Circomunidad: proyecto de intervención para el fortalecimiento de las habilidades para la vida de las niñas, los niños y los adolescentes de la biblioteca-ludoteca El Nido del Búho durante el año 2017 a través del circo social.
El presente documento da cuenta del proceso de intervención social desarrollado en el año 2017 entre los meses de enero y septiembre en la Biblioteca-Ludoteca El Nido del Búho ubicada en el barrio Laureles Suroriental de la localidad N° 04 San Cristóbal. Dicho proceso se basó en la metodología de in...
- Autores:
-
Quiroga Méndez, David Alejandro
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Colegio Mayor de Cundinamarca
- Repositorio:
- Repositorio Colegio Mayor de Cundinamarca
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unicolmayor.edu.co:unicolmayor/3624
- Acceso en línea:
- https://repositorio.unicolmayor.edu.co/handle/unicolmayor/3624
- Palabra clave:
- Intervención Social
Emociones
Sentimientos
Ejecución
Habilidades para la vida
Prevención del consumo de SPA
Animación Sociocultural
Circo Social
- Rights
- closedAccess
- License
- Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca, 2018
| id |
UCOLMAYOR2_c83501ab0377f4bf6b0e688acd27f891 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repositorio.unicolmayor.edu.co:unicolmayor/3624 |
| network_acronym_str |
UCOLMAYOR2 |
| network_name_str |
Repositorio Colegio Mayor de Cundinamarca |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
Circomunidad: proyecto de intervención para el fortalecimiento de las habilidades para la vida de las niñas, los niños y los adolescentes de la biblioteca-ludoteca El Nido del Búho durante el año 2017 a través del circo social. |
| title |
Circomunidad: proyecto de intervención para el fortalecimiento de las habilidades para la vida de las niñas, los niños y los adolescentes de la biblioteca-ludoteca El Nido del Búho durante el año 2017 a través del circo social. |
| spellingShingle |
Circomunidad: proyecto de intervención para el fortalecimiento de las habilidades para la vida de las niñas, los niños y los adolescentes de la biblioteca-ludoteca El Nido del Búho durante el año 2017 a través del circo social. Intervención Social Emociones Sentimientos Ejecución Habilidades para la vida Prevención del consumo de SPA Animación Sociocultural Circo Social |
| title_short |
Circomunidad: proyecto de intervención para el fortalecimiento de las habilidades para la vida de las niñas, los niños y los adolescentes de la biblioteca-ludoteca El Nido del Búho durante el año 2017 a través del circo social. |
| title_full |
Circomunidad: proyecto de intervención para el fortalecimiento de las habilidades para la vida de las niñas, los niños y los adolescentes de la biblioteca-ludoteca El Nido del Búho durante el año 2017 a través del circo social. |
| title_fullStr |
Circomunidad: proyecto de intervención para el fortalecimiento de las habilidades para la vida de las niñas, los niños y los adolescentes de la biblioteca-ludoteca El Nido del Búho durante el año 2017 a través del circo social. |
| title_full_unstemmed |
Circomunidad: proyecto de intervención para el fortalecimiento de las habilidades para la vida de las niñas, los niños y los adolescentes de la biblioteca-ludoteca El Nido del Búho durante el año 2017 a través del circo social. |
| title_sort |
Circomunidad: proyecto de intervención para el fortalecimiento de las habilidades para la vida de las niñas, los niños y los adolescentes de la biblioteca-ludoteca El Nido del Búho durante el año 2017 a través del circo social. |
| dc.creator.fl_str_mv |
Quiroga Méndez, David Alejandro |
| dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Cuy Herrera, Diana Cristina |
| dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Quiroga Méndez, David Alejandro |
| dc.subject.lemb.none.fl_str_mv |
Intervención Social Emociones Sentimientos Ejecución |
| topic |
Intervención Social Emociones Sentimientos Ejecución Habilidades para la vida Prevención del consumo de SPA Animación Sociocultural Circo Social |
| dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv |
Habilidades para la vida Prevención del consumo de SPA Animación Sociocultural Circo Social |
| description |
El presente documento da cuenta del proceso de intervención social desarrollado en el año 2017 entre los meses de enero y septiembre en la Biblioteca-Ludoteca El Nido del Búho ubicada en el barrio Laureles Suroriental de la localidad N° 04 San Cristóbal. Dicho proceso se basó en la metodología de intervención en Animación Sociocultural propuesta por Ezequiel Ander-Egg, de igual manera, apelo a prácticas artístico-culturales fundamentadas en el Circo Social para su programación y ejecución, dentro de ellas se encontrarán el malabarismo, la acrobacia de piso y pulsadas. A través de las prácticas mencionadas se fortaleció y se promovió habilidades como el autoconocimiento, toma de decisiones, empatía, comunicación asertiva y manejo de emociones y sentimientos, lo anterior, con el fin de prevenir el consumo de SPA. |
| publishDate |
2018 |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2018-06-13 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2021-11-08T19:35:34Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2021-11-08T19:35:34Z |
| dc.type.spa.fl_str_mv |
Trabajo de grado - Pregrado |
| dc.type.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.type.coarversion.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
| dc.type.content.spa.fl_str_mv |
Text |
| dc.type.driver.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| dc.type.redcol.spa.fl_str_mv |
https://purl.org/redcol/resource_type/TP |
| dc.type.version.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| status_str |
publishedVersion |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://repositorio.unicolmayor.edu.co/handle/unicolmayor/3624 |
| dc.identifier.barcode.none.fl_str_mv |
58240 |
| url |
https://repositorio.unicolmayor.edu.co/handle/unicolmayor/3624 |
| identifier_str_mv |
58240 |
| dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.references.spa.fl_str_mv |
Alcaldia Mayor de Bogotá. (2011-2021). Política Pública de Infancias y Adolescencia. Bogotá D.C. Alcaldía Mayor de Bogotá. (s.f.). Bogotá Abierta. Recuperado el 13 de 11 de 2017, de Bogotá Abierta: https://bogotaabierta.co/idea/creacion-denuevas--localidades-en-la-ciudad-a--partir-de--la-division--administrativa--y--geografica-de-4-de--ellas--que--por-su--tamano--y--numero-de--habitantes----son-muy--grandes-ellas--son--engativaciudad-bolivarsuba-ken Alcaldía Mayor de Bogotá. Secretaria de Planeación. (2015). Resolución 1669 de 2015. Bogotá D.C. Álvarez, J., Martínez, A., Mendivelso, Y., Quiroga, D., & Sánchez, Á. (2017). Reconociendome como actor social de mi comunidad. Bogotá: UCMC. Ander-Egg, E. (1990). Técnicas de investigación social. Buenos Aires: Humanitas. Ander-Egg, E. (1997). Metodologia y Practica de la Animacion Socio-Cultural. Buenos Aires: LUMEN/HVMANITAS. Ander-Egg, E., & Aguilar, M. J. (2005). Como elaborar un proyecto. Guía para diseñar proyectos sociales y culturales. Buenos Aires: 18a edición, LUMEN/HVUMANITAS. Barbieri, I., Trivelloni, M., Zani, B., & Palacios-Espinosa, X. (2012). Consumo de sustancias psicoactivas en los contextos recreativos entre estudiantes universitarios en Colombia. Revista Ciencias de la Salud, vol. 10, 69-86. Becoña, E. (2002). Bases teóricas que sustentan los programas de prevención de drogas. España: Ministerio del Interior. Bergo, J. (8 de 11 de 2015). YouTube. Recuperado el 20 de 03 de 2017, de YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=ji0FKWhOO-8&t=91s Castellanos, L. M. (S.F.). Habilidades para la vida. Una propuesta educativa para la promoción del desarrollo humano y la prevención de problemas psicosociales. Bogotá D.C.: Fe y Alegria. Congreso de Colombia. (2013). Ley 1616 "Por medio de la cual se expide la ley de salud mental y se dictan otras dispocisiones. Bogotá D.C. Corporación Producciones La Ventana. (2017). Guía Metodologica Circópolis. Bogotá D.C.: ICBF. Didier, C. G. (2008). Los proyectos sociales en el marco de la calidad total. Bogotá D.C.: Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca. E.S.E San Cristobal. (2014). Informa final consumo de sustancias psicoavtivas en adolescentes. Bogotá: Equipo ASIS. E.S.E. San Cristobal. (2014). Diagnostico local con participación social. Bogotá D.C. Eduar con Razón. (14 de 07 de 2016). YouTube. Recuperado el 29 de 03 de 2017, de YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=GJ89dk9chnk Gobierno Nacional de la Republica de Colombia. (2013). Estudio nacional de consumo de sustancias psicoactivas. Informe final. Bogotá: Observatorio de drogas de Colombia. Guzmán, N. G. (2006). El Circo Social Machincuepa, un espacio de educación en el Tiempo Libre generador de actitudes y valores en niños y jóvenes marginales en situación de riesgo social. Mexico : UNIVERSIDAD REGIONAL “MIGUEL HIDALGO. ICBF. (2013). Guía para la promoción y la garantía de la participación de niños, niñas y adolescentes. Bogotá D.C. ICBF. (2017). Model de enfoque diferencial. Bgotoá D.C. ICBF Infancia y Adolescencia . (20 de Febrero de 2016). YouTube. Recuperado el 2017 de 03 de 12, de YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=dN6JS1D1I-k Instituto Colombiano de Bienestar Familiar. (2008). Herramientas de Orientación y Apoyo para la Prevención y Atención del Consumo de Sustancias Psicoactivas desde lcohol y tabaco, en Niños, Niñas y Adolescentes en PARD y Clubes Prejuveniles y Juveniles. Bogotá. Karpowicz, G. (15 de 12 de 2016). YouTube. Recuperado el 27 de 03 de 2017, de YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=cveC44xoVKQ&t=3s Labrunée, M. E., & Gallo, M. E. (s.f.). Vulnerabilidad Social: El camino hacia la exclusión. Trabajo Decente, 133-153. Lafortune, M., & Bouchard, A. (2011). Guía para el trabajador social. De las leccions de circo a las lecciones de la vida. Québec: Cirque du soleil. Machincuepa, Circo Social, A.C. (S.D.). El circo social como herramienta en la prevención de adicciones dentro de las escuelas secundarias públicas. México: Fundación MetLife. MalabartTV. (21 de 02 de 2013). YouTube. Recuperado el 27 de 03 de 2017, de YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=YDvqI_ZTEGc Minders Psicología Infantil. (29 de 05 de 2017). YouTube. Recuperado el 27 de 03 de 2017, de YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=riwGSIUkXRs Ministerio de la Protección Social & Instituto Colombiano de Bienestar Familiar. (2010). Lineamiento técnic administrativo para el restablecimiento de derechos de niños, niñas y adolescentes consumidores de sustancias psicoactivas. Bogotá D.C. Ministerio de la Protección Social & Instituto Colombiano de Bienestar Familiar. (2010). Lineamiento técnico administrativo para el restablecimiento de derechos de niños, niñas y adolescentes consumidores de sustancias psicoactivas. Bogotá D.C. Ministerio de la Protección Social, Ministerio del Interior y de Justicia y Dirección Nacional de Estupefacientes. (2009). Estudio nacional de consumo de sustancias psicoactivas en Colombia. Resumen ejecutivo. Bogotá. Ministerio de Salud y Protección Social. (2014). ABECÉ sobre la salud mental, sus trastornos y estigma. Bogotá D.C.: Grupo de Gestión Integrada para la Salud Mental. Ministerio de Salud y Protección Social. (2016). ABECÉ de la prevención y atención al consumo de sustancias psicoactivas. Bogotá: Dirección de Promoción y Prevención. Olivares, I. (27 de 01 de 2017). YouTube. Recuperado el 22 de 03 de 2017, de YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=dZKhSmjaCi4 Organización Mundial de la Salud. (2004). Promoción de la salud mental: conceptos, evidencia emergente, práctica. Informe compendiado/ un informe de la Organización Mundial de la Salud, Departamento de la Salud Mental y Abuso de sustancias en colaboración con la Fundación Victorian. Ginebra: (STAKES), Centro de Investigación y Desarrollo para la Asistencia Social y Salud. Organización Mundial de la Salud. (Abril de 2016). Salud Mental: fortalecer nuestra respuesta. Recuperado el 26 de Marzo de 2017, de Salud Mental: fortalecer nuestra respuesta: http://www.who.int/mediacentre/factsheets/fs220/es/ Oses Porras, C. (2015). Manual del Circo Social . Chile. People are Awesome. (30 de 07 de 2016). YouTube. Recuperado el 03 de 04 de 2017, de YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=BvJIfDy6CVQ People Are Awesome. (2017). Facebook: People Are Awesome. Recuperado el 11 de 03 de 2017, de Facebook: People Are Awesome: https://www.facebook.com/pg/peopleareawesome/about/?ref=page_internal PEPSICO. (08 de 03 de 2012). YouTube. Recuperado el 12 de 04 de 2017, de YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=Ggh3biRxraY Rodriguez Reyes, N. E., & Ruiz Rios, B. N. (2015). Aproximación a los factores de resiliencia presentes en niños y niñas de la corporación Nido del Búho barrio Laureles, San Cristóbal Sur. Bogotá: Corporación Universitaria Minuto de Dios. Rosette Poletti, D. B. (2005). Resiliencia el arte de resurgir a la vida . Argentina: Lumen. S.A., J. (24 de 11 de 2013). YouTube. Recuperado el 20 de 03 de 2017, de YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=ixxMEQ9uyCo Secretaria de Educación Distrital. (2013). Informe ejecutivo sobre situación de convivencia y seguridad escolar en la UPZ N° 32-San Blas localidad N°4- San Cristobal. Bogotá D.C. Secretaria Distrital de Planeación. (2011). 21 Monografias de las Localidades. Bogotá: Alcaldía Mayor de Bogotá. Secretaria Distrital de Salud, Secretaria de Integración Social, Secretaria Distrital de Gobierno y Secretaria Distrital de Educación. (2011). Política pública para la atención y prevención del consumo y la vinculación a la oferta de sustancias psicoactivas en Bogotá D.C. Bogotá. Sistema Integral para el Desarrollo Integral de la Familia (DIF). (S.F.). Habilidades para la vida: Guía práctica y sencilla para el Promotor Nueva Vida. Recuperado el 12 de 04 de 2018, de Habilidades para la vida: Guía práctica y sencilla para el Promotor Nueva Vida: http://www.codajic.org/sites/www.codajic.org/files/nvhabilidades_guiapractica.pdf Tamayo, M. T. (2004). Proceso de investigación científica. 4ta Edición. México: Limusa. TheChikenfly. (23 de 04 de 2016). YouTube. Recuperado el 26 de 04 de 2017, de YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=eVmEDneKOCg Trujillo, R. (s.f.). Dinámicas de la construcción por usos de la Localidad San Cristobal en los años 2002 y 2012. Bogotá D.C.: Alcaldía Mayor de Bogotá. Unidad Administrativa Especial Catastro Distrital. Umariana, G. (19 de 10 de 2016). YouTube. Recuperado el 27 de 03 de 2017, de YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=EM8gIByz-VE Universidad B. (29 de 06 de 2016). YouTube. Recuperado el 24 de 04 de 2017, de YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=CfqaoKDEmo0 Universidad Militar Nueva Granada. (20 de 06 de 2012). YouTube. Recuperado el 03 de 04 de 2017, de YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=K92kw02VOMM Weigel, J. (Dirección). (2009). El circo de la mariposa [Película]. |
| dc.rights.spa.fl_str_mv |
Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca, 2018 |
| dc.rights.uri.spa.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ |
| dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/closedAccess |
| dc.rights.creativecommons.spa.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0) |
| dc.rights.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_14cb |
| rights_invalid_str_mv |
Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca, 2018 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0) http://purl.org/coar/access_right/c_14cb |
| eu_rights_str_mv |
closedAccess |
| dc.format.extent.spa.fl_str_mv |
130p. |
| dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca |
| dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv |
Facultad de Ciencias Sociales |
| dc.publisher.place.spa.fl_str_mv |
Bogotá D.C |
| dc.publisher.program.spa.fl_str_mv |
Trabajo Social |
| institution |
Colegio Mayor de Cundinamarca |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/3624/4/Cartas%20derechos%20de%20Autor.pdf.txt https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/3624/6/CIRCOMUNIDAD.pdf.txt https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/3624/5/Cartas%20derechos%20de%20Autor.pdf.jpg https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/3624/7/CIRCOMUNIDAD.pdf.jpg https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/3624/1/Cartas%20derechos%20de%20Autor.pdf https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/3624/2/CIRCOMUNIDAD.pdf https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/3624/3/license.txt |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
9957665b12b61aef5b685c494a634906 c04534ff499632f33c4099230cbc595d 019b512f1e83ec0ce521013cd08af9c6 ed961e4e04cd2d2f762fa886fa7ca4bc 320a7c38df1eb2bf7f6bb206ebc21181 744fb00009be18da79dba2e470927797 2f9959eaf5b71fae44bbf9ec84150c7a |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Biblioteca Digital Unicolmayor |
| repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@unicolmayor.edu.co |
| _version_ |
1807009064006189056 |
| spelling |
Cuy Herrera, Diana Cristinaf2d351d7ac17b7777fe53fa039dbfbb5Quiroga Méndez, David Alejandrobeb639801722beaeb3ea8d7e4fbc2ce02021-11-08T19:35:34Z2021-11-08T19:35:34Z2018-06-13https://repositorio.unicolmayor.edu.co/handle/unicolmayor/362458240El presente documento da cuenta del proceso de intervención social desarrollado en el año 2017 entre los meses de enero y septiembre en la Biblioteca-Ludoteca El Nido del Búho ubicada en el barrio Laureles Suroriental de la localidad N° 04 San Cristóbal. Dicho proceso se basó en la metodología de intervención en Animación Sociocultural propuesta por Ezequiel Ander-Egg, de igual manera, apelo a prácticas artístico-culturales fundamentadas en el Circo Social para su programación y ejecución, dentro de ellas se encontrarán el malabarismo, la acrobacia de piso y pulsadas. A través de las prácticas mencionadas se fortaleció y se promovió habilidades como el autoconocimiento, toma de decisiones, empatía, comunicación asertiva y manejo de emociones y sentimientos, lo anterior, con el fin de prevenir el consumo de SPA.This document gives an account of the social intervention process developed in the year 2017 between the months of January and September in the El Nido del Búho Library-Playhouse located in the South-East Laureles neighborhood of the town, No. 04 San Cristóbal. This process was based on the methodology of intervention in Sociocultural Animation proposed by Ezequiel Ander-Egg, in the same way, appeal to artistic-cultural practices based on the Social Circus for its programming and execution, within them you will find juggling, acrobatics of floor and pulsed. The aforementioned practices, skills such as self-knowledge, decision-making, empathy, assertive communication and handling of emotions and feelings were strengthened and promoted, in order to prevent the consumption of SPA.Introducción 1 1. Estudio – investigación para la realización de actividades de animación 2 1.1. Referencia de la situación global en la que se enmarcan las actividades socio-culturales 2 1.1.1. Información demográfica fundamental. 3 1.1.2. Factores socio-económicos. 9 1.2. Caracterización de la situación cultural propiamente dicha 12 1.2.1. Vida Cultural. 12 1.2.2. Potencial Cultural 14 1.3. Estudio de las necesidades culturales 16 1.3.1. Estudio de la necesidad cultural de la institución 16 1.3.2. Estudio de las necesidades culturales de la comunidad del barrio Laureles Sur-Oriental 18 1.4. Estudio de las demandas culturales 23 1.5. Jerarquización de necesidades y problemas 26 2. Diagnóstico socio-cultural 31 2.1. Antecedentes 31 2.2. Problema 32 2.3. Prognósis/Pronóstico 34 2.4. Contexto35 3. Programación de las actividades socio-culturales 36 3.1. Denominación del proyecto 37 3.2. Naturaleza del proyecto 37 3.2.1. Descripción del proyecto 38 3.2.2. Justificación 39 IX 3.3. Objetivos 41 3.4. Metas e indicadores 42 3.5. Localización física y cobertura espacial 42 3.6. Marcos de referencia 43 3.6.1. Marco Normativo 43 3.6.2. Marco teórico-conceptual 48 3.7. Cronograma de actividades de animación socio-cultural 54 3.8. Actores participantes en el proyecto destinarios del proyecto 55 3.9. Presupuesto 55 3.10. Actividades específicas socio-culturales 57 4. Ejecución de actividades socio-culturales 62 5. Evaluación de las actividades socio-culturales 79 6. Conclusiones 88 7. Recomendaciones 90 Bibliografía 91 Apéndices 97PregradoTrabajador(a) Social130p.application/pdfspaUniversidad Colegio Mayor de CundinamarcaFacultad de Ciencias SocialesBogotá D.CTrabajo SocialUniversidad Colegio Mayor de Cundinamarca, 2018https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/closedAccessAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_14cbCircomunidad: proyecto de intervención para el fortalecimiento de las habilidades para la vida de las niñas, los niños y los adolescentes de la biblioteca-ludoteca El Nido del Búho durante el año 2017 a través del circo social.Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionAlcaldia Mayor de Bogotá. (2011-2021). Política Pública de Infancias y Adolescencia. Bogotá D.C.Alcaldía Mayor de Bogotá. (s.f.). Bogotá Abierta. Recuperado el 13 de 11 de 2017, de Bogotá Abierta: https://bogotaabierta.co/idea/creacion-denuevas--localidades-en-la-ciudad-a--partir-de--la-division--administrativa--y--geografica-de-4-de--ellas--que--por-su--tamano--y--numero-de--habitantes----son-muy--grandes-ellas--son--engativaciudad-bolivarsuba-kenAlcaldía Mayor de Bogotá. Secretaria de Planeación. (2015). Resolución 1669 de 2015. Bogotá D.C.Álvarez, J., Martínez, A., Mendivelso, Y., Quiroga, D., & Sánchez, Á. (2017). Reconociendome como actor social de mi comunidad. Bogotá: UCMC.Ander-Egg, E. (1990). Técnicas de investigación social. Buenos Aires: Humanitas.Ander-Egg, E. (1997). Metodologia y Practica de la Animacion Socio-Cultural. Buenos Aires: LUMEN/HVMANITAS.Ander-Egg, E., & Aguilar, M. J. (2005). Como elaborar un proyecto. Guía para diseñar proyectos sociales y culturales. Buenos Aires: 18a edición, LUMEN/HVUMANITAS.Barbieri, I., Trivelloni, M., Zani, B., & Palacios-Espinosa, X. (2012). Consumo de sustancias psicoactivas en los contextos recreativos entre estudiantes universitarios en Colombia. Revista Ciencias de la Salud, vol. 10, 69-86.Becoña, E. (2002). Bases teóricas que sustentan los programas de prevención de drogas. España: Ministerio del Interior.Bergo, J. (8 de 11 de 2015). YouTube. Recuperado el 20 de 03 de 2017, de YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=ji0FKWhOO-8&t=91sCastellanos, L. M. (S.F.). Habilidades para la vida. Una propuesta educativa para la promoción del desarrollo humano y la prevención de problemas psicosociales. Bogotá D.C.: Fe y Alegria.Congreso de Colombia. (2013). Ley 1616 "Por medio de la cual se expide la ley de salud mental y se dictan otras dispocisiones. Bogotá D.C.Corporación Producciones La Ventana. (2017). Guía Metodologica Circópolis. Bogotá D.C.: ICBF.Didier, C. G. (2008). Los proyectos sociales en el marco de la calidad total. Bogotá D.C.: Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca.E.S.E San Cristobal. (2014). Informa final consumo de sustancias psicoavtivas en adolescentes. Bogotá: Equipo ASIS.E.S.E. San Cristobal. (2014). Diagnostico local con participación social. Bogotá D.C.Eduar con Razón. (14 de 07 de 2016). YouTube. Recuperado el 29 de 03 de 2017, de YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=GJ89dk9chnkGobierno Nacional de la Republica de Colombia. (2013). Estudio nacional de consumo de sustancias psicoactivas. Informe final. Bogotá: Observatorio de drogas de Colombia.Guzmán, N. G. (2006). El Circo Social Machincuepa, un espacio de educación en el Tiempo Libre generador de actitudes y valores en niños y jóvenes marginales en situación de riesgo social. Mexico : UNIVERSIDAD REGIONAL “MIGUEL HIDALGO.ICBF. (2013). Guía para la promoción y la garantía de la participación de niños, niñas y adolescentes. Bogotá D.C.ICBF. (2017). Model de enfoque diferencial. Bgotoá D.C.ICBF Infancia y Adolescencia . (20 de Febrero de 2016). YouTube. Recuperado el 2017 de 03 de 12, de YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=dN6JS1D1I-kInstituto Colombiano de Bienestar Familiar. (2008). Herramientas de Orientación y Apoyo para la Prevención y Atención del Consumo de Sustancias Psicoactivas desde lcohol y tabaco, en Niños, Niñas y Adolescentes en PARD y Clubes Prejuveniles y Juveniles. Bogotá.Karpowicz, G. (15 de 12 de 2016). YouTube. Recuperado el 27 de 03 de 2017, de YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=cveC44xoVKQ&t=3sLabrunée, M. E., & Gallo, M. E. (s.f.). Vulnerabilidad Social: El camino hacia la exclusión. Trabajo Decente, 133-153.Lafortune, M., & Bouchard, A. (2011). Guía para el trabajador social. De las leccions de circo a las lecciones de la vida. Québec: Cirque du soleil.Machincuepa, Circo Social, A.C. (S.D.). El circo social como herramienta en la prevención de adicciones dentro de las escuelas secundarias públicas. México: Fundación MetLife.MalabartTV. (21 de 02 de 2013). YouTube. Recuperado el 27 de 03 de 2017, de YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=YDvqI_ZTEGcMinders Psicología Infantil. (29 de 05 de 2017). YouTube. Recuperado el 27 de 03 de 2017, de YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=riwGSIUkXRsMinisterio de la Protección Social & Instituto Colombiano de Bienestar Familiar. (2010). Lineamiento técnic administrativo para el restablecimiento de derechos de niños, niñas y adolescentes consumidores de sustancias psicoactivas. Bogotá D.C.Ministerio de la Protección Social & Instituto Colombiano de Bienestar Familiar. (2010). Lineamiento técnico administrativo para el restablecimiento de derechos de niños, niñas y adolescentes consumidores de sustancias psicoactivas. Bogotá D.C.Ministerio de la Protección Social, Ministerio del Interior y de Justicia y Dirección Nacional de Estupefacientes. (2009). Estudio nacional de consumo de sustancias psicoactivas en Colombia. Resumen ejecutivo. Bogotá.Ministerio de Salud y Protección Social. (2014). ABECÉ sobre la salud mental, sus trastornos y estigma. Bogotá D.C.: Grupo de Gestión Integrada para la Salud Mental.Ministerio de Salud y Protección Social. (2016). ABECÉ de la prevención y atención al consumo de sustancias psicoactivas. Bogotá: Dirección de Promoción y Prevención.Olivares, I. (27 de 01 de 2017). YouTube. Recuperado el 22 de 03 de 2017, de YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=dZKhSmjaCi4Organización Mundial de la Salud. (2004). Promoción de la salud mental: conceptos, evidencia emergente, práctica. Informe compendiado/ un informe de la Organización Mundial de la Salud, Departamento de la Salud Mental y Abuso de sustancias en colaboración con la Fundación Victorian. Ginebra: (STAKES), Centro de Investigación y Desarrollo para la Asistencia Social y Salud.Organización Mundial de la Salud. (Abril de 2016). Salud Mental: fortalecer nuestra respuesta. Recuperado el 26 de Marzo de 2017, de Salud Mental: fortalecer nuestra respuesta: http://www.who.int/mediacentre/factsheets/fs220/es/Oses Porras, C. (2015). Manual del Circo Social . Chile.People are Awesome. (30 de 07 de 2016). YouTube. Recuperado el 03 de 04 de 2017, de YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=BvJIfDy6CVQPeople Are Awesome. (2017). Facebook: People Are Awesome. Recuperado el 11 de 03 de 2017, de Facebook: People Are Awesome: https://www.facebook.com/pg/peopleareawesome/about/?ref=page_internalPEPSICO. (08 de 03 de 2012). YouTube. Recuperado el 12 de 04 de 2017, de YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=Ggh3biRxraYRodriguez Reyes, N. E., & Ruiz Rios, B. N. (2015). Aproximación a los factores de resiliencia presentes en niños y niñas de la corporación Nido del Búho barrio Laureles, San Cristóbal Sur. Bogotá: Corporación Universitaria Minuto de Dios.Rosette Poletti, D. B. (2005). Resiliencia el arte de resurgir a la vida . Argentina: Lumen.S.A., J. (24 de 11 de 2013). YouTube. Recuperado el 20 de 03 de 2017, de YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=ixxMEQ9uyCoSecretaria de Educación Distrital. (2013). Informe ejecutivo sobre situación de convivencia y seguridad escolar en la UPZ N° 32-San Blas localidad N°4- San Cristobal. Bogotá D.C.Secretaria Distrital de Planeación. (2011). 21 Monografias de las Localidades. Bogotá: Alcaldía Mayor de Bogotá.Secretaria Distrital de Salud, Secretaria de Integración Social, Secretaria Distrital de Gobierno y Secretaria Distrital de Educación. (2011). Política pública para la atención y prevención del consumo y la vinculación a la oferta de sustancias psicoactivas en Bogotá D.C. Bogotá.Sistema Integral para el Desarrollo Integral de la Familia (DIF). (S.F.). Habilidades para la vida: Guía práctica y sencilla para el Promotor Nueva Vida. Recuperado el 12 de 04 de 2018, de Habilidades para la vida: Guía práctica y sencilla para el Promotor Nueva Vida: http://www.codajic.org/sites/www.codajic.org/files/nvhabilidades_guiapractica.pdfTamayo, M. T. (2004). Proceso de investigación científica. 4ta Edición. México: Limusa.TheChikenfly. (23 de 04 de 2016). YouTube. Recuperado el 26 de 04 de 2017, de YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=eVmEDneKOCgTrujillo, R. (s.f.). Dinámicas de la construcción por usos de la Localidad San Cristobal en los años 2002 y 2012. Bogotá D.C.: Alcaldía Mayor de Bogotá. Unidad Administrativa Especial Catastro Distrital.Umariana, G. (19 de 10 de 2016). YouTube. Recuperado el 27 de 03 de 2017, de YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=EM8gIByz-VEUniversidad B. (29 de 06 de 2016). YouTube. Recuperado el 24 de 04 de 2017, de YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=CfqaoKDEmo0Universidad Militar Nueva Granada. (20 de 06 de 2012). YouTube. Recuperado el 03 de 04 de 2017, de YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=K92kw02VOMMWeigel, J. (Dirección). (2009). El circo de la mariposa [Película].Intervención SocialEmocionesSentimientosEjecuciónHabilidades para la vidaPrevención del consumo de SPAAnimación SocioculturalCirco SocialTEXTCartas derechos de Autor.pdf.txtCartas derechos de Autor.pdf.txtExtracted texttext/plain901https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/3624/4/Cartas%20derechos%20de%20Autor.pdf.txt9957665b12b61aef5b685c494a634906MD54metadata only accessCIRCOMUNIDAD.pdf.txtCIRCOMUNIDAD.pdf.txtExtracted texttext/plain273732https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/3624/6/CIRCOMUNIDAD.pdf.txtc04534ff499632f33c4099230cbc595dMD56open accessTHUMBNAILCartas derechos de Autor.pdf.jpgCartas derechos de Autor.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6511https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/3624/5/Cartas%20derechos%20de%20Autor.pdf.jpg019b512f1e83ec0ce521013cd08af9c6MD55metadata only accessCIRCOMUNIDAD.pdf.jpgCIRCOMUNIDAD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg7760https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/3624/7/CIRCOMUNIDAD.pdf.jpged961e4e04cd2d2f762fa886fa7ca4bcMD57open accessORIGINALCartas derechos de Autor.pdfCartas derechos de Autor.pdfapplication/pdf1245648https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/3624/1/Cartas%20derechos%20de%20Autor.pdf320a7c38df1eb2bf7f6bb206ebc21181MD51metadata only accessCIRCOMUNIDAD.pdfCIRCOMUNIDAD.pdfapplication/pdf5649900https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/3624/2/CIRCOMUNIDAD.pdf744fb00009be18da79dba2e470927797MD52open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-814828https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/3624/3/license.txt2f9959eaf5b71fae44bbf9ec84150c7aMD53open accessunicolmayor/3624oai:repositorio.unicolmayor.edu.co:unicolmayor/36242021-11-09 03:00:42.981An error occurred on the license name.|||https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/metadata only accessBiblioteca Digital Unicolmayorrepositorio@unicolmayor.edu.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 |