Fomento de habilidades para el emprendimiento del programa de animación sociocultural vidas y manos emprendedoras de Anapoima, una apuesta para la consolidación y permanencia de los emprendimientos
El presente trabajo de intervención busca el fomento de las habilidades para el emprendimiento de diferentes emprendedores en el municipio de Anapoima Cundinamarca, que tras su desarrollo permiten la consolidación y permanencia de sus proyectos de emprendimiento; esto se realiza a partir de la creac...
- Autores:
-
Karen Tatiana, Bohórquez Pinilla
Vanegas, Marin Carolina
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Colegio Mayor de Cundinamarca
- Repositorio:
- Repositorio Colegio Mayor de Cundinamarca
- Idioma:
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- Acceso en línea:
- https://repositorio.unicolmayor.edu.co/handle/unicolmayor/6551
- Palabra clave:
- Habilidades para el emprendimiento
Animación sociocultura
Consolidación y permanencia.
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- Derechos Reservados Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca, 2022
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El presente trabajo de intervención busca el fomento de las habilidades para el emprendimiento de diferentes emprendedores en el municipio de Anapoima Cundinamarca, que tras su desarrollo permiten la consolidación y permanencia de sus proyectos de emprendimiento; esto se realiza a partir de la creación y puesta en marcha de un programa denominado Vidas y Manos Emprendedoras de Anapoima, que está articulado a la Secretaría de Turismo y sectores económicos, la Secretaría para el desarrollo y la equidad social desde la Dirección de Mujer y Familia de la Alcaldía Municipal de Anapoima. Para dicho fin, esta intervención toma como base la metodología de Animación Sociocultural propuesta por Ezequiel Ander-Egg, de donde se recuperan y ejecutan por medio de 8 sesiones formativas y prácticas de habilidades para el emprendimiento, por medio de elementos educativos, culturales y lúdicos, además de 3 talleres de capacitación en habilidades tecnificadas con un grupo poblacional de 23 personas en distintos ciclos vitales, a fin de profundizar en diversos temas relacionados a las habilidades, competencias y estrategias para idear y mantener los emprendimientos a lo largo del tiempo. En el análisis realizado se muestra que las habilidades para el emprendimiento desde una esfera personal y grupal hasta una social permiten aprovechar y desarrollar en las personas y grupos potencialidades y oportunidades que favorecen su ejercicio emprendedor, desde la gestión de redes, la vinculación a escenarios externos y la creación de espacios propios para el emprendimiento |
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Rocha Cuan, Mery612f597351642c3b82edc8db0f15ac6e600Karen Tatiana, Bohórquez Pinilla1e178756bfe318eeb05e554df3c054daVanegas, Marin Carolina70f97e368cb39a59683e839e6c2a93776002023-07-18T21:03:36Z2023-07-18T21:03:36Z2022https://repositorio.unicolmayor.edu.co/handle/unicolmayor/6551El presente trabajo de intervención busca el fomento de las habilidades para el emprendimiento de diferentes emprendedores en el municipio de Anapoima Cundinamarca, que tras su desarrollo permiten la consolidación y permanencia de sus proyectos de emprendimiento; esto se realiza a partir de la creación y puesta en marcha de un programa denominado Vidas y Manos Emprendedoras de Anapoima, que está articulado a la Secretaría de Turismo y sectores económicos, la Secretaría para el desarrollo y la equidad social desde la Dirección de Mujer y Familia de la Alcaldía Municipal de Anapoima. Para dicho fin, esta intervención toma como base la metodología de Animación Sociocultural propuesta por Ezequiel Ander-Egg, de donde se recuperan y ejecutan por medio de 8 sesiones formativas y prácticas de habilidades para el emprendimiento, por medio de elementos educativos, culturales y lúdicos, además de 3 talleres de capacitación en habilidades tecnificadas con un grupo poblacional de 23 personas en distintos ciclos vitales, a fin de profundizar en diversos temas relacionados a las habilidades, competencias y estrategias para idear y mantener los emprendimientos a lo largo del tiempo. En el análisis realizado se muestra que las habilidades para el emprendimiento desde una esfera personal y grupal hasta una social permiten aprovechar y desarrollar en las personas y grupos potencialidades y oportunidades que favorecen su ejercicio emprendedor, desde la gestión de redes, la vinculación a escenarios externos y la creación de espacios propios para el emprendimientoThis intervention work seeks the promotion of skills for entrepreneurship of different entrepreneurs in the municipality of Anapoima Cundinamarca, which after the development allow the consolidation and permanence of their entrepreneurial projects; this is done from the creation and implementation of a program called Vidas y Manos Emprendedoras de Anapoima, which is linked to the Secretary of Tourism and economic sectors, the Secretary for development and social equity from the Women and Family Management of the Municipal Mayor's Office of Anapoima. For this purpose, this intervention is based on the methodology of Sociocultural Animation proposed by Ezequiel Ander-Egg, where educational, cultural and recreational elements are recovered and executed through 8 training sessions in skills for entrepreneurship, in addition to 3 training workshops in technical skills with a population group of 23 people in different life cycles, in order to deepen in various topics related to skills, competencies and strategies to devise and maintain enterprises over time. The analysis shows that the skills for entrepreneurship, from the personal and group side to a social one, allow taking advantage of and developing in individuals and groups potentialities and opportunities that favor their entrepreneurial exercise, from the network management, the linkage to external scenarios and the creation of their own spaces for entrepreneurshipTabla de contenido Resumen.....................................................................................................................................8 Abstract......................................................................................................................................9 Introducción .............................................................................................................................10 Línea de Investigación .............................................................................................................12 Fase de Estudio ........................................................................................................................14 Referencia de la Situación Global en que se Enmarcan las Actividades Socioculturales....14 Información Sociodemográfica ........................................................................................14 Factores Económicos .......................................................................................................17 Factores Sociales..............................................................................................................19 Factores Psicosociales.....................................................................................................22 Factores Políticos.............................................................................................................23 Caracterización de la Situación Sociocultural Propiamente Dicha......................................24 Estudio Sociocultural de la Institución ............................................................................25 Estudio Sociocultural de la unidad grupal.......................................................................28 Inventario de los Recursos Disponibles en la Alcaldía Municipal de Anapoima ................42 Recursos Materiales.........................................................................................................42 Recursos Financieros.......................................................................................................43 Recursos de Utilaje Profesional.......................................................................................44 Fase Diagnóstico......................................................................................................................45 Diagnóstico Socio-cultural...................................................................................................45 Antecedentes ........................................................................................................................46 Prognosis..............................................................................................................................52 Fase de Programación..............................................................................................................54 Objetivos..............................................................................................................................54 Objetivo General ..............................................................................................................54 Objetivos Específicos........................................................................................................54 Metas e Indicadores Sociales ...............................................................................................54 Programación de Actividades Socioculturales.....................................................................56 Justificación........................................................................................................................103 Marcos de Referencia.........................................................................................................107 Marco Institucional ........................................................................................................107 Marco Legal ...................................................................................................................110 Marco Teórico ................................................................................................................121 Fase de Ejecución ..................................................................................................................138 Fase de Evaluación ................................................................................................................140 Evaluación Ex-ante ............................................................................................................140 Evaluación Durante ............................................................................................................141 Evaluación Ex-post ............................................................................................................143 Evaluación externa .............................................................................................................145 Evaluación interna..............................................................................................................146 Autoevaluación...................................................................................................................148 Resultados..............................................................................................................................150 7 Análisis de los Resultados..................................................................................................152 Conclusiones..........................................................................................................................159 Recomendaciones ..................................................................................................................162 Recomendaciones a los participantes del programa...........................................................162 Recomendaciones a la Alcaldía Municipal de Anapoima..................................................163 Recomendaciones a la Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca .............................164 Referencias.............................................................................................................................166 Anexos ...................................................................................................................................172 Tabla de Figuras Figura 1. Pirámide Poblacional de Anapoima. ......................................................................15 Figura 2. Mapa de ubicación del municipio de Anapoima respecto a Colombia...................16 Figura 3. Mapa de los límites del municipio de Anapoima.....................................................16 Figura 4. Nombres de las personas inscritas al Programa Vidas y Manos Emprendedoras. 28 Figura 5. Tipo de Documento de los participantes del Programa..........................................30 Figura 6. Edad de los participantes del Programa.................................................................30 Figura 7. Sexo de los participantes del Programa..................................................................31 Figura 8. Estado civil de los participantes del Programa. .....................................................32 Figura 9. Ubicación geográfica de la vivienda de los participantes del Programa...............32 Figura 10. Estrato Socioeconómico de los Participantes del Programa................................33 Figura 11. Tipo de vivienda en que residen los participantes del Programa.........................34 Figura 12. Tenencia de la vivienda donde residen los participantes del programa...............35 Figura 13. Afiliación a Sisbén o EPS de los participantes del Programa. .............................35 Figura 14. Nivel de Escolaridad de los Participantes del Programa.....................................36 Figura 15. Grupo poblacional al que pertenecen los participantes del Programa. ...............37 Figura 16. Grupos del municipio a los cuales pertenecen los participantes del Programa...38 Figura 17. ¿Tiene usted ideas o procesos de emprendimiento? .............................................39 Figura 18. Organigrama Alcaldía Municipal de Anapoima.................................................110PregradoTrabajador(a) Social254p.application/pdfspaUniversidad Colegio Mayor de CundinamarcaFacultad de Ciencias SocialesBogotaTrabajo SocialDerechos Reservados Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca, 2022https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/closedAccessAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_14cbFomento de habilidades para el emprendimiento del programa de animación sociocultural vidas y manos emprendedoras de Anapoima, una apuesta para la consolidación y permanencia de los emprendimientosTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionAlarcón, L., Andrade, J., Gutiérrez, J., (2020). 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sociocultural.pdfapplication/pdf142939https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/6551/2/Derechos%20autor%20Fomento%20de%20habilidades%20para%20el%20emprendimiento%20del%20programa%20de%20animaci%c3%b3n%20sociocultural.pdfe2214c1663f93bb0ab0d41591b28d05aMD52metadata only accessFORMATO BIBLIOTECA IDENTIFICACIÓN TRABAJO DE GRADO FOMENTO DE HABILIDADES PARA EL EMPRENDIMIENTO DEL PROGRAMA DE ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL VIDAS Y MANOS EMPRENDEDORAS DE ANAPOIMA, UNA APUESTA PARA LA CONSOL.pdfFORMATO BIBLIOTECA IDENTIFICACIÓN TRABAJO DE GRADO FOMENTO DE HABILIDADES PARA EL EMPRENDIMIENTO DEL PROGRAMA DE ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL VIDAS Y MANOS EMPRENDEDORAS DE ANAPOIMA, UNA APUESTA PARA LA CONSOL.pdfapplication/pdf393449https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/6551/3/FORMATO%20BIBLIOTECA%20IDENTIFICACI%c3%93N%20TRABAJO%20DE%20GRADO%20FOMENTO%20DE%20HABILIDADES%20PARA%20EL%20EMPRENDIMIENTO%20DEL%20PROGRAMA%20DE%20ANIMACI%c3%93N%20SOCIOCULTURAL%20VIDAS%20Y%20MANOS%20EMPRENDEDORAS%20DE%20ANAPOIMA%2c%20UNA%20APUESTA%20PARA%20LA%20CONSOL.pdff0fd2da355dcd189fc85c3b9ba3fdb87MD53metadata only accessTEXTTRABAJO DE GRADO INTERVENCIÓN PROGRAMA VIDAS Y MANOS EMPRENDEDORAS (1).pdf.txtTRABAJO DE GRADO INTERVENCIÓN PROGRAMA VIDAS Y MANOS EMPRENDEDORAS (1).pdf.txtExtracted texttext/plain369161https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/6551/5/TRABAJO%20DE%20GRADO%20INTERVENCI%c3%93N%20PROGRAMA%20VIDAS%20Y%20MANOS%20EMPRENDEDORAS%20%281%29.pdf.txtda9f3c798f101d08bd894119fbf5fa4cMD55open accessDerechos autor Fomento de habilidades para el emprendimiento del programa de animación sociocultural.pdf.txtDerechos autor Fomento de habilidades para el 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texttext/plain3297https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/6551/9/FORMATO%20BIBLIOTECA%20IDENTIFICACI%c3%93N%20TRABAJO%20DE%20GRADO%20FOMENTO%20DE%20HABILIDADES%20PARA%20EL%20EMPRENDIMIENTO%20DEL%20PROGRAMA%20DE%20ANIMACI%c3%93N%20SOCIOCULTURAL%20VIDAS%20Y%20MANOS%20EMPRENDEDORAS%20DE%20ANAPOIMA%2c%20UNA%20APUESTA%20PARA%20LA%20CONSOL.pdf.txt85bbbab88f52bc3c2f43e48ee8690303MD59metadata only accessTHUMBNAILTRABAJO DE GRADO INTERVENCIÓN PROGRAMA VIDAS Y MANOS EMPRENDEDORAS (1).pdf.jpgTRABAJO DE GRADO INTERVENCIÓN PROGRAMA VIDAS Y MANOS EMPRENDEDORAS (1).pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg7684https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/6551/6/TRABAJO%20DE%20GRADO%20INTERVENCI%c3%93N%20PROGRAMA%20VIDAS%20Y%20MANOS%20EMPRENDEDORAS%20%281%29.pdf.jpgdb3c27ead3846bada3208dd3465f2063MD56open accessDerechos autor Fomento de habilidades para el emprendimiento del programa de animación sociocultural.pdf.jpgDerechos autor Fomento de habilidades para el 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