Representaciones sociales en torno a la participación juvenil de los estudiantes pertenecientes al “semillero de líderes e impacto social en la ruralidad” del colegio rural José celestino mutis i.e.d durante el período 2021-2022
El presente trabajo de grado para optar al título de Trabajadora Social permite comprender las representaciones sociales en torno a la participación juvenil de los estudiantes pertenecientes al “Semillero de Líderes e Impacto en la ruralidad “del Colegio Rural José Celestino Mutis I.E.D durante el 2...
- Autores:
-
Moreno Tautiva, Angie Sabina
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Colegio Mayor de Cundinamarca
- Repositorio:
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El presente trabajo de grado para optar al título de Trabajadora Social permite comprender las representaciones sociales en torno a la participación juvenil de los estudiantes pertenecientes al “Semillero de Líderes e Impacto en la ruralidad “del Colegio Rural José Celestino Mutis I.E.D durante el 2021- 2022. Se utilizó una metodología cualitativa orientada desde el paradigma interpretativo-comprensivo para identificar la relación que los jóvenes tejen como la participación juvenil en su territorio. Como resultado de la investigación, se identificaron los propósitos y finalidades de la participación juvenil a través del reconocimiento del sentido de la participación. Por otro lado se reconocen las modalidades y escenarios entre los retos y oportunidades que transitan en el contexto rural dentro de la capital, todo situado en el territorio rural, desde un enfoque de las nuevas ruralidades. Desde allí se describe la relación que los jóvenes tejen con su territorio desde la preservación de la cultura y el desarrollo rural. Finalmente, se visibilizan los logros alcanzados mediante la gestión y articulación de redes |
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Por otro lado se reconocen las modalidades y escenarios entre los retos y oportunidades que transitan en el contexto rural dentro de la capital, todo situado en el territorio rural, desde un enfoque de las nuevas ruralidades. Desde allí se describe la relación que los jóvenes tejen con su territorio desde la preservación de la cultura y el desarrollo rural. Finalmente, se visibilizan los logros alcanzados mediante la gestión y articulación de redesThe present degree work to qualify for the title of Social Worker allows us to understand the social representations around the youth participation of the students belonging to the "Semillero of Leaders and Impact on Rurality" of the Rural School Jose Celestino Mutis I.E.D during 2021-2022. A qualitative methodology oriented from the interpretive-comprehensive paradigm was used to identify the relationship that young people weave as youth participation in their territory. As a result of the research, the aims and purposes of youth participation were identified through the recognition of the meaning of participation. On the other hand, the modalities and scenarios between the challenges and opportunities that exist in the rural context within the capital are recognized, all located in the rural territory, from a new rurality approach. From there, the relationship that young people weave with their territory from the preservation of culture and rural development is described. Finally, the achievements achieved through the management and articulation of networks are made visibleTabla de Contenido Resumen 3 Dedicatoria 5 Agradecimientos 6 Introducción 11 Capítulo I: Definición De La Situación A Investigar 13 1.1 Línea de Investigación 13 1.2 Exploración de la Situación 13 1.2.1 Antecedentes Institucionales 14 1.2.3 Antecedente Normativo y Legal 15 1.2.4 Antecedentes Teórico-Prácticos 21 1.2.4.1 Contexto Internacional 21 1.2.4.2 Nivel Nacional 24 1.2.4.3 Nivel Local 27 1.3. Formulación del problema 28 1.3.1 El Colegio Rural Jose Celestino Mutis I.E.D y su apuesta educativa por la preservación de la cultura campesina 29 1.3.2 El contexto covid y los impactos en la brecha educativa 31 1.3.3 Ruralidad 33 1.4 Pregunta de Investigación 36 1.5 Objetivos 36 11 1.5.1 Objetivo General 36 1.5.2 Objetivos Específicos 37 1.6 Justificación 37 2. Aproximación teórico conceptual 39 2.1 Representaciones sociales 39 2.2.1 Esferas de actuación en la vida social 44 2.2.1.1 Espacialidad y Modalidad 44 2.2.1.2 Propósitos y Finalidades 45 2.2.2 Ejes interactivos de la participación juvenil 46 2.3 Nuevas ruralidades 47 2.3.1 Enfoque territorial 49 2.3.1.1 Cultura 49 2.3.1.2 Desarrollo rural 50 2.3.2 Territorio 51 2.3.3 Educación Rural 51 Capítulo II. Diseño Metodológico 53 2.1Paradigma Interpretativo-comprensivo 53 2.2Tipo de Investigación 53 2.3 Aspectos metodológicos en torno al estudio de las Representaciones Sociales (R.S) . 54 2.4 Fases del proceso investigativo 55 2.5 Selección de los participantes 55 2.5.1 Los criterios de selección de la muestra 56 2.6 Técnicas de recolección 56 2.7Alcance de la investigación 57 Capítulo III - Trabajo De Campo 58 3.1 Preparación del trabajo de campo 58 3.2 Recolección de los datos cualitativos 58 3.3 Organización de la información 59 3.4 Categorización de la información 59 12 3.4.1 Categorización deductiva 59 3.4.2 Categorización Inductiva 61 Capítulo IV. Identificación De Patrones Socioculturales 62 4.1 Análisis e Interpretación de resultados 62 4.1.1 Propósitos y Finalidades 65 4.1.1.1 Sentido de la participación 66 4.1.1.1.1 Involucramiento Juvenil 68 4.1.1.1.2 Autorepresentación Juvenil. 70 4.1.2 Escenario y Modalidades 73 4.1.2.1 Entre los retos y las oportunidades 74 4.1.2.1.1 Brecha urbano - rural y la deuda educativa 76 4.1.2.1.2 Huella comunitaria 79 4.1.3 Nuevas ruralidades 80 4.1.3.1 Cultura 82 4.1.3.1.1 Preservación de la vida en el campo 83 4.1.3.1.1.1 Alternativas de apropiación del territorio 86 4.1.3.1.1.2 Transmisión de saberes: la conexión ancestral con el territorio 88 4.1.3.2 Desarrollo Rural 91 4.1.3.2.1 Sentires territoriales 91 4.1.3.2.1.1 Sentir bonito 93 4.1.3.2.1.1 Soñando el territorio 95 Capítulo V: Conclusiones y Recomendaciones 97 5.1 Conclusiones 97 5.2 Aportes al Trabajo Social 100 5.3 Recomendaciones 101 5.4 Logros del Proceso de Investigación 103 5.5 Referencias bibliográficas 106PregradoAbogado(a)116p.application/pdfspaDerechos Reservados - Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca, 2022https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/closedAccessAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_14cbRepresentaciones sociales en torno a la participación juvenil de los estudiantes pertenecientes al “semillero de líderes e impacto social en la ruralidad” del colegio rural José celestino mutis i.e.d durante el período 2021-2022Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionFacultad de Ciencias SocialesBogotaTrabajo SocialAlberti, L. 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sociales de la participación juvenil de los jóvenes pertenecientes al Semillero de Líderes e Impacto social en la Ruralidad del Colegio Rural José Celestino Mutis I.E.D durante el (2).pdfRepresentaciones sociales de la participación juvenil de los jóvenes pertenecientes al Semillero de Líderes e Impacto social en la Ruralidad del Colegio Rural José Celestino Mutis I.E.D durante el (2).pdfapplication/pdf1639743https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/6485/2/Representaciones%20sociales%20de%20la%20participaci%c3%b3n%20juvenil%20de%20los%20j%c3%b3venes%20pertenecientes%20al%20Semillero%20de%20L%c3%adderes%20e%20Impacto%20social%20en%20la%20%20Ruralidad%20del%20Colegio%20Rural%20Jos%c3%a9%20Celestino%20Mutis%20I.E.D%20durante%20el%20%20%282%29.pdfe83210955c442f7e67a14ba4a56c9f03MD52metadata only accessRepresentaciones Sociales en torno a la Participación Juvenil de los Estudiantes Pertenecientes al “Semillero de líderes e impacto social en la ruralidad” del Colegio Rural José Celestino Mutis I.E.D .pdfRepresentaciones Sociales en torno a la Participación Juvenil de los Estudiantes Pertenecientes al “Semillero de líderes e impacto social en la ruralidad” del Colegio Rural José Celestino Mutis I.E.D .pdfapplication/pdf383717https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/6485/3/Representaciones%20Sociales%20en%20torno%20a%20la%20Participaci%c3%b3n%20Juvenil%20de%20los%20Estudiantes%20Pertenecientes%20al%20%e2%80%9cSemillero%20de%20l%c3%adderes%20e%20impacto%20social%20en%20la%20ruralidad%e2%80%9d%20del%20Colegio%20%20Rural%20Jos%c3%a9%20Celestino%20Mutis%20I.E.D%20.pdf30b565667dc78bca4d3d7cb7a6940a17MD53metadata only accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-814828https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/6485/4/license.txt2f9959eaf5b71fae44bbf9ec84150c7aMD54open accessTEXTRepresentaciones sociales de la participación juvenil de los jóvenes pertenecientes al Semillero de Líderes e Impacto social en la Ruralidad del Colegio Rural José Celestino Mutis I.E.D durante el (1).pdf.txtRepresentaciones sociales de la participación juvenil de los jóvenes pertenecientes al Semillero de Líderes e Impacto social en la Ruralidad del Colegio Rural José Celestino Mutis I.E.D durante el (1).pdf.txtExtracted texttext/plain220545https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/6485/5/Representaciones%20sociales%20de%20la%20participaci%c3%b3n%20juvenil%20de%20los%20j%c3%b3venes%20pertenecientes%20al%20Semillero%20de%20L%c3%adderes%20e%20Impacto%20social%20en%20la%20%20Ruralidad%20del%20Colegio%20Rural%20Jos%c3%a9%20Celestino%20Mutis%20I.E.D%20durante%20el%20%20%281%29.pdf.txtcad8c16419447b3711d2bc23dd7b1bb2MD55open accessRepresentaciones sociales de la participación juvenil de los jóvenes pertenecientes al Semillero de Líderes e Impacto social en la Ruralidad del Colegio Rural José Celestino Mutis I.E.D durante el (2).pdf.txtRepresentaciones sociales de la participación juvenil de los 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.pdf.txtExtracted texttext/plain1201https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/6485/9/Representaciones%20Sociales%20en%20torno%20a%20la%20Participaci%c3%b3n%20Juvenil%20de%20los%20Estudiantes%20Pertenecientes%20al%20%e2%80%9cSemillero%20de%20l%c3%adderes%20e%20impacto%20social%20en%20la%20ruralidad%e2%80%9d%20del%20Colegio%20%20Rural%20Jos%c3%a9%20Celestino%20Mutis%20I.E.D%20.pdf.txt45584c2b40b2d3b2592c6aa7cd9002b8MD59metadata only accessTHUMBNAILRepresentaciones sociales de la participación juvenil de los jóvenes pertenecientes al Semillero de Líderes e Impacto social en la Ruralidad del Colegio Rural José Celestino Mutis I.E.D durante el (1).pdf.jpgRepresentaciones sociales de la participación juvenil de los jóvenes pertenecientes al Semillero de Líderes e Impacto social en la Ruralidad del Colegio Rural José Celestino Mutis I.E.D durante el (1).pdf.jpgGenerated 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