El maestro como formador y cultor de la vida

El presente artículo describe y reflexiona sobre el proceso histórico del quehacer pedagógico y los aspectos fundamentales del maestro como formador y cultor de vida, desde la antigüedad hasta los albores del siglo XXI. El maestro auténtico posee unas características esenciales que lo distinguen como líder, formador y forjador de personas, potenciador de saberes y valores que coadyuvan al desarrollo humano. No sólo enseña contenidos e instruye sino que educa con las actitudes y ejemplos de vida. Se presentan aquí las cualidades del maestro integral en que se conjugan el conocimiento científico, las virtudes intelectuales, el sentido humanista, la visión prospectiva, creadora y transformadora, la defensa de la verdad y de la vida, el cultivo de los valores éticos, la edificación innovadora de la cultura y el compromiso permanente de educar para la libertad.

• Autores: Nahyr Remolina de Cleves; Bertha Marlén Velásquez; María Graciela Calle M.
• Tipo de recurso: Article of investigation
• Fecha de publicación: 2020
• Institución: Colegio Mayor de Cundinamarca
• Repositorio: Repositorio Colegio Mayor de Cundinamarca
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.unicolmayor.edu.co:unicolmayor/5231
• Acceso en línea: https://revistas.unicolmayor.edu.co/index.php/tabularasa/article/view/1673; https://repositorio.unicolmayor.edu.co/handle/unicolmayor/5231
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/