Mayoras y Mayores comunales Las vejeces en contextos indígenas y su aporte a la construcción de comunalidad del Resguardo Indígena Pijao Los Ángeles en el año 2022
Los pueblos indígenas en Colombia dentro de su historicidad han gestado formas de existencia a partir del hacer, el ser y el permanecer, por medio de organizaciones las cuales construyen desde el interior de las comunidades un gobierno propio reflejado en la consolidación de un resguardo indígena. D...
- Autores:
-
Apache Bustos, Natalia Stefi
Barreto Pulido, Laura Gabriela
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Colegio Mayor de Cundinamarca
- Repositorio:
- Repositorio Colegio Mayor de Cundinamarca
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unicolmayor.edu.co:unicolmayor/6552
- Acceso en línea:
- https://repositorio.unicolmayor.edu.co/handle/unicolmayor/6552
- Palabra clave:
- Resguardo indígena
Comunalidad
Vejeces,
Autonomía indígena
Decolonialidad
- Rights
- closedAccess
- License
- Derechos Reservados Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca, 2022
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Los pueblos indígenas en Colombia dentro de su historicidad han gestado formas de existencia a partir del hacer, el ser y el permanecer, por medio de organizaciones las cuales construyen desde el interior de las comunidades un gobierno propio reflejado en la consolidación de un resguardo indígena. Desde esta mirada, el presente hacer decolonial desde Alexander Ortiz, configura y se desprende de la noción de “investigar” creando nuevas-otras formas decoloniales de construir conocimiento desde las voces, el sentir, pensar y saber de las/os actores, este es resultado de un reflexionar colectivo, concibiendo una relación horizontal con la comunidad indígena perteneciente al pueblo Pijao y como mediadoras decoloniales, de tal forma que se comprendan nuevas, “otras” formas de sustentar el saber del/a otro/a, teniendo como objetivo contemplar desde los saberes propios del Resguardo Indígena Pijao Los Ángeles los aportes de Mayoras y Mayores a la construcción de comunalidad a partir de las prácticas socioculturales para la contribución a la memoria colectiva. En donde se obtuvo como resultado, la transmisión de saberes ancestrales que mayoras y mayores aportan desde las prácticas socioculturales a la construcción de comunalidad |
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Durán Mahecha, Rocío Janneth8a8de8deefd7b378f7a8f952a2fa015e600Apache Bustos, Natalia Stefi124f899955c4aca1ea3b345d9acf638fBarreto Pulido, Laura Gabriela0035bca1a00cf3c3d931d7ddf0c9c16e6002023-07-18T21:15:20Z2023-07-18T21:15:20Z2022https://repositorio.unicolmayor.edu.co/handle/unicolmayor/6552Los pueblos indígenas en Colombia dentro de su historicidad han gestado formas de existencia a partir del hacer, el ser y el permanecer, por medio de organizaciones las cuales construyen desde el interior de las comunidades un gobierno propio reflejado en la consolidación de un resguardo indígena. Desde esta mirada, el presente hacer decolonial desde Alexander Ortiz, configura y se desprende de la noción de “investigar” creando nuevas-otras formas decoloniales de construir conocimiento desde las voces, el sentir, pensar y saber de las/os actores, este es resultado de un reflexionar colectivo, concibiendo una relación horizontal con la comunidad indígena perteneciente al pueblo Pijao y como mediadoras decoloniales, de tal forma que se comprendan nuevas, “otras” formas de sustentar el saber del/a otro/a, teniendo como objetivo contemplar desde los saberes propios del Resguardo Indígena Pijao Los Ángeles los aportes de Mayoras y Mayores a la construcción de comunalidad a partir de las prácticas socioculturales para la contribución a la memoria colectiva. En donde se obtuvo como resultado, la transmisión de saberes ancestrales que mayoras y mayores aportan desde las prácticas socioculturales a la construcción de comunalidadThe indigenous peoples in Colombia within their historicity have gestated forms of existence from doing, being and remaining, through organizations which build their own government from within the communities reflected in the consolidation of an indigenous reservation. From this point of view, the present decolonial doing since Alexander Ortiz configures and emerges from the notion of "investigating" creating new-other decolonial ways of building knowledge from the voices, the feelings, the thinking and the knowledge of the actors, this is result of a collective reflection, conceiving a horizontal relationship with the indigenous community belonging to the Pijao people and as decolonial mediators, in such a way that new, "other" ways of sustaining the knowledge of the other are understood, with the objective of contemplating From the knowledge of the Pijao Los Angeles Indigenous Reserve, the contributions of Mayoras and Elders to the construction of communality based on sociocultural practices for the contribution to collective memory. Where the result was obtained, the transmission of ancestral knowledge that majorities and elders contribute from sociocultural practices to the construction of communality.TABLA DE CONTENIDO CAPITULO 1 Hablemos del territorio....................................................................................................... 11 El ser Pijao .............................................................................................................. 14 ¿Qué se conoce de los pueblos indígenas con relación a la comunalidad?............................ 16 Preguntarnos por el transitar de Mayoras y Mayores ........................................................... 20 ¿Cuáles son nuestros objetivos? .......................................................................................... 22 Objetivo general ...................................................................................................... 22 Objetivos específicos.............................................................................................. 22 En la búsqueda por la memoria colectiva............................................................................ 23 Mirada desde las mediadoras decoloniales........................................................................... 24 Comunalidad .......................................................................................................... 24 Prácticas socioculturales de los Pijao................................................ 27 Sujetas y sujetos comunales ............................................................. 30 Vejeces................................................................................................................... 32 Vejeces indígenas............................................................................. 32 Territorialidad................................................................................. 34 Autonomía indígena ................................................................................................ 36 Identidad indígena............................................................................ 38 Resistencia....................................................................................... 39 CAPITULO 2 Configuración de acciones/huellas decoloniales .................................................................. 41 Acciones/huellas para hacer decolonial ............................................................................... 56 Contemplar comunal............................................................................................... 56 Reflexionar configurativo ........................................................................................ 57 8 Recorridos sensoriales............................................................................................. 58 Mapeo del cuerpo - territorio ................................................................................... 59 Conversar alterativo................................................................................................. 60 CAPITULO 3 Generación de huellas/acciones con el Resguardo Indígena Los Ángeles............................. 62 Yo soy porque nosotras/os somos. ........................................................................... 63 Recorridos sensoriales............................................................................................ 65 Mapeando mi cuerpo desde mi territorio.................................................................. 65 Recordar para reconocer el ser y el hacer................................................................. 67 Círculo de resistencia. Aliñando saberes ancestrales................................................ 68 Contemplar reflexivo............................................................................................... 70 Miradas entrelazadas........................................................................................................... 71 CAPITULO 4 Comunalidad....................................................................................................................... 73 Vejeces ............................................................................................................................... 78 Autonomía indígena ............................................................................................................ 81 CAPITULO 5 Logros................................................................................................................................. 85 Conclusiones....................................................................................................................... 87 Recomendaciones ............................................................................................................... 89PregradoTrabajador(a) Social102p.application/pdfspaDerechos Reservados Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca, 2022https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/closedAccessAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_14cbMayoras y Mayores comunales Las vejeces en contextos indígenas y su aporte a la construcción de comunalidad del Resguardo Indígena Pijao Los Ángeles en el año 2022Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionFacultad de Ciencias SocialesBogotaTrabajo SocialAquino, A. et al. 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Las vejeces en contextos indígenas y su aporte a la construcción de comunalidad del Resguardo Indígena Pijao Los Angeles en el año 2022 (2) (1) (1).pdfapplication/pdf1559308https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/6552/1/Mayoras%20y%20mayores%20comunales.%20Las%20vejeces%20en%20contextos%20ind%c3%adgenas%20y%20su%20aporte%20a%20la%20construcci%c3%b3n%20de%20comunalidad%20del%20Resguardo%20Ind%c3%adgena%20Pijao%20Los%20Angeles%20en%20el%20a%c3%b1o%202022%20%282%29%20%281%29%20%281%29.pdf402e16a80a16155e8d65261749a0b149MD51open accessDerechos autor Las vejeces en contextos indígenas y su aporte a la construcción de comunalidad del Resguardo Indígena Pijao.pdfDerechos autor Las vejeces en contextos indígenas y su aporte a la construcción de comunalidad del Resguardo Indígena Pijao.pdfapplication/pdf126262https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/6552/2/Derechos%20autor%20Las%20vejeces%20en%20contextos%20ind%c3%adgenas%20y%20su%20aporte%20a%20la%20construcci%c3%b3n%20de%20comunalidad%20del%20Resguardo%20Ind%c3%adgena%20Pijao.pdfdfa2145873480a8cef3265a5433b6801MD52metadata only accessFORMATO BIBLIOTECA IDENTIFICACIÓN TRABAJOS DE GRADO Las vejeces en contextos indígenas y su aporte a la construcción de comunalidad del Resguardo Indígena Pijao Los Ángeles en el año 2022.pdfFORMATO BIBLIOTECA IDENTIFICACIÓN TRABAJOS DE GRADO Las vejeces en contextos indígenas y su aporte a la construcción de comunalidad del Resguardo Indígena Pijao Los Ángeles en el año 2022.pdfapplication/pdf499083https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/6552/3/FORMATO%20BIBLIOTECA%20IDENTIFICACI%c3%93N%20TRABAJOS%20DE%20GRADO%20Las%20vejeces%20en%20contextos%20ind%c3%adgenas%20y%20su%20aporte%20a%20la%20construcci%c3%b3n%20de%20comunalidad%20del%20%20Resguardo%20Ind%c3%adgena%20Pijao%20Los%20%c3%81ngeles%20en%20el%20a%c3%b1o%202022.pdfc4dbde0a6a6a1f79a124897ee1ad9f12MD53metadata only accessTEXTMayoras y mayores comunales. Las vejeces en contextos indígenas y su aporte a la construcción de comunalidad del Resguardo Indígena Pijao Los Angeles en el año 2022 (2) (1) (1).pdf.txtMayoras y mayores comunales. Las vejeces en contextos indígenas y su aporte a la construcción de comunalidad del Resguardo Indígena Pijao Los Angeles en el año 2022 (2) (1) (1).pdf.txtExtracted texttext/plain193280https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/6552/5/Mayoras%20y%20mayores%20comunales.%20Las%20vejeces%20en%20contextos%20ind%c3%adgenas%20y%20su%20aporte%20a%20la%20construcci%c3%b3n%20de%20comunalidad%20del%20Resguardo%20Ind%c3%adgena%20Pijao%20Los%20Angeles%20en%20el%20a%c3%b1o%202022%20%282%29%20%281%29%20%281%29.pdf.txtd689d53abe4aac970113c974dbeb0a51MD55open accessDerechos autor Las vejeces en contextos indígenas y su aporte a la construcción de comunalidad del Resguardo Indígena Pijao.pdf.txtDerechos autor Las vejeces en contextos indígenas y su aporte a la construcción de comunalidad del Resguardo Indígena Pijao.pdf.txtExtracted texttext/plain1099https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/6552/7/Derechos%20autor%20Las%20vejeces%20en%20contextos%20ind%c3%adgenas%20y%20su%20aporte%20a%20la%20construcci%c3%b3n%20de%20comunalidad%20del%20Resguardo%20Ind%c3%adgena%20Pijao.pdf.txtf0277ad725726389f72ad45dd39aea22MD57metadata only accessFORMATO BIBLIOTECA IDENTIFICACIÓN TRABAJOS DE GRADO Las vejeces en contextos indígenas y su aporte a la construcción de comunalidad del Resguardo Indígena Pijao Los Ángeles en el año 2022.pdf.txtFORMATO BIBLIOTECA IDENTIFICACIÓN TRABAJOS DE GRADO Las vejeces en contextos indígenas y su aporte a la construcción de comunalidad del Resguardo Indígena Pijao Los Ángeles en el año 2022.pdf.txtExtracted texttext/plain3737https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/6552/9/FORMATO%20BIBLIOTECA%20IDENTIFICACI%c3%93N%20TRABAJOS%20DE%20GRADO%20Las%20vejeces%20en%20contextos%20ind%c3%adgenas%20y%20su%20aporte%20a%20la%20construcci%c3%b3n%20de%20comunalidad%20del%20%20Resguardo%20Ind%c3%adgena%20Pijao%20Los%20%c3%81ngeles%20en%20el%20a%c3%b1o%202022.pdf.txt3dcc3cc2aecfbb1bd34f245c65787afcMD59metadata only accessTHUMBNAILMayoras y mayores comunales. 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