiantes al ilustrar que el aprendizaje es un viaje de toda la vida. Nuestros principios de liderazgo están moldeados por una variedad de perspectivas teóricas, enfatizando los aspectos transformadores e interpersonales de guiar e impactar a otros. Al cuestionar nuestras suposiciones y abrazar diversos puntos de vista, buscamos establecer entornos educativos inclusivos y dinámicos. Como conclusión de nuestro viaje académico, esta declaración articula nuestra dedicación a la introspección continua, el desarrollo profesional y el desarrollo comunitario a nivel de pregrado. Como resultado, sugerimos implementar un programa de mentoría para apoyar a los educadores, impulsar su crecimiento profesional y elevar el rendimiento estudiantil, estableciendo una base sólida para un liderazgo competente en el campo de la educación en constante cambio. |
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