Diagnóstico turístico del casco urbano del municipio de Planeta Rica- Córdoba

The present work is focused on the tourist diagnosis of the urban area of the municipality of Planeta RicaCórdoba, which is of great importance, since this will allow determining the current state of tourism in the territory. The objective is to determine what is the main tourist typology in the ter...

Full description

Autores:
Mendoza Ortiz, Silvana Estefanía
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2022
Institución:
Colegio Mayor de Cundinamarca
Repositorio:
Repositorio Colegio Mayor de Cundinamarca
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.unicolmayor.edu.co:unicolmayor/6586
Acceso en línea:
https://repositorio.unicolmayor.edu.co/handle/unicolmayor/6586
Palabra clave:
Diagnóstico turístico,
Marketing turístico
Inventario turístico
Oferta y demanda turística
Rights
closedAccess
License
Derechos Reservados - Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca, 2022
id UCOLMAYOR2_648ff3ad2c1b700e5a710a0dad8ba4cc
oai_identifier_str oai:repositorio.unicolmayor.edu.co:unicolmayor/6586
network_acronym_str UCOLMAYOR2
network_name_str Repositorio Colegio Mayor de Cundinamarca
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv Diagnóstico turístico del casco urbano del municipio de Planeta Rica- Córdoba
title Diagnóstico turístico del casco urbano del municipio de Planeta Rica- Córdoba
spellingShingle Diagnóstico turístico del casco urbano del municipio de Planeta Rica- Córdoba
Diagnóstico turístico,
Marketing turístico
Inventario turístico
Oferta y demanda turística
title_short Diagnóstico turístico del casco urbano del municipio de Planeta Rica- Córdoba
title_full Diagnóstico turístico del casco urbano del municipio de Planeta Rica- Córdoba
title_fullStr Diagnóstico turístico del casco urbano del municipio de Planeta Rica- Córdoba
title_full_unstemmed Diagnóstico turístico del casco urbano del municipio de Planeta Rica- Córdoba
title_sort Diagnóstico turístico del casco urbano del municipio de Planeta Rica- Córdoba
dc.creator.fl_str_mv Mendoza Ortiz, Silvana Estefanía
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv Quintero Leguizamon, Juan Felipe
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Mendoza Ortiz, Silvana Estefanía
dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv Diagnóstico turístico,
Marketing turístico
Inventario turístico
Oferta y demanda turística
topic Diagnóstico turístico,
Marketing turístico
Inventario turístico
Oferta y demanda turística
description The present work is focused on the tourist diagnosis of the urban area of the municipality of Planeta RicaCórdoba, which is of great importance, since this will allow determining the current state of tourism in the territory. The objective is to determine what is the main tourist typology in the territory, in order to reflect on the negative and positive aspects. I believe that it is important to carry out a tourism diagnosis in the territory since, in this area, studies have not yet been carried out in relation to tourism and it would serve as a basis for future research in relation to tourism. Therefore, to evaluate the current situation of tourism, a tourism inventory was carried out, applying the methodology of the Vice Ministry of Tourism to objectively evaluate the existing tourist attractions of the municipality. Likewise, in order to have a broader understanding of the current tourism situation in Planeta Rica, an analysis of tourism supply and demand was carried out, supported by authors such as Philip Kotler (tourism marketing) to investigate the behavior of the markets, how it is running tourist activity in travel agencies and hotels in terms of customer satisfaction. In the same way to know the perception and motivational part of tourists, investigating what motivates them to visit this place, what is their purchasing power, among other factors. With the results of this research, it is sought to generate long-term marketing strategies that allow a perennialization of tourism in Planeta Rica. Which this work would have a great contribution to society since it enriches the knowledge for possible studies of tourism in the municipality
publishDate 2022
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2022
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2023-08-03T19:38:12Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2023-08-03T19:38:12Z
dc.type.spa.fl_str_mv Trabajo de grado - Pregrado
dc.type.coar.spa.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversion.spa.fl_str_mv http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.content.spa.fl_str_mv Text
dc.type.driver.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.redcol.spa.fl_str_mv https://purl.org/redcol/resource_type/TP
dc.type.version.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://repositorio.unicolmayor.edu.co/handle/unicolmayor/6586
url https://repositorio.unicolmayor.edu.co/handle/unicolmayor/6586
dc.language.iso.spa.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.references.spa.fl_str_mv Entorno turistíco staff. (2016). Entorno turistíco staff. Glare, G. (2022). Obtenido de https://www.studocu.com/pe/document/universidad-cesarvallejo/administracion-en-hoteleria-y-turismmo/que-es-un-recurso-turistico/4334831
Alcadía Planeta Rica- Cordóba. (27 de 09 de 2022). Obtenido de Alcadía Planeta Rica- Cordóba: https://www.tramites-planetarica.gov.co/MiMunicipio/Paginas/Fiestas-yCelebraciones.aspx
Alcaldía de Planeta Rica . (2019). Obtenido de http://www.planetarica-cordoba.gov.co/
Arias, F. (2016). La metodologia de la investigacion. Carcas: Episteme.
Armijos, M. (2012). Diágnostico Situacional Turístico de la comunidad las lagunas como parte de la zona de amortiguamiento del bosque protector huashapamba del cantón saraguro de la provincia de Loja. Loja-Ecuador : s.f
CARDONA, D. C., & TORRES, J. J. (2014). DISEÑO E IMPLEMENTACION DE UNA ESTRATEGIA INTERACTIVA DONDE SE RESALTEN LOS RECURSOS HISTORICOS, CULTURALES, AMBIENTALES DEL MUNICIPIO DE FUNZA. BOGOTA
Castillo , E. (2013). Hablamos de Turismo . Obtenido de Hablamos de Turismo : https://hablamosdeturismo.wordpress.com/2013/08/29/tipologias-turisticas/
Cuervo, R. (1967). Un método para evaluar condiciones que afectan la decisión sobre el otorgamiento de la 5ª libertad en el tráfico aéreo internacional. In: El turismo como medio de comunicación humana. Mexico D.F.: Departamento de Turismo del Gobierno de México .
DANE. (2018). Obtenido de DANE: https://sitios.dane.gov.co/cnpv/#!/
Díaz, E. (1982). Planificación Turística un enfoque enfoque metodológico. México: Trillas.
Entorno turístico. (18 de 02 de 2018). Entorno turístico. Obtenido de Entorno turístico: https://www.entornoturistico.com/la-demanda-turistica-clasificacion/
Hernandez, R., Baptista, M., & Fernandez, C. (2014). Metodologia de la investigacion. Mexico D.F.: McGRAW-HILL.
Kotler, P., de Madariaga Miranda , J., Flores Zamora , J., Bowen, J., & Makens, J. (2011). Marketing Turístico.
Martínez Polo , L. (2021). El Tiempo. Obtenido de El Tiempo.
Maslow, A. (1991). Motivacion y personalidad. Madrid: Ediciones Santos.
MINCETUR- Viceministerio de Turismo- Perú . (2006). Manual para la formulación del inventario de recursos turísticos a nivel nacional
Ministerio de comercio industria y turismo . (2010). Metodología para la elaboación de inventario de atractivos turísticos. Obtenido de Metodología para la elaboación de inventario de atractivos turísticos: https://www.casadeculturapiedradelsol.gov.co/wpcontent/uploads/2014/09/METODOLOGIA-PARA-LA-ELABORACION-DELINVENTARIO-DE-ATRACTIVOS-TURISTICOS.pdf
Molina , S. (s.f.). Turismo Grupo de Estudio . Obtenido de Turismo Grupo de Estudio: https://turismogrupodeestudio.files.wordpress.com/2019/04/resumen-servicios.pdf
Molina, S. (2022). Obtenido de https://sistema-turistico.site123.me/teor%C3%8Das-del-sistematur%C3%8Dstico/el-sistema-tur%C3%8Dstico-seg%C3%9An-sergio-molina
Montes, G. (2016)
Ochoa Vega, M. B. (24 de Mayo 2016). Análisis, diagnóstico y propuesta para formentar el destino turístico Bolivia enfocado al turismo emisivo de la ciudad de la cuenca, con la ruta que ofrece LAN hacia la PAZ y SANTA CRUZ 2015-2016. Bolivia: Universidad de la Cuenca.
Otero Fernandez , J. (2020). Obtenido de https://www.las2orillas.co/por-las-rutas-biomusicalesde-alejandro-duran-en-planeta-rica/
Palmas, D., Serrano, R., Cruz, G., & Gutierrez, J. (2011). Enfoques teóricos para aplicaciones concretas: complejidad y turismo. Gestion turistica, 99-125. doi:https://doi.org/10.4270/ruc.2010216
Philip, K., Garcia, J., Miranda, J., Flores, J., & Bowen, J. (2011). Marketing Turistico. Madrid: Pearson.
Prieto, M. (.2022). Reparación de imagen de Necoclí: una estrategia para posicionar al municipio como destino turístico. En N. Prieto et. Bogotá: Colegio de Estudios Superiores en Administración – CESA.
Ricaurte, C. (2009). Manual para el diagnóstico turístico local guía para planificadores. s.f: Escuela superior Politécnica del litoral 2009
Ruiz , M. (2017). Análisis de los recursos de la ciudad de Montería con el objetivo de perfilar un plan de City Marketing. Obtenido de https://web.ua.es/es/revista-geographosgiecryal/documentos/marlen-ruiz-17.pdf
Santiago , D. (11 de 03 de 2022). https://turismo213410750.files.wordpress.com/2019/06/sistematuristico.pdf. Obtenido de https://turismo213410750.files.wordpress.com/2019/06/sistema-turistico.pdf.
Tigasi, A. (2021). REPOSITORIO DIGITAL . (U. C. Agrícola, Ed.) Obtenido de http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/24138?mode=full: http://www.dspace.uce.edu.ec/bitstream/25000/24138/1/UCE-FAGTIGASI%20ANDREA.pdf
Timón, D. (2004). Revista estudios turisticos. Obtenido de https://turismo.janium.net/janium/Objetos/REVISTAS_ESTUDIOS_TURISTICOS/9196 3.pdf
Universidad Nacional Mar de la plata. (s.f.). Portal de Promoción y difusión pública del conocimiento académico y científico. Obtenido de Portal de Promoción y difusión pública del conocimiento académico y científico.
UNWTO. (s.f de s.f de 2022). El turismo fenómeno economico y social. Obtenido de El turismo fenómeno economico y social: https://www.unwto.org/es/turismo
dc.rights.spa.fl_str_mv Derechos Reservados - Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca, 2022
dc.rights.uri.spa.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/closedAccess
dc.rights.creativecommons.spa.fl_str_mv Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)
dc.rights.coar.spa.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_14cb
rights_invalid_str_mv Derechos Reservados - Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca, 2022
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)
http://purl.org/coar/access_right/c_14cb
eu_rights_str_mv closedAccess
dc.format.extent.spa.fl_str_mv 79p.
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.spa.fl_str_mv Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca
dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv Facultad de Ciencias Sociales
dc.publisher.place.spa.fl_str_mv Bogota
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv Turismo
institution Colegio Mayor de Cundinamarca
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/6586/4/license.txt
https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/6586/1/21.Planeta%20Rica-Mendoza%20%281%29.pdf
https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/6586/2/21.Planeta%20Rica-Mendoza-formato%20derecho%20de%20autor.pdf
https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/6586/3/21.Planeta%20Rica-Mendoza-formato%20identificacion.pdf
https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/6586/5/21.Planeta%20Rica-Mendoza%20%281%29.pdf.txt
https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/6586/7/21.Planeta%20Rica-Mendoza-formato%20derecho%20de%20autor.pdf.txt
https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/6586/9/21.Planeta%20Rica-Mendoza-formato%20identificacion.pdf.txt
https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/6586/6/21.Planeta%20Rica-Mendoza%20%281%29.pdf.jpg
https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/6586/8/21.Planeta%20Rica-Mendoza-formato%20derecho%20de%20autor.pdf.jpg
https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/6586/10/21.Planeta%20Rica-Mendoza-formato%20identificacion.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 2f9959eaf5b71fae44bbf9ec84150c7a
271a264e9a70deade68011f15d73118c
fb8193345308623bde237bc822686ac1
33d086348b92fd3b33e94fe096082970
33ea93a9b0d0c382661afdd5876fb0dc
25008fdcd38ba2c70464c056a7b9b736
70aaa26931b73aa642070752738abbe7
c0d5ef4c838b8dd61a895acbd27d8fd7
7d8c3970e5f642502d43cd8253b2b8af
fb7c12050485200073e9e713c2cd1c9f
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Biblioteca Digital Unicolmayor
repository.mail.fl_str_mv repositorio@unicolmayor.edu.co
_version_ 1812210015242551296
spelling Quintero Leguizamon, Juan Felipe8635856ce084beb4c28cba508a73f86e600Mendoza Ortiz, Silvana Estefaníabf757e23943f77645fb7204e51c0bcdd6002023-08-03T19:38:12Z2023-08-03T19:38:12Z2022https://repositorio.unicolmayor.edu.co/handle/unicolmayor/6586The present work is focused on the tourist diagnosis of the urban area of the municipality of Planeta RicaCórdoba, which is of great importance, since this will allow determining the current state of tourism in the territory. The objective is to determine what is the main tourist typology in the territory, in order to reflect on the negative and positive aspects. I believe that it is important to carry out a tourism diagnosis in the territory since, in this area, studies have not yet been carried out in relation to tourism and it would serve as a basis for future research in relation to tourism. Therefore, to evaluate the current situation of tourism, a tourism inventory was carried out, applying the methodology of the Vice Ministry of Tourism to objectively evaluate the existing tourist attractions of the municipality. Likewise, in order to have a broader understanding of the current tourism situation in Planeta Rica, an analysis of tourism supply and demand was carried out, supported by authors such as Philip Kotler (tourism marketing) to investigate the behavior of the markets, how it is running tourist activity in travel agencies and hotels in terms of customer satisfaction. In the same way to know the perception and motivational part of tourists, investigating what motivates them to visit this place, what is their purchasing power, among other factors. With the results of this research, it is sought to generate long-term marketing strategies that allow a perennialization of tourism in Planeta Rica. Which this work would have a great contribution to society since it enriches the knowledge for possible studies of tourism in the municipalityEl presente trabajo está enfocado en el diagnóstico turístico del casco urbano del municipio de Planeta Rica -Córdoba, que consideramos de gran importancia, ya que permitirá determinar el estado actual del turismo en dicho territorio. El objetivo es precisar cuál es la principal tipología turística en Planeta Rica, para reflexionar sobre sus aspectos positivos y negativos, en aras de su desarrollo y optimización. Considero que es importante realizar un diagnóstico turístico en el territorio, ya que en este aún no se han adelantado estudios con relación al turismo y esto podría servir como base para futuras investigaciones. Por tal razón, se elaboró un inventario turístico aplicando la metodología del Viceministerio de Turismo, para evaluar objetivamente los atractivos del municipio en este sector. Así mismo, para tener un conocimiento más amplio de la situación turística actual de Planeta Rica, se realizó un análisis de la oferta y la demanda turística apoyado en autores como Philip Kotler (marketing turístico) para indagar cuál es el comportamiento de los mercados y cómo está funcionando la actividad turística, en agencias de viajes y hoteles, en cuanto a la satisfacción del cliente. También se pretende conocer la percepción y parte motivacional de los turistas, indagando por qué es lo que los motiva a visitar este lugar, cuál es su poder adquisitivo, entre otros factores. Con los resultados de esta investigación se busca generar estrategias de marketing a largo plazo que permitan una potencialización del turismo en Planeta Rica. En tal sentido, este trabajo puede suponer un gran aporte para la sociedad ya que enriquece el conocimiento para posibles estudios del turismo en el municipio.Contenido Resumen.......................................................................................................................................... 3 Objetivos de la investigación.......................................................................................................... 4 Objetivo General............................................................................................................................. 4 - Elaborar un diagnóstico del potencial turístico del casco urbano del municipio de Planeta Rica, Córdoba............................................................................................................................... 4 Índice de Tablas............................................................................................................................ 13 Índice de figuras............................................................................................................................ 14 Índice de ecuaciones..................................................................................................................... 15 Introducción .................................................................................................................................. 16 Capítulo I ...................................................................................................................................... 17 Problema de Investigación............................................................................................................ 18 1.1.- Planteamiento del Problema. ................................................................................................ 18 1.2.- Pregunta de Investigación..................................................................................................... 18 1.3.- Objetivos............................................................................................................................... 19 1.3.1.- Objetivo General.................................................................................................... 19 1.3.2.- Objetivos Específicos............................................................................................ 19 1.4.- Justificación.......................................................................................................................... 19 Capitulo II..................................................................................................................................... 21 Marco Referencial......................................................................................................................... 22 2.1.- Estado del arte ...................................................................................................................... 22 2.2.- Marco Teórico ...................................................................................................................... 23 2.2.1.- Concepto de Turismo............................................................................................. 23 2.2.2.- Diagnóstico Turístico ............................................................................................ 24 2.2.3.- Inventario Turístico ............................................................................................... 24 2.2.4.- Valoración Turística .............................................................................................. 25 2.2.5.- Tipología Turística ................................................................................................ 25 2.2.6.- Recurso Turístico................................................................................................... 25 2.2.7.- Marketing Turístico ............................................................................................... 26 2.2.8.- Planificación Turística........................................................................................... 26 2.2.9.- Sistema Turístico ................................................................................................... 26 2.2.10.- Inventario de Recursos Turísticos ....................................................................... 27 2.2.11.- Destino Turístico ................................................................................................. 28 2.2.12.- Infraestructura...................................................................................................... 28 2.2.13.- Oferta turística ..................................................................................................... 28 2.2.14.- Demanda Turística............................................................................................... 29 2.2.15.- Superestructura .................................................................................................... 29 2.2.16.- Patrimonio Material............................................................................................. 30 2.2.17.- Patrimonio inmaterial .......................................................................................... 30 2.2.18.- Patrimonio Cultural ............................................................................................. 30 2.2.19.- Festividades y eventos......................................................................................... 30 Capitulo III.................................................................................................................................... 31 Marco Metodológico..................................................................................................................... 32 3.1.- Diseño metodológico............................................................................................................ 32 3.2.- Tipo de Investigación ........................................................................................................... 32 3.3.- Población y Muestra ............................................................................................................. 32 3.4.- Enfoque del trabajo............................................................................................................... 34 3.5.- Instrumentos recolección de datos........................................................................................ 34 Capitulo IV.................................................................................................................................... 36 Análisis e interpretación de resultados ......................................................................................... 37 4.1.- Análisis de los atractivos turísticos ...................................................................................... 37 4.2.- Caracterización de hoteles del municipio de Planeta Rica- Córdoba................................... 37 4.2.1.- Hotel Punta del Sol................................................................................................ 38 4.2.2.- Hotel Linda Palma ................................................................................................. 39 4.2.3.- Hotel Guacarí......................................................................................................... 39 4.2.4.- Hotel El Lago......................................................................................................... 40 4.2.5.- Hotel Casa Blanca ................................................................................................. 41 4.2.6.- Hotel Casa Real ..................................................................................................... 41 4.3 Recolección de datos y análisis de resultados de las entrevistas............................................ 42 4.4.- Limitaciones ......................................................................................................................... 42 Capitulo IV.................................................................................................................................... 43 Resultados de las encuestas a los turistas ..................................................................................... 44 4.1.- Resultados............................................................................................................................. 44 4.2.- Análisis oferta y demanda en cuanto a resultados de la encuesta ........................................ 52 4.3.- Observación Participativa-Pasiva en Los Hoteles de Planeta Rica -Córdoba ...................... 53 4.4.- Tipificación del Municipio de Planeta Rica – Córdoba ....................................................... 54 4.4.1.- Localización del municipio de Planeta Rica- Córdoba ......................................... 54 4.4.2.- Infraestructura del municipio de Planeta Rica- Córdoba....................................... 54 4.4.3.- Accesibilidad y movilidad..................................................................................... 54 4.4.4.- Actividad económica de Planeta Rica- Córdoba ................................................... 55 4.4.5.- Agricultura y actividad pecuaria............................................................................ 55 4.4.7.- Pesca ...................................................................................................................... 56 4.4.8.- Minería................................................................................................................... 56 4.4.9.- Turismo en Planeta Rica - Córdoba....................................................................... 56 Conclusiones................................................................................................................................. 67 Recomendaciones ......................................................................................................................... 68 Referencias.................................................................................................................................... 69 Anexos…………………………………………………………………………………………...70PregradoProfesional en Turismo79p.application/pdfspaUniversidad Colegio Mayor de CundinamarcaFacultad de Ciencias SocialesBogotaTurismoDerechos Reservados - Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca, 2022https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/closedAccessAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_14cbDiagnóstico turístico del casco urbano del municipio de Planeta Rica- CórdobaTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionEntorno turistíco staff. (2016). Entorno turistíco staff. Glare, G. (2022). Obtenido de https://www.studocu.com/pe/document/universidad-cesarvallejo/administracion-en-hoteleria-y-turismmo/que-es-un-recurso-turistico/4334831Alcadía Planeta Rica- Cordóba. (27 de 09 de 2022). Obtenido de Alcadía Planeta Rica- Cordóba: https://www.tramites-planetarica.gov.co/MiMunicipio/Paginas/Fiestas-yCelebraciones.aspxAlcaldía de Planeta Rica . (2019). Obtenido de http://www.planetarica-cordoba.gov.co/Arias, F. (2016). La metodologia de la investigacion. Carcas: Episteme.Armijos, M. (2012). Diágnostico Situacional Turístico de la comunidad las lagunas como parte de la zona de amortiguamiento del bosque protector huashapamba del cantón saraguro de la provincia de Loja. Loja-Ecuador : s.fCARDONA, D. C., & TORRES, J. J. (2014). DISEÑO E IMPLEMENTACION DE UNA ESTRATEGIA INTERACTIVA DONDE SE RESALTEN LOS RECURSOS HISTORICOS, CULTURALES, AMBIENTALES DEL MUNICIPIO DE FUNZA. BOGOTACastillo , E. (2013). Hablamos de Turismo . Obtenido de Hablamos de Turismo : https://hablamosdeturismo.wordpress.com/2013/08/29/tipologias-turisticas/Cuervo, R. (1967). Un método para evaluar condiciones que afectan la decisión sobre el otorgamiento de la 5ª libertad en el tráfico aéreo internacional. In: El turismo como medio de comunicación humana. Mexico D.F.: Departamento de Turismo del Gobierno de México .DANE. (2018). Obtenido de DANE: https://sitios.dane.gov.co/cnpv/#!/Díaz, E. (1982). Planificación Turística un enfoque enfoque metodológico. México: Trillas.Entorno turístico. (18 de 02 de 2018). Entorno turístico. Obtenido de Entorno turístico: https://www.entornoturistico.com/la-demanda-turistica-clasificacion/Hernandez, R., Baptista, M., & Fernandez, C. (2014). Metodologia de la investigacion. Mexico D.F.: McGRAW-HILL.Kotler, P., de Madariaga Miranda , J., Flores Zamora , J., Bowen, J., & Makens, J. (2011). Marketing Turístico.Martínez Polo , L. (2021). El Tiempo. Obtenido de El Tiempo.Maslow, A. (1991). Motivacion y personalidad. Madrid: Ediciones Santos.MINCETUR- Viceministerio de Turismo- Perú . (2006). Manual para la formulación del inventario de recursos turísticos a nivel nacionalMinisterio de comercio industria y turismo . (2010). Metodología para la elaboación de inventario de atractivos turísticos. Obtenido de Metodología para la elaboación de inventario de atractivos turísticos: https://www.casadeculturapiedradelsol.gov.co/wpcontent/uploads/2014/09/METODOLOGIA-PARA-LA-ELABORACION-DELINVENTARIO-DE-ATRACTIVOS-TURISTICOS.pdfMolina , S. (s.f.). Turismo Grupo de Estudio . Obtenido de Turismo Grupo de Estudio: https://turismogrupodeestudio.files.wordpress.com/2019/04/resumen-servicios.pdfMolina, S. (2022). Obtenido de https://sistema-turistico.site123.me/teor%C3%8Das-del-sistematur%C3%8Dstico/el-sistema-tur%C3%8Dstico-seg%C3%9An-sergio-molinaMontes, G. (2016)Ochoa Vega, M. B. (24 de Mayo 2016). Análisis, diagnóstico y propuesta para formentar el destino turístico Bolivia enfocado al turismo emisivo de la ciudad de la cuenca, con la ruta que ofrece LAN hacia la PAZ y SANTA CRUZ 2015-2016. Bolivia: Universidad de la Cuenca.Otero Fernandez , J. (2020). Obtenido de https://www.las2orillas.co/por-las-rutas-biomusicalesde-alejandro-duran-en-planeta-rica/Palmas, D., Serrano, R., Cruz, G., & Gutierrez, J. (2011). Enfoques teóricos para aplicaciones concretas: complejidad y turismo. Gestion turistica, 99-125. doi:https://doi.org/10.4270/ruc.2010216Philip, K., Garcia, J., Miranda, J., Flores, J., & Bowen, J. (2011). Marketing Turistico. Madrid: Pearson.Prieto, M. (.2022). Reparación de imagen de Necoclí: una estrategia para posicionar al municipio como destino turístico. En N. Prieto et. Bogotá: Colegio de Estudios Superiores en Administración – CESA.Ricaurte, C. (2009). Manual para el diagnóstico turístico local guía para planificadores. s.f: Escuela superior Politécnica del litoral 2009Ruiz , M. (2017). Análisis de los recursos de la ciudad de Montería con el objetivo de perfilar un plan de City Marketing. Obtenido de https://web.ua.es/es/revista-geographosgiecryal/documentos/marlen-ruiz-17.pdfSantiago , D. (11 de 03 de 2022). https://turismo213410750.files.wordpress.com/2019/06/sistematuristico.pdf. Obtenido de https://turismo213410750.files.wordpress.com/2019/06/sistema-turistico.pdf.Tigasi, A. (2021). REPOSITORIO DIGITAL . (U. C. Agrícola, Ed.) Obtenido de http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/24138?mode=full: http://www.dspace.uce.edu.ec/bitstream/25000/24138/1/UCE-FAGTIGASI%20ANDREA.pdfTimón, D. (2004). Revista estudios turisticos. Obtenido de https://turismo.janium.net/janium/Objetos/REVISTAS_ESTUDIOS_TURISTICOS/9196 3.pdfUniversidad Nacional Mar de la plata. (s.f.). Portal de Promoción y difusión pública del conocimiento académico y científico. Obtenido de Portal de Promoción y difusión pública del conocimiento académico y científico.UNWTO. (s.f de s.f de 2022). El turismo fenómeno economico y social. Obtenido de El turismo fenómeno economico y social: https://www.unwto.org/es/turismoDiagnóstico turístico,Marketing turísticoInventario turísticoOferta y demanda turísticaLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-814828https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/6586/4/license.txt2f9959eaf5b71fae44bbf9ec84150c7aMD54open accessORIGINAL21.Planeta Rica-Mendoza (1).pdf21.Planeta Rica-Mendoza (1).pdfapplication/pdf1819371https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/6586/1/21.Planeta%20Rica-Mendoza%20%281%29.pdf271a264e9a70deade68011f15d73118cMD51metadata only access21.Planeta Rica-Mendoza-formato derecho de autor.pdf21.Planeta Rica-Mendoza-formato derecho de autor.pdfapplication/pdf82773https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/6586/2/21.Planeta%20Rica-Mendoza-formato%20derecho%20de%20autor.pdffb8193345308623bde237bc822686ac1MD52metadata only access21.Planeta Rica-Mendoza-formato identificacion.pdf21.Planeta Rica-Mendoza-formato identificacion.pdfapplication/pdf146333https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/6586/3/21.Planeta%20Rica-Mendoza-formato%20identificacion.pdf33d086348b92fd3b33e94fe096082970MD53open accessTEXT21.Planeta Rica-Mendoza (1).pdf.txt21.Planeta Rica-Mendoza (1).pdf.txtExtracted texttext/plain113657https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/6586/5/21.Planeta%20Rica-Mendoza%20%281%29.pdf.txt33ea93a9b0d0c382661afdd5876fb0dcMD55metadata only access21.Planeta Rica-Mendoza-formato derecho de autor.pdf.txt21.Planeta Rica-Mendoza-formato derecho de autor.pdf.txtExtracted texttext/plain1248https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/6586/7/21.Planeta%20Rica-Mendoza-formato%20derecho%20de%20autor.pdf.txt25008fdcd38ba2c70464c056a7b9b736MD57metadata only access21.Planeta Rica-Mendoza-formato identificacion.pdf.txt21.Planeta Rica-Mendoza-formato identificacion.pdf.txtExtracted texttext/plain2326https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/6586/9/21.Planeta%20Rica-Mendoza-formato%20identificacion.pdf.txt70aaa26931b73aa642070752738abbe7MD59open accessTHUMBNAIL21.Planeta Rica-Mendoza (1).pdf.jpg21.Planeta Rica-Mendoza (1).pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6851https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/6586/6/21.Planeta%20Rica-Mendoza%20%281%29.pdf.jpgc0d5ef4c838b8dd61a895acbd27d8fd7MD56metadata only access21.Planeta Rica-Mendoza-formato derecho de autor.pdf.jpg21.Planeta Rica-Mendoza-formato derecho de autor.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg9874https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/6586/8/21.Planeta%20Rica-Mendoza-formato%20derecho%20de%20autor.pdf.jpg7d8c3970e5f642502d43cd8253b2b8afMD58metadata only access21.Planeta Rica-Mendoza-formato identificacion.pdf.jpg21.Planeta Rica-Mendoza-formato identificacion.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg11875https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/6586/10/21.Planeta%20Rica-Mendoza-formato%20identificacion.pdf.jpgfb7c12050485200073e9e713c2cd1c9fMD510open accessunicolmayor/6586oai:repositorio.unicolmayor.edu.co:unicolmayor/65862023-08-04 03:00:23.342An error occurred on the license name.|||https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/metadata only accessBiblioteca Digital Unicolmayorrepositorio@unicolmayor.edu.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

Publicaciones similares