Alfabetización y asesoramiento jurídico comunitario en el barrio Villa Celina de Cereté
Legal literacy as a practical sample of the university extension to the community. It is developed with the objective of bringing basic legal knowledge to a population with socioeconomic, environmental and cultural vulnerabilities, the case of the Villa Celina neighborhood located in the municipalit...
- Autores:
-
Vargas Macea, Luis Alfonso
Gómez Chaparro, José Iván
Bohm López, Baldur José
Agámez Lozano, Carlos Kennedy
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad de Córdoba
- Repositorio:
- Repositorio Institucional Unicórdoba
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unicordoba.edu.co:ucordoba/6839
- Acceso en línea:
- https://repositorio.unicordoba.edu.co/handle/ucordoba/6839
- Palabra clave:
- Alfabetización jurídica
Capacitación comunitaria
Analfabetismo
Empoderamiento
Herramientas jurídicas
Metodología
Didáctica
Legal literacy
Illiteracy
Community training
Empowerment
Legal tools
Methodology
Didactics
- Rights
- openAccess
- License
- Copyright Universidad de Córdoba, 2022
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Legal literacy as a practical sample of the university extension to the community. It is developed with the objective of bringing basic legal knowledge to a population with socioeconomic, environmental and cultural vulnerabilities, the case of the Villa Celina neighborhood located in the municipality of Cerete. Literacy was focused on teaching administrative procedures and judicial mechanisms contemplated in the Colombian constitution and law. The trainings were carried out through appropriate methodological and didactic activities that allowed the achievement of the proposed objectives, such as the use of judicial mechanisms and actions before the public administration, which allowed mitigating part of the problem that affects them. A step was taken towards empowerment in the cognitive knowledge of legal procedures. |
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Alarcón, Orlando Ramón8c97a9ce-9b87-4dae-869c-bf6495f19881-1Vargas Macea, Luis Alfonso6a58f1f4-6de7-4a12-a71e-d6fbcb100b41-1Gómez Chaparro, José Iván6df15d45-2531-46ed-9555-911d7e0c0c4f-1Bohm López, Baldur José0ad1c2ae-a832-4356-b395-1455b977d133-1Agámez Lozano, Carlos Kennedya91c2935-5dd3-4f97-8f87-5a57168e92c6-12022-11-20T02:12:03Z2022-11-20T02:12:03Z2022-11-19https://repositorio.unicordoba.edu.co/handle/ucordoba/6839Legal literacy as a practical sample of the university extension to the community. It is developed with the objective of bringing basic legal knowledge to a population with socioeconomic, environmental and cultural vulnerabilities, the case of the Villa Celina neighborhood located in the municipality of Cerete. Literacy was focused on teaching administrative procedures and judicial mechanisms contemplated in the Colombian constitution and law. The trainings were carried out through appropriate methodological and didactic activities that allowed the achievement of the proposed objectives, such as the use of judicial mechanisms and actions before the public administration, which allowed mitigating part of the problem that affects them. A step was taken towards empowerment in the cognitive knowledge of legal procedures.Lista de ilustraciones__________________________________________________ 8INTRODUCCIÓN_____________________________________________________111. CAPÍTULO 1_______________________________________________________141.1. Diagnóstico de Necesidades Jurídicas Insatisfechas de la Comunidad del Barrio Villa Celina de Cereté.______________________________141.1.1. ¿Qué se entiende por necesidades jurídicas insatisfechas?______________________________________141.1.2. Fundamentación teórica respecto del acceso a la justicia y su relación con las necesidades jurídicas insatisfechas._______________ 141.1.3. Resultados relacionados con las necesidades jurídicas insatisfechas de la comunidad del barrio Villa Celina de Cereté__________________171.1.3.1. Los hallazgos________________________________________________18CAPÍTULO II___________________________________________________________ 242.1. Capacitación y Asesoría Jurídica Comunitaria a líderes y lideresas del Barrio Villa Celina de Cereté.___________________________ 243. CAPÍTULO III_____________________________________________________383.1. RESULTADOS Y DISCUSIÓN____________________________________________________________ 384. CONCLUSIONES________________________________________________ 445. REFERENCIAS________________________________________________________ 46La alfabetización jurídica como muestra práctica de la extensión universitaria a la comunidad. Se desarrolla con el objetivo de llevar los conocimientos jurídicos básicos a una población con vulnerabilidades, socioeconómicas, medioambientales y culturales caso barrio Villa Celina ubicado en el municipio de cerete. La alfabetización se centró en la enseñanza de los procedimientos de tipo administrativo y mecanismos judiciales contemplados en la constitución colombiana y la ley. Las capacitaciones se realizaron a través actividades metodológicas y didácticas apropiadas que permitieron alcanzar el logro de los objetivos propuestos, como el de emplear los mecanismos judiciales y acciones ante la administración pública permitieron mitigar parte de la problemática que los afecta. Se dio un paso hacia el empoderamiento en el conocimiento cognitivo de los procedimientos jurídicos.PregradoAbogado(a)Trabajos de Investigación y/o Extensiónapplication/pdfspaCopyright Universidad de Córdoba, 2022https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Alfabetización y asesoramiento jurídico comunitario en el barrio Villa Celina de CeretéTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTexthttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_71e4c1898caa6e32Alfabetización jurídicaCapacitación comunitariaAnalfabetismoEmpoderamientoHerramientas jurídicasMetodologíaDidácticaLegal literacyIlliteracyCommunity trainingEmpowermentLegal toolsMethodologyDidacticsFacultad de Ciencias Económicas, Jurídicas y AdministrativasMontería, Córdoba, ColombiaDerecho• La Rota, Miguel Emilio, Sebastián Lalinde, Sandra Santa, Rodrigo Uprimny (2014). 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