Petico y el mundo de plástico: propuesta para promover la formación medioambiental enfocada al manejo adecuado de residuos plásticos Pet a niños de educación primaria en Bogotá, por medio del trabajo docente desde el diseño digital y multimedia
Existen siete tipos de plástico que se fabrican en Colombia, entre ellos se encuentra el PET (Polietileno de tereftalato) el cual tiene una alta demanda en varias industrias del país y es usado en productos cotidianos, su producción es alta además de ser uno de los más fáciles de reciclar, sin embar...
- Autores:
-
Galindo Romero, Carol Stephanie
Melo Carrillo, Juan Camilo
Pérez Cárdenas, Mariana
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Colegio Mayor de Cundinamarca
- Repositorio:
- Repositorio Colegio Mayor de Cundinamarca
- Idioma:
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- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unicolmayor.edu.co:unicolmayor/5407
- Acceso en línea:
- https://repositorio.unicolmayor.edu.co/handle/unicolmayor/5407
- Palabra clave:
- plásticos Pet
Desecho
Inadecuado
Reciclaje
Ambiente
Manejo
Educación primaria
Formación ambiental
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- closedAccess
- License
- Derechos Reservados - Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca 2021
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Existen siete tipos de plástico que se fabrican en Colombia, entre ellos se encuentra el PET (Polietileno de tereftalato) el cual tiene una alta demanda en varias industrias del país y es usado en productos cotidianos, su producción es alta además de ser uno de los más fáciles de reciclar, sin embargo el manejo inadecuado de este residuo genera una variedad de problemas ambientales porque resulta en un paso extra a la hora de reciclarlos (limpiar el plástico), lo cual hace que el proceso tenga un valor elevado y resulte más viable generar nuevo que reutilizar el ya creado. Aunque una de las soluciones pueda venir de la educación, no existe un sistema coherente que explique y genere hábitos en los estudiantes como es el ejemplo de los PRAE y DBA que en su mayoría se centran en teoría o no se gestionan de forma adecuada ya que no se relaciona lo práctico y teórico. Por esto nace “PETico y el mundo de plástico”, un proyecto de diseño digital y multimedia que busca ser un apoyo académico para los docentes de educación primaria que se desarrolla con el injerto de las metodologías investigación-acción y Diseño de valor usuario, hacia el diseño de valor común, con el fin de tener retroalimentación constante y un cambio en el usuario bajo los objetivos de promover, identificar, fortalecer y proponer. Se encuentra que el desarrollo de la propuesta es funcional para docentes y estudiantes, además se evidencia que el desarrollo de hábitos en el lapso de un año escolar es viable ya que se respeta el proceso individual de los niños dando resultados a mediano y largo plazo. |
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Aunque una de las soluciones pueda venir de la educación, no existe un sistema coherente que explique y genere hábitos en los estudiantes como es el ejemplo de los PRAE y DBA que en su mayoría se centran en teoría o no se gestionan de forma adecuada ya que no se relaciona lo práctico y teórico. Por esto nace “PETico y el mundo de plástico”, un proyecto de diseño digital y multimedia que busca ser un apoyo académico para los docentes de educación primaria que se desarrolla con el injerto de las metodologías investigación-acción y Diseño de valor usuario, hacia el diseño de valor común, con el fin de tener retroalimentación constante y un cambio en el usuario bajo los objetivos de promover, identificar, fortalecer y proponer. Se encuentra que el desarrollo de la propuesta es funcional para docentes y estudiantes, además se evidencia que el desarrollo de hábitos en el lapso de un año escolar es viable ya que se respeta el proceso individual de los niños dando resultados a mediano y largo plazo.There are seven types of plastic manufactured in Colombia, among them is PET (Polyethylene terephthalate) which is in high demand in various industries in the country and is used in everyday products, its production is high in addition to being one of the easiest to recycle, however improper handling of this waste generates a variety of environmental problems because it results in an extra step when recycling (cleaning the plastic), which makes the process has a high value and it is more viable to generate new than reuse the already created. Although one of the solutions may come from education, there is no coherent system that explains and generates habits in students as is the example of the PRAE and DBA that mostly focus on theory or are not managed properly because it does not relate the practical and theoretical. This is why "PETico and the plastic world" was born, a digital and multimedia design project that seeks to be an academic support for primary education teachers that is developed with the grafting of research-action methodologies and User Value Design, towards the design of common value, in order to have constant feedback and a change in the user under the objectives of promoting, identifying, strengthening and proposing. It is found that the development of the proposal is functional for teachers and students, in addition, it is evident that the development of habits in the span of a school year is feasible since the individual process of the children is respected, giving results in the medium and long term.Aval del Proyecto 5 Dedicatoria 9 Agradecimientos 11 Abstract 15 Tabla de contenido 17 Listado de figuras 20 Listado de tablas 21 Listado de anexos 22 1. Formulación del proyecto 23 1.1 Introducción 23 1.2 Justificación 24 1.3 Definición del problema 27 1.4.1 Hipótesis explicativa 36 1.4.1 Hipótesis propositiva 36 1.5 Objetivos 36 1.5.1 Objetivo general 37 1.5.2 Objetivos específicos 37 1.6 Planteamiento metodológico 37 1.7 Alcances y limitaciones 39 2. Base teórica del proyecto 41 2.1 Marco referencial 41 2.1.1 Antecedentes 41 2.1.2 Marco teórico contextual 47 2.1.3 Marco teórico disciplinar 48 2.1.4 Marco conceptual 55 2.1.5 Marco institucional 59 2.1.6 Marco legal 63 2.2 Estado del arte 64 2.4 Caracterización de usuario 69 3. Desarrollo de la metodología, análisis y presentación de resultados 83 3.1 Criterios de diseño 85 3.1.1 Árbol de objetivos de diseño 86 3.1.2 Requerimientos y determinantes de diseño 87 3.2 Hipótesis de producto 88 3.3 Desarrollo y análisis Etapa Inmersión en contexto 91 3.4 Desarrollo y análisis Etapa Prototipado inicial 92 3.5 Desarrollo y análisis Etapa Retroalimentación inicial 92 3.6 Desarrollo y análisis Etapa X4 93 3.7 Resultados de los testeos 94 3.7.1 Primer testeo 94 3.7.2 Segundo testeo 97 3.7.3 Testeos adicionales 100 3.8 Prestaciones del producto 103 3.8.1 Aspectos morfológicos 103 3.8.2 Aspectos técnico-funcionales 105 3.8.3 Aspectos de usabilidad 110 4. Conclusiones 112 4.1 Conclusiones 112 4.2 Estrategia de mercado 114 4.2.1 Segmentos de cliente 114 4.2.2 Propuesta de valor 115 4.2.3 Canales 116 4.2.4 Relaciones con los clientes 116 4.2.5 Fuentes de ingresos 116 4.2.6 Actividades clave 117 4.2.7 Recursos clave 117 4.2.8 Socios clave 117 4.2.9 Estructura de costes 117 4.3 Consideraciones 118 Referencias 119 Anexos 130PregradoDiseñador(a) Digital y MultimediaTecnologías para producción multimedia139p.application/pdfspaUniversidad Colegio Mayor de CundinamarcaFacultad de Ingeniería y ArquitecturaBogotá D.CDiseño Digital y MultimediaDerechos Reservados - Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca 2021https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/closedAccessAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_14cbPetico y el mundo de plástico: propuesta para promover la formación medioambiental enfocada al manejo adecuado de residuos plásticos Pet a niños de educación primaria en Bogotá, por medio del trabajo docente desde el diseño digital y multimediaTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionAcoplásticos. 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Hoja1.pdfapplication/pdf143825https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/5407/3/Formato-Identificacion_bibliotecaPetico.xls.xlsx%20-%20Hoja1.pdf2ea0e9c0df7c146f50f66e1a3cd7b8b6MD53metadata only accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-814828https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/5407/4/license.txt2f9959eaf5b71fae44bbf9ec84150c7aMD54open accessTEXTGalindo_ Melo_Perez_PETico y el mundo de plástico.pdf.txtGalindo_ Melo_Perez_PETico y el mundo de plástico.pdf.txtExtracted texttext/plain136596https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/5407/5/Galindo_%20Melo_Perez_PETico%20y%20el%20mundo%20de%20pl%c3%a1stico.pdf.txt37882999e834d4fbee6d4792913ec853MD55open accessCarta Perez et al_decano_.pdf.txtCarta Perez et al_decano_.pdf.txtExtracted texttext/plain871https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/5407/7/Carta%20Perez%20et%20al_decano_.pdf.txtca1824e541fa51a1644a21197486a4c6MD57metadata only 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