Intervención de trabajo social con los jóvenes asistentes al preuniversitario popular San Cristóbal de la fundación Memtes: construcción del proyecto de vida “reivindicando el derecho a la educación” basado en la formación por competencias (ser, hacer y convivir) en la localidad cuarta de San Cristóbal, durante el ciclo 2018
El presente documento quiere dar a conocer el proceso de formación llevado a cabo con jóvenes de la localidad cuarta de San Cristóbal en la ciudad de Bogotá, el cual consiste en la formación y refuerzo académico en temas correspondientes al núcleo común, complementando con el fortalecimiento de la p...
- Autores:
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Estupiñan López, Shirley Yuranni
Obando Roa, Andrea Omaira
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Colegio Mayor de Cundinamarca
- Repositorio:
- Repositorio Colegio Mayor de Cundinamarca
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- Acceso en línea:
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El presente documento quiere dar a conocer el proceso de formación llevado a cabo con jóvenes de la localidad cuarta de San Cristóbal en la ciudad de Bogotá, el cual consiste en la formación y refuerzo académico en temas correspondientes al núcleo común, complementando con el fortalecimiento de la proyección personal y profesional desde el componente de Orientación Vocacional a través de la formación en competencias, el cual ha sido un proceso acompañado desde la Fundación Memoria y Territorios (MEMTES), encontrándose adherido el presente proyecto con el Preuniversitario Popular San Cristóbal (PPSC), en el cual se ha implementado la metodología del modelo de proyecto de vida adaptado a la situación actual y necesidades de la población, por parte de las Trabajadoras Sociales en formación, con el fin de fortalecer y orientar la construcción del proyecto de vida de los estudiantes que llevan el proceso de aprendizaje con el PPSC |
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DIAGNÓSTICO SOCIAL SITUACIONAL 15 1.1 Primer Nivel de Análisis 16 1.1.1 Marco referencial teórico 16 1.1.2 Marco referencial profesional 24 1.1.3 Marco referencial institucional 26 1.2 Segundo Nivel de Análisis 28 1.2.1 Identificación de los hechos 28 1.2.2 Matriz de descripción de problemas 39 1.2.3 Matriz de Vester - Análisis estructural 41 l.2.4 Matriz de Vester - Grado de causalidad 43 1.3 Tercer Nivel de Análisis 44 1.3.1 Focalización del problema (árbol de problemas )44 1.4 Construcción de la Imagen Objetivo 45 1.4.1 Imagen objetivo o situación deseada (árbol de objetivos) 45 1.4.2 Planteamiento de Alternativas 46 1.4.2.1 Evaluación ex-ante. 46 2. FORMULACIÓN DEL PROYECTO 48 2.1 Proyecto Social en el Contexto Nacional y Regional. 48 2.1.1 Marco legal 48 2.1.2 Planteamiento del problema 51 2.2 Objetivos 52 2.2.1 Objetivo general 52 2.2.2 Objetivos Específicos 52 2.3 Población / Localización 53 2.4 Proceso Metodológico 54 2.4.1 Diseño metodológico 54 2.4.2 Cuadro de planeación 57 2.4.3 Cronograma de Actividades - Diagrama de Gantt 81 2.4.4 Presupuesto 84 3. EJECUCIÓN 86 4. EVALUACIÓN Y RESULTADOS 115 5. CONCLUSIONES 119 6. RECOMENDACIONES 120 7. BIBLIOGRAFÍA 121 8. ANEXOS 124PregradoTrabajador(a) Social216p.application/pdfspaUniversidad Colegio Mayor de CundinamarcaFacultad de Ciencias SocialesBogotá D.CTrabajo SocialDerechos Reservados - Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca, 2018https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/closedAccessAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_14cbIntervención de trabajo social con los jóvenes asistentes al preuniversitario popular San Cristóbal de la fundación Memtes: construcción del proyecto de vida “reivindicando el derecho a la educación” basado en la formación por competencias (ser, hacer y convivir) en la localidad cuarta de San Cristóbal, durante el ciclo 2018Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionAlcaldía local de San Cristobal Alcaldía Mayor de Bogotá D.C. 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Proyecto de vida y desarrollo integral humano (2006). Revista Internacional Crecemos, Puerto Rico y la Habana, Cuba.DANE, Departamento Administrativo Nacional de Estadística. Información EstratégicaEstratificación socioeconómica metodología (2018). Bogotá. Disponible en: http://www.dane.gov.co/index.php/116-espanol/informacion-georreferenciada/2419- estratificacion-socioeconomica-metodologiaFREI, P. Proyecto personal de vida, que es y cómo se hace (2014). Brasil, Editorial San PabloMinisterio de Educación. Boletín de educación superior en cifras (2016). Bogotá, Colombia. Disponible en: https://www.mineducacion.gov.co/1759/w3-article-350451.htmlMinisterio de Educación. Educación informal - Artículo 43 de la ley 115 de 1994 (2015). https://www.mineducacion.gov.co/1759/articles-355032_archivo_pdf_consulta.pdfOCDE, Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico. Revisión de políticas nacionales de educación, la educación en Colombia (2016). París. 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Lima, PerúFormaciónRefuerzoProyección personalFundaciónPreuniversitarioTrabajadoras SocialesORIGINALIntervención del trabajo social en el preuniversitario Popular San Cristobal-2018 FINAL (1).pdfIntervención del trabajo social en el preuniversitario Popular San Cristobal-2018 FINAL (1).pdfapplication/pdf4625002https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/4804/1/Intervenci%c3%b3n%20del%20trabajo%20social%20en%20el%20preuniversitario%20Popular%20San%20Cristobal-2018%20FINAL%20%281%29.pdfbc6ce0eb21e34ff5ee0e1410704016f2MD51open accessIntervención del trabajo social en el preuniversitario Popular San Cristobal-2018 FINAL (1) FORMATO DERECHOS DE AUTOR.pdfIntervención del trabajo social en el preuniversitario Popular San Cristobal-2018 FINAL (1) FORMATO DERECHOS DE 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