Una mirada al proceso de apropiación, a partir de la educación ambiental y el arte comunitario, del territorio de la REDH Tibanica desarrollado por la Agrupación Luciérnagas, durante el periodo 2023-2 al 2024-1

El presente trabajo de grado busca analizar el proceso de educación ambiental y arte comunitario orientado a la apropiación del territorio de la REDH Tibanica que desarrolla la Agrupación Luciérnagas, durante el período 2023-2 a 2024-1, la investigación se realiza mediante la metodología de Bonilla...

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Autores:
Aldana Rico, Laura Vanessa
Puentes Martínez, Jessica Andrea
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2024
Institución:
Colegio Mayor de Cundinamarca
Repositorio:
Repositorio Colegio Mayor de Cundinamarca
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
https://repositorio.unicolmayor.edu.co/handle/unicolmayor/7010
Palabra clave:
Educación ambiental
Arte comunitario
Apropiación territorial
Trabajo social
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License
Derechos Reservados - Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca, 2024
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spelling Fernández Moreno, Ena Cristinac2fbe083f3b137d50197dc38bae66ac8600Aldana Rico, Laura Vanessa94909df0973573037d15ccad86c1e6f0Puentes Martínez, Jessica Andrea04e49536d5eb9985b14756a37aaea1bbUniversidad Colegio Mayor de Cundinamarca2024-06-28T15:20:25Z2024-06-28T15:20:25Z2024https://repositorio.unicolmayor.edu.co/handle/unicolmayor/7010El presente trabajo de grado busca analizar el proceso de educación ambiental y arte comunitario orientado a la apropiación del territorio de la REDH Tibanica que desarrolla la Agrupación Luciérnagas, durante el período 2023-2 a 2024-1, la investigación se realiza mediante la metodología de Bonilla y Rodríguez, desde el paradigma sociocrítico y la teoría de la ecología política. A través de la recopilación de información desde técnicas e instrumentos como la revisión documental, diarios de campo, cartografía social, entrevistas, grupos focales y observación participante, que permitieron identificar como la educación ambiental y el arte comunitario se han convertido en una excusa para construir comunidad, así mismo, como estas acciones han cambiado la forma en la que la población se relaciona con los demás y con el territorio que habitan.The present work of degree seeks to analyze the process of environmental education and community art oriented to the appropriation of the territory of the REDH Tibanica developed by the Firefly Group, during the period 2023-2 to 2024-1, the research is carried out using the methodology of Bonilla and Rodríguez, from the sociocritical paradigm and the theory of political ecology. Through the collection of information from techniques and instruments such as documentary review, field diaries, social mapping, interviews, focus groups and participant observation, which allowed us to identify how environmental education and community art have become an excuse to build community, just as these actions have changed the way the population relates to others and the territory they inhabit.Tabla de contenido Resumen 3 Dedicatorias 5 Agradecimientos 6 Introducción 10 1.Capítulo I: Definición de la situación a investigar 11 1.1 Línea de investigación 11 1.2 Exploración de la situación 11 1.3 Antecedentes del problema de Investigación 13 1.3.1 Antecedentes a Nivel Internacional 13 1.3.1.1 Antecedentes del concepto de arte comunitario. 13 1.3.1.2 Antecedentes del concepto de educación ambiental. 14 1.3.2 Nivel Nacional 15 1.3.2.1 Antecedentes del concepto de arte comunitario. 15 1.3.2.2 Antecedentes del concepto de educación ambiental. 16 1.3.3 Nivel Distrital 17 1.3.3.1 Antecedentes del concepto de arte comunitario. 17 1.3.3.2 Antecedentes del concepto de educación ambiental. 17 1.4 Descripción y formulación del problema 18 1.5 Objetivos 21 1.5.1 Objetivo general 21 1.5.2 Objetivos específicos 21 1.6 Justificación 22 2. Capítulo II: Marcos referenciales 23 2.1 Marco histórico-institucional 23 2.2 Marco geográfico 25 2.3 Marco legal y normativo 28 2.4 Marco teórico-conceptual 35 2.4.1 Educación ambiental 36 2.4.2 Arte comunitario 38 2.4.3 Apropiación del territorio 40 2.5 Marco Metodológico 42 2.5.1 Paradigma sociocrítico 43 2.5.2 Teoría Ecología Política 43 2.5.3 Enfoque cualitativo 44 2.5.4 Metodología 45 2.5.5 Configuración de la muestra 46 3. Capítulo III: Trabajo de campo 46 3.1 Recolección de los datos cualitativos 46 3.1.1 Técnicas e instrumentos 47 3.1.1.1 Caracterización. 47 3.1.1.2 Observación participante. 47 3.1.1.3 Diario de campo. 48 3.1.1.4 Cartografía social. 49 3.1.1.5 Entrevista semiestructurada a lideresas y líderes de organizaciones sociales que trabajan en red y madres de familia de la Agrupación Luciérnagas. 50 3.1.1.6 Grupo focal con las niñas, niños y adolescentes de la Agrupación Luciérnagas. 51 3.1.1.7 Grupo focal lideresas, líderes y profesores de la Agrupación Luciérnagas. 51 3.2 Organización de la información 52 3.2.1 Categorización 53 4. Capítulo IV: Identificación de patrones culturales 55 4.1 Análisis de la categoría educación ambiental 55 4.1.1 Concientización ambiental 56 4.1.2 Agroecología 58 4.2 Arte comunitario 61 4.2.1 Creación artística 62 4.2.2 Casa Cultural y Comunitaria Casa Luciérnagas 64 4.2.3 Redes comunitarias 70 4.3 Apropiación del territorio 73 4.3.1 Bosa potencia cultural y ambiental 73 4.3.2 Identidad Bosuna 75 4.3.3 Transformación social 78 Conclusiones 79 Recomendaciones 80 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 81PregradoTrabajador(a) Social98p.application/pdfspaUniversidad Colegio Mayor de CundinamarcaFacultad de Ciencias SocialesBogotá, D.CTrabajo SocialDerechos Reservados - Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca, 2024https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/info:eu-repo/semantics/closedAccessAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_14cbUna mirada al proceso de apropiación, a partir de la educación ambiental y el arte comunitario, del territorio de la REDH Tibanica desarrollado por la Agrupación Luciérnagas, durante el periodo 2023-2 al 2024-1Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionAgrupación Cultural y Ambiental Luciérnagas. 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CARTA DERECHOS DE AUTOR WORD.pdf.jpg23. 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