Aportes a la prevención del consumo de SPA mediante el fortalecimiento de habilidades para la vida en la I.E.D república del Ecuador durante el año 2018
El presente proyecto tuvo por objetivo brindar herramientas en cuanto a habilidades para la vida tanto en los estudiantes del curso 801 del Colegio República del Ecuador como en sus acudientes para así aportar a su fortalecimiento; dicho proceso fue desarrollado con 21 estudiantes y 13 de los acudie...
- Autores:
-
Pulido Linares, Tania Alejandra
Vargas Pardo, Genny Marcela
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Colegio Mayor de Cundinamarca
- Repositorio:
- Repositorio Colegio Mayor de Cundinamarca
- Idioma:
- spa
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- Acceso en línea:
- https://repositorio.unicolmayor.edu.co/handle/unicolmayor/58
- Palabra clave:
- Habilidades para la vida
Prevención, Trabajo Social
Trabajo Cooperativo
Ámbito escolar
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- Derechos Reservados - Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca, 2019
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El presente proyecto tuvo por objetivo brindar herramientas en cuanto a habilidades para la vida tanto en los estudiantes del curso 801 del Colegio República del Ecuador como en sus acudientes para así aportar a su fortalecimiento; dicho proceso fue desarrollado con 21 estudiantes y 13 de los acudientes correspondientes; todo esto en el marco del trabajo conjunto entre padres, hijos e institución educativa que permitió anudar esfuerzos para la prevención del consumo de SPA en los jóvenes. Las sesiones se llevaron a cabo bajo los planteamientos del Aprendizaje basado en la cooperación, razón por la cual a lo largo del proceso se incentivó el trabajo en equipo (padres e hijos) en busca de objetivos y beneficios comunes, que en este caso fue la mejora de relaciones familiares y prevención del consumo de SPA en los jóvenes, así mismo se llevaron a cabo visitas domiciliarias para que la intervención abarcara un contexto más cercano a los estudiantes y sus familias permitiendo mayores resultados |
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Cardenas Fandiño, Clara Janeth41ed08073c56c51d01ef4a32f53461f0600Pulido Linares, Tania Alejandra790f39a29ebf56adf2137cf3ba6396a4Vargas Pardo, Genny Marcela481b04f52d64a637f5ae72ea6e5d64366002021-05-13T23:44:20Z2021-05-13T23:44:20Z2019-07-15https://repositorio.unicolmayor.edu.co/handle/unicolmayor/5860005El presente proyecto tuvo por objetivo brindar herramientas en cuanto a habilidades para la vida tanto en los estudiantes del curso 801 del Colegio República del Ecuador como en sus acudientes para así aportar a su fortalecimiento; dicho proceso fue desarrollado con 21 estudiantes y 13 de los acudientes correspondientes; todo esto en el marco del trabajo conjunto entre padres, hijos e institución educativa que permitió anudar esfuerzos para la prevención del consumo de SPA en los jóvenes. Las sesiones se llevaron a cabo bajo los planteamientos del Aprendizaje basado en la cooperación, razón por la cual a lo largo del proceso se incentivó el trabajo en equipo (padres e hijos) en busca de objetivos y beneficios comunes, que en este caso fue la mejora de relaciones familiares y prevención del consumo de SPA en los jóvenes, así mismo se llevaron a cabo visitas domiciliarias para que la intervención abarcara un contexto más cercano a los estudiantes y sus familias permitiendo mayores resultadosThe objective of this project is to strengthen life skills both in the students of year 801 of the Institution Educative Republic of Ecuador and their parents. This process was developed with 22 students and 13 of the corresponding attendees; all this within the framework of joint work between parents, children and educational institution that allows to join efforts for the prevention of crimes of SPA consumption and theft in young people. The sessions were conducted under the approach of Learning based on cooperation, which is why throughout the process was encouraged teamwork (parents and children) in search of common objectives and benefits, which in this case is the improvement of family relationships and prevention of SPA consumption and theft in young people, as well as home visits were carried out so that the intervention would cover a context closer to students and their families allowing for greater resultsINTRODUCCIÓN 12 1 IDENTIFICACIÓN 14 1.1 DIAGNÓSTICO SOCIAL SITUACIONAl 15 1.1.1 Primer nivel de análisis 15 1.1.1.1 Marco referencial teórico 15 1.1.1.2 Marco referencial profesional 22 1.1.1.3 Marco referencial institucional 29 1.1.2 Segundo nivel de análisis 31 1.1.2.1 Identificación de los hechos 31 1.1.2.2 Análisis de los hechos 35 1.1.3 Tercer nivel de análisis 38 1.1.3.1 Focalización del problema 38 1.1.4 Cuarto nivel de análisis 41 1.1.4.1 El problema y sus actores 41 1.1.4.2 Antecedentes del problema 48 1.1.4.3 Respuestas institucionales 51 1.2 CONSTRUCCIÓN DE LA IMAGEN OBJETIVO 55 1.3 PLANTEAMIENTO DE ALTERNATIVAS 57 1.4 EVALUACIÓN EX – ANTE 58 2 FORMULACIÓN DEL PROYECTO SOCIAL 60 2.1 EL PROYECTO SOCIAL EN EL CONTEXTO 60 2.1.1 Ámbito Nacional 60 2.1.2 Ámbito Distrital 64 2.2 PROYECTO SOCIAL EN EL CONTEXTO INSTITUCIONAL 66 2.3. DISEÑO ESTRUCTURAL DEL PROYECTO 66 2.3.1 Denominación del proyecto 66 2.3.2 Objetivos 67 2.3.3 Localización 67 2.3.4 Población o actores 68 2.3.5 Metas 69 2.3.6 Proceso metodológico 70 2.3.7 Tiempo (Cronograma) 78 2.3.8 Presupuesto 79 3. EJECUCIÓN O PUESTA EN MARCHA 80 4. EVALUACIÓN 92 4.1. Análisis de resultados de evaluación 93 5. CONCLUSIONES 110 6. RECOMENDACIONES 113 REFERENCIAS 114 ANEXOS 119PregradoTrabajador(a) Social296p.application/pdfspaUniversidad Colegio Mayor de CundinamarcaFacultad de Ciencias de la SaludBogotá, D.CTrabajo SocialDerechos Reservados - Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca, 2019https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/closedAccessAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_14cbAportes a la prevención del consumo de SPA mediante el fortalecimiento de habilidades para la vida en la I.E.D república del Ecuador durante el año 2018Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85EcuadorHabilidades para la vidaPrevención, Trabajo SocialTrabajo CooperativoÁmbito escolarÁmbito familiarAguilar, M y Ander-Egg, E (2001). 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Medellín, Colombia: Ediciones EdwardORIGINALAPORTES A LA PREVENCIÓN DEL CONSUMO DE SPA MEDIANTE EL FORTALECIMIENTO DE HABILIDADES PARA LA VID (1).pdfAPORTES A LA PREVENCIÓN DEL CONSUMO DE SPA MEDIANTE EL FORTALECIMIENTO DE HABILIDADES PARA LA VID (1).pdfapplication/pdf9560434https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/58/1/APORTES%20A%20LA%20PREVENCI%c3%93N%20DEL%20CONSUMO%20DE%20SPA%20MEDIANTE%20EL%20FORTALECIMIENTO%20DE%20HABILIDADES%20PARA%20LA%20VID%20%281%29.pdf5df9bbb5f606f975c7ea9d2f120d8a24MD51open accessAPORTES A LA PREVENCIÓN DEL CONSUMO DE SPA MEDIANTE EL FORTALECIMIENTO DE HABILIDADES PARA LA VID-6-7.pdfAPORTES A LA PREVENCIÓN DEL CONSUMO DE SPA MEDIANTE EL FORTALECIMIENTO DE HABILIDADES PARA LA 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