Una ventana a la memoria Experiencia digital que propicia escenarios para la memoria acerca de víctimas de traumas oculares en el contexto de la protesta social en Bogotá.
Durante los procesos de protesta social en Colombia se han evidenciado diferentes altercados en contra de los jóvenes los cuales conforman la mayor parte de las víctimas de violencia física dentro de este contexto se han producido casos de traumas oculares por el no cumplimiento de protocolos por pa...
- Autores:
-
Aldana Moreno, Pedro
Arévalo Castro, Laura Alejandra
Lizarazo Valderrama, Mateo
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Colegio Mayor de Cundinamarca
- Repositorio:
- Repositorio Colegio Mayor de Cundinamarca
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unicolmayor.edu.co:unicolmayor/6743
- Acceso en línea:
- https://repositorio.unicolmayor.edu.co/handle/unicolmayor/6743
- Palabra clave:
- Memoria
Multimedia
Policía
Ocular
Diseño
- Rights
- closedAccess
- License
- Derechos Reservados - Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca, 2024
| id |
UCOLMAYOR2_f106f7111e2dfd8d82ae87806ce62e73 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repositorio.unicolmayor.edu.co:unicolmayor/6743 |
| network_acronym_str |
UCOLMAYOR2 |
| network_name_str |
Repositorio Colegio Mayor de Cundinamarca |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
Una ventana a la memoria Experiencia digital que propicia escenarios para la memoria acerca de víctimas de traumas oculares en el contexto de la protesta social en Bogotá. |
| title |
Una ventana a la memoria Experiencia digital que propicia escenarios para la memoria acerca de víctimas de traumas oculares en el contexto de la protesta social en Bogotá. |
| spellingShingle |
Una ventana a la memoria Experiencia digital que propicia escenarios para la memoria acerca de víctimas de traumas oculares en el contexto de la protesta social en Bogotá. Memoria Multimedia Policía Ocular Diseño |
| title_short |
Una ventana a la memoria Experiencia digital que propicia escenarios para la memoria acerca de víctimas de traumas oculares en el contexto de la protesta social en Bogotá. |
| title_full |
Una ventana a la memoria Experiencia digital que propicia escenarios para la memoria acerca de víctimas de traumas oculares en el contexto de la protesta social en Bogotá. |
| title_fullStr |
Una ventana a la memoria Experiencia digital que propicia escenarios para la memoria acerca de víctimas de traumas oculares en el contexto de la protesta social en Bogotá. |
| title_full_unstemmed |
Una ventana a la memoria Experiencia digital que propicia escenarios para la memoria acerca de víctimas de traumas oculares en el contexto de la protesta social en Bogotá. |
| title_sort |
Una ventana a la memoria Experiencia digital que propicia escenarios para la memoria acerca de víctimas de traumas oculares en el contexto de la protesta social en Bogotá. |
| dc.creator.fl_str_mv |
Aldana Moreno, Pedro Arévalo Castro, Laura Alejandra Lizarazo Valderrama, Mateo |
| dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Lesmes Sáenz, Luis Alberto |
| dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Aldana Moreno, Pedro Arévalo Castro, Laura Alejandra Lizarazo Valderrama, Mateo |
| dc.contributor.corporatename.spa.fl_str_mv |
Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca |
| dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv |
Memoria Multimedia Policía Ocular Diseño |
| topic |
Memoria Multimedia Policía Ocular Diseño |
| description |
Durante los procesos de protesta social en Colombia se han evidenciado diferentes altercados en contra de los jóvenes los cuales conforman la mayor parte de las víctimas de violencia física dentro de este contexto se han producido casos de traumas oculares por el no cumplimiento de protocolos por parte de algunos uniformados quienes son los responsables del acompañamiento de las marchas, frente a esta situación, es necesario abordar la memoria histórica sobre víctimas de traumas oculares para recordar sus historias es una forma de reconocer su lucha y su dolor. Por esta razón surge Una ventana a la memoria, un proyecto que busca propiciar un escenario para la memoria acerca de las víctimas, fortaleciendo los entornos de diálogo para los jóvenes que visitan el Centro de Memoria Paz y Reconciliación, mediante un recorrido virtual. Para alcanzar las metas propuestas, se emplean las metodologías del Diseño de experiencias y diseño centrado en el usuario, para lograr comprender las necesidades que requiere el proyecto según el contexto y así diseñar un producto que les corresponda. |
| publishDate |
2023 |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2023 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2024-04-17T17:20:08Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2024-04-17T17:20:08Z |
| dc.type.spa.fl_str_mv |
Trabajo de grado - Pregrado |
| dc.type.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.type.coarversion.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
| dc.type.content.spa.fl_str_mv |
Text |
| dc.type.driver.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| dc.type.redcol.spa.fl_str_mv |
https://purl.org/redcol/resource_type/TP |
| dc.type.version.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| status_str |
publishedVersion |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://repositorio.unicolmayor.edu.co/handle/unicolmayor/6743 |
| url |
https://repositorio.unicolmayor.edu.co/handle/unicolmayor/6743 |
| dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.references.spa.fl_str_mv |
Acceso a Ezproxy. (s. f.). Recuperado 28 de septiembre de 2022, de https://login.intelproxy.com/v2/inicio?cuenta=a1pRnYQvH0w5gGNDTy0g&url=ezp.2aHR0cHM6Ly93d3cucHJvcXVlc3QuY29tL2RvY3ZpZXcvMjcwMTUxMDQ3ND9PcGVuVXJsUmVmSWQ9aW5mbzp4cmkvc2lkOnN1bW1vbiZhY2NvdW50aWQ9NTA0Mzg- Cidón, M. (2022, 4 abril). Colombia y las víctimas de lesiones oculares como Gareth Sella. Amnistía Internacional. https://www.es.amnesty.org/en-que-estamos/blog/historia/articulo/colombia-lesiones-oculares-gareth-sella/ Caminos para la memoria. (2014). Centro nacional de memoria histórica. Recuperado 6 de abril de 2023, de https://centrodememoriahistorica.gov.co/micrositios/caminosParaLaMemoria/ Fitzgerald, M. F. (2021, 7 julio). Al menos 82 personas perdieron los ojos en el Paro Nacional. Cerosetenta. Recuperado 28 de septiembre de 2022, de https://cerosetenta.uniandes.edu.co/al-menos-82-personas-perdieron-los-ojos-en-el-paro-nacional/ FLIP (Fundación para la libertad de prensa). (2021). En vivo: De la calle a la pantalla/ Medios digitales, redes sociales y protesta social. https://www.flip.org.co/images/FLIP_C.E._Medios_paro_2021-V.2.pdf GRITA. (2022). Reporte sobre los hechos de violencia policial ocurridos durante el 2021. Temblores. https://www.temblores.org/_files/ugd/7bbd97_10674d3f5b324b6abe45fad8b1083b7b.pdf Huir para salvar la vida: la historia de una joven agredida por el. (2022, 20 julio). Rutas del Conflicto. Recuperado 28 de septiembre de 2022, de https://rutasdelconflicto.com/notas/huir-salvar-la-vida-la-historia-joven-agredida-el-esmad-el-paro-nacional Indepaz & Temblores ONG. (2021, junio). Cifras de la violencia en el marco del paro nacional 2021/Registros del observatorio de conflictividades y DDGG de Indepaz y Temblores ONG. Indepaz. https://indepaz.org.co/wp-content/uploads/2021/06/3.-INFORME-VIOLENCIAS-EN-EL-MARCO-DEL-PARO-NACIONAL-2021.pdf Meza, A. (2021, 8 mayo). Revista Digital - Internet en Colombia: el otro gran escenario de las protestas. France 24. Recuperado 28 de septiembre de 2022, de https://www.france24.com/es/programas/revista-digital/20210508-internet-colombia-otro-escenario-protestas Rodríguez, C., Ortíz, L. & Esquivel, J. (2020, 22 agosto). Desinformación en contextos de polarización social: El paro nacional en Colombia del 21N. http://www.scielo.org.co/pdf/angr/v19n38/2248-4086-angr-19-38-129.pdf Rodríguez, S. (2020, 25 abril). #PARO21DENOVIEMBRE: Un análisis de redes sociales sobre las interacciones y protagonistas de la actividad política en Twitter. http://www.scielo.org.co/pdf/anpol/v33n98/0121-4705-anpol-33-98-44.pdf ONU. (s. f.). Principios Básicos sobre el Empleo de la Fuerza y de Armas de Fuego por los Funcionarios Encargados de Hacer Cumplir la Ley. Naciones Unidas. Recuperado 28 de septiembre de 2022, de https://www.ohchr.org/es/instruments-mechanisms/instruments/basic-principles-use-force-and-firearms-law-enforcement. OJOS SOBRE CHILE: (2021, 9 septiembre). Amnistía Internacional. Recuperado 28 de septiembre de 2022, de https://www.amnesty.org/es/latest/research/2020/10/eyes-on-chile-police-violence-at-protests/ Amnistía Internacional. (2022b, junio 10). VIOLENCIA POLICIAL. Recuperado 28 de septiembre de 2022, de https://www.amnesty.org/es/what-we-do/police-brutality/ Hacia la construcción de una sociedad equitativa en Colombia. (2021, 27 octubre). World Bank. Recuperado 28 de septiembre de 2022, de https://www.bancomundial.org/es/news/infographic/2021/10/27/hacia-la-construccion-de-una-sociedad-equitativa-en-colombia Press, M., Cooper, R. The design experience : the role of design and designers in the twenty-first century (Vol. 25). (2003). Materials & Design - MATER DESIGN. Semantic Studios. (2004, 21 junio). http://semanticstudios.com/user_experience_design/ BBC News Mundo. (2020, 31 mayo). George Floyd: qué pasó antes de su arresto y cómo fueron sus últimos 30 minutos de vida. BBC News Mundo. Recuperado 28 de septiembre de 2022, de https://www.bbc.com/mundo/noticias-internacional-52869476 Camargo, V., Márquez, E., Lanz, A., Lanz, S. Rodríguez, D., Rodríguez, A. (s.f) Bolillo Dios y Patria. https://www.temblores.org/bolillo-dios-y-patria Sánchez, A.,Rodríguez, A., Bustamante, J. Mendez, S. (2021) Tiros a la vista. https://www.temblores.org/tiros-a-la-vista El Tiempo. (2020, 26 septiembre). Tombo Survivor, polémico juego sobre un policía abusivo y corrupto. Recuperado 29 de septiembre de 2022, de https://www.eltiempo.com/tecnosfera/videojuegos/tombo-survivor-videojuego-de-play-store-inspirado-entre-policias-y-ciudadanos-desata-polemica-539991 Noticias Caracol. (2020, 25 septiembre). Tombo Survivor: polémica por videojuego en el que policía colombiano golpea a ciudadanos y soborna. Recuperado 28 de septiembre de 2022, de https://noticias.caracoltv.com/tecnologia/tombo-survivor-polemica-por-videojuego-en-el-que-policia-colombiano-golpea-a-ciudadanos-y-soborna Torrada, L, Fuentes, J (Anfitriones) (2021 - Presente). Entre la masacre y la profesionalización: La policía en el siglo XX, parte 1. [Podcast]. Soundcloud. https://soundcloud.com/bolillosycalles/entre-la-masacre-y-la-profesionalizacion-la-policia-en-el-siglo-xx-parte-i?utm_source=clipboard&utm_medium=text&utm_campaign=social_sharing ¿Te has preguntado qué es ser joven? (2021, 17 junio). Portal ICBF - Instituto Colombiano de Bienestar Familiar ICBF. https://www.icbf.gov.co/mis-manos-te-ensenan/te-has-preguntado-que-es-ser-joven MagroPlay (2020). Tombo Survivor: polémica por videojuego en el que policía colombiano golpea a ciudadanos y soborna / Entrevistado por Noticias Caracol. Noticias Caracol. https://noticias.caracoltv.com/tecnologia/tombo-survivor-polemica-por-videojuego-en-el-que-policia-colombiano-golpea-a-ciudadanos-y-soborna Jesus, N. de. (2020, 6 enero). 070/Cerosetenta: Una ventana para publicar el buen periodismo de la Universidad de los Andes. Punto y Aparte. Recuperado 17 de octubre de 2022, de http://www.puntoyaparte-ca.com/070-cerosetenta-una-ventana-para-publicar-el-buen-periodismo-de-la-universidad-de-los-andes/ MEMORIA & JUSTICIA (Documental). (2020, 19 octubre). [Vídeo]. YouTube. Recuperado 17 de octubre de 2022, de https://www.youtube.com/watch?v=i0uYtK9-VZQ «Perdí el ojo, pero no los sueños» | El Espectador. (s. f.). Recuperado 17 de octubre de 2022, de https://reportajes.elespectador.com/perdi-el-ojo-pero-no-los-suenos/ Uniandes. (s. f.). Cerosetenta. Cerosetenta. Recuperado 17 de octubre de 2022, de https://cerosetenta.uniandes.edu.co Resistencia Visual [@resistencia_visual]. (2020, 15 de octubre). Documental presentación [Fotografía]. Instagram. https://www.instagram.com/p/CGYmSYjp41e/ Duzán, M. (2021). A fondo con María Jimena Duzán [podcast de audio]. No murieron, los mataron: la impunidad de los abusos policiales durante las protestas URL https://open.spotify.com/episode/29St0QtF8GrXFshXIWmcSr?si=YL7yaz1OTYObRqMstQlt2A&context=spotify%3Aepisode%3A29St0QtF8GrXFshXIWmcSr&nd=1 Poblaciones vulnerables. (s. f.). Ministerio de salud y protección social. Recuperado 17 de septiembre de 2022, de https://www.minsalud.gov.co/salud/publica/poblaciones-vulnerables/Paginas/poblaciones-vulnerables.aspx Descripción y Epidemiología. (s. f.). DIPRECE. Recuperado 25 de octubre de 2022, de https://diprece.minsal.cl/le-informamos/auge/acceso-guias-clinicas/guias-clinicas-desarrolladas-utilizando-manual-metodologico/trauma-ocular-grave/descripcion-y-epidemiologia/ Diseño Digital y Multimedia. (2020). Líneas de énfasis. ¿Qué son los derechos humanos? (s. f.-b). UNICEF. Recuperado 25 de octubre de 2022, de https://www.unicef.org/es/convencion-derechos-nino/que-son-derechos-humanos Amnistía Internacional. (2022, 10 junio). VIOLENCIA POLICIAL. https://www.amnesty.org/es/what-we-do/police-brutality/ Ley 1592 de 2012 Nivel Nacional https://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/listados/tematica2.jsp?subtema=25756#:~:text=Se%20entiende%20por%20víctima%20la,menoscabo%20de%20sus%20derechos%20fundamentales Manual de Implementación del Protocolo de Actuación Policial en Materia de Violencia de Género. (2010). https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/50084/8_MANUAL_IMPLEM_PROTOCOLO_ACT_POLICIAL.pdf Mecanismo de presentación directa de solicitudes, quejas y reclamos. (s. f.). Recuperado 25 de octubre de 2022, de https://www.mineducacion.gov.co/portal/atencion-al-ciudadano/PQRSDF/324533:Mecanismo-de-presentacion-directa-de-solicitudes-quejas-y-reclamos directa-de-solicitudes-quejas-y-reclamos Prevención de la violencia. (s. f.-b). OPS/OMS | Organización Panamericana de la Salud. Recuperado 25 de octubre de 2022, de https://www.paho.org/es/temas/prevencion-violencia Secretaría de desarrollo económico de Bogotá. (2019). Kennedy es la segunda localidad más poblada de la ciudad, con el 15% de los habitantes. Observatorio de desarrollo económico. https://observatorio.desarrolloeconomico.gov.co/dinamica-economica/kennedy-segunda-localidad-mas-poblada-de-la-ciudad-con-el-15-de-los-habitantes Rozo, K. (2019, 14 enero). ¿Qué tan adictos son los jóvenes a los celulares? Caracol Radio. https://caracol.com.co/radio/2019/01/14/tecnologia/1547487233_824247.html El tiempo. (2021, 14 mayo). El 84 % de los jóvenes se sienten representados por el paro nacional. El Tiempo. https://www.eltiempo.com/vida/educacion/el-84-de-los-jovenes-se-sienten-representados-por-el-paro-nacional-588172 |
| dc.rights.spa.fl_str_mv |
Derechos Reservados - Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca, 2024 |
| dc.rights.uri.spa.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ |
| dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/closedAccess |
| dc.rights.creativecommons.spa.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) |
| dc.rights.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_14cb |
| rights_invalid_str_mv |
Derechos Reservados - Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca, 2024 https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) http://purl.org/coar/access_right/c_14cb |
| eu_rights_str_mv |
closedAccess |
| dc.format.extent.spa.fl_str_mv |
165p. |
| dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca |
| dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv |
Facultad de Ingeniería y Arquitectura |
| dc.publisher.place.spa.fl_str_mv |
Bogotá D.C |
| dc.publisher.program.spa.fl_str_mv |
Diseño Digital y Multimedia |
| institution |
Colegio Mayor de Cundinamarca |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/6743/1/Aldana_Ar%c3%a9valo_Lizarazo_Una_Ventana_A_La_Memoria%20%281%29.pdf https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/6743/2/CARTA%20DERECHOS%20DE%20AUTOR%20-%202023%20I%20-%20Firmadas%20%281%29-8.pdf https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/6743/3/FORMATO%20IDENTIFICACI%c3%93N%20TRABAJOS%20DE%20GRADO%20Firma.pdf https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/6743/4/license.txt https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/6743/5/Aldana_Ar%c3%a9valo_Lizarazo_Una_Ventana_A_La_Memoria%20%281%29.pdf.txt https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/6743/7/CARTA%20DERECHOS%20DE%20AUTOR%20-%202023%20I%20-%20Firmadas%20%281%29-8.pdf.txt https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/6743/9/FORMATO%20IDENTIFICACI%c3%93N%20TRABAJOS%20DE%20GRADO%20Firma.pdf.txt https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/6743/6/Aldana_Ar%c3%a9valo_Lizarazo_Una_Ventana_A_La_Memoria%20%281%29.pdf.jpg https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/6743/8/CARTA%20DERECHOS%20DE%20AUTOR%20-%202023%20I%20-%20Firmadas%20%281%29-8.pdf.jpg https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/6743/10/FORMATO%20IDENTIFICACI%c3%93N%20TRABAJOS%20DE%20GRADO%20Firma.pdf.jpg |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
6aef6cd99b80febdc09a4b4068357bef 31bdbd9fefddd653f39e9d7b87e5a103 660b37a833e3b2facc65a61c3367cbea 2f9959eaf5b71fae44bbf9ec84150c7a 7abb0bdfa5440140ee2b101d7e6a2c15 ceef73e3f1058ea06f593d7fc3915dfc 5cfd15f7cc20ba61025bc2a093b13a7f 7f2918c644573cdc86e84a7865964478 e8cd588d91c1f48667adc1a28da6ae6e 2b25e356342ec1169568e10f549617f4 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Biblioteca Digital Unicolmayor |
| repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@unicolmayor.edu.co |
| _version_ |
1812210112807305216 |
| spelling |
Lesmes Sáenz, Luis Albertocbeb2c99edaa9fd8c6d6c51e3e28258eAldana Moreno, Pedroe36bf1c92a50134bf838ca47a789a592Arévalo Castro, Laura Alejandra761079f09fbdb938d36eb391abc6087aLizarazo Valderrama, Mateoa0fcf90d78f6c8b69249f163e4537332Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca2024-04-17T17:20:08Z2024-04-17T17:20:08Z2023https://repositorio.unicolmayor.edu.co/handle/unicolmayor/6743Durante los procesos de protesta social en Colombia se han evidenciado diferentes altercados en contra de los jóvenes los cuales conforman la mayor parte de las víctimas de violencia física dentro de este contexto se han producido casos de traumas oculares por el no cumplimiento de protocolos por parte de algunos uniformados quienes son los responsables del acompañamiento de las marchas, frente a esta situación, es necesario abordar la memoria histórica sobre víctimas de traumas oculares para recordar sus historias es una forma de reconocer su lucha y su dolor. Por esta razón surge Una ventana a la memoria, un proyecto que busca propiciar un escenario para la memoria acerca de las víctimas, fortaleciendo los entornos de diálogo para los jóvenes que visitan el Centro de Memoria Paz y Reconciliación, mediante un recorrido virtual. Para alcanzar las metas propuestas, se emplean las metodologías del Diseño de experiencias y diseño centrado en el usuario, para lograr comprender las necesidades que requiere el proyecto según el contexto y así diseñar un producto que les corresponda.During the processes of social protest in Colombia there have been different altercations against young people who make up most of the victims of physical violence within this context there have been cases of eye trauma due to the non-compliance with protocols by some uniformed who are responsible for accompanying the marches. Faced with this situation, it is necessary to address the historical memory of victims of eye trauma to remember their stories is a way of recognizing their struggle and pain. For this reason, A Window to Memory emerges, a project that seeks to provide a scenario for memory about the victims, strengthening the environments of dialogue for young people who visit the Center for Memory, Peace and Reconciliation, through a virtual tour. To achieve the proposed goals, the methodologies of Experience Design and User-Centered Design are used to understand the needs required by the project according to the context and thus design a product that corresponds to them.Tabla de contenido Aval del Proyecto 6 Dedicatoria 9 Agradecimientos 11 Resumen 16 Abstract 17 Tabla de contenido 18 Listado de figuras 23 Listado de tablas 26 Listado de anexos 27 1. Formulación del proyecto 28 1.1 Introducción 28 1.2 Justificación 30 1.3 Definición del problema 32 1.4 Hipótesis de la investigación 38 1.4.1 Hipótesis explicativa 38 1.4.1 Hipótesis propositiva 38 1.5 Objetivos 38 1.5.1 Objetivo general 38 1.5.2 Objetivos específicos 39 1.6 Planteamiento metodológico 39 1.7 Alcances y limitaciones 44 1.7.1 Alcances 44 1.7.2 Limitaciones 44 2. Base teórica del proyecto 46 2.1 Marco referencial 46 2.1.1 Antecedentes 46 2.1.2 Marco teórico contextual 52 2.1.3 Marco teórico disciplinar 60 2.1.4 Marco conceptual 68 2.1.6 Marco legal 73 2.2 Estado del arte 77 2.2.1 “Perdí el ojo, pero no los sueños” 77 2.2.3 MEMORIA y JUSTICIA (Documental) 80 2.2.4 A fondo: Con María Jimena Duzán (No murieron, los mataron, la impunidad de los abusos policiales durante las 20 protestas) 84 2.2.5 Resisto luego existo, Bogotá territorio de memoria viva 85 2.3 Caracterización de usuario 86 2.3.1 Segmento de usuario pasivo 89 2.3.2 Segmento de usuario activo 89 3. Desarrollo de la metodología, análisis y presentación de resultados 90 3.1 Criterios de diseño 90 3.1.1 Árbol de objetivos de diseño 91 3.1.2 Requerimientos y determinantes de diseño 93 3.2 Hipótesis de producto97 3.3 Desarrollo y análisis Etapa Idear 100 3.3.1 Focus Group 100 3.3.2 Infografía 102 3.4 Desarrollo y análisis Etapa Diseño 102 3.5 Desarrollo y análisis Etapa Prueba 104 3.5.1 Página web 104 3.5.2 Recorrido virtual 107 3.6 Resultados Testeos110 3.6.1 Primer Testeo 110 3.6.2 Segundo Testeo 120 3.6.3 Tercer testeo 124 3.7 Prestaciones del producto 128 3.7.1 Aspectos morfológicos 129 3.7.2 Aspectos técnicos-funcionales 140 3.7.3 Aspectos de usabilidad 145 4. Conclusiones 147 4.2 Estrategia de mercado 148 4.2.1 Segmentos de cliente 149 4.2.2 Propuesta de valor 150 4.2.3 Canales 150 4.2.4 Relaciones con los clientes 151 4.2.5 fuentes de ingresos 151 4.2.1 Actividades clave 152 4.2.7 Recursos clave 152 4.2.8 Socios clave 152 4.2.9 Estructura de costes 153 4.3 Consideraciones 156 Referencias 158 Anexos 165PregradoDiseñador(a) Digital y MultimediaTecnologías para la producción multimedia Ideación y visualización del espacio165p.application/pdfspaUniversidad Colegio Mayor de CundinamarcaFacultad de Ingeniería y ArquitecturaBogotá D.CDiseño Digital y MultimediaDerechos Reservados - Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca, 2024https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/info:eu-repo/semantics/closedAccessAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_14cbUna ventana a la memoria Experiencia digital que propicia escenarios para la memoria acerca de víctimas de traumas oculares en el contexto de la protesta social en Bogotá.Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionAcceso a Ezproxy. (s. f.). Recuperado 28 de septiembre de 2022, de https://login.intelproxy.com/v2/inicio?cuenta=a1pRnYQvH0w5gGNDTy0g&url=ezp.2aHR0cHM6Ly93d3cucHJvcXVlc3QuY29tL2RvY3ZpZXcvMjcwMTUxMDQ3ND9PcGVuVXJsUmVmSWQ9aW5mbzp4cmkvc2lkOnN1bW1vbiZhY2NvdW50aWQ9NTA0Mzg-Cidón, M. (2022, 4 abril). Colombia y las víctimas de lesiones oculares como Gareth Sella. Amnistía Internacional. https://www.es.amnesty.org/en-que-estamos/blog/historia/articulo/colombia-lesiones-oculares-gareth-sella/Caminos para la memoria. (2014). Centro nacional de memoria histórica. Recuperado 6 de abril de 2023, de https://centrodememoriahistorica.gov.co/micrositios/caminosParaLaMemoria/Fitzgerald, M. F. (2021, 7 julio). Al menos 82 personas perdieron los ojos en el Paro Nacional. Cerosetenta. Recuperado 28 de septiembre de 2022, de https://cerosetenta.uniandes.edu.co/al-menos-82-personas-perdieron-los-ojos-en-el-paro-nacional/FLIP (Fundación para la libertad de prensa). (2021). En vivo: De la calle a la pantalla/ Medios digitales, redes sociales y protesta social. https://www.flip.org.co/images/FLIP_C.E._Medios_paro_2021-V.2.pdfGRITA. (2022). Reporte sobre los hechos de violencia policial ocurridos durante el 2021. Temblores. https://www.temblores.org/_files/ugd/7bbd97_10674d3f5b324b6abe45fad8b1083b7b.pdfHuir para salvar la vida: la historia de una joven agredida por el. (2022, 20 julio). Rutas del Conflicto. Recuperado 28 de septiembre de 2022, de https://rutasdelconflicto.com/notas/huir-salvar-la-vida-la-historia-joven-agredida-el-esmad-el-paro-nacionalIndepaz & Temblores ONG. (2021, junio). Cifras de la violencia en el marco del paro nacional 2021/Registros del observatorio de conflictividades y DDGG de Indepaz y Temblores ONG. Indepaz. https://indepaz.org.co/wp-content/uploads/2021/06/3.-INFORME-VIOLENCIAS-EN-EL-MARCO-DEL-PARO-NACIONAL-2021.pdfMeza, A. (2021, 8 mayo). Revista Digital - Internet en Colombia: el otro gran escenario de las protestas. France 24. Recuperado 28 de septiembre de 2022, de https://www.france24.com/es/programas/revista-digital/20210508-internet-colombia-otro-escenario-protestasRodríguez, C., Ortíz, L. & Esquivel, J. (2020, 22 agosto). Desinformación en contextos de polarización social: El paro nacional en Colombia del 21N. http://www.scielo.org.co/pdf/angr/v19n38/2248-4086-angr-19-38-129.pdfRodríguez, S. (2020, 25 abril). #PARO21DENOVIEMBRE: Un análisis de redes sociales sobre las interacciones y protagonistas de la actividad política en Twitter. http://www.scielo.org.co/pdf/anpol/v33n98/0121-4705-anpol-33-98-44.pdfONU. (s. f.). Principios Básicos sobre el Empleo de la Fuerza y de Armas de Fuego por los Funcionarios Encargados de Hacer Cumplir la Ley. Naciones Unidas. Recuperado 28 de septiembre de 2022, de https://www.ohchr.org/es/instruments-mechanisms/instruments/basic-principles-use-force-and-firearms-law-enforcement.OJOS SOBRE CHILE: (2021, 9 septiembre). Amnistía Internacional. Recuperado 28 de septiembre de 2022, de https://www.amnesty.org/es/latest/research/2020/10/eyes-on-chile-police-violence-at-protests/Amnistía Internacional. (2022b, junio 10). VIOLENCIA POLICIAL. Recuperado 28 de septiembre de 2022, de https://www.amnesty.org/es/what-we-do/police-brutality/Hacia la construcción de una sociedad equitativa en Colombia. (2021, 27 octubre). World Bank. Recuperado 28 de septiembre de 2022, de https://www.bancomundial.org/es/news/infographic/2021/10/27/hacia-la-construccion-de-una-sociedad-equitativa-en-colombiaPress, M., Cooper, R. The design experience : the role of design and designers in the twenty-first century (Vol. 25). (2003). Materials & Design - MATER DESIGN.Semantic Studios. (2004, 21 junio). http://semanticstudios.com/user_experience_design/BBC News Mundo. (2020, 31 mayo). George Floyd: qué pasó antes de su arresto y cómo fueron sus últimos 30 minutos de vida. BBC News Mundo. Recuperado 28 de septiembre de 2022, de https://www.bbc.com/mundo/noticias-internacional-52869476Camargo, V., Márquez, E., Lanz, A., Lanz, S. Rodríguez, D., Rodríguez, A. (s.f) Bolillo Dios y Patria. https://www.temblores.org/bolillo-dios-y-patriaSánchez, A.,Rodríguez, A., Bustamante, J. Mendez, S. (2021) Tiros a la vista. https://www.temblores.org/tiros-a-la-vistaEl Tiempo. (2020, 26 septiembre). Tombo Survivor, polémico juego sobre un policía abusivo y corrupto. Recuperado 29 de septiembre de 2022, de https://www.eltiempo.com/tecnosfera/videojuegos/tombo-survivor-videojuego-de-play-store-inspirado-entre-policias-y-ciudadanos-desata-polemica-539991Noticias Caracol. (2020, 25 septiembre). Tombo Survivor: polémica por videojuego en el que policía colombiano golpea a ciudadanos y soborna. Recuperado 28 de septiembre de 2022, de https://noticias.caracoltv.com/tecnologia/tombo-survivor-polemica-por-videojuego-en-el-que-policia-colombiano-golpea-a-ciudadanos-y-sobornaTorrada, L, Fuentes, J (Anfitriones) (2021 - Presente). Entre la masacre y la profesionalización: La policía en el siglo XX, parte 1. [Podcast]. Soundcloud. https://soundcloud.com/bolillosycalles/entre-la-masacre-y-la-profesionalizacion-la-policia-en-el-siglo-xx-parte-i?utm_source=clipboard&utm_medium=text&utm_campaign=social_sharing¿Te has preguntado qué es ser joven? (2021, 17 junio). Portal ICBF - Instituto Colombiano de Bienestar Familiar ICBF. https://www.icbf.gov.co/mis-manos-te-ensenan/te-has-preguntado-que-es-ser-jovenMagroPlay (2020). Tombo Survivor: polémica por videojuego en el que policía colombiano golpea a ciudadanos y soborna / Entrevistado por Noticias Caracol. Noticias Caracol. https://noticias.caracoltv.com/tecnologia/tombo-survivor-polemica-por-videojuego-en-el-que-policia-colombiano-golpea-a-ciudadanos-y-sobornaJesus, N. de. (2020, 6 enero). 070/Cerosetenta: Una ventana para publicar el buen periodismo de la Universidad de los Andes. Punto y Aparte. Recuperado 17 de octubre de 2022, de http://www.puntoyaparte-ca.com/070-cerosetenta-una-ventana-para-publicar-el-buen-periodismo-de-la-universidad-de-los-andes/MEMORIA & JUSTICIA (Documental). (2020, 19 octubre). [Vídeo]. YouTube. Recuperado 17 de octubre de 2022, de https://www.youtube.com/watch?v=i0uYtK9-VZQ«Perdí el ojo, pero no los sueños» | El Espectador. (s. f.). Recuperado 17 de octubre de 2022, de https://reportajes.elespectador.com/perdi-el-ojo-pero-no-los-suenos/Uniandes. (s. f.). Cerosetenta. Cerosetenta. Recuperado 17 de octubre de 2022, de https://cerosetenta.uniandes.edu.coResistencia Visual [@resistencia_visual]. (2020, 15 de octubre). Documental presentación [Fotografía]. Instagram. https://www.instagram.com/p/CGYmSYjp41e/Duzán, M. (2021). A fondo con María Jimena Duzán [podcast de audio]. No murieron, los mataron: la impunidad de los abusos policiales durante las protestas URL https://open.spotify.com/episode/29St0QtF8GrXFshXIWmcSr?si=YL7yaz1OTYObRqMstQlt2A&context=spotify%3Aepisode%3A29St0QtF8GrXFshXIWmcSr&nd=1Poblaciones vulnerables. (s. f.). Ministerio de salud y protección social. Recuperado 17 de septiembre de 2022, de https://www.minsalud.gov.co/salud/publica/poblaciones-vulnerables/Paginas/poblaciones-vulnerables.aspxDescripción y Epidemiología. (s. f.). DIPRECE. Recuperado 25 de octubre de 2022, de https://diprece.minsal.cl/le-informamos/auge/acceso-guias-clinicas/guias-clinicas-desarrolladas-utilizando-manual-metodologico/trauma-ocular-grave/descripcion-y-epidemiologia/Diseño Digital y Multimedia. (2020). Líneas de énfasis.¿Qué son los derechos humanos? (s. f.-b). UNICEF. Recuperado 25 de octubre de 2022, de https://www.unicef.org/es/convencion-derechos-nino/que-son-derechos-humanosAmnistía Internacional. (2022, 10 junio). VIOLENCIA POLICIAL. https://www.amnesty.org/es/what-we-do/police-brutality/Ley 1592 de 2012 Nivel Nacional https://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/listados/tematica2.jsp?subtema=25756#:~:text=Se%20entiende%20por%20víctima%20la,menoscabo%20de%20sus%20derechos%20fundamentalesManual de Implementación del Protocolo de Actuación Policial en Materia de Violencia de Género. (2010). https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/50084/8_MANUAL_IMPLEM_PROTOCOLO_ACT_POLICIAL.pdfMecanismo de presentación directa de solicitudes, quejas y reclamos. (s. f.). Recuperado 25 de octubre de 2022, de https://www.mineducacion.gov.co/portal/atencion-al-ciudadano/PQRSDF/324533:Mecanismo-de-presentacion-directa-de-solicitudes-quejas-y-reclamosdirecta-de-solicitudes-quejas-y-reclamos Prevención de la violencia. (s. f.-b). OPS/OMS | Organización Panamericana de la Salud. Recuperado 25 de octubre de 2022, de https://www.paho.org/es/temas/prevencion-violenciaSecretaría de desarrollo económico de Bogotá. (2019). Kennedy es la segunda localidad más poblada de la ciudad, con el 15% de los habitantes. Observatorio de desarrollo económico. https://observatorio.desarrolloeconomico.gov.co/dinamica-economica/kennedy-segunda-localidad-mas-poblada-de-la-ciudad-con-el-15-de-los-habitantesRozo, K. (2019, 14 enero). ¿Qué tan adictos son los jóvenes a los celulares? Caracol Radio. https://caracol.com.co/radio/2019/01/14/tecnologia/1547487233_824247.htmlEl tiempo. (2021, 14 mayo). El 84 % de los jóvenes se sienten representados por el paro nacional. El Tiempo. https://www.eltiempo.com/vida/educacion/el-84-de-los-jovenes-se-sienten-representados-por-el-paro-nacional-588172MemoriaMultimediaPolicíaOcularDiseñoORIGINALAldana_Arévalo_Lizarazo_Una_Ventana_A_La_Memoria (1).pdfAldana_Arévalo_Lizarazo_Una_Ventana_A_La_Memoria (1).pdfapplication/pdf4009911https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/6743/1/Aldana_Ar%c3%a9valo_Lizarazo_Una_Ventana_A_La_Memoria%20%281%29.pdf6aef6cd99b80febdc09a4b4068357befMD51open accessCARTA DERECHOS DE AUTOR - 2023 I - Firmadas (1)-8.pdfCARTA DERECHOS DE AUTOR - 2023 I - Firmadas (1)-8.pdfapplication/pdf160485https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/6743/2/CARTA%20DERECHOS%20DE%20AUTOR%20-%202023%20I%20-%20Firmadas%20%281%29-8.pdf31bdbd9fefddd653f39e9d7b87e5a103MD52metadata only accessFORMATO IDENTIFICACIÓN TRABAJOS DE GRADO Firma.pdfFORMATO IDENTIFICACIÓN TRABAJOS DE GRADO Firma.pdfapplication/pdf189509https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/6743/3/FORMATO%20IDENTIFICACI%c3%93N%20TRABAJOS%20DE%20GRADO%20Firma.pdf660b37a833e3b2facc65a61c3367cbeaMD53metadata only accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-814828https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/6743/4/license.txt2f9959eaf5b71fae44bbf9ec84150c7aMD54open accessTEXTAldana_Arévalo_Lizarazo_Una_Ventana_A_La_Memoria (1).pdf.txtAldana_Arévalo_Lizarazo_Una_Ventana_A_La_Memoria (1).pdf.txtExtracted texttext/plain146286https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/6743/5/Aldana_Ar%c3%a9valo_Lizarazo_Una_Ventana_A_La_Memoria%20%281%29.pdf.txt7abb0bdfa5440140ee2b101d7e6a2c15MD55open accessCARTA DERECHOS DE AUTOR - 2023 I - Firmadas (1)-8.pdf.txtCARTA DERECHOS DE AUTOR - 2023 I - Firmadas (1)-8.pdf.txtExtracted texttext/plain1195https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/6743/7/CARTA%20DERECHOS%20DE%20AUTOR%20-%202023%20I%20-%20Firmadas%20%281%29-8.pdf.txtceef73e3f1058ea06f593d7fc3915dfcMD57metadata only accessFORMATO IDENTIFICACIÓN TRABAJOS DE GRADO Firma.pdf.txtFORMATO IDENTIFICACIÓN TRABAJOS DE GRADO Firma.pdf.txtExtracted texttext/plain2713https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/6743/9/FORMATO%20IDENTIFICACI%c3%93N%20TRABAJOS%20DE%20GRADO%20Firma.pdf.txt5cfd15f7cc20ba61025bc2a093b13a7fMD59metadata only accessTHUMBNAILAldana_Arévalo_Lizarazo_Una_Ventana_A_La_Memoria (1).pdf.jpgAldana_Arévalo_Lizarazo_Una_Ventana_A_La_Memoria (1).pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6624https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/6743/6/Aldana_Ar%c3%a9valo_Lizarazo_Una_Ventana_A_La_Memoria%20%281%29.pdf.jpg7f2918c644573cdc86e84a7865964478MD56open accessCARTA DERECHOS DE AUTOR - 2023 I - Firmadas (1)-8.pdf.jpgCARTA DERECHOS DE AUTOR - 2023 I - Firmadas (1)-8.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg10380https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/6743/8/CARTA%20DERECHOS%20DE%20AUTOR%20-%202023%20I%20-%20Firmadas%20%281%29-8.pdf.jpge8cd588d91c1f48667adc1a28da6ae6eMD58metadata only accessFORMATO IDENTIFICACIÓN TRABAJOS DE GRADO Firma.pdf.jpgFORMATO IDENTIFICACIÓN TRABAJOS DE GRADO Firma.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg11740https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/6743/10/FORMATO%20IDENTIFICACI%c3%93N%20TRABAJOS%20DE%20GRADO%20Firma.pdf.jpg2b25e356342ec1169568e10f549617f4MD510metadata only accessunicolmayor/6743oai:repositorio.unicolmayor.edu.co:unicolmayor/67432024-04-18 03:01:27.731An error occurred on the license name.|||https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/open accessBiblioteca Digital Unicolmayorrepositorio@unicolmayor.edu.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 |