Limitantes y potencialidades para el desarrollo turístico en Fúquene Cundinamarca
El municipio de Fúquene, ubicado al norte del departamento de Cundinamarca, se destaca por sus condiciones potencialmente favorables para el desarrollo de actividades turísticas. Teniendo en cuenta que el turismo puede ser una herramienta para mejorar las condiciones sociales y económicas de la regi...
- Autores:
-
Achury Alfonso, Angie Catalina
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Colegio Mayor de Cundinamarca
- Repositorio:
- Repositorio Colegio Mayor de Cundinamarca
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unicolmayor.edu.co:unicolmayor/7032
- Acceso en línea:
- https://repositorio.unicolmayor.edu.co/handle/unicolmayor/7032
- Palabra clave:
- Actividades turísticas
Planes de desarrollo del gobierno municipal
Política publica
Desarrollo
Limitantes y potencialidades
Comunidad
Políticas
Recursos
- Rights
- openAccess
- License
- Derechos Reservados - Universidad Colegio Mayor de Cundimarca, 2024
| id |
UCOLMAYOR2_d5c5d6fb015b4a6a497107f3bbb563b5 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repositorio.unicolmayor.edu.co:unicolmayor/7032 |
| network_acronym_str |
UCOLMAYOR2 |
| network_name_str |
Repositorio Colegio Mayor de Cundinamarca |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
Limitantes y potencialidades para el desarrollo turístico en Fúquene Cundinamarca |
| title |
Limitantes y potencialidades para el desarrollo turístico en Fúquene Cundinamarca |
| spellingShingle |
Limitantes y potencialidades para el desarrollo turístico en Fúquene Cundinamarca Actividades turísticas Planes de desarrollo del gobierno municipal Política publica Desarrollo Limitantes y potencialidades Comunidad Políticas Recursos |
| title_short |
Limitantes y potencialidades para el desarrollo turístico en Fúquene Cundinamarca |
| title_full |
Limitantes y potencialidades para el desarrollo turístico en Fúquene Cundinamarca |
| title_fullStr |
Limitantes y potencialidades para el desarrollo turístico en Fúquene Cundinamarca |
| title_full_unstemmed |
Limitantes y potencialidades para el desarrollo turístico en Fúquene Cundinamarca |
| title_sort |
Limitantes y potencialidades para el desarrollo turístico en Fúquene Cundinamarca |
| dc.creator.fl_str_mv |
Achury Alfonso, Angie Catalina |
| dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Bejarano Martinez, Edgar Salatiel |
| dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Achury Alfonso, Angie Catalina |
| dc.subject.lemb.none.fl_str_mv |
Actividades turísticas Planes de desarrollo del gobierno municipal Política publica |
| topic |
Actividades turísticas Planes de desarrollo del gobierno municipal Política publica Desarrollo Limitantes y potencialidades Comunidad Políticas Recursos |
| dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv |
Desarrollo Limitantes y potencialidades Comunidad Políticas Recursos |
| description |
El municipio de Fúquene, ubicado al norte del departamento de Cundinamarca, se destaca por sus condiciones potencialmente favorables para el desarrollo de actividades turísticas. Teniendo en cuenta que el turismo puede ser una herramienta para mejorar las condiciones sociales y económicas de la región, aún en los programas descritos en los planes de desarrollo del gobierno municipal no se materializa la idea de ejecutar la actividad turística. El presente trabajo propone abordar esta problemática involucrando a diversos actores públicos, privados y sociales. A través de un diagnóstico general del municipio y un análisis de los recursos y atractivos turísticos presentes, se busca determinar cuáles son los limitantes y las potencialidades que ofrece el territorio para el desarrollo de la actividad turística. El análisis incluye las perspectivas, opiniones y conceptos de los actores involucrados, en cuanto a los obstáculos que enfrenta el desarrollo y fortalecimiento del turismo en la región. Se busca generar información confiable que permita crear y orientar las políticas públicas necesarias en pro del turismo que tengan como objetivo mejorar la calidad de vida de la población del municipio. Este trabajo pretende ofrecer una visión integral del potencial turístico de Fúquene, identificando cuáles son las variables que actualmente frenan o que son potencial para lograr el desarrollo turístico, proponiendo estrategias y políticas para aprovechar los recursos culturales, sociales y ambientales para el beneficio de la comunidad local. |
| publishDate |
2024 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2024-08-07T00:01:41Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2024 2024-08-07T00:01:41Z |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2024 |
| dc.type.spa.fl_str_mv |
Trabajo de grado - Pregrado |
| dc.type.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.type.coarversion.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
| dc.type.content.spa.fl_str_mv |
Text |
| dc.type.driver.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| dc.type.redcol.spa.fl_str_mv |
https://purl.org/redcol/resource_type/TP |
| dc.type.version.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| status_str |
publishedVersion |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://repositorio.unicolmayor.edu.co/handle/unicolmayor/7032 |
| url |
https://repositorio.unicolmayor.edu.co/handle/unicolmayor/7032 |
| dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.references.spa.fl_str_mv |
Acerenza, M. (2007). Desarrollo sostenible y gestión del turismo. Editorial Trillas. Recuperado de https://www.libreriadelau.com/desarrollo-sostenible-y-gestion-del-turismo-editorial-t rillas-9789682478352-hoteleria-y-turismo/p Anónimo. (2017) Convenio de asociación sir 012 secretaría de integración regional de la gobernación de Cundinamarca – corporación unificada nacional de educación superior con diseño de rutas turísticas de Ubaté y Gualivá ruta de la leche la sal y la lana. Colombia. Recuperado de: http://www.cundinamarca.gov.co/wcm/connect/5149db83-db12-4140-8bfa-6227cca6 d79a/SIMIJACA.pdf?MOD=AJPERES&CVID=mejLGWX&CVID=mejLGWX Barbosa, M. (2007). Manual para el diseño de paquetes turísticos. Instituto distrital de turismo. Recuperado de http://www.mincit.gov.co/CMSPages/GetFile.aspx?guid=2e64b962-6590-40b5-9a97- 58f3c13ada70 PAGE, Stephen (2002): The geography of tourism and recreation: Environment, place and space: p. 309. London: Routledge Benseny, G. (2009). El turismo como estrategia de desarrollo territorial litoral. cuestiones socio-institucionales. Universidad Nacional del mar de plata. Mar de Plata, Argentina. Recuperado de: https://www.redalyc.org/pdf/276/27621944003.pdf Boullon, R. (2001). Planificación del espacio turístico. México. Cuarta Edición. http://prepacihuatlan.sems.udg.mx/sites/default/files/planificaciondelespacioturisticorobert oc.boullon.pdf CAR (2018). Características del Ecosistema. https://www.car.gov.co/fuquene/vercontenido/3-4 Cicourel, A. (1982). La entrevista en profundidad: una técnica útil dentro del campo antropofísico. México Min Comercio (2010). METODOLOGÍA PARA LA ELABORACIÓN DEL INVENTARIO DE ATRACTIVOS TURÍSTICOS. Casa de Cultura Piedra Del Sol. https://www.casadeculturapiedradelsol.gov.co/wpcontent/uploads/2014/09/METODOLOGIA-PARA-LA-ELABORACION-DELINVENTARIO-DE-ATRACTIVOS-TURISTICOS.pdf DANE (2018). Censo Nacional de Población y Vivienda. CNPV 2018. https://www.dane.gov.co › CNPV-2018-VIHOPE-v2 Fondo de promoción turística. (2012). Plan de Desarrollo Turístico de Bolívar. Departamento de Bolívar. Julio 2012. Recuperado de: https://www.mincit.gov.co/CMSPages/GetFile.aspx?guid=0e35b99f-89dd-44e6-acf3- c74de6b93c8f Fúquene. (2021). Recuperado 8 de enero de 2022, de Poblacion website: http://poblacion.population.city/colombia/fuquene/ García, A., Serrano, R, Osorio, M. y López, E. (2015). Percepción de la comunidad en torno al turismo como factor de desarrollo local. Caso San Pedro Tultepec, Turismo y Sociedad Garcia, J. (1996). El turísmo rural como factor diversificador de rentas en la tradicional economía agraria. Estudios Turísticos. Dialnet. Recuperado de: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2199428 Giménez, G. (2005). La cultura como identidad y la identidad como cultura. Instituto de Investigaciones Sociales de la UNAM. Recuperado de: https://perio.unlp.edu.ar/teorias2/textos/articulos/gimenez.pdf Gómez, C. (2007). Reflexiones sobre la construcción de territorialidad en los movimientos sociales latinoamericanos. Buenos Aires Granados Maguiño (2000). Rol de los municipios en el desarrollo del turismo. Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. Recuperado de: https://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/administrativas/article/view/10 472/9213 Gutierrez, J. (2013). El turismo que vemos y contamos. Técnicas de investigación social aplicadas al turismo. Universidad Nacional de Educacion a Distancia. Madrid. https://books.google.com.co/books?id=Q5LGIzeAbl0C&pg=PT106&dq=turismo+en+un+ pueblo&hl=es&sa=X&ved=0ahUKEwib1sPe4sfpAhVhQt8KHRgNBlwQ6AEI JzAA#v=onepage&q=turismo%20en%20un%20pueblo&f=false Gutiérrez, M, Hernández, P. (2012). Diagnóstico y plan estratégico, sector turismo en el municipio de El Colegio-Cundinamarca. Universidad del rosario, Colombia. Recuperado de https://repository.urosario.edu.co/bitstream/handle/10336/4092/1020752183- 2012.pd f?sequence=3 Inostraza V. (2008). APORTES PARA UN MODELO DE GESTIÓN SOSTENIBLE DEL TURISMO COMUNITARIO EN LA REGIÓN ANDINA. Gestión turística, 10, 77–90. https://doi.org/10.4206/gest.tur.2008.n10-06 Jaramillo, R. (2003). Apuntes sobre los clusteress turísticos. Turismo y Sociedad. Recuperado de: https://revistas.uexternado.edu.co/index.php/tursoc/article/view/2206 Jiménez, M. (2006). Turismo: un nicho por descubrir. Universidad Latinoamericana de Ciencia y Tecnología. San Jose, Costa Rica. Recuperado de: https://docplayer.es/23679742-Ulacit-universidad-latinoamericana-de-ciencia-ytecnologia-facultad-de-ciencias-empresariales-centro-de-investigacion-y-desarrolloempresarial.html Krueger, R. (1991). focus group interviewing. https://richardakrueger.com/focusgroup-interviewing/ Diagnóstico para la Identificación y Formulación del Programa “Turismo Rural Sostenible en Centroamérica”, Sistema de Integración Centroamericana SICA, Agencia Española de Cooperación Internacional Leno, F. (1992). La Evaluación del potencial turístico en un proceso de planificación. Recuperado de: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5330052 Letona, E. (2018). Jóvenes y hábitos de consumo en turismo. Consultora Innovación y Emprendimiento, Banco Mundial. Recuperado de: http://www.injuve.es/sites/default/files/2018/41/publicaciones/3.- _jovenes_y_habitos_de_consumo_en_turismo.pdf Manzato, F., & Rejowski, M. (2007). Turismo cultural: Evaluación del potencial turístico de sitios arqueológicos. Estudios y perspectivas en turismo, 16(1), 72–95. http://www.scielo.org.ar/scielo.php?pid=S1851- 17322007000100004&script=sci_arttext&tlng=en Marquez, M. (2005). Principios básicos del turismo equilibrado: conservación y desarrollo, en Tomás J. López-Guzmán y Fernando Lara de Vicente (Coords.): Turismo sostenible: un enfoque multidisciplinar e internacional. Córdoba: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Córdoba y Adapta C, pp. 25-72. Martínez, V. (2017). El turismo de naturaleza: un producto turístico sostenible. Arbor, 193(785), 396. https://doi.org/10.3989/arbor.2017.785n3002 Mazaro, R & Varzin, G. (2008). Modelos de Competitividad para Destinos Turísticos en el Marco de la Sostenibilidad. Universidade de Barcelona, Espanha Meriño Cerpa J & Garcia Moreno (2018). Análisis y diagnóstico sobre el fomento del turismo en el departamento del Atlántico. Universidad autónoma del Caribe. Barranquilla. Recuperado de: http://repositorio.uac.edu.co/bitstream/handle/11619/3822/ANALISIS%20Y%20DIA GNOSTICO%20SOBRE%20EL%20FOMENTO%20DEL%20TURISMO%20EN% 20EL%20DEPARTAMENTO%20DEL%20ATL%C3%81NTICO.pdf?sequence=1&i sAllowed=y Meriño, J; García, M. (2018). Análisis y diagnóstico sobre el fomento del turismo en el departamento del atlántico. Universidad Autónoma Del Caribe. Barranquilla. Recuperado de http://repositorio.uac.edu.co/bitstream/handle/11619/3822/ANALISIS%20Y%20DIA GNOSTICO%20SOBRE%20EL%20FOMENTO%20DEL%20TURISMO%20EN% 20EL%20DEPARTAMENTO%20DEL%20ATL%C3%81NTICO.pdf?sequence=1&isAll owed=y Mikery, A. (2018). Métodos para el análisis del potencial turístico del territorio rural. Revista mexicana de ciencias agrícolas, 5(9), 1729–1740. https://doi.org/10.29312/remexca.v0i9.1060 Ministerio de Comercio, Industria y Turismo (2020). Política de Turismo Sostenible. https://fontur.com.co/en/node/872 Molina, S. (1991). Conceptualización del turismo. Limusa. https://books.google.com.co/books/about/Conceptualizaci%C3%B3n_del_turismo.html?hl =es&id=7THiAAAACAAJ&redir_esc=y Mora, C; Hernández, P. (2010). Turismo y Planificación: Diagnóstico turístico del Municipio de Victoria, Entre Ríos. Una mirada del presente, un aporte a su futuro. Buenos Aires Municipio de Fúquene. (2016) Plan de desarrollo. Fúquene: Recuperado de: https://cpd.blob.core.windows.net/test1/25288planDesarrollo.pdf MUNICIPIO DE FÚQUENE. (2022). Municipios de Colombia Recuperado de: https://www.municipio.com.co/municipio-fuquene.html Novas (2006). Promoción y venta de servicios turísticos. Comercialización de servicios turísticos. Ideaspropias Ed. S.L. España. 304p. Nuestro municipio. (2019). Alcaldía Municipal de Fúquene en CundinamarcaGov.co. Recuperado de: http://www.fuquenecundinamarca.gov.co/municipio/nuestro-municipio Oehmichen C. (2019) Turismo, pueblos indígenas y patrimonio cultural en México y Chile. Revista pasos.org. Recuperado de: http://www.pasosonline.org/Publicados/17119/PS119_04.pdf Oliveira, G. (2007). Modelos teóricos aplicados al turismo. Estudios y perspectivas en turismo, 16(1), 96–110. http://www.scielo.org.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1851-17322007000100005 Panosso, Pariente, E. (2016). EVALUACIÓN DEL POTENCIAL TURÍSTICO DEL DISTRITO DE HUARANGO – SAN IGNACIO, CAJAMARCA-PERÚ. Ecología aplicada, 15(1), 37. https://doi.org/10.21704/rea.v15i1.581 Pfeiff, G. (2018). Turismo y desarrollo local sustentable: factores limitantes y potencialidades de la playa de Ajuruteua en el Estado de Pará, Brasil. Estudios y perspectivas en turismo, 27(3), 716–736. https://www.redalyc.org/journal/1807/180757123018/html/ Plan de Desarrollo de Fúquene. (2020). Plan de desarrollo. Cundinamarca. http://www.fuquene-cundinamarca.gov.co/planes/plan-de-desarrollo Reinoso, N. G. (2017). Modelo de gestión para fomentar el desarrollo turístico de las comunidades manabitas, Ecuador. CULTUR: Revista de Cultura e Turismo, 11(2), 81–108. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6311570 Ricaurte Quijano. (2009). Manual para el diagnóstico turístico local. Ecuador. Recuperado de: http://unrn.edu.ar/blogs/pt/files/2013/03/6-Ricaurte09-GuiaPlanTuris-ver-fichas-al-fi nal-post-2007.pdf Ricaurte, C. (2009). Manual para el diagnóstico turístico local. Guía para planificadores. Escuela superior politécnica del litoral. Recuperado de https://www.ecotec.edu.ec/material/material_2015A1_TUR301_11_43185.pdf Santander & Torres. (2013) INTRODUCCIÓN A LAS POLÍTICAS PÚBLICAS: conceptos y herramientas desde la relación entre Estado y ciudadanía. Recuperado de: https://www.funcionpublica.gov.co/eva/admon/files/empresas/ZW1wcmVzYV83Ng==/im gproductos/1450056996_ce38e6d218235ac89d6c8a14907a5a9c.pdf Sautu, R. (2005). Manual de Metodología. Construcción del marco teórico, formulación de los objetivos y elección de la metodología. Clacso. Buenos Aires. Recuperado de: https://www.fceia.unr.edu.ar/geii/maestria/2014/DraSanjurjo/8mas/Ruth%20Sautu,%20Ma nual%20de%20metodologia.pdf Taylor, S y Bogdan, R. (1990). Introducción a los métodos cualitativos de investigación. Paidos. México. Recuperado de: http://mastor.cl/blog/wpcontent/uploads/2011/12/Introduccion-a-metodos-cualitativos-de-investigaci%C3%B3nTaylor-y-Bogdan.-344-pags-pdf.pdf Toselli, C., & Universidad Nacional de Quilmes. (2019). Turismo, patrimonio cultural y desarrollo local. Evaluación del potencial turístico de aldeas rurales en la provincia de Entre Ríos, Argentina. PASOS Revista de Turismo y Patrimonio Cultural, 17(2), 343– 361. https://doi.org/10.25145/j.pasos.2019.17.024 Valverde Agudo, O. J. (2021). Diagnóstico turístico - Ambiental de los sitios turísticos del campus Salache, Universidad Técnica de Cotopaxi. Ecuador, Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC). Varisco, Cristina. (2013). Sistema turístico. Subsistemas, dimensiones y conceptos transdisciplinarios. In Benseny, Graciela (Coord.), Gestores costeros. De la teoría a la práctica: una aplicación en áreas litorales. Mar del Plata: Universidad Nacional de Mar del Plata. Argentina Recuperado de: http://nulan.mdp.edu.ar/2208/1/varisco.2013.pdf Villarino M, Cuquejo M, Álvarez E. (2017). Territorio y turismo a través de los actores locales. El caso de Larouco (Galicia, noroeste de la Península Ibérica) Wallingre, N. (2011) “Avances en la construcción del conocimiento del Turismo. Pensando la disciplina del turismo desde una perspectiva integral”. Revista Estudios y PerspectiChocalán, U. T. (2012). Plan de desarrollo Chocalán, U.T. (2012). “Plan Ambiental Turístico de Colombia”. La planificación turística desde el enfoque de la competitividad:caso Colombia. 138, Universidad Externado de Colombia, Bogotá OMT (2020) World Tourism Organization (2019), UNWTO Tourism Definitions, UNWTO, Madrid, DOI: https://doi.org/10.18111/9789284420858 |
| dc.rights.eng.fl_str_mv |
Derechos Reservados - Universidad Colegio Mayor de Cundimarca, 2024 |
| dc.rights.uri.spa.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ |
| dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.creativecommons.spa.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0) |
| dc.rights.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| rights_invalid_str_mv |
Derechos Reservados - Universidad Colegio Mayor de Cundimarca, 2024 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0) http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.extent.spa.fl_str_mv |
61p. |
| dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.coverage.country.none.fl_str_mv |
Colombia |
| dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad Colegio Mayor de Cundimarca |
| dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv |
Facultad de Ciencias Sociales |
| dc.publisher.place.spa.fl_str_mv |
Bogotá |
| dc.publisher.program.spa.fl_str_mv |
Turismo |
| institution |
Colegio Mayor de Cundinamarca |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/7032/1/1.TESIS%20LIMITANTES%20Y%20POTENCIALIDADES.pdf https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/7032/2/2.CARTA%20DE%20DERECHOS%20DE%20AUTOR%20ANGIE%20ACHURY.pdf https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/7032/3/3.FORMATO%20DE%20IDENTIFICACION%20%20ANGIE%20ACHURY.pdf https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/7032/4/license.txt https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/7032/5/1.TESIS%20LIMITANTES%20Y%20POTENCIALIDADES.pdf.txt https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/7032/7/2.CARTA%20DE%20DERECHOS%20DE%20AUTOR%20ANGIE%20ACHURY.pdf.txt https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/7032/9/3.FORMATO%20DE%20IDENTIFICACION%20%20ANGIE%20ACHURY.pdf.txt https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/7032/6/1.TESIS%20LIMITANTES%20Y%20POTENCIALIDADES.pdf.jpg https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/7032/8/2.CARTA%20DE%20DERECHOS%20DE%20AUTOR%20ANGIE%20ACHURY.pdf.jpg https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/7032/10/3.FORMATO%20DE%20IDENTIFICACION%20%20ANGIE%20ACHURY.pdf.jpg |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
9060e0ddbce6eefa1597d4b070939b77 7783a9c4ed6a01d75e48978a4d69fb73 30daeaf8834e064393eab6056674adcb 2f9959eaf5b71fae44bbf9ec84150c7a 8b5796968727f2f0cbc5cde3ecae18d0 2713e3c7b51b70d404028a9a7a97428b 424925b7924bd7c208d6c233f9f5e160 72f68e60edd3e9436f307aa315abd15b 36d21da39a0ccb2e60a8ac60ee479828 4711d35fb5cf70133f339051a6f23d15 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Biblioteca Digital Unicolmayor |
| repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@unicolmayor.edu.co |
| _version_ |
1812210103930060800 |
| spelling |
Bejarano Martinez, Edgar Salatiel0543498c594dbaedcc26edd7005b1555600Achury Alfonso, Angie Catalina9cf94f8317f6853f6faaa2d945d23ca66002024-08-07T00:01:41Z20242024-08-07T00:01:41Z2024https://repositorio.unicolmayor.edu.co/handle/unicolmayor/7032El municipio de Fúquene, ubicado al norte del departamento de Cundinamarca, se destaca por sus condiciones potencialmente favorables para el desarrollo de actividades turísticas. Teniendo en cuenta que el turismo puede ser una herramienta para mejorar las condiciones sociales y económicas de la región, aún en los programas descritos en los planes de desarrollo del gobierno municipal no se materializa la idea de ejecutar la actividad turística. El presente trabajo propone abordar esta problemática involucrando a diversos actores públicos, privados y sociales. A través de un diagnóstico general del municipio y un análisis de los recursos y atractivos turísticos presentes, se busca determinar cuáles son los limitantes y las potencialidades que ofrece el territorio para el desarrollo de la actividad turística. El análisis incluye las perspectivas, opiniones y conceptos de los actores involucrados, en cuanto a los obstáculos que enfrenta el desarrollo y fortalecimiento del turismo en la región. Se busca generar información confiable que permita crear y orientar las políticas públicas necesarias en pro del turismo que tengan como objetivo mejorar la calidad de vida de la población del municipio. Este trabajo pretende ofrecer una visión integral del potencial turístico de Fúquene, identificando cuáles son las variables que actualmente frenan o que son potencial para lograr el desarrollo turístico, proponiendo estrategias y políticas para aprovechar los recursos culturales, sociales y ambientales para el beneficio de la comunidad local.The municipality of Fúquene, located in the north of the department of Cundinamarca, has favorable conditions for promoting tourism. Despite this, the implementation of tourism programs has not materialized as stipulated in the municipal development plans. This study proposes to address this situation through the active participation of public, private and social actors. Through an exhaustive diagnosis and analysis of local tourism resources and attractions, it seeks to identify the obstacles and potentialities that determine the development of tourism activity in the region. The perspectives and opinions of those involved will be included in order to understand the challenges facing local tourism. The objective is to generate accurate information to guide the formulation of public policies to improve the quality of life of the inhabitants of Fúquene. This study aims to provide an integral vision of the tourism potential of Fúquene, identifying the factors that hinder its development and proposing strategies to take advantage of the cultural, social and environmental resources for the benefit of the local community.Tabla De Contenido Resumen Abstract Introducción 1.Planteamiento del 1.1. Objetivos 1.1.1. Objetivo General 1.1.2. Objetivos Específicos 1.2. Justificación 1.2.1. Conveniencia del Estudio 8 1.2.2. Aportes Sociales 1.2.3. Implicación Práctica 1.2.4. Utilidad Metodológica 2. Antecedentes 10 2.1. Estado del Arte 2.2. Marco Teórico 2.2.1. Descripción del Municipio 2.2.2. Demografía 3. Metodología Aplicada 3.1. Tipo de Investigación 3.1.1. Selección de Muestra 3.1.2. Recolección de Datos 3.1.3. Trabajo de Campo 3.1.4. Técnica Análisis de Datos 3.2. Instrumentos de Recolección de Información 3.3. Limitaciones 5 4. Análisis de Resultados 4.1. Atractivos y Recursos Turísticos 4.2. Prestadores de Servicios Turísticos Conclusiones Recomendaciones Referencias Bibliográficas Anexos Formulario de las EncuestasPregradoProfesional en TurismoUniversidad Colegio Mayor de Cundinamarca61p.application/pdfspaUniversidad Colegio Mayor de CundimarcaFacultad de Ciencias SocialesBogotáTurismoDerechos Reservados - Universidad Colegio Mayor de Cundimarca, 2024https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Limitantes y potencialidades para el desarrollo turístico en Fúquene CundinamarcaTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionColombiaAcerenza, M. (2007). Desarrollo sostenible y gestión del turismo. Editorial Trillas. Recuperado de https://www.libreriadelau.com/desarrollo-sostenible-y-gestion-del-turismo-editorial-t rillas-9789682478352-hoteleria-y-turismo/pAnónimo. (2017) Convenio de asociación sir 012 secretaría de integración regional de la gobernación de Cundinamarca – corporación unificada nacional de educación superior con diseño de rutas turísticas de Ubaté y Gualivá ruta de la leche la sal y la lana. Colombia. Recuperado de: http://www.cundinamarca.gov.co/wcm/connect/5149db83-db12-4140-8bfa-6227cca6 d79a/SIMIJACA.pdf?MOD=AJPERES&CVID=mejLGWX&CVID=mejLGWXBarbosa, M. (2007). Manual para el diseño de paquetes turísticos. Instituto distrital de turismo. Recuperado de http://www.mincit.gov.co/CMSPages/GetFile.aspx?guid=2e64b962-6590-40b5-9a97- 58f3c13ada70PAGE, Stephen (2002): The geography of tourism and recreation: Environment, place and space: p. 309. London: RoutledgeBenseny, G. (2009). El turismo como estrategia de desarrollo territorial litoral. cuestiones socio-institucionales. Universidad Nacional del mar de plata. Mar de Plata, Argentina. Recuperado de: https://www.redalyc.org/pdf/276/27621944003.pdfBoullon, R. (2001). Planificación del espacio turístico. México. Cuarta Edición. http://prepacihuatlan.sems.udg.mx/sites/default/files/planificaciondelespacioturisticorobert oc.boullon.pdfCAR (2018). Características del Ecosistema. https://www.car.gov.co/fuquene/vercontenido/3-4Cicourel, A. (1982). La entrevista en profundidad: una técnica útil dentro del campo antropofísico. MéxicoMin Comercio (2010). METODOLOGÍA PARA LA ELABORACIÓN DEL INVENTARIO DE ATRACTIVOS TURÍSTICOS. Casa de Cultura Piedra Del Sol. https://www.casadeculturapiedradelsol.gov.co/wpcontent/uploads/2014/09/METODOLOGIA-PARA-LA-ELABORACION-DELINVENTARIO-DE-ATRACTIVOS-TURISTICOS.pdfDANE (2018). Censo Nacional de Población y Vivienda. CNPV 2018. https://www.dane.gov.co › CNPV-2018-VIHOPE-v2Fondo de promoción turística. (2012). Plan de Desarrollo Turístico de Bolívar. Departamento de Bolívar. Julio 2012. Recuperado de: https://www.mincit.gov.co/CMSPages/GetFile.aspx?guid=0e35b99f-89dd-44e6-acf3- c74de6b93c8fFúquene. (2021). Recuperado 8 de enero de 2022, de Poblacion website: http://poblacion.population.city/colombia/fuquene/García, A., Serrano, R, Osorio, M. y López, E. (2015). Percepción de la comunidad en torno al turismo como factor de desarrollo local. Caso San Pedro Tultepec, Turismo y SociedadGarcia, J. (1996). El turísmo rural como factor diversificador de rentas en la tradicional economía agraria. Estudios Turísticos. Dialnet. Recuperado de: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2199428Giménez, G. (2005). La cultura como identidad y la identidad como cultura. Instituto de Investigaciones Sociales de la UNAM. Recuperado de: https://perio.unlp.edu.ar/teorias2/textos/articulos/gimenez.pdfGómez, C. (2007). Reflexiones sobre la construcción de territorialidad en los movimientos sociales latinoamericanos. Buenos AiresGranados Maguiño (2000). Rol de los municipios en el desarrollo del turismo. Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. Recuperado de: https://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/administrativas/article/view/10 472/9213Gutierrez, J. (2013). El turismo que vemos y contamos. Técnicas de investigación social aplicadas al turismo. Universidad Nacional de Educacion a Distancia. Madrid. https://books.google.com.co/books?id=Q5LGIzeAbl0C&pg=PT106&dq=turismo+en+un+ pueblo&hl=es&sa=X&ved=0ahUKEwib1sPe4sfpAhVhQt8KHRgNBlwQ6AEI JzAA#v=onepage&q=turismo%20en%20un%20pueblo&f=falseGutiérrez, M, Hernández, P. (2012). Diagnóstico y plan estratégico, sector turismo en el municipio de El Colegio-Cundinamarca. Universidad del rosario, Colombia. Recuperado de https://repository.urosario.edu.co/bitstream/handle/10336/4092/1020752183- 2012.pd f?sequence=3Inostraza V. (2008). APORTES PARA UN MODELO DE GESTIÓN SOSTENIBLE DEL TURISMO COMUNITARIO EN LA REGIÓN ANDINA. Gestión turística, 10, 77–90. https://doi.org/10.4206/gest.tur.2008.n10-06Jaramillo, R. (2003). Apuntes sobre los clusteress turísticos. Turismo y Sociedad. Recuperado de: https://revistas.uexternado.edu.co/index.php/tursoc/article/view/2206Jiménez, M. (2006). Turismo: un nicho por descubrir. Universidad Latinoamericana de Ciencia y Tecnología. San Jose, Costa Rica. Recuperado de: https://docplayer.es/23679742-Ulacit-universidad-latinoamericana-de-ciencia-ytecnologia-facultad-de-ciencias-empresariales-centro-de-investigacion-y-desarrolloempresarial.htmlKrueger, R. (1991). focus group interviewing. https://richardakrueger.com/focusgroup-interviewing/Diagnóstico para la Identificación y Formulación del Programa “Turismo Rural Sostenible en Centroamérica”, Sistema de Integración Centroamericana SICA, Agencia Española de Cooperación InternacionalLeno, F. (1992). La Evaluación del potencial turístico en un proceso de planificación. Recuperado de: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5330052Letona, E. (2018). Jóvenes y hábitos de consumo en turismo. Consultora Innovación y Emprendimiento, Banco Mundial. Recuperado de: http://www.injuve.es/sites/default/files/2018/41/publicaciones/3.- _jovenes_y_habitos_de_consumo_en_turismo.pdfManzato, F., & Rejowski, M. (2007). Turismo cultural: Evaluación del potencial turístico de sitios arqueológicos. Estudios y perspectivas en turismo, 16(1), 72–95. http://www.scielo.org.ar/scielo.php?pid=S1851- 17322007000100004&script=sci_arttext&tlng=enMarquez, M. (2005). Principios básicos del turismo equilibrado: conservación y desarrollo, en Tomás J. López-Guzmán y Fernando Lara de Vicente (Coords.): Turismo sostenible: un enfoque multidisciplinar e internacional. Córdoba: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Córdoba y Adapta C, pp. 25-72.Martínez, V. (2017). El turismo de naturaleza: un producto turístico sostenible. Arbor, 193(785), 396. https://doi.org/10.3989/arbor.2017.785n3002Mazaro, R & Varzin, G. (2008). Modelos de Competitividad para Destinos Turísticos en el Marco de la Sostenibilidad. Universidade de Barcelona, EspanhaMeriño Cerpa J & Garcia Moreno (2018). Análisis y diagnóstico sobre el fomento del turismo en el departamento del Atlántico. Universidad autónoma del Caribe. Barranquilla. Recuperado de: http://repositorio.uac.edu.co/bitstream/handle/11619/3822/ANALISIS%20Y%20DIA GNOSTICO%20SOBRE%20EL%20FOMENTO%20DEL%20TURISMO%20EN% 20EL%20DEPARTAMENTO%20DEL%20ATL%C3%81NTICO.pdf?sequence=1&i sAllowed=yMeriño, J; García, M. (2018). Análisis y diagnóstico sobre el fomento del turismo en el departamento del atlántico. Universidad Autónoma Del Caribe. Barranquilla. Recuperado de http://repositorio.uac.edu.co/bitstream/handle/11619/3822/ANALISIS%20Y%20DIA GNOSTICO%20SOBRE%20EL%20FOMENTO%20DEL%20TURISMO%20EN% 20EL%20DEPARTAMENTO%20DEL%20ATL%C3%81NTICO.pdf?sequence=1&isAll owed=yMikery, A. (2018). Métodos para el análisis del potencial turístico del territorio rural. Revista mexicana de ciencias agrícolas, 5(9), 1729–1740. https://doi.org/10.29312/remexca.v0i9.1060Ministerio de Comercio, Industria y Turismo (2020). Política de Turismo Sostenible. https://fontur.com.co/en/node/872 Molina, S. (1991). Conceptualización del turismo. Limusa. https://books.google.com.co/books/about/Conceptualizaci%C3%B3n_del_turismo.html?hl =es&id=7THiAAAACAAJ&redir_esc=yMora, C; Hernández, P. (2010). Turismo y Planificación: Diagnóstico turístico del Municipio de Victoria, Entre Ríos. Una mirada del presente, un aporte a su futuro. Buenos AiresMunicipio de Fúquene. (2016) Plan de desarrollo. Fúquene: Recuperado de: https://cpd.blob.core.windows.net/test1/25288planDesarrollo.pdfMUNICIPIO DE FÚQUENE. (2022). Municipios de Colombia Recuperado de: https://www.municipio.com.co/municipio-fuquene.htmlNovas (2006). Promoción y venta de servicios turísticos. Comercialización de servicios turísticos. Ideaspropias Ed. S.L. España. 304p.Nuestro municipio. (2019). Alcaldía Municipal de Fúquene en CundinamarcaGov.co. Recuperado de: http://www.fuquenecundinamarca.gov.co/municipio/nuestro-municipioOehmichen C. (2019) Turismo, pueblos indígenas y patrimonio cultural en México y Chile. Revista pasos.org. Recuperado de: http://www.pasosonline.org/Publicados/17119/PS119_04.pdfOliveira, G. (2007). Modelos teóricos aplicados al turismo. Estudios y perspectivas en turismo, 16(1), 96–110. http://www.scielo.org.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1851-17322007000100005 Panosso,Pariente, E. (2016). EVALUACIÓN DEL POTENCIAL TURÍSTICO DEL DISTRITO DE HUARANGO – SAN IGNACIO, CAJAMARCA-PERÚ. Ecología aplicada, 15(1), 37. https://doi.org/10.21704/rea.v15i1.581Pfeiff, G. (2018). Turismo y desarrollo local sustentable: factores limitantes y potencialidades de la playa de Ajuruteua en el Estado de Pará, Brasil. Estudios y perspectivas en turismo, 27(3), 716–736. https://www.redalyc.org/journal/1807/180757123018/html/Plan de Desarrollo de Fúquene. (2020). Plan de desarrollo. Cundinamarca. http://www.fuquene-cundinamarca.gov.co/planes/plan-de-desarrolloReinoso, N. G. (2017). Modelo de gestión para fomentar el desarrollo turístico de las comunidades manabitas, Ecuador. CULTUR: Revista de Cultura e Turismo, 11(2), 81–108. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6311570Ricaurte Quijano. (2009). Manual para el diagnóstico turístico local. Ecuador. Recuperado de: http://unrn.edu.ar/blogs/pt/files/2013/03/6-Ricaurte09-GuiaPlanTuris-ver-fichas-al-fi nal-post-2007.pdfRicaurte, C. (2009). Manual para el diagnóstico turístico local. Guía para planificadores. Escuela superior politécnica del litoral. Recuperado de https://www.ecotec.edu.ec/material/material_2015A1_TUR301_11_43185.pdfSantander & Torres. (2013) INTRODUCCIÓN A LAS POLÍTICAS PÚBLICAS: conceptos y herramientas desde la relación entre Estado y ciudadanía. Recuperado de: https://www.funcionpublica.gov.co/eva/admon/files/empresas/ZW1wcmVzYV83Ng==/im gproductos/1450056996_ce38e6d218235ac89d6c8a14907a5a9c.pdfSautu, R. (2005). Manual de Metodología. Construcción del marco teórico, formulación de los objetivos y elección de la metodología. Clacso. Buenos Aires. Recuperado de: https://www.fceia.unr.edu.ar/geii/maestria/2014/DraSanjurjo/8mas/Ruth%20Sautu,%20Ma nual%20de%20metodologia.pdfTaylor, S y Bogdan, R. (1990). Introducción a los métodos cualitativos de investigación. Paidos. México. Recuperado de: http://mastor.cl/blog/wpcontent/uploads/2011/12/Introduccion-a-metodos-cualitativos-de-investigaci%C3%B3nTaylor-y-Bogdan.-344-pags-pdf.pdfToselli, C., & Universidad Nacional de Quilmes. (2019). Turismo, patrimonio cultural y desarrollo local. Evaluación del potencial turístico de aldeas rurales en la provincia de Entre Ríos, Argentina. PASOS Revista de Turismo y Patrimonio Cultural, 17(2), 343– 361. https://doi.org/10.25145/j.pasos.2019.17.024Valverde Agudo, O. J. (2021). Diagnóstico turístico - Ambiental de los sitios turísticos del campus Salache, Universidad Técnica de Cotopaxi. Ecuador, Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC).Varisco, Cristina. (2013). Sistema turístico. Subsistemas, dimensiones y conceptos transdisciplinarios. In Benseny, Graciela (Coord.), Gestores costeros. De la teoría a la práctica: una aplicación en áreas litorales. Mar del Plata: Universidad Nacional de Mar del Plata. Argentina Recuperado de: http://nulan.mdp.edu.ar/2208/1/varisco.2013.pdfVillarino M, Cuquejo M, Álvarez E. (2017). Territorio y turismo a través de los actores locales. El caso de Larouco (Galicia, noroeste de la Península Ibérica)Wallingre, N. (2011) “Avances en la construcción del conocimiento del Turismo. Pensando la disciplina del turismo desde una perspectiva integral”. Revista Estudios y PerspectiChocalán, U. T. (2012). Plan de desarrolloChocalán, U.T. (2012). “Plan Ambiental Turístico de Colombia”. La planificación turística desde el enfoque de la competitividad:caso Colombia. 138, Universidad Externado de Colombia, BogotáOMT (2020) World Tourism Organization (2019), UNWTO Tourism Definitions, UNWTO, Madrid, DOI: https://doi.org/10.18111/9789284420858Actividades turísticasPlanes de desarrollo del gobierno municipalPolítica publicaDesarrolloLimitantes y potencialidadesComunidadPolíticasRecursosORIGINAL1.TESIS LIMITANTES Y POTENCIALIDADES.pdf1.TESIS LIMITANTES Y POTENCIALIDADES.pdfapplication/pdf2101002https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/7032/1/1.TESIS%20LIMITANTES%20Y%20POTENCIALIDADES.pdf9060e0ddbce6eefa1597d4b070939b77MD51open access2.CARTA DE DERECHOS DE AUTOR ANGIE ACHURY.pdf2.CARTA DE DERECHOS DE AUTOR ANGIE ACHURY.pdfapplication/pdf238213https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/7032/2/2.CARTA%20DE%20DERECHOS%20DE%20AUTOR%20ANGIE%20ACHURY.pdf7783a9c4ed6a01d75e48978a4d69fb73MD52metadata only access3.FORMATO DE IDENTIFICACION ANGIE ACHURY.pdf3.FORMATO DE IDENTIFICACION ANGIE ACHURY.pdfapplication/pdf300134https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/7032/3/3.FORMATO%20DE%20IDENTIFICACION%20%20ANGIE%20ACHURY.pdf30daeaf8834e064393eab6056674adcbMD53metadata only accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-814828https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/7032/4/license.txt2f9959eaf5b71fae44bbf9ec84150c7aMD54open accessTEXT1.TESIS LIMITANTES Y POTENCIALIDADES.pdf.txt1.TESIS LIMITANTES Y POTENCIALIDADES.pdf.txtExtracted texttext/plain95965https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/7032/5/1.TESIS%20LIMITANTES%20Y%20POTENCIALIDADES.pdf.txt8b5796968727f2f0cbc5cde3ecae18d0MD55open access2.CARTA DE DERECHOS DE AUTOR ANGIE ACHURY.pdf.txt2.CARTA DE DERECHOS DE AUTOR ANGIE ACHURY.pdf.txtExtracted texttext/plain838https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/7032/7/2.CARTA%20DE%20DERECHOS%20DE%20AUTOR%20ANGIE%20ACHURY.pdf.txt2713e3c7b51b70d404028a9a7a97428bMD57metadata only access3.FORMATO DE IDENTIFICACION ANGIE ACHURY.pdf.txt3.FORMATO DE IDENTIFICACION ANGIE ACHURY.pdf.txtExtracted texttext/plain3029https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/7032/9/3.FORMATO%20DE%20IDENTIFICACION%20%20ANGIE%20ACHURY.pdf.txt424925b7924bd7c208d6c233f9f5e160MD59metadata only accessTHUMBNAIL1.TESIS LIMITANTES Y POTENCIALIDADES.pdf.jpg1.TESIS LIMITANTES Y POTENCIALIDADES.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5240https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/7032/6/1.TESIS%20LIMITANTES%20Y%20POTENCIALIDADES.pdf.jpg72f68e60edd3e9436f307aa315abd15bMD56open access2.CARTA DE DERECHOS DE AUTOR ANGIE ACHURY.pdf.jpg2.CARTA DE DERECHOS DE AUTOR ANGIE ACHURY.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg9234https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/7032/8/2.CARTA%20DE%20DERECHOS%20DE%20AUTOR%20ANGIE%20ACHURY.pdf.jpg36d21da39a0ccb2e60a8ac60ee479828MD58metadata only access3.FORMATO DE IDENTIFICACION ANGIE ACHURY.pdf.jpg3.FORMATO DE IDENTIFICACION ANGIE ACHURY.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg14257https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/7032/10/3.FORMATO%20DE%20IDENTIFICACION%20%20ANGIE%20ACHURY.pdf.jpg4711d35fb5cf70133f339051a6f23d15MD510metadata only accessunicolmayor/7032oai:repositorio.unicolmayor.edu.co:unicolmayor/70322024-08-07 03:01:22.352An error occurred on the license name.|||https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/open accessBiblioteca Digital Unicolmayorrepositorio@unicolmayor.edu.coTEEgT0JSQSAoVEFMIFkgQ09NTyBTRSBERUZJTkUgTcOBUyBBREVMQU5URSkgU0UgT1RPUkdBIEJBSk8gTE9TIFRFUk1JTk9TIERFIEVTVEEgTElDRU5DSUEgUMOaQkxJQ0EgREUgQ1JFQVRJVkUgQ09NTU9OUyAo4oCcTFBDQ+KAnSBPIOKAnExJQ0VOQ0lB4oCdKS4gTEEgT0JSQSBFU1TDgSBQUk9URUdJREEgUE9SIERFUkVDSE9TIERFIEFVVE9SIFkvVSBPVFJBUyBMRVlFUyBBUExJQ0FCTEVTLiBRVUVEQSBQUk9ISUJJRE8gQ1VBTFFVSUVSIFVTTyBRVUUgU0UgSEFHQSBERSBMQSBPQlJBIFFVRSBOTyBDVUVOVEUgQ09OIExBIEFVVE9SSVpBQ0nDk04gUEVSVElORU5URSBERSBDT05GT1JNSURBRCBDT04gTE9TIFTDiVJNSU5PUyBERSBFU1RBIExJQ0VOQ0lBIFkgREUgTEEgTEVZIERFIERFUkVDSE8gREUgQVVUT1IuCgpNRURJQU5URSBFTCBFSkVSQ0lDSU8gREUgQ1VBTFFVSUVSQSBERSBMT1MgREVSRUNIT1MgUVVFIFNFIE9UT1JHQU4gRU4gRVNUQSBMSUNFTkNJQSwgVVNURUQgQUNFUFRBIFkgQUNVRVJEQSBRVUVEQVIgT0JMSUdBRE8gRU4gTE9TIFRFUk1JTk9TIFFVRSBTRSBTRcORQUxBTiBFTiBFTExBLiBFTCBMSUNFTkNJQU5URSBDT05DRURFIEEgVVNURUQgTE9TIERFUkVDSE9TIENPTlRFTklET1MgRU4gRVNUQSBMSUNFTkNJQSBDT05ESUNJT05BRE9TIEEgTEEgQUNFUFRBQ0nDk04gREUgU1VTIFRFUk1JTk9TIFkgQ09ORElDSU9ORVMuCjEuIERlZmluaWNpb25lcwoKYS4JT2JyYSBDb2xlY3RpdmEgZXMgdW5hIG9icmEsIHRhbCBjb21vIHVuYSBwdWJsaWNhY2nDs24gcGVyacOzZGljYSwgdW5hIGFudG9sb2fDrWEsIG8gdW5hIGVuY2ljbG9wZWRpYSwgZW4gbGEgcXVlIGxhIG9icmEgZW4gc3UgdG90YWxpZGFkLCBzaW4gbW9kaWZpY2FjacOzbiBhbGd1bmEsIGp1bnRvIGNvbiB1biBncnVwbyBkZSBvdHJhcyBjb250cmlidWNpb25lcyBxdWUgY29uc3RpdHV5ZW4gb2JyYXMgc2VwYXJhZGFzIGUgaW5kZXBlbmRpZW50ZXMgZW4gc8OtIG1pc21hcywgc2UgaW50ZWdyYW4gZW4gdW4gdG9kbyBjb2xlY3Rpdm8uIFVuYSBPYnJhIHF1ZSBjb25zdGl0dXllIHVuYSBvYnJhIGNvbGVjdGl2YSBubyBzZSBjb25zaWRlcmFyw6EgdW5hIE9icmEgRGVyaXZhZGEgKGNvbW8gc2UgZGVmaW5lIGFiYWpvKSBwYXJhIGxvcyBwcm9ww7NzaXRvcyBkZSBlc3RhIGxpY2VuY2lhLiBhcXVlbGxhIHByb2R1Y2lkYSBwb3IgdW4gZ3J1cG8gZGUgYXV0b3JlcywgZW4gcXVlIGxhIE9icmEgc2UgZW5jdWVudHJhIHNpbiBtb2RpZmljYWNpb25lcywganVudG8gY29uIHVuYSBjaWVydGEgY2FudGlkYWQgZGUgb3RyYXMgY29udHJpYnVjaW9uZXMsIHF1ZSBjb25zdGl0dXllbiBlbiBzw60gbWlzbW9zIHRyYWJham9zIHNlcGFyYWRvcyBlIGluZGVwZW5kaWVudGVzLCBxdWUgc29uIGludGVncmFkb3MgYWwgdG9kbyBjb2xlY3Rpdm8sIHRhbGVzIGNvbW8gcHVibGljYWNpb25lcyBwZXJpw7NkaWNhcywgYW50b2xvZ8OtYXMgbyBlbmNpY2xvcGVkaWFzLgoKYi4JT2JyYSBEZXJpdmFkYSBzaWduaWZpY2EgdW5hIG9icmEgYmFzYWRhIGVuIGxhIG9icmEgb2JqZXRvIGRlIGVzdGEgbGljZW5jaWEgbyBlbiDDqXN0YSB5IG90cmFzIG9icmFzIHByZWV4aXN0ZW50ZXMsIHRhbGVzIGNvbW8gdHJhZHVjY2lvbmVzLCBhcnJlZ2xvcyBtdXNpY2FsZXMsIGRyYW1hdGl6YWNpb25lcywg4oCcZmljY2lvbmFsaXphY2lvbmVz4oCdLCB2ZXJzaW9uZXMgcGFyYSBjaW5lLCDigJxncmFiYWNpb25lcyBkZSBzb25pZG/igJ0sIHJlcHJvZHVjY2lvbmVzIGRlIGFydGUsIHJlc8O6bWVuZXMsIGNvbmRlbnNhY2lvbmVzLCBvIGN1YWxxdWllciBvdHJhIGVuIGxhIHF1ZSBsYSBvYnJhIHB1ZWRhIHNlciB0cmFuc2Zvcm1hZGEsIGNhbWJpYWRhIG8gYWRhcHRhZGEsIGV4Y2VwdG8gYXF1ZWxsYXMgcXVlIGNvbnN0aXR1eWFuIHVuYSBvYnJhIGNvbGVjdGl2YSwgbGFzIHF1ZSBubyBzZXLDoW4gY29uc2lkZXJhZGFzIHVuYSBvYnJhIGRlcml2YWRhIHBhcmEgZWZlY3RvcyBkZSBlc3RhIGxpY2VuY2lhLiAoUGFyYSBldml0YXIgZHVkYXMsIGVuIGVsIGNhc28gZGUgcXVlIGxhIE9icmEgc2VhIHVuYSBjb21wb3NpY2nDs24gbXVzaWNhbCBvIHVuYSBncmFiYWNpw7NuIHNvbm9yYSwgcGFyYSBsb3MgZWZlY3RvcyBkZSBlc3RhIExpY2VuY2lhIGxhIHNpbmNyb25pemFjacOzbiB0ZW1wb3JhbCBkZSBsYSBPYnJhIGNvbiB1bmEgaW1hZ2VuIGVuIG1vdmltaWVudG8gc2UgY29uc2lkZXJhcsOhIHVuYSBPYnJhIERlcml2YWRhIHBhcmEgbG9zIGZpbmVzIGRlIGVzdGEgbGljZW5jaWEpLgoKYy4JTGljZW5jaWFudGUsIGVzIGVsIGluZGl2aWR1byBvIGxhIGVudGlkYWQgdGl0dWxhciBkZSBsb3MgZGVyZWNob3MgZGUgYXV0b3IgcXVlIG9mcmVjZSBsYSBPYnJhIGVuIGNvbmZvcm1pZGFkIGNvbiBsYXMgY29uZGljaW9uZXMgZGUgZXN0YSBMaWNlbmNpYS4KCmQuCUF1dG9yIG9yaWdpbmFsLCBlcyBlbCBpbmRpdmlkdW8gcXVlIGNyZcOzIGxhIE9icmEuCgplLglPYnJhLCBlcyBhcXVlbGxhIG9icmEgc3VzY2VwdGlibGUgZGUgcHJvdGVjY2nDs24gcG9yIGVsIHLDqWdpbWVuIGRlIERlcmVjaG8gZGUgQXV0b3IgeSBxdWUgZXMgb2ZyZWNpZGEgZW4gbG9zIHTDqXJtaW5vcyBkZSBlc3RhIGxpY2VuY2lhCgpmLglVc3RlZCwgZXMgZWwgaW5kaXZpZHVvIG8gbGEgZW50aWRhZCBxdWUgZWplcmNpdGEgbG9zIGRlcmVjaG9zIG90b3JnYWRvcyBhbCBhbXBhcm8gZGUgZXN0YSBMaWNlbmNpYSB5IHF1ZSBjb24gYW50ZXJpb3JpZGFkIG5vIGhhIHZpb2xhZG8gbGFzIGNvbmRpY2lvbmVzIGRlIGxhIG1pc21hIHJlc3BlY3RvIGEgbGEgT2JyYSwgbyBxdWUgaGF5YSBvYnRlbmlkbyBhdXRvcml6YWNpw7NuIGV4cHJlc2EgcG9yIHBhcnRlIGRlbCBMaWNlbmNpYW50ZSBwYXJhIGVqZXJjZXIgbG9zIGRlcmVjaG9zIGFsIGFtcGFybyBkZSBlc3RhIExpY2VuY2lhIHBlc2UgYSB1bmEgdmlvbGFjacOzbiBhbnRlcmlvci4KCjIuIERlcmVjaG9zIGRlIFVzb3MgSG9ucmFkb3MgeSBleGNlcGNpb25lcyBMZWdhbGVzLgpOYWRhIGVuIGVzdGEgTGljZW5jaWEgcG9kcsOhIHNlciBpbnRlcnByZXRhZG8gY29tbyB1bmEgZGlzbWludWNpw7NuLCBsaW1pdGFjacOzbiBvIHJlc3RyaWNjacOzbiBkZSBsb3MgZGVyZWNob3MgZGVyaXZhZG9zIGRlbCB1c28gaG9ucmFkbyB5IG90cmFzIGxpbWl0YWNpb25lcyBvIGV4Y2VwY2lvbmVzIGEgbG9zIGRlcmVjaG9zIGRlbCBhdXRvciBiYWpvIGVsIHLDqWdpbWVuIGxlZ2FsIHZpZ2VudGUgbyBkZXJpdmFkbyBkZSBjdWFscXVpZXIgb3RyYSBub3JtYSBxdWUgc2UgbGUgYXBsaXF1ZS4KCjMuIENvbmNlc2nDs24gZGUgbGEgTGljZW5jaWEuCkJham8gbG9zIHTDqXJtaW5vcyB5IGNvbmRpY2lvbmVzIGRlIGVzdGEgTGljZW5jaWEsIGVsIExpY2VuY2lhbnRlIG90b3JnYSBhIFVzdGVkIHVuYSBsaWNlbmNpYSBtdW5kaWFsLCBsaWJyZSBkZSByZWdhbMOtYXMsIG5vIGV4Y2x1c2l2YSB5IHBlcnBldHVhIChkdXJhbnRlIHRvZG8gZWwgcGVyw61vZG8gZGUgdmlnZW5jaWEgZGUgbG9zIGRlcmVjaG9zIGRlIGF1dG9yKSBwYXJhIGVqZXJjZXIgZXN0b3MgZGVyZWNob3Mgc29icmUgbGEgT2JyYSB0YWwgeSBjb21vIHNlIGluZGljYSBhIGNvbnRpbnVhY2nDs246CgphLglSZXByb2R1Y2lyIGxhIE9icmEsIGluY29ycG9yYXIgbGEgT2JyYSBlbiB1bmEgbyBtw6FzIE9icmFzIENvbGVjdGl2YXMsIHkgcmVwcm9kdWNpciBsYSBPYnJhIGluY29ycG9yYWRhIGVuIGxhcyBPYnJhcyBDb2xlY3RpdmFzLgoKYi4JRGlzdHJpYnVpciBjb3BpYXMgbyBmb25vZ3JhbWFzIGRlIGxhcyBPYnJhcywgZXhoaWJpcmxhcyBww7pibGljYW1lbnRlLCBlamVjdXRhcmxhcyBww7pibGljYW1lbnRlIHkvbyBwb25lcmxhcyBhIGRpc3Bvc2ljacOzbiBww7pibGljYSwgaW5jbHV5w6luZG9sYXMgY29tbyBpbmNvcnBvcmFkYXMgZW4gT2JyYXMgQ29sZWN0aXZhcywgc2Vnw7puIGNvcnJlc3BvbmRhLgoKYy4JRGlzdHJpYnVpciBjb3BpYXMgZGUgbGFzIE9icmFzIERlcml2YWRhcyBxdWUgc2UgZ2VuZXJlbiwgZXhoaWJpcmxhcyBww7pibGljYW1lbnRlLCBlamVjdXRhcmxhcyBww7pibGljYW1lbnRlIHkvbyBwb25lcmxhcyBhIGRpc3Bvc2ljacOzbiBww7pibGljYS4KTG9zIGRlcmVjaG9zIG1lbmNpb25hZG9zIGFudGVyaW9ybWVudGUgcHVlZGVuIHNlciBlamVyY2lkb3MgZW4gdG9kb3MgbG9zIG1lZGlvcyB5IGZvcm1hdG9zLCBhY3R1YWxtZW50ZSBjb25vY2lkb3MgbyBxdWUgc2UgaW52ZW50ZW4gZW4gZWwgZnV0dXJvLiBMb3MgZGVyZWNob3MgYW50ZXMgbWVuY2lvbmFkb3MgaW5jbHV5ZW4gZWwgZGVyZWNobyBhIHJlYWxpemFyIGRpY2hhcyBtb2RpZmljYWNpb25lcyBlbiBsYSBtZWRpZGEgcXVlIHNlYW4gdMOpY25pY2FtZW50ZSBuZWNlc2FyaWFzIHBhcmEgZWplcmNlciBsb3MgZGVyZWNob3MgZW4gb3RybyBtZWRpbyBvIGZvcm1hdG9zLCBwZXJvIGRlIG90cmEgbWFuZXJhIHVzdGVkIG5vIGVzdMOhIGF1dG9yaXphZG8gcGFyYSByZWFsaXphciBvYnJhcyBkZXJpdmFkYXMuIFRvZG9zIGxvcyBkZXJlY2hvcyBubyBvdG9yZ2Fkb3MgZXhwcmVzYW1lbnRlIHBvciBlbCBMaWNlbmNpYW50ZSBxdWVkYW4gcG9yIGVzdGUgbWVkaW8gcmVzZXJ2YWRvcywgaW5jbHV5ZW5kbyBwZXJvIHNpbiBsaW1pdGFyc2UgYSBhcXVlbGxvcyBxdWUgc2UgbWVuY2lvbmFuIGVuIGxhcyBzZWNjaW9uZXMgNChkKSB5IDQoZSkuCgo0LiBSZXN0cmljY2lvbmVzLgpMYSBsaWNlbmNpYSBvdG9yZ2FkYSBlbiBsYSBhbnRlcmlvciBTZWNjacOzbiAzIGVzdMOhIGV4cHJlc2FtZW50ZSBzdWpldGEgeSBsaW1pdGFkYSBwb3IgbGFzIHNpZ3VpZW50ZXMgcmVzdHJpY2Npb25lczoKCmEuCVVzdGVkIHB1ZWRlIGRpc3RyaWJ1aXIsIGV4aGliaXIgcMO6YmxpY2FtZW50ZSwgZWplY3V0YXIgcMO6YmxpY2FtZW50ZSwgbyBwb25lciBhIGRpc3Bvc2ljacOzbiBww7pibGljYSBsYSBPYnJhIHPDs2xvIGJham8gbGFzIGNvbmRpY2lvbmVzIGRlIGVzdGEgTGljZW5jaWEsIHkgVXN0ZWQgZGViZSBpbmNsdWlyIHVuYSBjb3BpYSBkZSBlc3RhIGxpY2VuY2lhIG8gZGVsIElkZW50aWZpY2Fkb3IgVW5pdmVyc2FsIGRlIFJlY3Vyc29zIGRlIGxhIG1pc21hIGNvbiBjYWRhIGNvcGlhIGRlIGxhIE9icmEgcXVlIGRpc3RyaWJ1eWEsIGV4aGliYSBww7pibGljYW1lbnRlLCBlamVjdXRlIHDDumJsaWNhbWVudGUgbyBwb25nYSBhIGRpc3Bvc2ljacOzbiBww7pibGljYS4gTm8gZXMgcG9zaWJsZSBvZnJlY2VyIG8gaW1wb25lciBuaW5ndW5hIGNvbmRpY2nDs24gc29icmUgbGEgT2JyYSBxdWUgYWx0ZXJlIG8gbGltaXRlIGxhcyBjb25kaWNpb25lcyBkZSBlc3RhIExpY2VuY2lhIG8gZWwgZWplcmNpY2lvIGRlIGxvcyBkZXJlY2hvcyBkZSBsb3MgZGVzdGluYXRhcmlvcyBvdG9yZ2Fkb3MgZW4gZXN0ZSBkb2N1bWVudG8uIE5vIGVzIHBvc2libGUgc3VibGljZW5jaWFyIGxhIE9icmEuIFVzdGVkIGRlYmUgbWFudGVuZXIgaW50YWN0b3MgdG9kb3MgbG9zIGF2aXNvcyBxdWUgaGFnYW4gcmVmZXJlbmNpYSBhIGVzdGEgTGljZW5jaWEgeSBhIGxhIGNsw6F1c3VsYSBkZSBsaW1pdGFjacOzbiBkZSBnYXJhbnTDrWFzLiBVc3RlZCBubyBwdWVkZSBkaXN0cmlidWlyLCBleGhpYmlyIHDDumJsaWNhbWVudGUsIGVqZWN1dGFyIHDDumJsaWNhbWVudGUsIG8gcG9uZXIgYSBkaXNwb3NpY2nDs24gcMO6YmxpY2EgbGEgT2JyYSBjb24gYWxndW5hIG1lZGlkYSB0ZWNub2zDs2dpY2EgcXVlIGNvbnRyb2xlIGVsIGFjY2VzbyBvIGxhIHV0aWxpemFjacOzbiBkZSBlbGxhIGRlIHVuYSBmb3JtYSBxdWUgc2VhIGluY29uc2lzdGVudGUgY29uIGxhcyBjb25kaWNpb25lcyBkZSBlc3RhIExpY2VuY2lhLiBMbyBhbnRlcmlvciBzZSBhcGxpY2EgYSBsYSBPYnJhIGluY29ycG9yYWRhIGEgdW5hIE9icmEgQ29sZWN0aXZhLCBwZXJvIGVzdG8gbm8gZXhpZ2UgcXVlIGxhIE9icmEgQ29sZWN0aXZhIGFwYXJ0ZSBkZSBsYSBvYnJhIG1pc21hIHF1ZWRlIHN1amV0YSBhIGxhcyBjb25kaWNpb25lcyBkZSBlc3RhIExpY2VuY2lhLiBTaSBVc3RlZCBjcmVhIHVuYSBPYnJhIENvbGVjdGl2YSwgcHJldmlvIGF2aXNvIGRlIGN1YWxxdWllciBMaWNlbmNpYW50ZSBkZWJlLCBlbiBsYSBtZWRpZGEgZGUgbG8gcG9zaWJsZSwgZWxpbWluYXIgZGUgbGEgT2JyYSBDb2xlY3RpdmEgY3VhbHF1aWVyIHJlZmVyZW5jaWEgYSBkaWNobyBMaWNlbmNpYW50ZSBvIGFsIEF1dG9yIE9yaWdpbmFsLCBzZWfDum4gbG8gc29saWNpdGFkbyBwb3IgZWwgTGljZW5jaWFudGUgeSBjb25mb3JtZSBsbyBleGlnZSBsYSBjbMOhdXN1bGEgNChjKS4KCmIuCVVzdGVkIG5vIHB1ZWRlIGVqZXJjZXIgbmluZ3VubyBkZSBsb3MgZGVyZWNob3MgcXVlIGxlIGhhbiBzaWRvIG90b3JnYWRvcyBlbiBsYSBTZWNjacOzbiAzIHByZWNlZGVudGUgZGUgbW9kbyBxdWUgZXN0w6luIHByaW5jaXBhbG1lbnRlIGRlc3RpbmFkb3MgbyBkaXJlY3RhbWVudGUgZGlyaWdpZG9zIGEgY29uc2VndWlyIHVuIHByb3ZlY2hvIGNvbWVyY2lhbCBvIHVuYSBjb21wZW5zYWNpw7NuIG1vbmV0YXJpYSBwcml2YWRhLiBFbCBpbnRlcmNhbWJpbyBkZSBsYSBPYnJhIHBvciBvdHJhcyBvYnJhcyBwcm90ZWdpZGFzIHBvciBkZXJlY2hvcyBkZSBhdXRvciwgeWEgc2VhIGEgdHJhdsOpcyBkZSB1biBzaXN0ZW1hIHBhcmEgY29tcGFydGlyIGFyY2hpdm9zIGRpZ2l0YWxlcyAoZGlnaXRhbCBmaWxlLXNoYXJpbmcpIG8gZGUgY3VhbHF1aWVyIG90cmEgbWFuZXJhIG5vIHNlcsOhIGNvbnNpZGVyYWRvIGNvbW8gZXN0YXIgZGVzdGluYWRvIHByaW5jaXBhbG1lbnRlIG8gZGlyaWdpZG8gZGlyZWN0YW1lbnRlIGEgY29uc2VndWlyIHVuIHByb3ZlY2hvIGNvbWVyY2lhbCBvIHVuYSBjb21wZW5zYWNpw7NuIG1vbmV0YXJpYSBwcml2YWRhLCBzaWVtcHJlIHF1ZSBubyBzZSByZWFsaWNlIHVuIHBhZ28gbWVkaWFudGUgdW5hIGNvbXBlbnNhY2nDs24gbW9uZXRhcmlhIGVuIHJlbGFjacOzbiBjb24gZWwgaW50ZXJjYW1iaW8gZGUgb2JyYXMgcHJvdGVnaWRhcyBwb3IgZWwgZGVyZWNobyBkZSBhdXRvci4KCmMuCVNpIHVzdGVkIGRpc3RyaWJ1eWUsIGV4aGliZSBww7pibGljYW1lbnRlLCBlamVjdXRhIHDDumJsaWNhbWVudGUgbyBlamVjdXRhIHDDumJsaWNhbWVudGUgZW4gZm9ybWEgZGlnaXRhbCBsYSBPYnJhIG8gY3VhbHF1aWVyIE9icmEgRGVyaXZhZGEgdSBPYnJhIENvbGVjdGl2YSwgVXN0ZWQgZGViZSBtYW50ZW5lciBpbnRhY3RhIHRvZGEgbGEgaW5mb3JtYWNpw7NuIGRlIGRlcmVjaG8gZGUgYXV0b3IgZGUgbGEgT2JyYSB5IHByb3BvcmNpb25hciwgZGUgZm9ybWEgcmF6b25hYmxlIHNlZ8O6biBlbCBtZWRpbyBvIG1hbmVyYSBxdWUgVXN0ZWQgZXN0w6kgdXRpbGl6YW5kbzogKGkpIGVsIG5vbWJyZSBkZWwgQXV0b3IgT3JpZ2luYWwgc2kgZXN0w6EgcHJvdmlzdG8gKG8gc2V1ZMOzbmltbywgc2kgZnVlcmUgYXBsaWNhYmxlKSwgeS9vIChpaSkgZWwgbm9tYnJlIGRlIGxhIHBhcnRlIG8gbGFzIHBhcnRlcyBxdWUgZWwgQXV0b3IgT3JpZ2luYWwgeS9vIGVsIExpY2VuY2lhbnRlIGh1YmllcmVuIGRlc2lnbmFkbyBwYXJhIGxhIGF0cmlidWNpw7NuICh2LmcuLCB1biBpbnN0aXR1dG8gcGF0cm9jaW5hZG9yLCBlZGl0b3JpYWwsIHB1YmxpY2FjacOzbikgZW4gbGEgaW5mb3JtYWNpw7NuIGRlIGxvcyBkZXJlY2hvcyBkZSBhdXRvciBkZWwgTGljZW5jaWFudGUsIHTDqXJtaW5vcyBkZSBzZXJ2aWNpb3MgbyBkZSBvdHJhcyBmb3JtYXMgcmF6b25hYmxlczsgZWwgdMOtdHVsbyBkZSBsYSBPYnJhIHNpIGVzdMOhIHByb3Zpc3RvOyBlbiBsYSBtZWRpZGEgZGUgbG8gcmF6b25hYmxlbWVudGUgZmFjdGlibGUgeSwgc2kgZXN0w6EgcHJvdmlzdG8sIGVsIElkZW50aWZpY2Fkb3IgVW5pZm9ybWUgZGUgUmVjdXJzb3MgKFVuaWZvcm0gUmVzb3VyY2UgSWRlbnRpZmllcikgcXVlIGVsIExpY2VuY2lhbnRlIGVzcGVjaWZpY2EgcGFyYSBzZXIgYXNvY2lhZG8gY29uIGxhIE9icmEsIHNhbHZvIHF1ZSB0YWwgVVJJIG5vIHNlIHJlZmllcmEgYSBsYSBub3RhIHNvYnJlIGxvcyBkZXJlY2hvcyBkZSBhdXRvciBvIGEgbGEgaW5mb3JtYWNpw7NuIHNvYnJlIGVsIGxpY2VuY2lhbWllbnRvIGRlIGxhIE9icmE7IHkgZW4gZWwgY2FzbyBkZSB1bmEgT2JyYSBEZXJpdmFkYSwgYXRyaWJ1aXIgZWwgY3LDqWRpdG8gaWRlbnRpZmljYW5kbyBlbCB1c28gZGUgbGEgT2JyYSBlbiBsYSBPYnJhIERlcml2YWRhICh2LmcuLCAiVHJhZHVjY2nDs24gRnJhbmNlc2EgZGUgbGEgT2JyYSBkZWwgQXV0b3IgT3JpZ2luYWwsIiBvICJHdWnDs24gQ2luZW1hdG9ncsOhZmljbyBiYXNhZG8gZW4gbGEgT2JyYSBvcmlnaW5hbCBkZWwgQXV0b3IgT3JpZ2luYWwiKS4gVGFsIGNyw6lkaXRvIHB1ZWRlIHNlciBpbXBsZW1lbnRhZG8gZGUgY3VhbHF1aWVyIGZvcm1hIHJhem9uYWJsZTsgZW4gZWwgY2Fzbywgc2luIGVtYmFyZ28sIGRlIE9icmFzIERlcml2YWRhcyB1IE9icmFzIENvbGVjdGl2YXMsIHRhbCBjcsOpZGl0byBhcGFyZWNlcsOhLCBjb21vIG3DrW5pbW8sIGRvbmRlIGFwYXJlY2UgZWwgY3LDqWRpdG8gZGUgY3VhbHF1aWVyIG90cm8gYXV0b3IgY29tcGFyYWJsZSB5IGRlIHVuYSBtYW5lcmEsIGFsIG1lbm9zLCB0YW4gZGVzdGFjYWRhIGNvbW8gZWwgY3LDqWRpdG8gZGUgb3RybyBhdXRvciBjb21wYXJhYmxlLgoKZC4JUGFyYSBldml0YXIgdG9kYSBjb25mdXNpw7NuLCBlbCBMaWNlbmNpYW50ZSBhY2xhcmEgcXVlLCBjdWFuZG8gbGEgb2JyYSBlcyB1bmEgY29tcG9zaWNpw7NuIG11c2ljYWw6CgppLglSZWdhbMOtYXMgcG9yIGludGVycHJldGFjacOzbiB5IGVqZWN1Y2nDs24gYmFqbyBsaWNlbmNpYXMgZ2VuZXJhbGVzLiBFbCBMaWNlbmNpYW50ZSBzZSByZXNlcnZhIGVsIGRlcmVjaG8gZXhjbHVzaXZvIGRlIGF1dG9yaXphciBsYSBlamVjdWNpw7NuIHDDumJsaWNhIG8gbGEgZWplY3VjacOzbiBww7pibGljYSBkaWdpdGFsIGRlIGxhIG9icmEgeSBkZSByZWNvbGVjdGFyLCBzZWEgaW5kaXZpZHVhbG1lbnRlIG8gYSB0cmF2w6lzIGRlIHVuYSBzb2NpZWRhZCBkZSBnZXN0acOzbiBjb2xlY3RpdmEgZGUgZGVyZWNob3MgZGUgYXV0b3IgeSBkZXJlY2hvcyBjb25leG9zIChwb3IgZWplbXBsbywgU0FZQ08pLCBsYXMgcmVnYWzDrWFzIHBvciBsYSBlamVjdWNpw7NuIHDDumJsaWNhIG8gcG9yIGxhIGVqZWN1Y2nDs24gcMO6YmxpY2EgZGlnaXRhbCBkZSBsYSBvYnJhIChwb3IgZWplbXBsbyBXZWJjYXN0KSBsaWNlbmNpYWRhIGJham8gbGljZW5jaWFzIGdlbmVyYWxlcywgc2kgbGEgaW50ZXJwcmV0YWNpw7NuIG8gZWplY3VjacOzbiBkZSBsYSBvYnJhIGVzdMOhIHByaW1vcmRpYWxtZW50ZSBvcmllbnRhZGEgcG9yIG8gZGlyaWdpZGEgYSBsYSBvYnRlbmNpw7NuIGRlIHVuYSB2ZW50YWphIGNvbWVyY2lhbCBvIHVuYSBjb21wZW5zYWNpw7NuIG1vbmV0YXJpYSBwcml2YWRhLgoKaWkuCVJlZ2Fsw61hcyBwb3IgRm9ub2dyYW1hcy4gRWwgTGljZW5jaWFudGUgc2UgcmVzZXJ2YSBlbCBkZXJlY2hvIGV4Y2x1c2l2byBkZSByZWNvbGVjdGFyLCBpbmRpdmlkdWFsbWVudGUgbyBhIHRyYXbDqXMgZGUgdW5hIHNvY2llZGFkIGRlIGdlc3Rpw7NuIGNvbGVjdGl2YSBkZSBkZXJlY2hvcyBkZSBhdXRvciB5IGRlcmVjaG9zIGNvbmV4b3MgKHBvciBlamVtcGxvLCBsb3MgY29uc2FncmFkb3MgcG9yIGxhIFNBWUNPKSwgdW5hIGFnZW5jaWEgZGUgZGVyZWNob3MgbXVzaWNhbGVzIG8gYWxnw7puIGFnZW50ZSBkZXNpZ25hZG8sIGxhcyByZWdhbMOtYXMgcG9yIGN1YWxxdWllciBmb25vZ3JhbWEgcXVlIFVzdGVkIGNyZWUgYSBwYXJ0aXIgZGUgbGEgb2JyYSAo4oCcdmVyc2nDs24gY292ZXLigJ0pIHkgZGlzdHJpYnV5YSwgZW4gbG9zIHTDqXJtaW5vcyBkZWwgcsOpZ2ltZW4gZGUgZGVyZWNob3MgZGUgYXV0b3IsIHNpIGxhIGNyZWFjacOzbiBvIGRpc3RyaWJ1Y2nDs24gZGUgZXNhIHZlcnNpw7NuIGNvdmVyIGVzdMOhIHByaW1vcmRpYWxtZW50ZSBkZXN0aW5hZGEgbyBkaXJpZ2lkYSBhIG9idGVuZXIgdW5hIHZlbnRhamEgY29tZXJjaWFsIG8gdW5hIGNvbXBlbnNhY2nDs24gbW9uZXRhcmlhIHByaXZhZGEuCgplLglHZXN0acOzbiBkZSBEZXJlY2hvcyBkZSBBdXRvciBzb2JyZSBJbnRlcnByZXRhY2lvbmVzIHkgRWplY3VjaW9uZXMgRGlnaXRhbGVzIChXZWJDYXN0aW5nKS4gUGFyYSBldml0YXIgdG9kYSBjb25mdXNpw7NuLCBlbCBMaWNlbmNpYW50ZSBhY2xhcmEgcXVlLCBjdWFuZG8gbGEgb2JyYSBzZWEgdW4gZm9ub2dyYW1hLCBlbCBMaWNlbmNpYW50ZSBzZSByZXNlcnZhIGVsIGRlcmVjaG8gZXhjbHVzaXZvIGRlIGF1dG9yaXphciBsYSBlamVjdWNpw7NuIHDDumJsaWNhIGRpZ2l0YWwgZGUgbGEgb2JyYSAocG9yIGVqZW1wbG8sIHdlYmNhc3QpIHkgZGUgcmVjb2xlY3RhciwgaW5kaXZpZHVhbG1lbnRlIG8gYSB0cmF2w6lzIGRlIHVuYSBzb2NpZWRhZCBkZSBnZXN0acOzbiBjb2xlY3RpdmEgZGUgZGVyZWNob3MgZGUgYXV0b3IgeSBkZXJlY2hvcyBjb25leG9zIChwb3IgZWplbXBsbywgQUNJTlBSTyksIGxhcyByZWdhbMOtYXMgcG9yIGxhIGVqZWN1Y2nDs24gcMO6YmxpY2EgZGlnaXRhbCBkZSBsYSBvYnJhIChwb3IgZWplbXBsbywgd2ViY2FzdCksIHN1amV0YSBhIGxhcyBkaXNwb3NpY2lvbmVzIGFwbGljYWJsZXMgZGVsIHLDqWdpbWVuIGRlIERlcmVjaG8gZGUgQXV0b3IsIHNpIGVzdGEgZWplY3VjacOzbiBww7pibGljYSBkaWdpdGFsIGVzdMOhIHByaW1vcmRpYWxtZW50ZSBkaXJpZ2lkYSBhIG9idGVuZXIgdW5hIHZlbnRhamEgY29tZXJjaWFsIG8gdW5hIGNvbXBlbnNhY2nDs24gbW9uZXRhcmlhIHByaXZhZGEuCgo1LiBSZXByZXNlbnRhY2lvbmVzLCBHYXJhbnTDrWFzIHkgTGltaXRhY2lvbmVzIGRlIFJlc3BvbnNhYmlsaWRhZC4KQSBNRU5PUyBRVUUgTEFTIFBBUlRFUyBMTyBBQ09SREFSQU4gREUgT1RSQSBGT1JNQSBQT1IgRVNDUklUTywgRUwgTElDRU5DSUFOVEUgT0ZSRUNFIExBIE9CUkEgKEVOIEVMIEVTVEFETyBFTiBFTCBRVUUgU0UgRU5DVUVOVFJBKSDigJxUQUwgQ1VBTOKAnSwgU0lOIEJSSU5EQVIgR0FSQU5Uw41BUyBERSBDTEFTRSBBTEdVTkEgUkVTUEVDVE8gREUgTEEgT0JSQSwgWUEgU0VBIEVYUFJFU0EsIElNUEzDjUNJVEEsIExFR0FMIE8gQ1VBTFFVSUVSQSBPVFJBLCBJTkNMVVlFTkRPLCBTSU4gTElNSVRBUlNFIEEgRUxMQVMsIEdBUkFOVMONQVMgREUgVElUVUxBUklEQUQsIENPTUVSQ0lBQklMSURBRCwgQURBUFRBQklMSURBRCBPIEFERUNVQUNJw5NOIEEgUFJPUMOTU0lUTyBERVRFUk1JTkFETywgQVVTRU5DSUEgREUgSU5GUkFDQ0nDk04sIERFIEFVU0VOQ0lBIERFIERFRkVDVE9TIExBVEVOVEVTIE8gREUgT1RSTyBUSVBPLCBPIExBIFBSRVNFTkNJQSBPIEFVU0VOQ0lBIERFIEVSUk9SRVMsIFNFQU4gTyBOTyBERVNDVUJSSUJMRVMgKFBVRURBTiBPIE5PIFNFUiBFU1RPUyBERVNDVUJJRVJUT1MpLiBBTEdVTkFTIEpVUklTRElDQ0lPTkVTIE5PIFBFUk1JVEVOIExBIEVYQ0xVU0nDk04gREUgR0FSQU5Uw41BUyBJTVBMw41DSVRBUywgRU4gQ1VZTyBDQVNPIEVTVEEgRVhDTFVTScOTTiBQVUVERSBOTyBBUExJQ0FSU0UgQSBVU1RFRC4KCjYuIExpbWl0YWNpw7NuIGRlIHJlc3BvbnNhYmlsaWRhZC4KQSBNRU5PUyBRVUUgTE8gRVhJSkEgRVhQUkVTQU1FTlRFIExBIExFWSBBUExJQ0FCTEUsIEVMIExJQ0VOQ0lBTlRFIE5PIFNFUsOBIFJFU1BPTlNBQkxFIEFOVEUgVVNURUQgUE9SIERBw5FPIEFMR1VOTywgU0VBIFBPUiBSRVNQT05TQUJJTElEQUQgRVhUUkFDT05UUkFDVFVBTCwgUFJFQ09OVFJBQ1RVQUwgTyBDT05UUkFDVFVBTCwgT0JKRVRJVkEgTyBTVUJKRVRJVkEsIFNFIFRSQVRFIERFIERBw5FPUyBNT1JBTEVTIE8gUEFUUklNT05JQUxFUywgRElSRUNUT1MgTyBJTkRJUkVDVE9TLCBQUkVWSVNUT1MgTyBJTVBSRVZJU1RPUyBQUk9EVUNJRE9TIFBPUiBFTCBVU08gREUgRVNUQSBMSUNFTkNJQSBPIERFIExBIE9CUkEsIEFVTiBDVUFORE8gRUwgTElDRU5DSUFOVEUgSEFZQSBTSURPIEFEVkVSVElETyBERSBMQSBQT1NJQklMSURBRCBERSBESUNIT1MgREHDkU9TLiBBTEdVTkFTIExFWUVTIE5PIFBFUk1JVEVOIExBIEVYQ0xVU0nDk04gREUgQ0lFUlRBIFJFU1BPTlNBQklMSURBRCwgRU4gQ1VZTyBDQVNPIEVTVEEgRVhDTFVTScOTTiBQVUVERSBOTyBBUExJQ0FSU0UgQSBVU1RFRC4KCjcuIFTDqXJtaW5vLgoKYS4JRXN0YSBMaWNlbmNpYSB5IGxvcyBkZXJlY2hvcyBvdG9yZ2Fkb3MgZW4gdmlydHVkIGRlIGVsbGEgdGVybWluYXLDoW4gYXV0b23DoXRpY2FtZW50ZSBzaSBVc3RlZCBpbmZyaW5nZSBhbGd1bmEgY29uZGljacOzbiBlc3RhYmxlY2lkYSBlbiBlbGxhLiBTaW4gZW1iYXJnbywgbG9zIGluZGl2aWR1b3MgbyBlbnRpZGFkZXMgcXVlIGhhbiByZWNpYmlkbyBPYnJhcyBEZXJpdmFkYXMgbyBDb2xlY3RpdmFzIGRlIFVzdGVkIGRlIGNvbmZvcm1pZGFkIGNvbiBlc3RhIExpY2VuY2lhLCBubyB2ZXLDoW4gdGVybWluYWRhcyBzdXMgbGljZW5jaWFzLCBzaWVtcHJlIHF1ZSBlc3RvcyBpbmRpdmlkdW9zIG8gZW50aWRhZGVzIHNpZ2FuIGN1bXBsaWVuZG8gw61udGVncmFtZW50ZSBsYXMgY29uZGljaW9uZXMgZGUgZXN0YXMgbGljZW5jaWFzLiBMYXMgU2VjY2lvbmVzIDEsIDIsIDUsIDYsIDcsIHkgOCBzdWJzaXN0aXLDoW4gYSBjdWFscXVpZXIgdGVybWluYWNpw7NuIGRlIGVzdGEgTGljZW5jaWEuCgpiLglTdWpldGEgYSBsYXMgY29uZGljaW9uZXMgeSB0w6lybWlub3MgYW50ZXJpb3JlcywgbGEgbGljZW5jaWEgb3RvcmdhZGEgYXF1w60gZXMgcGVycGV0dWEgKGR1cmFudGUgZWwgcGVyw61vZG8gZGUgdmlnZW5jaWEgZGUgbG9zIGRlcmVjaG9zIGRlIGF1dG9yIGRlIGxhIG9icmEpLiBObyBvYnN0YW50ZSBsbyBhbnRlcmlvciwgZWwgTGljZW5jaWFudGUgc2UgcmVzZXJ2YSBlbCBkZXJlY2hvIGEgcHVibGljYXIgeS9vIGVzdHJlbmFyIGxhIE9icmEgYmFqbyBjb25kaWNpb25lcyBkZSBsaWNlbmNpYSBkaWZlcmVudGVzIG8gYSBkZWphciBkZSBkaXN0cmlidWlybGEgZW4gbG9zIHTDqXJtaW5vcyBkZSBlc3RhIExpY2VuY2lhIGVuIGN1YWxxdWllciBtb21lbnRvOyBlbiBlbCBlbnRlbmRpZG8sIHNpbiBlbWJhcmdvLCBxdWUgZXNhIGVsZWNjacOzbiBubyBzZXJ2aXLDoSBwYXJhIHJldm9jYXIgZXN0YSBsaWNlbmNpYSBvIHF1ZSBkZWJhIHNlciBvdG9yZ2FkYSAsIGJham8gbG9zIHTDqXJtaW5vcyBkZSBlc3RhIGxpY2VuY2lhKSwgeSBlc3RhIGxpY2VuY2lhIGNvbnRpbnVhcsOhIGVuIHBsZW5vIHZpZ29yIHkgZWZlY3RvIGEgbWVub3MgcXVlIHNlYSB0ZXJtaW5hZGEgY29tbyBzZSBleHByZXNhIGF0csOhcy4gTGEgTGljZW5jaWEgcmV2b2NhZGEgY29udGludWFyw6Egc2llbmRvIHBsZW5hbWVudGUgdmlnZW50ZSB5IGVmZWN0aXZhIHNpIG5vIHNlIGxlIGRhIHTDqXJtaW5vIGVuIGxhcyBjb25kaWNpb25lcyBpbmRpY2FkYXMgYW50ZXJpb3JtZW50ZS4KCjguIFZhcmlvcy4KCmEuCUNhZGEgdmV6IHF1ZSBVc3RlZCBkaXN0cmlidXlhIG8gcG9uZ2EgYSBkaXNwb3NpY2nDs24gcMO6YmxpY2EgbGEgT2JyYSBvIHVuYSBPYnJhIENvbGVjdGl2YSwgZWwgTGljZW5jaWFudGUgb2ZyZWNlcsOhIGFsIGRlc3RpbmF0YXJpbyB1bmEgbGljZW5jaWEgZW4gbG9zIG1pc21vcyB0w6lybWlub3MgeSBjb25kaWNpb25lcyBxdWUgbGEgbGljZW5jaWEgb3RvcmdhZGEgYSBVc3RlZCBiYWpvIGVzdGEgTGljZW5jaWEuCgpiLglTaSBhbGd1bmEgZGlzcG9zaWNpw7NuIGRlIGVzdGEgTGljZW5jaWEgcmVzdWx0YSBpbnZhbGlkYWRhIG8gbm8gZXhpZ2libGUsIHNlZ8O6biBsYSBsZWdpc2xhY2nDs24gdmlnZW50ZSwgZXN0byBubyBhZmVjdGFyw6EgbmkgbGEgdmFsaWRleiBuaSBsYSBhcGxpY2FiaWxpZGFkIGRlbCByZXN0byBkZSBjb25kaWNpb25lcyBkZSBlc3RhIExpY2VuY2lhIHksIHNpbiBhY2Npw7NuIGFkaWNpb25hbCBwb3IgcGFydGUgZGUgbG9zIHN1amV0b3MgZGUgZXN0ZSBhY3VlcmRvLCBhcXXDqWxsYSBzZSBlbnRlbmRlcsOhIHJlZm9ybWFkYSBsbyBtw61uaW1vIG5lY2VzYXJpbyBwYXJhIGhhY2VyIHF1ZSBkaWNoYSBkaXNwb3NpY2nDs24gc2VhIHbDoWxpZGEgeSBleGlnaWJsZS4KCmMuCU5pbmfDum4gdMOpcm1pbm8gbyBkaXNwb3NpY2nDs24gZGUgZXN0YSBMaWNlbmNpYSBzZSBlc3RpbWFyw6EgcmVudW5jaWFkYSB5IG5pbmd1bmEgdmlvbGFjacOzbiBkZSBlbGxhIHNlcsOhIGNvbnNlbnRpZGEgYSBtZW5vcyBxdWUgZXNhIHJlbnVuY2lhIG8gY29uc2VudGltaWVudG8gc2VhIG90b3JnYWRvIHBvciBlc2NyaXRvIHkgZmlybWFkbyBwb3IgbGEgcGFydGUgcXVlIHJlbnVuY2llIG8gY29uc2llbnRhLgoKZC4JRXN0YSBMaWNlbmNpYSByZWZsZWphIGVsIGFjdWVyZG8gcGxlbm8gZW50cmUgbGFzIHBhcnRlcyByZXNwZWN0byBhIGxhIE9icmEgYXF1w60gbGljZW5jaWFkYS4gTm8gaGF5IGFycmVnbG9zLCBhY3VlcmRvcyBvIGRlY2xhcmFjaW9uZXMgcmVzcGVjdG8gYSBsYSBPYnJhIHF1ZSBubyBlc3TDqW4gZXNwZWNpZmljYWRvcyBlbiBlc3RlIGRvY3VtZW50by4gRWwgTGljZW5jaWFudGUgbm8gc2UgdmVyw6EgbGltaXRhZG8gcG9yIG5pbmd1bmEgZGlzcG9zaWNpw7NuIGFkaWNpb25hbCBxdWUgcHVlZGEgc3VyZ2lyIGVuIGFsZ3VuYSBjb211bmljYWNpw7NuIGVtYW5hZGEgZGUgVXN0ZWQuIEVzdGEgTGljZW5jaWEgbm8gcHVlZGUgc2VyIG1vZGlmaWNhZGEgc2luIGVsIGNvbnNlbnRpbWllbnRvIG11dHVvIHBvciBlc2NyaXRvIGRlbCBMaWNlbmNpYW50ZSB5IFVzdGVkLgo= |