La Participación social en el ejercicio de Derechos de las Personas con Discapacidad, familia, y personas cuidadoras de la Mesa y Red Distrital de Discapacidad. Trabajo de grado para optar al título de Trabajadoras Sociales
La presente investigación fue llevada a cabo en la Mesa y Red Distrital de Discapacidad en la ciudad de Bogotá D.C durante el I y II periodo del año 2021 con las personas con Discapacidad, familias y personas cuidadoras de las 20 localidades del distrito capital que asisten a la Mesa y Red Distrital...
- Autores:
-
De Los Ángeles Caicedo, Jeraldyn
Mina Romero, Doris Zulay
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Colegio Mayor de Cundinamarca
- Repositorio:
- Repositorio Colegio Mayor de Cundinamarca
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unicolmayor.edu.co:unicolmayor/5529
- Acceso en línea:
- https://repositorio.unicolmayor.edu.co/handle/unicolmayor/5529
- Palabra clave:
- Familias
Personas cuidadoras
Paradigma positivista
Participación social
Discapacidad
Prácticas discriminatorias
Corporaciones públicas
Participación Social
Derechos de las personas con Discapacidad
Discapacidad
- Rights
- closedAccess
- License
- Derechos Reservados - Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca, 2021
id |
UCOLMAYOR2_877835b21c09e8aaf8e8b52ac7d90706 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repositorio.unicolmayor.edu.co:unicolmayor/5529 |
network_acronym_str |
UCOLMAYOR2 |
network_name_str |
Repositorio Colegio Mayor de Cundinamarca |
repository_id_str |
|
dc.title.spa.fl_str_mv |
La Participación social en el ejercicio de Derechos de las Personas con Discapacidad, familia, y personas cuidadoras de la Mesa y Red Distrital de Discapacidad. Trabajo de grado para optar al título de Trabajadoras Sociales |
title |
La Participación social en el ejercicio de Derechos de las Personas con Discapacidad, familia, y personas cuidadoras de la Mesa y Red Distrital de Discapacidad. Trabajo de grado para optar al título de Trabajadoras Sociales |
spellingShingle |
La Participación social en el ejercicio de Derechos de las Personas con Discapacidad, familia, y personas cuidadoras de la Mesa y Red Distrital de Discapacidad. Trabajo de grado para optar al título de Trabajadoras Sociales Familias Personas cuidadoras Paradigma positivista Participación social Discapacidad Prácticas discriminatorias Corporaciones públicas Participación Social Derechos de las personas con Discapacidad Discapacidad |
title_short |
La Participación social en el ejercicio de Derechos de las Personas con Discapacidad, familia, y personas cuidadoras de la Mesa y Red Distrital de Discapacidad. Trabajo de grado para optar al título de Trabajadoras Sociales |
title_full |
La Participación social en el ejercicio de Derechos de las Personas con Discapacidad, familia, y personas cuidadoras de la Mesa y Red Distrital de Discapacidad. Trabajo de grado para optar al título de Trabajadoras Sociales |
title_fullStr |
La Participación social en el ejercicio de Derechos de las Personas con Discapacidad, familia, y personas cuidadoras de la Mesa y Red Distrital de Discapacidad. Trabajo de grado para optar al título de Trabajadoras Sociales |
title_full_unstemmed |
La Participación social en el ejercicio de Derechos de las Personas con Discapacidad, familia, y personas cuidadoras de la Mesa y Red Distrital de Discapacidad. Trabajo de grado para optar al título de Trabajadoras Sociales |
title_sort |
La Participación social en el ejercicio de Derechos de las Personas con Discapacidad, familia, y personas cuidadoras de la Mesa y Red Distrital de Discapacidad. Trabajo de grado para optar al título de Trabajadoras Sociales |
dc.creator.fl_str_mv |
De Los Ángeles Caicedo, Jeraldyn Mina Romero, Doris Zulay |
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Rocha Cuán, Mery Betancourt Zárate, Gilberto |
dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
De Los Ángeles Caicedo, Jeraldyn Mina Romero, Doris Zulay |
dc.contributor.corporatename.spa.fl_str_mv |
Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca |
dc.contributor.researchgroup.spa.fl_str_mv |
Semillero Epistemes |
dc.subject.lemb.none.fl_str_mv |
Familias Personas cuidadoras Paradigma positivista Participación social Discapacidad Prácticas discriminatorias Corporaciones públicas |
topic |
Familias Personas cuidadoras Paradigma positivista Participación social Discapacidad Prácticas discriminatorias Corporaciones públicas Participación Social Derechos de las personas con Discapacidad Discapacidad |
dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv |
Participación Social Derechos de las personas con Discapacidad Discapacidad |
description |
La presente investigación fue llevada a cabo en la Mesa y Red Distrital de Discapacidad en la ciudad de Bogotá D.C durante el I y II periodo del año 2021 con las personas con Discapacidad, familias y personas cuidadoras de las 20 localidades del distrito capital que asisten a la Mesa y Red Distrital; esta investigación se trabajó a la luz del paradigma positivista, a partir de una mirada de enfoque cuantitativo y los supuestos metodológicos de Hernando Sampieri; en dicha investigación pretendió analizar la participación social en el ejercicio de derechos de las PCD, familias y personas cuidadoras. En este proceso se logra concluir, al hablar del ejercicio de los derechos y en especial el derecho a la participación, este se convierte en un problema cuando el estado no asegura que las personas con discapacidad lo ejerzan en igualdad de condiciones ya que no se disponen los recursos necesarios para facilitar la actuación de las personas con discapacidad, evidenciando la necesidad de que se adopten medidas pertinentes para prescindir de las prácticas discriminatorias hacia las personas con discapacidad. |
publishDate |
2021 |
dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2021 |
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2022-05-04T18:34:52Z |
dc.date.available.none.fl_str_mv |
2022-05-04T18:34:52Z |
dc.type.spa.fl_str_mv |
Trabajo de grado - Pregrado |
dc.type.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
dc.type.coarversion.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
dc.type.content.spa.fl_str_mv |
Text |
dc.type.driver.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
dc.type.redcol.spa.fl_str_mv |
https://purl.org/redcol/resource_type/TP |
dc.type.version.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
status_str |
publishedVersion |
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://repositorio.unicolmayor.edu.co/handle/unicolmayor/5529 |
url |
https://repositorio.unicolmayor.edu.co/handle/unicolmayor/5529 |
dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
language |
spa |
dc.relation.references.spa.fl_str_mv |
Alcaldía de Bogotá. (S.f). Documentos para personas con discapacidad. https://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/listados/tematica2.jsp?subtema=25015 Asamblea general, Naciones Unidas. (2014). Resolución 26/20 aprobada por el Consejo de Derechos Humanos. https://undocs.org/es/A/HRC/RES/26/20 Asamblea general, Naciones Unidas. (2017). Resolución 35/6 aprobada por el Consejo de Derechos Humanos. https://undocs.org/es/A/HRC/RES/35/6 Avila, R. et al. (2012). Políticas públicas y discapacidad: participación y ejercicio de derechos. https://www.redalyc.org/pdf/2390/239024334008.pdf Barrientos, M. (2005). La participación, algunas concepciones conceptuales. https://inta.gob.ar/sites/default/files/script-tmp-la_escalera_de_la_participacion.pdf Berrios, M., y Zapata, L., (2007). Participación ciudadana y políticas públicas para garantizar los derechos humanos y erradicar la discriminación de las personas con discapacidad en el Distrito Federal. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo.5406452 Betancourt, G. (2015). La construcción de ciudadanía multi e intercultural en Personas con Discapacidad. Interpretación desde la sociología del sujeto, la simbiosis social y el materialismo cultural. https://revistas.unal.edu.co/index.php/recs/article/view/54903 Boletín Observatorio Nacional de Discapacidad de 2014. https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/DE/PS/Boletinond-4.pdf Canales, A. (2006). La participación social en Educación: un dilema por resolver. http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0185- 26982006000300004 Carrillo, H. (2011). Enfoques epistemológicos en algunos paradigmas de la sociología clásica: Breves apuntes. file:///C:/Users/vicom/Downloads/DialnetEnfoquesEpistemologicosEnAlgunosParadigmasDeLaSoci-3867786.pdf Casas Anguita J, et al. (2002). La encuesta como técnica de investigación. Elaboración de cuestionarios y tratamiento estadístico de los datos. (I). Recuperado de https://core.ac.uk Censo Nacional de población y vivienda, DANE, 2018. https://www.dane.gov.co/index.php/estadisticas-por-tema/demografia-ypoblacion/censo-nacional-de-poblacion-y-vivenda-2018 Chavez, J. (2003). La participación en las organizaciones vecinales el caso de la ciudad de México https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=756448 Código de ética de los Trabajadores Sociales en Colombia. 2019.. https://www.consejonacionaldetrabajosocial.org.co/el-codigo/ Colectivo Loé. (2013). Diversidad funcional en España. Hacia la inclusión en igualdad de las personas con discapacidades”. Revista Española de Discapacidad, p. 33-46. Congreso de la República. (2007). Ley 1145 de 2007. https://oig.cepal.org/sites/default/files/2007_ley1145_col.pdf Congreso de la República. (2009). Ley 1346 de 2009. https://www.mincit.gov.co/ministerio/ministerio-en-breve/docs/ley-1346-de2009.aspx Congreso de la República. 2011. Ley 1482 de 2011. https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma.php?i=44932 Constitución Política de Colombia de 1991. Articulo 103. https://dapre.presidencia.gov.co/normativa/normativa/Constitucion-PoliticaColombia-1991.pdf Correa, L. (2009). Panorama de la protección jurisprudencial a los derechos humanos de las personas con discapacidad en Colombia. https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/vnijuri/article/view/14511 Cruz, et al. (2015). Configuración política de la categoría discapacidad en Colombia: relación Estado y ciudadanía. https://revistas.unal.edu.co/index.php/revfacmed/article/view/49350 Declaración de ALMA-ATA. Conferencia Internacional sobre Atención Primaria de Salud, Alma-Ata, URSS, 6-12 de septiembre de 1978. https://www.paho.org/hq/dmdocuments/2012/Alma-Ata-1978Declaracion.pdf. Decreto 470 de 2007. (2007). Política Pública de Discapacidad. http://www.saludcapital.gov.co/Normas_Pobl_Vulnerable/Decreto_470_de_2007.p df Departamento Administrativo Nacional de Estadística, DANE, 2018. https://www.dane.gov.co/index.php/estadisticas-por-tema/demografia-ypoblacion/discapacidad Diaz et al. (2018). Estrategias de participacion social con los cuidadores de personas con discapacidad del municipio de Giron. https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/6982 Díaz, E. (2010). Ciudadanía, identidad y exclusión social de las personas con discapacidad. http://riberdis.cedd.net/handle/11181/5514 Díaz, J., Piñeres, M., y Rodríguez, C. (2018). Estrategias de participación social con los cuidadores de personas con discapacidad del municipio de Girón. https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/6982 Espinosa, M. (2018). La participación ciudadana como una relación socio–estatal acotada por la concepción de democracia y ciudadanía http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1870- 00632009000100004 Ferreira, P. (2020). Participación del ciudadano y Discapacidad. Estudios avanzados de Educación en la sociedad global. Salamanca. Garces, M., y Valdes, A. (1999). Estado del Arte de la Participación en Chile http://biblioteca.esucomex.cl/RCA/Estado%20del%20arte%20de%20la%20particip aci%C3%B3n%20ciudadana%20en%20Chile.pdf Garcia, A. (2003). El movimiento de vida independiente, experiencias internacionales https://www.independentliving.org/docs6/alonso2003.pdf Giménez, D. (2003). Juicio de igualdad y tribunal constitucional. https://dialnet.unirioja.es/servlet/tesis?codigo=218594 González, H., López, I., y Bedoya, I. (2011). Antecedentes históricos y perspectivas de la participación social en el sistema de salud colombiano. file:///C:/Users/Lenovo/Downloads/Dialnet- González, F. (2005). ¿Qué es un Paradigma? Análisis Teórico, Conceptual y Psicolingüístico del Término. Recuperado de http://ve.scielo.org/ Hanaoudi, A., y Porro, J (2013). Instrumentos y procesos de participación ciudadana en españa y marruecos. https://www.dykinson.com/libros/instrumentos-y-procesos-departicipacion-ciudadana-en-espana-y-marruecos/9788490317464/ Hernández Ríos, I. (2015). El Concepto de Discapacidad: De la Enfermedad al Enfoque de Derechos. http://www.scielo.org.co/pdf/cesd/v6n2/v6n2a04.pdf Hernández Sampieri, R. Fernández Collado, C. y Batista Lucio, M. P. (2014) Metodología de la Investigación (6ª ed.). McGRAW-HILL / INTERAMERICANA EDITORES, S.A. DE C.V. Iturrieta, F. (2008). Participación Social y la nueva articulación entre estado, mercado y sociedad civil. http://www.tesis.uchile.cl/tesis/uchile/2008/iturrieta_f/sources/iturrieta_f.pdf Levin, E. et al. (2015). Yo elijo.El derecho a la ciudadanía de las Personas con Discapacidad a través de su participación política : Problemas de atención para los votantes con discapacidad. http://wwww.repositoriocdpd.net:8080/handle/123456789/729 Ley Estatutaria 1618 de 2013. (2013, 27 de febrero). Disposiciones para garantizar el pleno ejercicio de los derechos de las personas con discapacidad. https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/DE/PS/docume nto-balance-1618-2013-240517.pdf Ley 134 de 1994. (1994, 31 de mayo). Normas sobre Mecanismos de Participación Ciudadana. https://aceproject.org/ero-en/regions/americas/CO/leyeselectorales/colombia-ley-134-de-1994-participacion-ciudadana/view Ley 1145 de 2007 (2007, 10 de julio). Organiza el Sistema Nacional de Discapacidad y se dictan otras disposiciones. https://oig.cepal.org/sites/default/files/2007_ley1145_col.pdf López, P. (2004). Población muestra y muestreo. Punto Cero, 09(08), 69-74. Recuperado de http://www.scielo.org Martínez, A. & Ríos, F. (2006). Los Conceptos de Conocimiento, Epistemología y Paradigma, como Base Diferencial en la Orientación Metodológica del Trabajo de Grado. Recuperado de www.moebio.uchile.cl/ MOE. Mision de observación electoral de 2012. Mecanismos de Participación Ciudadana en Colombia “20 Años de Ilusiones”. https://www.moe.org.co/mecanismos-departicipacion-ciudadana-en-colombia-20-anos-de-ilusiones/ Observatorio de violencia. (2020). La violación de los derechos reproductivos y sexuales de las mujeres con discapacidad https://observatorioviolencia.org/la-violacion-de-losderechos-reproductivos-y-sexuales-de-las-mujeres-con-discapacidad/ Oficina Nacional de Procesos Electorales. (2010). Institucionalidad democrática y cultura electoral en los procesos electorales de las organizaciones sociales.https://alicia.concytec.gob.pe/vufind/Record/ONPE_b3495e9a51b3cb8319 8a68af67053079 Olivera, A. (2006). Discapacidad, accesibilidad y espacio excluyente. Una perspectiva desde la Geografía Social Urbana. http://riberdis.cedd.net/handle/11181/3954 Organización de Naciones Unidas. (2006). Convención sobre los derechos de las personas con discapacidad. https://www.un.org/esa/socdev/enable/documents/tccconvs.pdf Organización mundial de la salud y banco mundial. (2011). Informe mundial sobre la discapacidad.https://www.who.int/disabilities/world_report/2011/summary_es.pdf? ua=1 Organización mundial de la salud. (2001). Clasificación Internacional del Funcionamiento, de la Discapacidad y de la Salud. https://aspace.org/assets/uploads/publicaciones/e74e4-cif_2001.pdf Otzen, T. y Manterola, C. (2017). Técnicas de Muestreo sobre una Población a Estudio. https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?pid=S071795022017000100037&script=sci_abst Palacios, A. (2008). El modelo social de discapacidad: orígenes, caracterización y plasmación en la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad.https://www.cermi.es/sites/default/files/docs/colecciones/Elmodeloso cialdediscapacidad.pdf Parra, C. (2010). Convención sobre los derechos de las personas con discapacidad: antecedentes y sus nuevos enfoques. https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/internationallaw/article/view/13841 Parra, N. (2017). Participación ciudadana, trabajo social comunitario y profundización democrática, trabajo social con comunidades.: file:///C:/Users/user/Downloads/pdf Pastor, E. (2010). Trabajo Social Comunitario, participación y calidad democrática local. Dimensiones de análisis e intervención para intensificar la participación. Revista Servicios Sociales y Política Social, 91, 9-26. Rendón, A.; Obando López, A., y Vélez, C. (2012). Políticas públicas y discapacidad: participación y ejercicio de derechos. Revista de Investigaciones Andina, vol. 14, núm. 24, abril-septiembre. p. 457-475 Restrepo, D. (1999). La participación social como construcción del interés público entre el Estado y la sociedad. https://www.redalyc.org/pdf/1051/105118914005.pdf Rivera, L. (1998). El discurso de la participación en las propuestas de desarrollo social. ¿Qué significa participar?” http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0185- 26982006000300004 Ritzer, G. (2003). Teoría sociológica clásica. https://significanteotro.files.wordpress.com/2017/02/47832383-teoria-sociologicaclasica-george-ritzer.pdf Romañach, J. Lobato, M. (2005). Diversidad funcional, nuevo término para la lucha por la dignidad en la diversidad del ser humano. http://forovidaindependiente.org/wpcontent/uploads/diversidad_funcional.pdf Rueda, D. (2013). Gobernanza y subpolítica en la teoría política crítica de Boaventura de Sousa Santos. https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/perspectivasrurales/article/view/4926 Sanabria, G. (2001). Participación Social y Comunitaria, Reflexiones. http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-34662001000200002 Salazar, L., Sosa, L. y Rendón, D. (2019). Experiencias de participación ciudadana en la población con discapacidad física en el municipio de Envigado. http://repository.ces.edu.co/bitstream/10946/4510/1/Experiencias%20Participaci%C 3%B3n%20Ciudadana.pdf Sanjosé, A. (2007). El primer tratado de derechos humanos del siglo XXI: la convención sobre los derechos de las personas con discapacidad. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2327515 Soto, M. (2013). La integración social de los discapacitados. Análisis de la normativa internacional en materia de discapacidad desde la perspectiva colombiana. http://www.scielo.org.co/pdf/jusju/v9n2/v9n2a03.pdf Thompson, J. (2002). Participación, democracia y derechos humanos. https://www.corteidh.or.cr/tablas/R08068-2.pdf Tierra colombiana.org (s.f) Localidades de Bogotá D,C. Recuperado el 7 de agosto del 2021 de https://tierracolombiana.org/localidades-de-bogota/ Toboso, M., y Arnau, M. (2008). La discapacidad dentro del enfoque de capacidades y funcionamientos de Amartya Sen. https://digital.csic.es/bitstream/10261/23277/1/MarioToboso- Ubicación geográfica de la ciudad de Bogotá D, C. Recuperado el 7 de agosto del 2021. https://www.google.com/maps/place/Bogot%C3%A1/@4.6416584,- 74.4144232,10.14z/data=!4m5!3m4!1s0x8e3f9bfd2da6cb29:0x239d635520a33914! 8m2!3d4.7109886!4d-74.072092?hl=es Valencia, L. (2014). Breve historia de las personas con discapacidad: de la opresión a la lucha por sus derechos https://rebelion.org/docs/192745.pdf Velandia, C., García, S., Rodríguez, I., Rojas, A., y Chaves, V. (2015). Configuración política de la categoría discapacidad en Colombia: relación Estado y ciudadanía. http://www.scielo.org.co/pdf/rfmun/v63s1/v63s1a04.pdf Velásquez, C., F. y González R. E. (2003). ¿ Qué ha pasado con la participación ciudadana en Colombia? https://www.academia.edu/3295603/_Qu%C3%A9_ha_pasado_con_la_participaci %C3%B3n_ciudadana_en_Colombia Ziccardi, Al. (2004). Participación ciudadana y políticas sociales en el ámbito local. http://ru.iis.sociales.unam.mx/jspui/bitstream/IIS/4420/1/Participacion%20ciudadan a%20y%20politicas%20sociales%20en%20el%20ambito%20local.pdf |
dc.rights.spa.fl_str_mv |
Derechos Reservados - Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca, 2021 |
dc.rights.uri.spa.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ |
dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/closedAccess |
dc.rights.creativecommons.spa.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0) |
dc.rights.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_14cb |
rights_invalid_str_mv |
Derechos Reservados - Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca, 2021 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0) http://purl.org/coar/access_right/c_14cb |
eu_rights_str_mv |
closedAccess |
dc.format.extent.spa.fl_str_mv |
181P. |
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca |
dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv |
Facultad de Ciencias de la Salud |
dc.publisher.place.spa.fl_str_mv |
Bogotá D.C |
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv |
Trabajo Social |
institution |
Colegio Mayor de Cundinamarca |
bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/5529/1/La%20Participaci%c3%b3n%20social%20en%20el%20ejercicio%20de%20Derechos%20de%20las%20Personas%20con%20Discapacidad%2c%20familia%2c%20y%20personas%20cuidadoras%20de%20la%20Mesa%20y%20Red%20Distrital%20de%20Discapacidad%20%281%29.pdf https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/5529/2/FORMATO%20AUTORES.%20%20La%20Participaci%c3%b3n%20social%20en%20el%20ejercicio%20de%20Derechos%20de%20las%20Personas%20con%20Discapacidad%2c%20familia%2c%20y%20personas....pdf https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/5529/3/license.txt https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/5529/4/La%20Participaci%c3%b3n%20social%20en%20el%20ejercicio%20de%20Derechos%20de%20las%20Personas%20con%20Discapacidad%2c%20familia%2c%20y%20personas%20cuidadoras%20de%20la%20Mesa%20y%20Red%20Distrital%20de%20Discapacidad%20%281%29.pdf.txt https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/5529/6/FORMATO%20AUTORES.%20%20La%20Participaci%c3%b3n%20social%20en%20el%20ejercicio%20de%20Derechos%20de%20las%20Personas%20con%20Discapacidad%2c%20familia%2c%20y%20personas....pdf.txt https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/5529/5/La%20Participaci%c3%b3n%20social%20en%20el%20ejercicio%20de%20Derechos%20de%20las%20Personas%20con%20Discapacidad%2c%20familia%2c%20y%20personas%20cuidadoras%20de%20la%20Mesa%20y%20Red%20Distrital%20de%20Discapacidad%20%281%29.pdf.jpg https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/5529/7/FORMATO%20AUTORES.%20%20La%20Participaci%c3%b3n%20social%20en%20el%20ejercicio%20de%20Derechos%20de%20las%20Personas%20con%20Discapacidad%2c%20familia%2c%20y%20personas....pdf.jpg |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
199fc88510115224529827ac09a1e78a e15ee21f8bdba7b1d8a3a2391a12ec59 2f9959eaf5b71fae44bbf9ec84150c7a 846ec21ccc31cab37fc01a2c4b929ef3 0fbf5dcc5086b4b403df1bad0454ae7a 012f2e6fbe0483c42b71df5bf839e672 ac934a4908734102d0a738097c54513e |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Biblioteca Digital Unicolmayor |
repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@unicolmayor.edu.co |
_version_ |
1812210045476143104 |
spelling |
Rocha Cuán, Merydb6e37e825f781d82ec4018682ad0087Betancourt Zárate, Gilberto1a5e59707f64d3496227e695d9fc4203De Los Ángeles Caicedo, Jeraldyn15305ff9ffe18c7650865b19c34dc5e0Mina Romero, Doris Zulayf9031eca6e95acc53f4d42deddc9b309Universidad Colegio Mayor de CundinamarcaSemillero Epistemes2022-05-04T18:34:52Z2022-05-04T18:34:52Z2021https://repositorio.unicolmayor.edu.co/handle/unicolmayor/5529La presente investigación fue llevada a cabo en la Mesa y Red Distrital de Discapacidad en la ciudad de Bogotá D.C durante el I y II periodo del año 2021 con las personas con Discapacidad, familias y personas cuidadoras de las 20 localidades del distrito capital que asisten a la Mesa y Red Distrital; esta investigación se trabajó a la luz del paradigma positivista, a partir de una mirada de enfoque cuantitativo y los supuestos metodológicos de Hernando Sampieri; en dicha investigación pretendió analizar la participación social en el ejercicio de derechos de las PCD, familias y personas cuidadoras. En este proceso se logra concluir, al hablar del ejercicio de los derechos y en especial el derecho a la participación, este se convierte en un problema cuando el estado no asegura que las personas con discapacidad lo ejerzan en igualdad de condiciones ya que no se disponen los recursos necesarios para facilitar la actuación de las personas con discapacidad, evidenciando la necesidad de que se adopten medidas pertinentes para prescindir de las prácticas discriminatorias hacia las personas con discapacidad.This research was carried out in the Mesa y Red Distrital de Discapacidad in the City of Bogotá D.C. during the I and II period of the year 2021 with people with Disabilities, families and caregivers of the 20 localities of the capital district that participating to the Mesa y Red Distrital de Discapacidad; this research was worked in the light of the positivist paradigm, from a quantitative and methodological assumptions of Hernando Sampieri; in this research, it sought to analyze the social participation in the exercise of rights of PCD, families and caregivers. In this process it is possible to conclude, when talking about the exercise of rights and especially the right to participation, this becomes a problem when the state does not ensure that people with disabilities exercise it on equal terms since the necessary resources are not available to facilitate the action of people with disabilities, Evidencing the need for appropriate measures to be taken to dispense with discriminatory practices towards persons with disabilities.Dedicatoria 14 Agradecimientos 14 Resumen 15 Introducción 17 Marco Institucional 18 Breve reseña histórica 21 Filosofía Institucional 23 Objetivos de la institución 25 Organización Administrativa 26 Marco Geográfico 27 Marco Legal 31 Antecedentes 38 Evolución de los modelos de Discapacidad 40 La Participación y las Personas con Discapacidad 49 Lo que precedió a la Convención de Derechos de las Personas con Discapacidad. 53 Planteamiento del Problema 55 Pregunta problema 61 Objetivo General 62 Objetivos Específicos 62 Justificación 62 Marco Teórico 64 La participación social 64 El alcance de la Participación Social 67 Mecanismos de Participación 70 Formas de Participación Social 74 Asuntos de Incidencia de la Participación Social 76 Derechos de las Personas con Discapacidad 77 El Principio de la No Discriminación 72 El Principio de Igualdad y Respeto 72 El Principio de la Participación 80 Operacionalización de las Variables 82 Marco Metodológico 96 Paradigma de Investigación 97 Enfoque de la Investigación 99 Línea de Investigación 100 Tipo de Investigación 101 Población 102 Prueba piloto 103 Técnicas de Recolección de Datos 104 Resultados 107 Caracterización de la Población 108 La población de la Mesa y Red Distrital de Discapacidad y La participación social. 114 La población de la Mesa y Red Distrital de Discapacidad y los Derechos de las PCD 121 Aporte de espacios de diálogo 129 Conclusiones 132 Evaluación del Proyecto 134 Recomendaciones 135 Logros 137 Referencias bibliográficas 138 Anexos 149PregradoTrabajador(a) SocialSociedad y cultura181P.application/pdfspaUniversidad Colegio Mayor de CundinamarcaFacultad de Ciencias de la SaludBogotá D.CTrabajo SocialDerechos Reservados - Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca, 2021https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/closedAccessAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_14cbLa Participación social en el ejercicio de Derechos de las Personas con Discapacidad, familia, y personas cuidadoras de la Mesa y Red Distrital de Discapacidad. Trabajo de grado para optar al título de Trabajadoras SocialesTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionAlcaldía de Bogotá. (S.f). Documentos para personas con discapacidad. https://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/listados/tematica2.jsp?subtema=25015Asamblea general, Naciones Unidas. (2014). Resolución 26/20 aprobada por el Consejo de Derechos Humanos. https://undocs.org/es/A/HRC/RES/26/20Asamblea general, Naciones Unidas. (2017). Resolución 35/6 aprobada por el Consejo de Derechos Humanos. https://undocs.org/es/A/HRC/RES/35/6Avila, R. et al. (2012). Políticas públicas y discapacidad: participación y ejercicio de derechos. https://www.redalyc.org/pdf/2390/239024334008.pdfBarrientos, M. (2005). La participación, algunas concepciones conceptuales. https://inta.gob.ar/sites/default/files/script-tmp-la_escalera_de_la_participacion.pdfBerrios, M., y Zapata, L., (2007). Participación ciudadana y políticas públicas para garantizar los derechos humanos y erradicar la discriminación de las personas con discapacidad en el Distrito Federal. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo.5406452Betancourt, G. (2015). La construcción de ciudadanía multi e intercultural en Personas con Discapacidad. Interpretación desde la sociología del sujeto, la simbiosis social y el materialismo cultural. https://revistas.unal.edu.co/index.php/recs/article/view/54903Boletín Observatorio Nacional de Discapacidad de 2014. https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/DE/PS/Boletinond-4.pdfCanales, A. (2006). La participación social en Educación: un dilema por resolver. http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0185- 26982006000300004Carrillo, H. (2011). Enfoques epistemológicos en algunos paradigmas de la sociología clásica: Breves apuntes. file:///C:/Users/vicom/Downloads/DialnetEnfoquesEpistemologicosEnAlgunosParadigmasDeLaSoci-3867786.pdfCasas Anguita J, et al. (2002). La encuesta como técnica de investigación. Elaboración de cuestionarios y tratamiento estadístico de los datos. (I). Recuperado de https://core.ac.ukCenso Nacional de población y vivienda, DANE, 2018. https://www.dane.gov.co/index.php/estadisticas-por-tema/demografia-ypoblacion/censo-nacional-de-poblacion-y-vivenda-2018Chavez, J. (2003). La participación en las organizaciones vecinales el caso de la ciudad de México https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=756448Código de ética de los Trabajadores Sociales en Colombia. 2019.. https://www.consejonacionaldetrabajosocial.org.co/el-codigo/Colectivo Loé. (2013). Diversidad funcional en España. Hacia la inclusión en igualdad de las personas con discapacidades”. Revista Española de Discapacidad, p. 33-46.Congreso de la República. (2007). Ley 1145 de 2007. https://oig.cepal.org/sites/default/files/2007_ley1145_col.pdfCongreso de la República. (2009). Ley 1346 de 2009. https://www.mincit.gov.co/ministerio/ministerio-en-breve/docs/ley-1346-de2009.aspxCongreso de la República. 2011. Ley 1482 de 2011. https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma.php?i=44932Constitución Política de Colombia de 1991. Articulo 103. https://dapre.presidencia.gov.co/normativa/normativa/Constitucion-PoliticaColombia-1991.pdfCorrea, L. (2009). Panorama de la protección jurisprudencial a los derechos humanos de las personas con discapacidad en Colombia. https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/vnijuri/article/view/14511Cruz, et al. (2015). Configuración política de la categoría discapacidad en Colombia: relación Estado y ciudadanía. https://revistas.unal.edu.co/index.php/revfacmed/article/view/49350Declaración de ALMA-ATA. Conferencia Internacional sobre Atención Primaria de Salud, Alma-Ata, URSS, 6-12 de septiembre de 1978. https://www.paho.org/hq/dmdocuments/2012/Alma-Ata-1978Declaracion.pdf.Decreto 470 de 2007. (2007). Política Pública de Discapacidad. http://www.saludcapital.gov.co/Normas_Pobl_Vulnerable/Decreto_470_de_2007.p dfDepartamento Administrativo Nacional de Estadística, DANE, 2018. https://www.dane.gov.co/index.php/estadisticas-por-tema/demografia-ypoblacion/discapacidadDiaz et al. (2018). Estrategias de participacion social con los cuidadores de personas con discapacidad del municipio de Giron. https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/6982Díaz, E. (2010). Ciudadanía, identidad y exclusión social de las personas con discapacidad. http://riberdis.cedd.net/handle/11181/5514Díaz, J., Piñeres, M., y Rodríguez, C. (2018). Estrategias de participación social con los cuidadores de personas con discapacidad del municipio de Girón. https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/6982Espinosa, M. (2018). La participación ciudadana como una relación socio–estatal acotada por la concepción de democracia y ciudadanía http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1870- 00632009000100004Ferreira, P. (2020). Participación del ciudadano y Discapacidad. Estudios avanzados de Educación en la sociedad global. Salamanca.Garces, M., y Valdes, A. (1999). Estado del Arte de la Participación en Chile http://biblioteca.esucomex.cl/RCA/Estado%20del%20arte%20de%20la%20particip aci%C3%B3n%20ciudadana%20en%20Chile.pdfGarcia, A. (2003). El movimiento de vida independiente, experiencias internacionales https://www.independentliving.org/docs6/alonso2003.pdfGiménez, D. (2003). Juicio de igualdad y tribunal constitucional. https://dialnet.unirioja.es/servlet/tesis?codigo=218594González, H., López, I., y Bedoya, I. (2011). Antecedentes históricos y perspectivas de la participación social en el sistema de salud colombiano. file:///C:/Users/Lenovo/Downloads/Dialnet-González, F. (2005). ¿Qué es un Paradigma? Análisis Teórico, Conceptual y Psicolingüístico del Término. Recuperado de http://ve.scielo.org/Hanaoudi, A., y Porro, J (2013). Instrumentos y procesos de participación ciudadana en españa y marruecos. https://www.dykinson.com/libros/instrumentos-y-procesos-departicipacion-ciudadana-en-espana-y-marruecos/9788490317464/Hernández Ríos, I. (2015). El Concepto de Discapacidad: De la Enfermedad al Enfoque de Derechos. http://www.scielo.org.co/pdf/cesd/v6n2/v6n2a04.pdfHernández Sampieri, R. Fernández Collado, C. y Batista Lucio, M. P. (2014) Metodología de la Investigación (6ª ed.). McGRAW-HILL / INTERAMERICANA EDITORES, S.A. DE C.V.Iturrieta, F. (2008). Participación Social y la nueva articulación entre estado, mercado y sociedad civil. http://www.tesis.uchile.cl/tesis/uchile/2008/iturrieta_f/sources/iturrieta_f.pdfLevin, E. et al. (2015). Yo elijo.El derecho a la ciudadanía de las Personas con Discapacidad a través de su participación política : Problemas de atención para los votantes con discapacidad. http://wwww.repositoriocdpd.net:8080/handle/123456789/729Ley Estatutaria 1618 de 2013. (2013, 27 de febrero). Disposiciones para garantizar el pleno ejercicio de los derechos de las personas con discapacidad. https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/DE/PS/docume nto-balance-1618-2013-240517.pdfLey 134 de 1994. (1994, 31 de mayo). Normas sobre Mecanismos de Participación Ciudadana. https://aceproject.org/ero-en/regions/americas/CO/leyeselectorales/colombia-ley-134-de-1994-participacion-ciudadana/viewLey 1145 de 2007 (2007, 10 de julio). Organiza el Sistema Nacional de Discapacidad y se dictan otras disposiciones. https://oig.cepal.org/sites/default/files/2007_ley1145_col.pdfLópez, P. (2004). Población muestra y muestreo. Punto Cero, 09(08), 69-74. Recuperado de http://www.scielo.orgMartínez, A. & Ríos, F. (2006). Los Conceptos de Conocimiento, Epistemología y Paradigma, como Base Diferencial en la Orientación Metodológica del Trabajo de Grado. Recuperado de www.moebio.uchile.cl/MOE. Mision de observación electoral de 2012. Mecanismos de Participación Ciudadana en Colombia “20 Años de Ilusiones”. https://www.moe.org.co/mecanismos-departicipacion-ciudadana-en-colombia-20-anos-de-ilusiones/Observatorio de violencia. (2020). La violación de los derechos reproductivos y sexuales de las mujeres con discapacidad https://observatorioviolencia.org/la-violacion-de-losderechos-reproductivos-y-sexuales-de-las-mujeres-con-discapacidad/Oficina Nacional de Procesos Electorales. (2010). Institucionalidad democrática y cultura electoral en los procesos electorales de las organizaciones sociales.https://alicia.concytec.gob.pe/vufind/Record/ONPE_b3495e9a51b3cb8319 8a68af67053079Olivera, A. (2006). Discapacidad, accesibilidad y espacio excluyente. Una perspectiva desde la Geografía Social Urbana. http://riberdis.cedd.net/handle/11181/3954Organización de Naciones Unidas. (2006). Convención sobre los derechos de las personas con discapacidad. https://www.un.org/esa/socdev/enable/documents/tccconvs.pdfOrganización mundial de la salud y banco mundial. (2011). Informe mundial sobre la discapacidad.https://www.who.int/disabilities/world_report/2011/summary_es.pdf? ua=1Organización mundial de la salud. (2001). Clasificación Internacional del Funcionamiento, de la Discapacidad y de la Salud. https://aspace.org/assets/uploads/publicaciones/e74e4-cif_2001.pdfOtzen, T. y Manterola, C. (2017). Técnicas de Muestreo sobre una Población a Estudio. https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?pid=S071795022017000100037&script=sci_abstPalacios, A. (2008). El modelo social de discapacidad: orígenes, caracterización y plasmación en la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad.https://www.cermi.es/sites/default/files/docs/colecciones/Elmodeloso cialdediscapacidad.pdfParra, C. (2010). Convención sobre los derechos de las personas con discapacidad: antecedentes y sus nuevos enfoques. https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/internationallaw/article/view/13841Parra, N. (2017). Participación ciudadana, trabajo social comunitario y profundización democrática, trabajo social con comunidades.: file:///C:/Users/user/Downloads/pdfPastor, E. (2010). Trabajo Social Comunitario, participación y calidad democrática local. Dimensiones de análisis e intervención para intensificar la participación. Revista Servicios Sociales y Política Social, 91, 9-26.Rendón, A.; Obando López, A., y Vélez, C. (2012). Políticas públicas y discapacidad: participación y ejercicio de derechos. Revista de Investigaciones Andina, vol. 14, núm. 24, abril-septiembre. p. 457-475Restrepo, D. (1999). La participación social como construcción del interés público entre el Estado y la sociedad. https://www.redalyc.org/pdf/1051/105118914005.pdfRivera, L. (1998). El discurso de la participación en las propuestas de desarrollo social. ¿Qué significa participar?” http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0185- 26982006000300004Ritzer, G. (2003). Teoría sociológica clásica. https://significanteotro.files.wordpress.com/2017/02/47832383-teoria-sociologicaclasica-george-ritzer.pdfRomañach, J. Lobato, M. (2005). Diversidad funcional, nuevo término para la lucha por la dignidad en la diversidad del ser humano. http://forovidaindependiente.org/wpcontent/uploads/diversidad_funcional.pdfRueda, D. (2013). Gobernanza y subpolítica en la teoría política crítica de Boaventura de Sousa Santos. https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/perspectivasrurales/article/view/4926Sanabria, G. (2001). Participación Social y Comunitaria, Reflexiones. http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-34662001000200002Salazar, L., Sosa, L. y Rendón, D. (2019). Experiencias de participación ciudadana en la población con discapacidad física en el municipio de Envigado. http://repository.ces.edu.co/bitstream/10946/4510/1/Experiencias%20Participaci%C 3%B3n%20Ciudadana.pdfSanjosé, A. (2007). El primer tratado de derechos humanos del siglo XXI: la convención sobre los derechos de las personas con discapacidad. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2327515Soto, M. (2013). La integración social de los discapacitados. Análisis de la normativa internacional en materia de discapacidad desde la perspectiva colombiana. http://www.scielo.org.co/pdf/jusju/v9n2/v9n2a03.pdfThompson, J. (2002). Participación, democracia y derechos humanos. https://www.corteidh.or.cr/tablas/R08068-2.pdfTierra colombiana.org (s.f) Localidades de Bogotá D,C. Recuperado el 7 de agosto del 2021 de https://tierracolombiana.org/localidades-de-bogota/Toboso, M., y Arnau, M. (2008). La discapacidad dentro del enfoque de capacidades y funcionamientos de Amartya Sen. https://digital.csic.es/bitstream/10261/23277/1/MarioToboso-Ubicación geográfica de la ciudad de Bogotá D, C. Recuperado el 7 de agosto del 2021. https://www.google.com/maps/place/Bogot%C3%A1/@4.6416584,- 74.4144232,10.14z/data=!4m5!3m4!1s0x8e3f9bfd2da6cb29:0x239d635520a33914! 8m2!3d4.7109886!4d-74.072092?hl=esValencia, L. (2014). Breve historia de las personas con discapacidad: de la opresión a la lucha por sus derechos https://rebelion.org/docs/192745.pdfVelandia, C., García, S., Rodríguez, I., Rojas, A., y Chaves, V. (2015). Configuración política de la categoría discapacidad en Colombia: relación Estado y ciudadanía. http://www.scielo.org.co/pdf/rfmun/v63s1/v63s1a04.pdfVelásquez, C., F. y González R. E. (2003). ¿ Qué ha pasado con la participación ciudadana en Colombia? https://www.academia.edu/3295603/_Qu%C3%A9_ha_pasado_con_la_participaci %C3%B3n_ciudadana_en_ColombiaZiccardi, Al. (2004). Participación ciudadana y políticas sociales en el ámbito local. http://ru.iis.sociales.unam.mx/jspui/bitstream/IIS/4420/1/Participacion%20ciudadan a%20y%20politicas%20sociales%20en%20el%20ambito%20local.pdfFamiliasPersonas cuidadorasParadigma positivistaParticipación socialDiscapacidadPrácticas discriminatoriasCorporaciones públicasParticipación SocialDerechos de las personas con DiscapacidadDiscapacidadORIGINALLa Participación social en el ejercicio de Derechos de las Personas con Discapacidad, familia, y personas cuidadoras de la Mesa y Red Distrital de Discapacidad (1).pdfLa Participación social en el ejercicio de Derechos de las Personas con Discapacidad, familia, y personas cuidadoras de la Mesa y Red Distrital de Discapacidad (1).pdfapplication/pdf1898425https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/5529/1/La%20Participaci%c3%b3n%20social%20en%20el%20ejercicio%20de%20Derechos%20de%20las%20Personas%20con%20Discapacidad%2c%20familia%2c%20y%20personas%20cuidadoras%20de%20la%20Mesa%20y%20Red%20Distrital%20de%20Discapacidad%20%281%29.pdf199fc88510115224529827ac09a1e78aMD51open accessFORMATO AUTORES. La Participación social en el ejercicio de Derechos de las Personas con Discapacidad, familia, y personas....pdfFORMATO AUTORES. La Participación social en el ejercicio de Derechos de las Personas con Discapacidad, familia, y personas....pdfapplication/pdf364464https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/5529/2/FORMATO%20AUTORES.%20%20La%20Participaci%c3%b3n%20social%20en%20el%20ejercicio%20de%20Derechos%20de%20las%20Personas%20con%20Discapacidad%2c%20familia%2c%20y%20personas....pdfe15ee21f8bdba7b1d8a3a2391a12ec59MD52metadata only accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-814828https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/5529/3/license.txt2f9959eaf5b71fae44bbf9ec84150c7aMD53open accessTEXTLa Participación social en el ejercicio de Derechos de las Personas con Discapacidad, familia, y personas cuidadoras de la Mesa y Red Distrital de Discapacidad (1).pdf.txtLa Participación social en el ejercicio de Derechos de las Personas con Discapacidad, familia, y personas cuidadoras de la Mesa y Red Distrital de Discapacidad (1).pdf.txtExtracted texttext/plain237835https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/5529/4/La%20Participaci%c3%b3n%20social%20en%20el%20ejercicio%20de%20Derechos%20de%20las%20Personas%20con%20Discapacidad%2c%20familia%2c%20y%20personas%20cuidadoras%20de%20la%20Mesa%20y%20Red%20Distrital%20de%20Discapacidad%20%281%29.pdf.txt846ec21ccc31cab37fc01a2c4b929ef3MD54open accessFORMATO AUTORES. La Participación social en el ejercicio de Derechos de las Personas con Discapacidad, familia, y personas....pdf.txtFORMATO AUTORES. La Participación social en el ejercicio de Derechos de las Personas con Discapacidad, familia, y personas....pdf.txtExtracted texttext/plain3595https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/5529/6/FORMATO%20AUTORES.%20%20La%20Participaci%c3%b3n%20social%20en%20el%20ejercicio%20de%20Derechos%20de%20las%20Personas%20con%20Discapacidad%2c%20familia%2c%20y%20personas....pdf.txt0fbf5dcc5086b4b403df1bad0454ae7aMD56metadata only accessTHUMBNAILLa Participación social en el ejercicio de Derechos de las Personas con Discapacidad, familia, y personas cuidadoras de la Mesa y Red Distrital de Discapacidad (1).pdf.jpgLa Participación social en el ejercicio de Derechos de las Personas con Discapacidad, familia, y personas cuidadoras de la Mesa y Red Distrital de Discapacidad (1).pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg7399https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/5529/5/La%20Participaci%c3%b3n%20social%20en%20el%20ejercicio%20de%20Derechos%20de%20las%20Personas%20con%20Discapacidad%2c%20familia%2c%20y%20personas%20cuidadoras%20de%20la%20Mesa%20y%20Red%20Distrital%20de%20Discapacidad%20%281%29.pdf.jpg012f2e6fbe0483c42b71df5bf839e672MD55open accessFORMATO AUTORES. La Participación social en el ejercicio de Derechos de las Personas con Discapacidad, familia, y personas....pdf.jpgFORMATO AUTORES. La Participación social en el ejercicio de Derechos de las Personas con Discapacidad, familia, y personas....pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg7665https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/5529/7/FORMATO%20AUTORES.%20%20La%20Participaci%c3%b3n%20social%20en%20el%20ejercicio%20de%20Derechos%20de%20las%20Personas%20con%20Discapacidad%2c%20familia%2c%20y%20personas....pdf.jpgac934a4908734102d0a738097c54513eMD57metadata only accessunicolmayor/5529oai:repositorio.unicolmayor.edu.co:unicolmayor/55292022-05-16 03:00:48.32An error occurred on the license name.|||https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/open accessBiblioteca Digital Unicolmayorrepositorio@unicolmayor.edu.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 |