HERLA: Herramienta digital para el proceso diagnóstico de problemas del lenguaje
Este proyecto aborda la creación de una herramienta digital innovadora diseñada para facilitar la realización de pruebas diagnósticas del lenguaje en Colombia. Enfocándose en los desafíos que enfrentan los fonoaudiólogos en la prevención e intervención de problemas ocasionados por la involución cogn...
- Autores:
-
Alvarado Avendaño, Nicolay Andrey
Arango Cabrera, Daniel Andrés
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Colegio Mayor de Cundinamarca
- Repositorio:
- Repositorio Colegio Mayor de Cundinamarca
- Idioma:
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- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
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Diseño
Lenguaje
Sistema
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- Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca, 2023
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Este proyecto aborda la creación de una herramienta digital innovadora diseñada para facilitar la realización de pruebas diagnósticas del lenguaje en Colombia. Enfocándose en los desafíos que enfrentan los fonoaudiólogos en la prevención e intervención de problemas ocasionados por la involución cognitiva-lingüística en el envejecimiento, este proyecto busca mejorar el proceso de diagnóstico actual que presenta numerosas dificultades técnicas y operativas. El objetivo principal es diseñar una herramienta que pueda superar estas dificultades y mejorar la eficiencia del diagnóstico. Para lograr esto, se adoptó el Diseño Centrado en el Usuario (DCU) como metodología principal, lo que permitió un análisis profundo de la experiencia de los usuarios, tanto médicos como pacientes, durante la consulta. Las conclusiones del proyecto destacan la importancia de evaluar e interpretar la experiencia de la consulta para definir los factores que determinan los problemas que se deben abordar desde el diseño. La herramienta resultante promete ser un recurso valioso para los profesionales de la fonoaudiología en Colombia, facilitando un diagnóstico más eficiente y efectivo de los problemas del lenguaje. |
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ÁLVAREZ, A. (2021/2022). Evaluación de las capacidades lingüísticas de la población envejecida mediante el uso de NEUROBEL y elaboración de un cuaderno de estimulación lingüística. CRES. COMENTARIOS A NIVELES DE COMPLEJIDAD Y ACTIVIDADES DE PROMOCIÓN DE LA SALUD Y PREVENCIÓN DE LA ENFERMEDAD, Anexo 3.1. Cuetos, J. (2015). NEUROBEL: Breve batería neuropsicológica de evaluación del lenguaje oral en adultos-mayores. Datos normativos iniciales. EL SEVIER Revista de LOGOPEDIA, FONIATRÍA y AUDIOLOGÍA. Gobierno Nacional de Colombia. Gómez, L. S. (2012). Una revisión de los modelos de mejoramiento de procesos con enfoque en el rediseño. Guerrero. (2023). Entrevista a Experto. Jiménez, H. G. (2013). La fonoaudiología en el sistema de salud colombiana. Fundación universitaria José María Cano. Limas, S. (2010). Proyecto de Consultoría y Asistencia Técnica con la Comisión de Regulación en Salud Lupita Serrano Gómez, N. R. (2012). Una revisión de los modelos de mejoramiento de procesos con enfoque en el rediseño. Elsevier Doma, 14. Mace, R. (1989). Principios de Diseño Universal. The Center for Universal Design. Mace, R. (1989). Diseño Universal. Nielsen. (1999). Designing Web Usability: The Practice of Simplicity. Protección, M. d. (Julio, 2018). Plan Nacional de Salud Rural. Spool, J. (2009). Web Anatomy: Interaction Design Frameworks that Work. |
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Para lograr esto, se adoptó el Diseño Centrado en el Usuario (DCU) como metodología principal, lo que permitió un análisis profundo de la experiencia de los usuarios, tanto médicos como pacientes, durante la consulta. Las conclusiones del proyecto destacan la importancia de evaluar e interpretar la experiencia de la consulta para definir los factores que determinan los problemas que se deben abordar desde el diseño. La herramienta resultante promete ser un recurso valioso para los profesionales de la fonoaudiología en Colombia, facilitando un diagnóstico más eficiente y efectivo de los problemas del lenguaje.This project addresses the creation of an innovative digital tool designed to facilitate diagnostic language testing in Colombia. Focusing on the challenges faced by speech-language pathologists in the prevention and intervention of problems caused by cognitive-linguistic involution in aging, this project seeks to improve the current diagnostic process that presents numerous technical and operational difficulties. The main objective is to design a tool that can overcome these difficulties and improve diagnostic efficiency. To achieve this, User-Centered Design (UCD) was adopted as the main methodology, allowing an in-depth analysis of the experience of users, both physicians and patients, during the consultation. The conclusions of the project highlight the importance of evaluating and interpreting the consultation experience in order to define the factors that determine the problems to be addressed from the design point of view. The resulting tool promises to be a valuable resource for speech-language pathologists in Colombia, facilitating a more efficient and effective diagnosis of language problems.Aval Del Proyecto 5 Dedicatoria 9 Agradecimientos 11 Abstract 14 Tabla De Contenido 15 Listado De Figuras 17 Listado De Tablas 18 1. Formulación Del Proyecto 18 1.1 Introducción 18 1.2 Justificación 19 1.3 Definición Del Problemas 20 1.4 Hipótesis De La Investigación 23 1.4.1 Hipótesis Explicativa 23 1.4.2 Hipótesis Propositiva 23 1.5 Objetivos 23 1.5.1 Objetivo General 23 1.5.2 Objetivos Específicos 24 1.6 Planteamiento Metodológico 24 1.7 Alcances Y Limitaciones 26 2. Base Teórica Del Proyecto 27 2.1 Marco Referencial 27 2.1.1 Antecedentes 28 2.1.2 Marco Teórico Contextual 29 2.1.3 Marco Teórico Disciplinar 31 2.1.4 Marco Conceptual 35 2.1.5 Marco Institucional 41 2.1.6 Marco Legal 43 2.2 Estado Del Arte 45 2.4 Caracterización De Usuario 49 3. Desarrollo De La Metodología, Análisis Y Presentación De Resultados 51 3.1 Criterios De Diseño 51 3.1.1 Árbol De Objetivos De Diseño 52 3.1.2 Requerimientos Y Determinantes De Diseño 53 3.2 Hipótesis De Producto 59 3.3 Desarrollo Y Análisis Etapa 1 (Evaluación Inicial) 60 3.4 Desarrollo Y Análisis Etapa 2 (Definición) 63 3.5 Desarrollo Y Análisis Etapa 3 (Mvp) 65 3.6 Desarrollo Y Análisis Etapa 4 (Evaluación Final) 69 3.7 Resultados De Los Testeos 70 3.7.1 Primer Testeo 70 3.7.1 Segundo Testeo 71 3.7.3 Testeos Adicionales 73 3.8 Prestaciones Del Producto 74 3.8.1 Aspectos Morfológicos 74 3.8.2 Aspectos Técnico-Funcionales 77 4. Conclusiones 79 4.1 Conclusiones 79 4.2 Estrategia De Mercado 79 4.2.1 Segmentos De Cliente 80 4.2.2 Propuesta De Valor 80 4.2.3 Canales 80 4.2.4 Relaciones Con Los Clientes 81 4.2.5 Fuentes De Ingresos 81 4.2.6 Actividades Clave 82 4.2.7 Recursos Clave 82 4.2.8 Socios Clave 82 4.2.9 Estructura De Costes 82 4.3 Consideraciones 83 Referencias 85PregradoDiseñador(a) Digital y Multimedia85p.application/pdfspaUniversidad Colegio Mayor de CundinamarcaFacultad de Ingeniería y ArquitecturaBogotá, D. C.Diseño Digital y MultimediaUniversidad Colegio Mayor de Cundinamarca, 2023https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/closedAccessAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_14cbHERLA: Herramienta digital para el proceso diagnóstico de problemas del lenguajeTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TMinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionÁLVAREZ, A. (2021/2022). Evaluación de las capacidades lingüísticas de la población envejecida mediante el uso de NEUROBEL y elaboración de un cuaderno de estimulación lingüística.CRES. COMENTARIOS A NIVELES DE COMPLEJIDAD Y ACTIVIDADES DE PROMOCIÓN DE LA SALUD Y PREVENCIÓN DE LA ENFERMEDAD, Anexo 3.1.Cuetos, J. (2015). NEUROBEL: Breve batería neuropsicológica de evaluación del lenguaje oral en adultos-mayores. Datos normativos iniciales. EL SEVIER Revista de LOGOPEDIA, FONIATRÍA y AUDIOLOGÍA.Gobierno Nacional de Colombia.Gómez, L. S. (2012). Una revisión de los modelos de mejoramiento de procesos con enfoque en el rediseño.Guerrero. (2023). Entrevista a Experto.Jiménez, H. G. (2013). La fonoaudiología en el sistema de salud colombiana. Fundación universitaria José María Cano.Limas, S. (2010). Proyecto de Consultoría y Asistencia Técnica con la Comisión de Regulación en SaludLupita Serrano Gómez, N. R. (2012). Una revisión de los modelos de mejoramiento de procesos con enfoque en el rediseño. Elsevier Doma, 14.Mace, R. (1989). Principios de Diseño Universal. The Center for Universal Design. Mace, R. (1989). Diseño Universal.Nielsen. (1999). Designing Web Usability: The Practice of Simplicity. Protección, M. d. (Julio, 2018). Plan Nacional de Salud Rural. Spool, J. (2009). Web Anatomy: Interaction Design Frameworks that Work.FonoaudiologíaDiseñoLenguajeSistemaORIGINALProyecto Herla.pdfProyecto Herla.pdfapplication/pdf1202905https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/6876/1/Proyecto%20Herla.pdf6ef609b23e89d64b6585f356d7286835MD51open accessCARTA DERECHOS DE AUTOR .pdfCARTA DERECHOS DE AUTOR .pdfapplication/pdf161807https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/6876/2/CARTA%20DERECHOS%20DE%20AUTOR%20.pdfdefde83bbd61ccbb3d0895eed31db9e9MD52metadata only accessbiblioteca herla.pdfbiblioteca herla.pdfapplication/pdf172990https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/6876/9/biblioteca%20herla.pdf1488b9620a26a5d174fa561b9327c0c4MD59metadata only accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-814828https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/6876/4/license.txt2f9959eaf5b71fae44bbf9ec84150c7aMD54open accessTEXTProyecto Herla.pdf.txtProyecto Herla.pdf.txtExtracted 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