El camino lo reconstruyes tu: Experiencias de las personas pospenadas frente a los procesos de resocialización, teniendo en cuenta los factores económicos, laborales, sociales y familiares, a partir del trabajo desarrollado en la Fundación Caminos de Libertad, durante el año 2021

Desde el ámbito penitenciario, surgen múltiples problemáticas, como los procesos de resocialización poco efectivos los cuales se reflejan en situaciones de reincidencia, así mismo, las cárceles no garantizan el cumplimiento de una pena digna, limitando el acceso a programas que potencialicen todas l...

Full description

Autores:
Alfonso Ducuara, Luisa Fernanda
Jiménez Rodríguez, Laura Fernanda
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2021
Institución:
Colegio Mayor de Cundinamarca
Repositorio:
Repositorio Colegio Mayor de Cundinamarca
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.unicolmayor.edu.co:unicolmayor/5538
Acceso en línea:
https://repositorio.unicolmayor.edu.co/handle/unicolmayor/5538
Palabra clave:
Ámbito penitenciario
Problemáticas
Reincidencia
Pena digna
Procesos de resocialización
Personas pospenadas
Factor familiar
Económico
Laboral
Social
Rights
closedAccess
License
Derechos Reservados - Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca, 2021
id UCOLMAYOR2_47369770734d693f10fdc5df884c51a6
oai_identifier_str oai:repositorio.unicolmayor.edu.co:unicolmayor/5538
network_acronym_str UCOLMAYOR2
network_name_str Repositorio Colegio Mayor de Cundinamarca
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv El camino lo reconstruyes tu: Experiencias de las personas pospenadas frente a los procesos de resocialización, teniendo en cuenta los factores económicos, laborales, sociales y familiares, a partir del trabajo desarrollado en la Fundación Caminos de Libertad, durante el año 2021
title El camino lo reconstruyes tu: Experiencias de las personas pospenadas frente a los procesos de resocialización, teniendo en cuenta los factores económicos, laborales, sociales y familiares, a partir del trabajo desarrollado en la Fundación Caminos de Libertad, durante el año 2021
spellingShingle El camino lo reconstruyes tu: Experiencias de las personas pospenadas frente a los procesos de resocialización, teniendo en cuenta los factores económicos, laborales, sociales y familiares, a partir del trabajo desarrollado en la Fundación Caminos de Libertad, durante el año 2021
Ámbito penitenciario
Problemáticas
Reincidencia
Pena digna
Procesos de resocialización
Personas pospenadas
Factor familiar
Económico
Laboral
Social
title_short El camino lo reconstruyes tu: Experiencias de las personas pospenadas frente a los procesos de resocialización, teniendo en cuenta los factores económicos, laborales, sociales y familiares, a partir del trabajo desarrollado en la Fundación Caminos de Libertad, durante el año 2021
title_full El camino lo reconstruyes tu: Experiencias de las personas pospenadas frente a los procesos de resocialización, teniendo en cuenta los factores económicos, laborales, sociales y familiares, a partir del trabajo desarrollado en la Fundación Caminos de Libertad, durante el año 2021
title_fullStr El camino lo reconstruyes tu: Experiencias de las personas pospenadas frente a los procesos de resocialización, teniendo en cuenta los factores económicos, laborales, sociales y familiares, a partir del trabajo desarrollado en la Fundación Caminos de Libertad, durante el año 2021
title_full_unstemmed El camino lo reconstruyes tu: Experiencias de las personas pospenadas frente a los procesos de resocialización, teniendo en cuenta los factores económicos, laborales, sociales y familiares, a partir del trabajo desarrollado en la Fundación Caminos de Libertad, durante el año 2021
title_sort El camino lo reconstruyes tu: Experiencias de las personas pospenadas frente a los procesos de resocialización, teniendo en cuenta los factores económicos, laborales, sociales y familiares, a partir del trabajo desarrollado en la Fundación Caminos de Libertad, durante el año 2021
dc.creator.fl_str_mv Alfonso Ducuara, Luisa Fernanda
Jiménez Rodríguez, Laura Fernanda
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv Cárdenas Fandiño, Clara Janeth
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Alfonso Ducuara, Luisa Fernanda
Jiménez Rodríguez, Laura Fernanda
dc.contributor.corporatename.spa.fl_str_mv Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca
dc.contributor.researchgroup.spa.fl_str_mv Semillero D-contexto
dc.subject.lemb.none.fl_str_mv Ámbito penitenciario
Problemáticas
Reincidencia
Pena digna
topic Ámbito penitenciario
Problemáticas
Reincidencia
Pena digna
Procesos de resocialización
Personas pospenadas
Factor familiar
Económico
Laboral
Social
dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv Procesos de resocialización
Personas pospenadas
Factor familiar
Económico
Laboral
Social
description Desde el ámbito penitenciario, surgen múltiples problemáticas, como los procesos de resocialización poco efectivos los cuales se reflejan en situaciones de reincidencia, así mismo, las cárceles no garantizan el cumplimiento de una pena digna, limitando el acceso a programas que potencialicen todas las áreas de las personas privadas de la libertad, para lograr una resocialización efectiva y exitosa, por esto, es importante fortalecer la Política Pública Penitenciaria, garantizando procesos transformadores que mejoren la calidad de vida de esta población. En este sentido, la presente investigación consistió en analizar las experiencias de las personas pospenadas frente a los procesos de resocialización, teniendo en cuenta el factor familiar, social, económico y laboral, a partir del trabajo desarrollado en la Fundación Caminos de Libertad durante el año 2021, en el que participaron 5 personas pospenadas; de igual manera, la investigación es de corte cualitativo, realizada desde el paradigma comprensivo-interpretativo, con alcance descriptivo. En este sentido, la investigación da evidencia de la importancia de dichos procesos para las personas privadas de la libertad y pospenadas, así como su influencia en la reinserción familiar, económica, laboral y social los cuales permiten afianzar sus redes con el fin de construir un nuevo proyecto de vida.
publishDate 2021
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2021-10-15
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2022-05-05T16:49:14Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2022-05-05T16:49:14Z
dc.type.spa.fl_str_mv Trabajo de grado - Pregrado
dc.type.coar.spa.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversion.spa.fl_str_mv http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.content.spa.fl_str_mv Text
dc.type.driver.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.redcol.spa.fl_str_mv https://purl.org/redcol/resource_type/TP
dc.type.version.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://repositorio.unicolmayor.edu.co/handle/unicolmayor/5538
url https://repositorio.unicolmayor.edu.co/handle/unicolmayor/5538
dc.language.iso.spa.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.references.spa.fl_str_mv Abaunza Forero, C.I.; Paredes Álvarez, G.; Bustos Benítez, P.; Mendoza Molina, M. (2016). Familia y privación de la libertad en Colombia. Bogotá: Editorial Universidad del Rosario. DOI: http://dx.doi.org/10.12804/se9789587387360
Acosta M. D. (1996). Sistema integral de tratamiento progresivo penitenciario: Reflexión entorno a la construcción de un modelo de atención a internos. INPEC (Instituto Nacional Penitenciario y Carcelario).https://epn.inpec.gov.co/documents/32743/102187/Sistema+Integral+de+Tratami ento+Progresivo+Penitenciario.pdf/9f1f262f-5dce-3de0-60dc-c01f4333d357?version=1.0
Acosta M. D. (2007). Pedagogía Penitenciaria. Documento de pedagogía preámbulo del libro de:“Sociología y Derecho Penitenciario. INPEC-Escuela Penitenciaria Nacional.https://epn.inpec.gov.co/ca/investigacion-penitenciaria/publicaciones/- /document_library/5wx0kEkvuMbz/view_file/103868?_com_liferay_document_library_web _portlet_DLPortlet_INSTANCE_5wx0kEkvuMbz_redirect=https%3A%2F%2Fepn.inpec.go v.co%2Fca%2Finvestigacionpenitenciaria%2Fpublicaciones%3Fp_p_id%3Dcom_liferay_document_library_web_portlet_ DLPortlet_INSTANCE_5wx0kEkvuMbz%26p_p_lifecycle%3D0%26p_p_state%3Dnormal %26p_p_mode%3Dview
Acosta, M. D. (2007). Trato y Tratamiento Penitenciario. Construcción de un modelo de tratamiento penitenciario basado en la valoración humana de las personas privadas de la libertad. https://epn.inpec.gov.co/documents/32743/102187/Trato+y+Tratamiento+Penitenciario.pdf/7 549dc01-3c24-65cc-ee6a-fad6d5095055?version=1.0
Álvarez Rojas, D. M., & Micahán Ruiz, J. E. (2018). El trabajo penitenciario en Colombia y su impacto en la reinserción social y laboral. Retrieved from https://ciencia.lasalle.edu.co/maest_gestion_desarrollo/130
Asamblea General de las Naciones Unidas. (2015, 17 de diciembre). Resolución 70/175. Reglas Mínimas de las Naciones Unidas para el Tratamiento de los Reclusos (Reglas Nelson Mandela). https://www.acnur.org/fileadmin/Documentos/BDL/2016/10266.pdf?view=1
Barahona, Y. (2018). Semillero DContexto. Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca.
Bonilla, E. & Rodriguez, P. (2005). Más allá del dilema de los métodos: la investigación en ciencias sociales. Editorial Norma. https://laboratoriociudadut.files.wordpress.com/2018/05/mas-alla-del-dilema-de-losmetodos.pdf
Cano Buitrago, L. P. & Rojas López, S. M. (2015). Percepción de los pospenados en Medellín, frente a su proceso de inserción laboral (Universidad Piloto de Colombia). http://polux.unipiloto.edu.co:8080/00002417.pdf
Carnevali, R. & Maldonado, F. (2013). El Tratamiento Penitenciario en Chile. Especial Atención a Problemas de Constitucionalidad. 19(2), 384-418. https://scielo.conicyt.cl/pdf/iusetp/v19n2/art12.pdf
Carranza, E. (2012). Situación penitenciaria en América Latina y el Caribe¿ Qué hacer?. Anuario de derechos Humanos. https://boletinjidh.uchile.cl/index.php/ADH/article/view/20551
CEPAL, N. (2019). La Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible: una oportunidad para América Latina y el Caribe. Objetivos, metas e indicadores mundiales. https://repositorio.cepal.org/bitstream/handle/11362/40155/24/S1801141_es.pdf
Código Penal Colombiano [CP]. Ley 599 de 2000. Art. 4. Julio 24 de 2000 (Colombia). https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma_pdf.php?i=6388
Concejo de Bogotá, D.C. (2020, 11 de junio). Acuerdo 761. POR MEDIO DEL CUAL SE ADOPTA EL PLAN DE DESARROLLO ECONÓMICO, SOCIAL, AMBIENTAL Y DE OBRAS PÚBLICAS DEL DISTRITO CAPITAL 2020-2024 “UN NUEVO CONTRATO SOCIAL Y AMBIENTAL PARA LA BOGOTÁ DEL SIGLO XXI” https://bogota.gov.co/sites/default/files/acuerdo-761-de-2020-pdd.pdf
Congreso de Colombia.(1993, 19 de agosto). Ley 65. Por la cual se expide el Código Penitenciario y Carcelario. Diario Oficial No. 40.999. http://wp.presidencia.gov.co/sitios/normativa/leyes/Documents/Juridica/Ley%2065%20de%2 01993.pdf
Congreso de la República de Colombia. (2014, 20 de enero).Ley 1709.Por la cual se cual se reforman algunos artículos de la ley 65 de 1993, de la ley 599 de 2000, la ley 55 de 1986 y se dictan otras disposiciones.https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/DE/DIJ/Le y-1709-de-2014.pdf
Consejo Nacional de Política Económica y Social. República de Colombia. Departamento Nacional de Planeación. CONPES. (2015). Política Penitenciaria y Carcelaria en Colombia.1- 88. http://www.minjusticia.gov.co/Portals/0/Normatividad1/ActosAdministrativos/CONPES/9.% 20CONPES%203828%20Pol%C3%ADtica%20penitenciaria%20y%20carcelaria.pdf
Cook & Cusack.(2009).ESTEREOTIPOS DE GÉNERO. Perspectivas Legales Transnacionales.https://www.law.utoronto.ca/utfl_file/count/documents/reprohealth/estereoti pos-de-genero.pdf
De Bogotá. D. C. (2015). Decreto Único Reglamentario 1069 del 26 de mayo de 2015. Sector Justicia y Derecho. https://secretariageneral.gov.co/sites/default/files/marcolegal/decreto_1069_de_2015.pdf
Derechos Humanos, D. U. (2017). Declaración Universal de los Derechos humanos. http://acnudh.org/wp-content/uploads/2018/10/UDHR-2017-text-S-compressed.pdf
De la Hoz, G., & Nicholls, D. (2020). ¿Cómo realizar una resocialización efectiva en las cárceles colombianas? https://repository.cesa.edu.co/bitstream/handle/10726/2487/ADM_1020809202_2020_1.pdf? sequence=7&isAllowed=y
Espinoza, A. E. y Oré, E. L. (2017). Principales factores socio- económicos que influyen en la calidad de vida de los jóvenes venezolanos inmigrantes de 18 – 25 años de la Organización No Gubernamental Unión Venezolana en la ciudad de Lima – Perú, 2017[Tesis para obtener el Título Profesional de Licenciadas en Trabajo Social,Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa].Archivo Digital.http://repositorio.unsa.edu.pe/bitstream/handle/UNSA/5084/TSescaae.pdf
Fantin, M. B., & García, H. D. (2011). Factores familiares, su influencia en el consumo de sustancias adictivas. Ajayu Órgano de Difusión Científica del Departamento de Psicología UCBSP, 9(2), 193-214.http://www.scielo.org.bo/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2077- 21612011000200001
Forero,L. & Chibuque,G.(2020).Análisis de las barreras de acceso a las fuentes de empleo para los pospenados en Bogotá en el periodo 2018 - 2020.[Monografía para optar al título como especialista en gestión pública,Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD].Archivo digital.https://repository.unad.edu.co/bitstream/handle/10596/40112/gechibuquer.pdf?s equence=3&isAllowed=y
Fundación Caminos de Libertad. (2020). Nosotros - ¿Quiénes Somos? http://www.caminosdelibertad.org/nosotros_quienessomos.html García Jiménez E.; Lorente García R. (2016). “Del contexto carcelario a la realidad social: líneas de actuación en nuevos espacios de resocialización”. Educació Social. Revista d’Intervenció Socioeducativa, 64, p. 29- 43.https://www.raco.cat/index.php/EducacioSocial/article/download/306868/407991
Gaviria Malagón, L. J., Osorio Largo, C. V., Hernández Cruz, M. Y. (2015). Familias y contexto penitenciario: estrategias de afrontamiento frente al proceso de privación de lalibertad.https://ciencia.lasalle.edu.co/cgi/viewcontent.cgi?article=1020&context=trabajo_so cial
Goffman,E. (2006).Estigma.La identidad deteriorada.Buenos aires:Amorrortu editores.https://sociologiaycultura.files.wordpress.com/2014/02/goffman-estigma.pdf Gomez, J. C.(2018). Dinámica familiar y pospenado: una comprensión desde la experiencia de los familiares. [tesis de trabajo social, Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca]. Repositorio Institucional UCMC. http://janium.unicolmayor.edu.co:28080/janiumbin/detalle.pl?Id=20210214151431
González López, K. A., & Cortez Castillo, C. D. L. A. (2007). Análisis de los factores sociales que influyen en el empoderamiento de los actores locales previo a la implementación de Proyectos de Desarrollo Rural: El caso de los municipios de La Paz Centro y Nagarote (Doctoral dissertation, Universidad Nacional Agraria, UNA).https://core.ac.uk/download/pdf/35164522.pdf
Guzmán, C. O. & Caballero, C.T. (2012). La definición de factores sociales en el marco de las investigaciones actuales. https://santiago.uo.edu.cu/index.php/stgo/article/view/164 Hernandez, M. & Flórez, W. (2014). Proceso de resocialización de las mujeres pos penadas: una mirada crítica desde el trabajo social https://repository.uniminuto.edu/bitstream/handle/10656/3314/TTS_HernandezOcampoMaria _2014.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Hernandez,N. (2018).El fracaso de la resocialización en Colombia.Revista de derecho, universidad del norte, 49: 1-41, 2018. http://www.scielo.org.co/pdf/dere/n49/0121- 8697-dere-49-2.pdf
Hernández,R.,Fernández,C., & Baptista, P. (2014).Metodología de la investigación. Metodología de la investigación - Sexta Edición. http://observatorio.epacartagena.gov.co/wpcontent/uploads/2017/08/metodologia-de-la-investigacion-sexta-edicion.compressed.pdf
Hidalgo,L.F.(2014).La cultura del emprendimiento y su formación.Rev. Alternativas UCSG, 2014;15(1):46-50. http://Dialnet-LaCulturaDelEmprendimientoYSuFormacion-559983.pdf
Instituto Nacional Penitenciario y Carcelario. (2020). N° 12. Informe Estadístico Población Privada de la Libertad - INPEC. https://www.inpec.gov.co/web/guest/estadisticas/informes-yboletines/- /document_library/6SjHVBGriPOM/view_file/1206088?_com_liferay_document_library_we b_portlet_DLPortlet_INSTANCE_6SjHVBGriPOM_redirect=https%3A%2F%2Fwww.inpec .gov.co%2Fweb%2Fguest%2Festadisticas%2Finformes-y-boletines%2F- %2Fdocument_library%2F6SjHVBGriPOM%2Fview%2F965447%3F_com_liferay_docume nt_library_web_portlet_DLPortlet_INSTANCE_6SjHVBGriPOM_navigation%3Dhome%26 _com_liferay_document_library_web_portlet_DLPortlet_INSTANCE_6SjHVBGriPOM_delt aFolder%3D%26_com_liferay_document_library_web_portlet_DLPortlet_INSTANCE_6Sj HVBGriPOM_orderByCol%3DmodifiedDate%26_com_liferay_document_library_web_port let_DLPortlet_INSTANCE_6SjHVBGriPOM_curFolder%3D%26_com_liferay_document_li brary_web_portlet_DLPortlet_INSTANCE_6SjHVBGriPOM_curEntry%3D2%26_com_lifer ay_document_library_web_portlet_DLPortlet_INSTANCE_6SjHVBGriPOM_orderByType %3Dasc%26p_r_p_resetCur%3Dfalse%26_com_liferay_document_library_web_portlet_DL Portlet_INSTANCE_6SjHVBGriPOM_deltaEntry%3D10
Instituto Nacional Penitenciario y Carcelario [INPEC]. (sf). Glosario. http://www.inpec.gov.co/de/atencion-alciudadano/glosario.
Ley 65 de 1993. Por la cual se expide el Código Penitenciario y Carcelario. 20 de agosto de 1993. D. O. No. 40.999. http://wp.presidencia.gov.co/sitios/normativa/leyes/Documents/Juridica/Ley%2065%20de%2 01993.pdf
Lorenzo, C. R. (2006). Contribución sobre los paradigmas de investigación. Educação, 31(1), 11-22. https://www.redalyc.org/pdf/1171/117117257002.pdf
Lozares, C., López, P., Miquel, J., Martí, J., y Molina, J. (2011). Cohesión, vinculación e integración sociales en el marco del Capital Social. Universidad Autónoma de Barcelona. REDES- Revista hispana para el análisis de redes sociales.http://revista-redes.rediris.es/pdfvol20/vol20_1.pdf
Marichal, F., & Quiles, M. N. (2000). La organización del estigma en categorías: actualización de la taxonomía de Goffman. Psicothema, 12(3), 458-465. https://www.redalyc.org/pdf/727/72712320.pdf
Martha, L., Gloria, H., & Samudio, J. (1991). Proyectos de vida y rehabilitación de delincuentes. Revista latinoamericana de psicología, 23(1), 71-85. https://www.redalyc.org/pdf/805/80523105.pdf
Mendoza Molina, M., & Benítez, P. B. (2018). Configuración de subjetivaciones en pospenados en Colombia. Derecho Penal y Criminología, 39, 145.
Moncayo, A. (2017). Algunos elementos para una política de integración de las mujeres privadas de la libertad. p. 95-14. Universidad Externado de Colombia. https://books.openedition.org/uec/1607?lang=es#authors
Mujica, J.(2015.)¿ Qué son las habilidades blandas y cómo se aprenden?. https://educrea.cl/wp-content/uploads/2016/02/DOC-habilidades-blandas.pdf
Muñoz Contreras, G. M. F., Oviedo Garzón, N., & Pedraza Muñoz, J. (2020). Los procesos de reintegración social que viven las madres cabezas de familia pospenadas.https://repository.javeriana.edu.co/bitstream/handle/10554/50244/Reintegraci%C 3%B3n%20social%20de%20madres%20cabeza%20de%20familia%20pospenadas.pdf?seque nce=4&isAllowed=y
Oficina de las Naciones Unidas contra la Droga y el Delito.(2013).Guía de Introducción a la Prevención de la Reincidencia y la Reintegración Social de Delincuentes.Oficina de las Naciones Unidas en Viena.https://www.unodc.org/documents/justice-and-prisonreform/UNODC_SocialReintegration_ESP_LR_final_online_version.pdf
Oficina de las Naciones Unidas contra la Droga y el Delito. (2013) Reintegración Social. https://www.unov.org/unov/index.html
Oliveira de Barros Leal, C. (2004). La pena de prisión en América Latina: Los privados de libertad y sus derechos humanos. Revista do instituto brasileiro de direitos humanos, 14, 105- 112.https://www.corteidh.or.cr/tablas/r34037.pdf
Ordoñez Cifuentes, K. D. (2016). Impacto de los programas de resocialización en la reinserción social de la población reclusa (Doctoral dissertation, Universidad del Rosario).https://core.ac.uk/download/pdf/86442361.pdf
Organización de las Naciones Unidas. (s.f) Derechos humanos. https://www.un.org/es/sections/issues-depth/human-rights/index.html
Patiño, J. D. (1995). Introducción a los recursos económicos. ÁNFORA, 3(6), 53-55.https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/6331902.pdf
Proyecto de Ley Segundas Oportunidades 192 de 2021. [Ley ordinaria]. Por medio del cual se establecen incentivos económicos para fortalecer el acceso y las oportunidades en empleo y formación para la población pospenada - Ley Johana Bahamon. 17 de marzo de 2021. No. de proyecto 543/2021C. https://www.camara.gov.co/segundas-oportunidades
Quintero,M.A. (1975).Trabajo social y procesos familiares.Colección Política, servicios y Trabajo Social.Lumen ; Humanitas.
Restrepo,D. & Moreno,C. (2010).La conversión religiosa en los centros penitenciarios: El caso de “La Blanca” de Manizales.Virajes. antropol.sociol. No. 13, Enero - Diciembre 2011, págs. 237-255.https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/virajes/article/download/960/883
Reveles, I. L. A. (2006). El ambiente laboral. Tendencias y percepciones. Revista Trabajo y Sociedad, 7(8), 1-28. https://www.unse.edu.ar/trabajoysociedad/Mexico.pdf
Rivas, E., Arango, T. y Vanegas, L. (2014). Proceso De Resocialización De La Población Post Penada Institucionalizada Y no Institucionalizada De La Ciudad De Medellín. https://core.ac.uk/download/pdf/160118264.pdf
Rojo C, M. (2020). Fundación manos de Dios tdv: estrategias de comunicación y visibilización. http://hdl.handle.net/20.500.12494/19969
Romero,A. & Camelo,E. (2019).En Colombia no existe una política pública de atención a los pospenados.Periodico UNAL.https://unperiodico.unal.edu.co/pages/detail/en-colombiano-existe-una-politica-publica-de-atencion-a-los-pospenados/
Saavedra, M. (2016). Trabajo Social y mediación penal. Intervención del Trabajador Social en el proceso de mediación con menores infractores. Documentos de trabajo social: Revista de trabajo y acción social, (58), 23-38. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6095583
Salcedo, E. C. (2015). Política Pública de Reconocimiento del pospenado en el sistema penitenciario. En la Universidad Nacional de Colombia. Bogotá. Recuperado de: http://www.bdigital.unal.edu.co/51122/1/1033740241.2015.pdf
Sanchez, A., Rodriguez, L., Fondevila, G & Morad, J. (2018). Mujeres y Prisión en Colombia. Desafíos para la política criminal desde un enfoque de género. Javegraf: Bogotá. http://fileserver.idpc.net/library/mujeres_y_prision_en_colombia.pdf
Sánchez, M. (2019). Inserción Laboral: ¿Una posibilidad para las personas pospenadas? [Tesis de pregrado, Universidad Externado de Colombia]. https://bdigital.uexternado.edu.co/bitstream/handle/001/1801/DAA-spa-2019- Insercion_laboral_Una_posibilidad_para_las_personas_pospenadas;jsessionid=B4E92636497 6E2E03DD86A64551B9761?sequence=1
Sánchez, M., & Llamas, C. F. (2019). El Trabajo Social Penitenciario: un acercamiento teórico a la praxis de l@ s trabajador@ s sociales en los centros penitenciarios españoles. Documentos de trabajo social: Revista de trabajo y acción social, (62), 157- 172.https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7639716
Secretaría Distrital de Gobierno. (2017, agosto). Política Pública de Derechos Humanos. http://www.gobiernobogota.gov.co/transparencia/planeacion/participacionciudadana/formulacion-politica-publica-derechos-humanos
Taylor, S. y Bogdan, R. (1987). Introducción a los métodos cualitativos de investigación. La búsqueda de significados. http://mastor.cl/blog/wp-content/uploads/2011/12/Introduccion-ametodos-cualitativos-de-investigaci%C3%B3n-Taylor-y-Bogdan.-344-pags-pdf.pdf
Tonon, G. (2009). Reflexiones Latinoamericanas Sobre Investigación Cualitativa. https://colombofrances.edu.co/wpcontent/uploads/2013/07/libro_reflexiones_latinoamericanas_sobre_investigacin_cu.pdf#pag e=48
Trujillo, J. (2014). Reincidencia Carcelaria en Colombia: Un Análisis de Duración https://cea.javeriana.edu.co/documents/153049/2786252/Vol.14- No.+1+Oct+2014.pdf/8bedc4bf-fd1f-4286-b060-542492f06015
Velázquez Cortés, S. (2013). Programa institucional actividades de educación para una vida saludable. https://www.uaeh.edu.mx/docencia/VI_Lectura/licenciatura/documentos/LECT100.pdf
Vino, F. (2015). Análisis Sociojurídico para la Construcción de Programas de Reinserción de los Condenados. [tesis de grado, Universidad Mayor de San Andrés] https://repositorio.umsa.bo/bitstream/handle/123456789/13874/T4749.pdf?sequence=1&isAll owed=y
Wiese,L.(2019).Factores socioeconómicos que influyen en la calidad de vida de inmigrantes venezolanos en una Institución Migratoria, Lima, 2018.[Tesis para optar el grado académico de Maestro en Gestión Pública,Escuela de posgrado, Universidad Cesar Vallejo].Archivo digital.https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/handle/20.500.12692/31392/Wiese_GLG.pdf? sequence=1&isAllowed=y
dc.rights.spa.fl_str_mv Derechos Reservados - Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca, 2021
dc.rights.uri.spa.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/closedAccess
dc.rights.creativecommons.spa.fl_str_mv Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)
dc.rights.coar.spa.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_14cb
rights_invalid_str_mv Derechos Reservados - Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca, 2021
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)
http://purl.org/coar/access_right/c_14cb
eu_rights_str_mv closedAccess
dc.format.extent.spa.fl_str_mv 287p.
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.spa.fl_str_mv Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca
dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv Facultad de Ciencias Sociales
dc.publisher.place.spa.fl_str_mv Bogotá D.C
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv Trabajo Social
institution Colegio Mayor de Cundinamarca
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/5538/1/Experiencias%20de%20las%20personas%20pospenadas%20frente%20a%20los%20procesos%20de%20resocializaci%c3%b3n-Fundaci%c3%b3n%20Caminos%20de%20Libertad%20durante%20el%20a%c3%b1o%202021.pdf
https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/5538/2/FORMATO%20AUTORES.%20%20Experiencias%20de%20las%20personas%20pospenadas%20frente%20a%20los%20procesos....pdf
https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/5538/3/license.txt
https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/5538/4/Experiencias%20de%20las%20personas%20pospenadas%20frente%20a%20los%20procesos%20de%20resocializaci%c3%b3n-Fundaci%c3%b3n%20Caminos%20de%20Libertad%20durante%20el%20a%c3%b1o%202021.pdf.txt
https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/5538/6/FORMATO%20AUTORES.%20%20Experiencias%20de%20las%20personas%20pospenadas%20frente%20a%20los%20procesos....pdf.txt
https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/5538/5/Experiencias%20de%20las%20personas%20pospenadas%20frente%20a%20los%20procesos%20de%20resocializaci%c3%b3n-Fundaci%c3%b3n%20Caminos%20de%20Libertad%20durante%20el%20a%c3%b1o%202021.pdf.jpg
https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/5538/7/FORMATO%20AUTORES.%20%20Experiencias%20de%20las%20personas%20pospenadas%20frente%20a%20los%20procesos....pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv dbb079221845a03fe5e7628e71ef06a7
400f6ecae5dbb1fafb843f7c0cc774ca
2f9959eaf5b71fae44bbf9ec84150c7a
e7effba4f2e156109797a4cb86bef1cc
89a3f8bc0f36be0d6afcd926820eafd9
38dff808fdb249becd8455d06aa2f091
b07ab2919137e2f9669cd816bac7f52b
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Biblioteca Digital Unicolmayor
repository.mail.fl_str_mv repositorio@unicolmayor.edu.co
_version_ 1807009061936300032
spelling Cárdenas Fandiño, Clara Janeth99f9bbfa13ff9dc26357ecf0791d1696600Alfonso Ducuara, Luisa Fernanda4f925f0130702d06a9c5273d2963b48dJiménez Rodríguez, Laura Fernandae923737468d63be17ae273391320ac6cUniversidad Colegio Mayor de CundinamarcaSemillero D-contexto2022-05-05T16:49:14Z2022-05-05T16:49:14Z2021-10-15https://repositorio.unicolmayor.edu.co/handle/unicolmayor/5538Desde el ámbito penitenciario, surgen múltiples problemáticas, como los procesos de resocialización poco efectivos los cuales se reflejan en situaciones de reincidencia, así mismo, las cárceles no garantizan el cumplimiento de una pena digna, limitando el acceso a programas que potencialicen todas las áreas de las personas privadas de la libertad, para lograr una resocialización efectiva y exitosa, por esto, es importante fortalecer la Política Pública Penitenciaria, garantizando procesos transformadores que mejoren la calidad de vida de esta población. En este sentido, la presente investigación consistió en analizar las experiencias de las personas pospenadas frente a los procesos de resocialización, teniendo en cuenta el factor familiar, social, económico y laboral, a partir del trabajo desarrollado en la Fundación Caminos de Libertad durante el año 2021, en el que participaron 5 personas pospenadas; de igual manera, la investigación es de corte cualitativo, realizada desde el paradigma comprensivo-interpretativo, con alcance descriptivo. En este sentido, la investigación da evidencia de la importancia de dichos procesos para las personas privadas de la libertad y pospenadas, así como su influencia en la reinserción familiar, económica, laboral y social los cuales permiten afianzar sus redes con el fin de construir un nuevo proyecto de vida.From the penitentiary environment, multiple problems arise, such as ineffective resocialization processes which are reflected in situations of recidivism, likewise, prisons don’t guarantee the fulfillment of a dignified sentence, limiting access to programs that enhance all areas of persons deprived of liberty, to achieve an effective and successful re-socialization, therefore, it is important to strengthen the Penitentiary Public Policy, ensuring transformative processes that improve the quality of life of this population. In that way, the present research consisted of analyzing the experiences of post-release inmates regarding the re-socialization processes, taking into account the family, social, economic and labor factors, based on the work developed in the Caminos de Libertad Foundation during the year 2021, in which 5 post-release inmates participated; likewise, the research is qualitative, carried out from the comprehensive-interpretative paradigm, with a descriptive scope. In this sense, the research provides evidence of the importance of these processes for people deprived of liberty and post-release, as well as their influence on family, economic, labor and social reintegration, which allow them to strengthen their networks in order to build a new life project.INTRODUCCIÓN 15 CAPÍTULO I 17 1. Definición de la situación a investigar 17 1.1 Exploración de la situación 17 1.1.1 Antecedentes institucionales 17 1.1.2 Antecedentes legales 20 1.1.3 Antecedentes teóricos y prácticos 28 1.1.3.1 Contexto internacional 28 1.1.3.2 Contexto nacional 30 1.1.3.3 Contexto distrital 32 1.2 Formulación del problema de investigación 34 1.2.1 Pregunta de investigación 36 1.3 Objetivos 37 1.3.1 Objetivo general 37 1.3.2 Objetivos específicos 37 1.4 Justificación 37 1.5 Aproximación teórica conceptual 39 1.5.1 Resocialización-reinserción social-reintegración social 39 1.5.2 Pospenados 44 1.5.3 Derechos Humanos 45 1.5.4 Proyecto de vida 46 1.5.5 Cárceles Colombianas 46 1.5.6 Reincidencia de Delitos 47 1.5.7 Factores 47 1.5.7.1 Familiar 49 1.5.7.2 Social 50 1.5.7.3 Laboral 52 1.5.7.4 Económico 54 CAPÍTULO II 56 2. Diseño metodológico 56 2.1 Tipo de investigación 56 2.2 Paradigma 56 2.3 Alcance de la investigación 59 2.4 Técnicas e instrumentos de recolección de investigación 59 2.5 Selección de los participantes (muestra) 60 CAPÍTULO III 62 3. Trabajo de campo 62 3.1 Preparación del trabajo de campo 62 3.2 Recolección de los datos cualitativos 62 3.3 Organización de la información 63 3.3.1 Categorización 63 CAPÍTULO IV 69 4. Identificación de patrones culturales 69 4.1 Análisis descriptivo e interpretación de datos cualitativos 69 4.1.1 Fortalecimiento de los procesos de resocialización enfocados hacia el proyecto de vida 70 4.1.2 Alternativas de las personas pospenadas para obtener estabilidad económica 81 4.1.3 Oportunidades de las personas pospenadas para ingresar al mundo laboral 86 4.1.4 Papel de la familia de la población penitenciaria en los procesos de resocialización 95 4.1.5 Afectaciones sociales como consecuencia de la privación de la libertad 102 4.2 Conceptualización inductiva 106 4.3 Discusión final 109 4.3.1 Retos desde el trabajo social en el ámbito penitenciario 115 Conclusiones 119 Recomendaciones 122 A los actores involucrados 122 A la universidad Colegio Mayor de Cundinamarca 122 A la fundación Caminos de Libertad 123 A los estudiantes y profesionales de Trabajo Social 124 A la sociedad 124 Referencias bibliográficas 126PregradoTrabajador(a) SocialDesarrollo educativo, pedagógico y curricular287p.application/pdfspaUniversidad Colegio Mayor de CundinamarcaFacultad de Ciencias SocialesBogotá D.CTrabajo SocialDerechos Reservados - Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca, 2021https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/closedAccessAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_14cbEl camino lo reconstruyes tu: Experiencias de las personas pospenadas frente a los procesos de resocialización, teniendo en cuenta los factores económicos, laborales, sociales y familiares, a partir del trabajo desarrollado en la Fundación Caminos de Libertad, durante el año 2021Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionAbaunza Forero, C.I.; Paredes Álvarez, G.; Bustos Benítez, P.; Mendoza Molina, M. (2016). Familia y privación de la libertad en Colombia. Bogotá: Editorial Universidad del Rosario. DOI: http://dx.doi.org/10.12804/se9789587387360Acosta M. D. (1996). Sistema integral de tratamiento progresivo penitenciario: Reflexión entorno a la construcción de un modelo de atención a internos. INPEC (Instituto Nacional Penitenciario y Carcelario).https://epn.inpec.gov.co/documents/32743/102187/Sistema+Integral+de+Tratami ento+Progresivo+Penitenciario.pdf/9f1f262f-5dce-3de0-60dc-c01f4333d357?version=1.0Acosta M. D. (2007). Pedagogía Penitenciaria. Documento de pedagogía preámbulo del libro de:“Sociología y Derecho Penitenciario. INPEC-Escuela Penitenciaria Nacional.https://epn.inpec.gov.co/ca/investigacion-penitenciaria/publicaciones/- /document_library/5wx0kEkvuMbz/view_file/103868?_com_liferay_document_library_web _portlet_DLPortlet_INSTANCE_5wx0kEkvuMbz_redirect=https%3A%2F%2Fepn.inpec.go v.co%2Fca%2Finvestigacionpenitenciaria%2Fpublicaciones%3Fp_p_id%3Dcom_liferay_document_library_web_portlet_ DLPortlet_INSTANCE_5wx0kEkvuMbz%26p_p_lifecycle%3D0%26p_p_state%3Dnormal %26p_p_mode%3DviewAcosta, M. D. (2007). Trato y Tratamiento Penitenciario. Construcción de un modelo de tratamiento penitenciario basado en la valoración humana de las personas privadas de la libertad. https://epn.inpec.gov.co/documents/32743/102187/Trato+y+Tratamiento+Penitenciario.pdf/7 549dc01-3c24-65cc-ee6a-fad6d5095055?version=1.0Álvarez Rojas, D. M., & Micahán Ruiz, J. E. (2018). El trabajo penitenciario en Colombia y su impacto en la reinserción social y laboral. Retrieved from https://ciencia.lasalle.edu.co/maest_gestion_desarrollo/130Asamblea General de las Naciones Unidas. (2015, 17 de diciembre). Resolución 70/175. Reglas Mínimas de las Naciones Unidas para el Tratamiento de los Reclusos (Reglas Nelson Mandela). https://www.acnur.org/fileadmin/Documentos/BDL/2016/10266.pdf?view=1Barahona, Y. (2018). Semillero DContexto. Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca.Bonilla, E. & Rodriguez, P. (2005). Más allá del dilema de los métodos: la investigación en ciencias sociales. Editorial Norma. https://laboratoriociudadut.files.wordpress.com/2018/05/mas-alla-del-dilema-de-losmetodos.pdfCano Buitrago, L. P. & Rojas López, S. M. (2015). Percepción de los pospenados en Medellín, frente a su proceso de inserción laboral (Universidad Piloto de Colombia). http://polux.unipiloto.edu.co:8080/00002417.pdfCarnevali, R. & Maldonado, F. (2013). El Tratamiento Penitenciario en Chile. Especial Atención a Problemas de Constitucionalidad. 19(2), 384-418. https://scielo.conicyt.cl/pdf/iusetp/v19n2/art12.pdfCarranza, E. (2012). Situación penitenciaria en América Latina y el Caribe¿ Qué hacer?. Anuario de derechos Humanos. https://boletinjidh.uchile.cl/index.php/ADH/article/view/20551CEPAL, N. (2019). La Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible: una oportunidad para América Latina y el Caribe. Objetivos, metas e indicadores mundiales. https://repositorio.cepal.org/bitstream/handle/11362/40155/24/S1801141_es.pdfCódigo Penal Colombiano [CP]. Ley 599 de 2000. Art. 4. Julio 24 de 2000 (Colombia). https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma_pdf.php?i=6388Concejo de Bogotá, D.C. (2020, 11 de junio). Acuerdo 761. POR MEDIO DEL CUAL SE ADOPTA EL PLAN DE DESARROLLO ECONÓMICO, SOCIAL, AMBIENTAL Y DE OBRAS PÚBLICAS DEL DISTRITO CAPITAL 2020-2024 “UN NUEVO CONTRATO SOCIAL Y AMBIENTAL PARA LA BOGOTÁ DEL SIGLO XXI” https://bogota.gov.co/sites/default/files/acuerdo-761-de-2020-pdd.pdfCongreso de Colombia.(1993, 19 de agosto). Ley 65. Por la cual se expide el Código Penitenciario y Carcelario. Diario Oficial No. 40.999. http://wp.presidencia.gov.co/sitios/normativa/leyes/Documents/Juridica/Ley%2065%20de%2 01993.pdfCongreso de la República de Colombia. (2014, 20 de enero).Ley 1709.Por la cual se cual se reforman algunos artículos de la ley 65 de 1993, de la ley 599 de 2000, la ley 55 de 1986 y se dictan otras disposiciones.https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/DE/DIJ/Le y-1709-de-2014.pdfConsejo Nacional de Política Económica y Social. República de Colombia. Departamento Nacional de Planeación. CONPES. (2015). Política Penitenciaria y Carcelaria en Colombia.1- 88. http://www.minjusticia.gov.co/Portals/0/Normatividad1/ActosAdministrativos/CONPES/9.% 20CONPES%203828%20Pol%C3%ADtica%20penitenciaria%20y%20carcelaria.pdfCook & Cusack.(2009).ESTEREOTIPOS DE GÉNERO. Perspectivas Legales Transnacionales.https://www.law.utoronto.ca/utfl_file/count/documents/reprohealth/estereoti pos-de-genero.pdfDe Bogotá. D. C. (2015). Decreto Único Reglamentario 1069 del 26 de mayo de 2015. Sector Justicia y Derecho. https://secretariageneral.gov.co/sites/default/files/marcolegal/decreto_1069_de_2015.pdfDerechos Humanos, D. U. (2017). Declaración Universal de los Derechos humanos. http://acnudh.org/wp-content/uploads/2018/10/UDHR-2017-text-S-compressed.pdfDe la Hoz, G., & Nicholls, D. (2020). ¿Cómo realizar una resocialización efectiva en las cárceles colombianas? https://repository.cesa.edu.co/bitstream/handle/10726/2487/ADM_1020809202_2020_1.pdf? sequence=7&isAllowed=yEspinoza, A. E. y Oré, E. L. (2017). Principales factores socio- económicos que influyen en la calidad de vida de los jóvenes venezolanos inmigrantes de 18 – 25 años de la Organización No Gubernamental Unión Venezolana en la ciudad de Lima – Perú, 2017[Tesis para obtener el Título Profesional de Licenciadas en Trabajo Social,Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa].Archivo Digital.http://repositorio.unsa.edu.pe/bitstream/handle/UNSA/5084/TSescaae.pdfFantin, M. B., & García, H. D. (2011). Factores familiares, su influencia en el consumo de sustancias adictivas. Ajayu Órgano de Difusión Científica del Departamento de Psicología UCBSP, 9(2), 193-214.http://www.scielo.org.bo/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2077- 21612011000200001Forero,L. & Chibuque,G.(2020).Análisis de las barreras de acceso a las fuentes de empleo para los pospenados en Bogotá en el periodo 2018 - 2020.[Monografía para optar al título como especialista en gestión pública,Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD].Archivo digital.https://repository.unad.edu.co/bitstream/handle/10596/40112/gechibuquer.pdf?s equence=3&isAllowed=yFundación Caminos de Libertad. (2020). Nosotros - ¿Quiénes Somos? http://www.caminosdelibertad.org/nosotros_quienessomos.html García Jiménez E.; Lorente García R. (2016). “Del contexto carcelario a la realidad social: líneas de actuación en nuevos espacios de resocialización”. Educació Social. Revista d’Intervenció Socioeducativa, 64, p. 29- 43.https://www.raco.cat/index.php/EducacioSocial/article/download/306868/407991Gaviria Malagón, L. J., Osorio Largo, C. V., Hernández Cruz, M. Y. (2015). Familias y contexto penitenciario: estrategias de afrontamiento frente al proceso de privación de lalibertad.https://ciencia.lasalle.edu.co/cgi/viewcontent.cgi?article=1020&context=trabajo_so cialGoffman,E. (2006).Estigma.La identidad deteriorada.Buenos aires:Amorrortu editores.https://sociologiaycultura.files.wordpress.com/2014/02/goffman-estigma.pdf Gomez, J. C.(2018). Dinámica familiar y pospenado: una comprensión desde la experiencia de los familiares. [tesis de trabajo social, Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca]. Repositorio Institucional UCMC. http://janium.unicolmayor.edu.co:28080/janiumbin/detalle.pl?Id=20210214151431González López, K. A., & Cortez Castillo, C. D. L. A. (2007). Análisis de los factores sociales que influyen en el empoderamiento de los actores locales previo a la implementación de Proyectos de Desarrollo Rural: El caso de los municipios de La Paz Centro y Nagarote (Doctoral dissertation, Universidad Nacional Agraria, UNA).https://core.ac.uk/download/pdf/35164522.pdfGuzmán, C. O. & Caballero, C.T. (2012). La definición de factores sociales en el marco de las investigaciones actuales. https://santiago.uo.edu.cu/index.php/stgo/article/view/164 Hernandez, M. & Flórez, W. (2014). Proceso de resocialización de las mujeres pos penadas: una mirada crítica desde el trabajo social https://repository.uniminuto.edu/bitstream/handle/10656/3314/TTS_HernandezOcampoMaria _2014.pdf?sequence=1&isAllowed=yHernandez,N. (2018).El fracaso de la resocialización en Colombia.Revista de derecho, universidad del norte, 49: 1-41, 2018. http://www.scielo.org.co/pdf/dere/n49/0121- 8697-dere-49-2.pdfHernández,R.,Fernández,C., & Baptista, P. (2014).Metodología de la investigación. Metodología de la investigación - Sexta Edición. http://observatorio.epacartagena.gov.co/wpcontent/uploads/2017/08/metodologia-de-la-investigacion-sexta-edicion.compressed.pdfHidalgo,L.F.(2014).La cultura del emprendimiento y su formación.Rev. Alternativas UCSG, 2014;15(1):46-50. http://Dialnet-LaCulturaDelEmprendimientoYSuFormacion-559983.pdfInstituto Nacional Penitenciario y Carcelario. (2020). N° 12. Informe Estadístico Población Privada de la Libertad - INPEC. https://www.inpec.gov.co/web/guest/estadisticas/informes-yboletines/- /document_library/6SjHVBGriPOM/view_file/1206088?_com_liferay_document_library_we b_portlet_DLPortlet_INSTANCE_6SjHVBGriPOM_redirect=https%3A%2F%2Fwww.inpec .gov.co%2Fweb%2Fguest%2Festadisticas%2Finformes-y-boletines%2F- %2Fdocument_library%2F6SjHVBGriPOM%2Fview%2F965447%3F_com_liferay_docume nt_library_web_portlet_DLPortlet_INSTANCE_6SjHVBGriPOM_navigation%3Dhome%26 _com_liferay_document_library_web_portlet_DLPortlet_INSTANCE_6SjHVBGriPOM_delt aFolder%3D%26_com_liferay_document_library_web_portlet_DLPortlet_INSTANCE_6Sj HVBGriPOM_orderByCol%3DmodifiedDate%26_com_liferay_document_library_web_port let_DLPortlet_INSTANCE_6SjHVBGriPOM_curFolder%3D%26_com_liferay_document_li brary_web_portlet_DLPortlet_INSTANCE_6SjHVBGriPOM_curEntry%3D2%26_com_lifer ay_document_library_web_portlet_DLPortlet_INSTANCE_6SjHVBGriPOM_orderByType %3Dasc%26p_r_p_resetCur%3Dfalse%26_com_liferay_document_library_web_portlet_DL Portlet_INSTANCE_6SjHVBGriPOM_deltaEntry%3D10Instituto Nacional Penitenciario y Carcelario [INPEC]. (sf). Glosario. http://www.inpec.gov.co/de/atencion-alciudadano/glosario.Ley 65 de 1993. Por la cual se expide el Código Penitenciario y Carcelario. 20 de agosto de 1993. D. O. No. 40.999. http://wp.presidencia.gov.co/sitios/normativa/leyes/Documents/Juridica/Ley%2065%20de%2 01993.pdfLorenzo, C. R. (2006). Contribución sobre los paradigmas de investigación. Educação, 31(1), 11-22. https://www.redalyc.org/pdf/1171/117117257002.pdfLozares, C., López, P., Miquel, J., Martí, J., y Molina, J. (2011). Cohesión, vinculación e integración sociales en el marco del Capital Social. Universidad Autónoma de Barcelona. REDES- Revista hispana para el análisis de redes sociales.http://revista-redes.rediris.es/pdfvol20/vol20_1.pdfMarichal, F., & Quiles, M. N. (2000). La organización del estigma en categorías: actualización de la taxonomía de Goffman. Psicothema, 12(3), 458-465. https://www.redalyc.org/pdf/727/72712320.pdfMartha, L., Gloria, H., & Samudio, J. (1991). Proyectos de vida y rehabilitación de delincuentes. Revista latinoamericana de psicología, 23(1), 71-85. https://www.redalyc.org/pdf/805/80523105.pdfMendoza Molina, M., & Benítez, P. B. (2018). Configuración de subjetivaciones en pospenados en Colombia. Derecho Penal y Criminología, 39, 145.Moncayo, A. (2017). Algunos elementos para una política de integración de las mujeres privadas de la libertad. p. 95-14. Universidad Externado de Colombia. https://books.openedition.org/uec/1607?lang=es#authorsMujica, J.(2015.)¿ Qué son las habilidades blandas y cómo se aprenden?. https://educrea.cl/wp-content/uploads/2016/02/DOC-habilidades-blandas.pdfMuñoz Contreras, G. M. F., Oviedo Garzón, N., & Pedraza Muñoz, J. (2020). Los procesos de reintegración social que viven las madres cabezas de familia pospenadas.https://repository.javeriana.edu.co/bitstream/handle/10554/50244/Reintegraci%C 3%B3n%20social%20de%20madres%20cabeza%20de%20familia%20pospenadas.pdf?seque nce=4&isAllowed=yOficina de las Naciones Unidas contra la Droga y el Delito.(2013).Guía de Introducción a la Prevención de la Reincidencia y la Reintegración Social de Delincuentes.Oficina de las Naciones Unidas en Viena.https://www.unodc.org/documents/justice-and-prisonreform/UNODC_SocialReintegration_ESP_LR_final_online_version.pdfOficina de las Naciones Unidas contra la Droga y el Delito. (2013) Reintegración Social. https://www.unov.org/unov/index.htmlOliveira de Barros Leal, C. (2004). La pena de prisión en América Latina: Los privados de libertad y sus derechos humanos. Revista do instituto brasileiro de direitos humanos, 14, 105- 112.https://www.corteidh.or.cr/tablas/r34037.pdfOrdoñez Cifuentes, K. D. (2016). Impacto de los programas de resocialización en la reinserción social de la población reclusa (Doctoral dissertation, Universidad del Rosario).https://core.ac.uk/download/pdf/86442361.pdfOrganización de las Naciones Unidas. (s.f) Derechos humanos. https://www.un.org/es/sections/issues-depth/human-rights/index.htmlPatiño, J. D. (1995). Introducción a los recursos económicos. ÁNFORA, 3(6), 53-55.https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/6331902.pdfProyecto de Ley Segundas Oportunidades 192 de 2021. [Ley ordinaria]. Por medio del cual se establecen incentivos económicos para fortalecer el acceso y las oportunidades en empleo y formación para la población pospenada - Ley Johana Bahamon. 17 de marzo de 2021. No. de proyecto 543/2021C. https://www.camara.gov.co/segundas-oportunidadesQuintero,M.A. (1975).Trabajo social y procesos familiares.Colección Política, servicios y Trabajo Social.Lumen ; Humanitas.Restrepo,D. & Moreno,C. (2010).La conversión religiosa en los centros penitenciarios: El caso de “La Blanca” de Manizales.Virajes. antropol.sociol. No. 13, Enero - Diciembre 2011, págs. 237-255.https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/virajes/article/download/960/883Reveles, I. L. A. (2006). El ambiente laboral. Tendencias y percepciones. Revista Trabajo y Sociedad, 7(8), 1-28. https://www.unse.edu.ar/trabajoysociedad/Mexico.pdfRivas, E., Arango, T. y Vanegas, L. (2014). Proceso De Resocialización De La Población Post Penada Institucionalizada Y no Institucionalizada De La Ciudad De Medellín. https://core.ac.uk/download/pdf/160118264.pdfRojo C, M. (2020). Fundación manos de Dios tdv: estrategias de comunicación y visibilización. http://hdl.handle.net/20.500.12494/19969Romero,A. & Camelo,E. (2019).En Colombia no existe una política pública de atención a los pospenados.Periodico UNAL.https://unperiodico.unal.edu.co/pages/detail/en-colombiano-existe-una-politica-publica-de-atencion-a-los-pospenados/Saavedra, M. (2016). Trabajo Social y mediación penal. Intervención del Trabajador Social en el proceso de mediación con menores infractores. Documentos de trabajo social: Revista de trabajo y acción social, (58), 23-38. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6095583Salcedo, E. C. (2015). Política Pública de Reconocimiento del pospenado en el sistema penitenciario. En la Universidad Nacional de Colombia. Bogotá. Recuperado de: http://www.bdigital.unal.edu.co/51122/1/1033740241.2015.pdfSanchez, A., Rodriguez, L., Fondevila, G & Morad, J. (2018). Mujeres y Prisión en Colombia. Desafíos para la política criminal desde un enfoque de género. Javegraf: Bogotá. http://fileserver.idpc.net/library/mujeres_y_prision_en_colombia.pdfSánchez, M. (2019). Inserción Laboral: ¿Una posibilidad para las personas pospenadas? [Tesis de pregrado, Universidad Externado de Colombia]. https://bdigital.uexternado.edu.co/bitstream/handle/001/1801/DAA-spa-2019- Insercion_laboral_Una_posibilidad_para_las_personas_pospenadas;jsessionid=B4E92636497 6E2E03DD86A64551B9761?sequence=1Sánchez, M., & Llamas, C. F. (2019). El Trabajo Social Penitenciario: un acercamiento teórico a la praxis de l@ s trabajador@ s sociales en los centros penitenciarios españoles. Documentos de trabajo social: Revista de trabajo y acción social, (62), 157- 172.https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7639716Secretaría Distrital de Gobierno. (2017, agosto). Política Pública de Derechos Humanos. http://www.gobiernobogota.gov.co/transparencia/planeacion/participacionciudadana/formulacion-politica-publica-derechos-humanosTaylor, S. y Bogdan, R. (1987). Introducción a los métodos cualitativos de investigación. La búsqueda de significados. http://mastor.cl/blog/wp-content/uploads/2011/12/Introduccion-ametodos-cualitativos-de-investigaci%C3%B3n-Taylor-y-Bogdan.-344-pags-pdf.pdfTonon, G. (2009). Reflexiones Latinoamericanas Sobre Investigación Cualitativa. https://colombofrances.edu.co/wpcontent/uploads/2013/07/libro_reflexiones_latinoamericanas_sobre_investigacin_cu.pdf#pag e=48Trujillo, J. (2014). Reincidencia Carcelaria en Colombia: Un Análisis de Duración https://cea.javeriana.edu.co/documents/153049/2786252/Vol.14- No.+1+Oct+2014.pdf/8bedc4bf-fd1f-4286-b060-542492f06015Velázquez Cortés, S. (2013). Programa institucional actividades de educación para una vida saludable. https://www.uaeh.edu.mx/docencia/VI_Lectura/licenciatura/documentos/LECT100.pdfVino, F. (2015). Análisis Sociojurídico para la Construcción de Programas de Reinserción de los Condenados. [tesis de grado, Universidad Mayor de San Andrés] https://repositorio.umsa.bo/bitstream/handle/123456789/13874/T4749.pdf?sequence=1&isAll owed=yWiese,L.(2019).Factores socioeconómicos que influyen en la calidad de vida de inmigrantes venezolanos en una Institución Migratoria, Lima, 2018.[Tesis para optar el grado académico de Maestro en Gestión Pública,Escuela de posgrado, Universidad Cesar Vallejo].Archivo digital.https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/handle/20.500.12692/31392/Wiese_GLG.pdf? sequence=1&isAllowed=yÁmbito penitenciarioProblemáticasReincidenciaPena dignaProcesos de resocializaciónPersonas pospenadasFactor familiarEconómicoLaboralSocialORIGINALExperiencias de las personas pospenadas frente a los procesos de resocialización-Fundación Caminos de Libertad durante el año 2021.pdfExperiencias de las personas pospenadas frente a los procesos de resocialización-Fundación Caminos de Libertad durante el año 2021.pdfapplication/pdf2423672https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/5538/1/Experiencias%20de%20las%20personas%20pospenadas%20frente%20a%20los%20procesos%20de%20resocializaci%c3%b3n-Fundaci%c3%b3n%20Caminos%20de%20Libertad%20durante%20el%20a%c3%b1o%202021.pdfdbb079221845a03fe5e7628e71ef06a7MD51open accessFORMATO AUTORES. Experiencias de las personas pospenadas frente a los procesos....pdfFORMATO AUTORES. Experiencias de las personas pospenadas frente a los procesos....pdfapplication/pdf427324https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/5538/2/FORMATO%20AUTORES.%20%20Experiencias%20de%20las%20personas%20pospenadas%20frente%20a%20los%20procesos....pdf400f6ecae5dbb1fafb843f7c0cc774caMD52metadata only accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-814828https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/5538/3/license.txt2f9959eaf5b71fae44bbf9ec84150c7aMD53open accessTEXTExperiencias de las personas pospenadas frente a los procesos de resocialización-Fundación Caminos de Libertad durante el año 2021.pdf.txtExperiencias de las personas pospenadas frente a los procesos de resocialización-Fundación Caminos de Libertad durante el año 2021.pdf.txtExtracted texttext/plain881993https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/5538/4/Experiencias%20de%20las%20personas%20pospenadas%20frente%20a%20los%20procesos%20de%20resocializaci%c3%b3n-Fundaci%c3%b3n%20Caminos%20de%20Libertad%20durante%20el%20a%c3%b1o%202021.pdf.txte7effba4f2e156109797a4cb86bef1ccMD54open accessFORMATO AUTORES. Experiencias de las personas pospenadas frente a los procesos....pdf.txtFORMATO AUTORES. Experiencias de las personas pospenadas frente a los procesos....pdf.txtExtracted texttext/plain5025https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/5538/6/FORMATO%20AUTORES.%20%20Experiencias%20de%20las%20personas%20pospenadas%20frente%20a%20los%20procesos....pdf.txt89a3f8bc0f36be0d6afcd926820eafd9MD56metadata only accessTHUMBNAILExperiencias de las personas pospenadas frente a los procesos de resocialización-Fundación Caminos de Libertad durante el año 2021.pdf.jpgExperiencias de las personas pospenadas frente a los procesos de resocialización-Fundación Caminos de Libertad durante el año 2021.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5467https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/5538/5/Experiencias%20de%20las%20personas%20pospenadas%20frente%20a%20los%20procesos%20de%20resocializaci%c3%b3n-Fundaci%c3%b3n%20Caminos%20de%20Libertad%20durante%20el%20a%c3%b1o%202021.pdf.jpg38dff808fdb249becd8455d06aa2f091MD55open accessFORMATO AUTORES. Experiencias de las personas pospenadas frente a los procesos....pdf.jpgFORMATO AUTORES. Experiencias de las personas pospenadas frente a los procesos....pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8873https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/5538/7/FORMATO%20AUTORES.%20%20Experiencias%20de%20las%20personas%20pospenadas%20frente%20a%20los%20procesos....pdf.jpgb07ab2919137e2f9669cd816bac7f52bMD57metadata only accessunicolmayor/5538oai:repositorio.unicolmayor.edu.co:unicolmayor/55382022-05-16 03:00:42.848An error occurred on the license name.|||https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/open accessBiblioteca Digital Unicolmayorrepositorio@unicolmayor.edu.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