¿Medir el racismo o descifrar sus lógicas? aportación desde el contexto español.

En este artículo consideramos la producción de conocimiento sobre racismo en el contexto español y discutimos críticamente los abordajes teórico-metodológicos más influyentes en las políticas públicas. Nos centramos en dos estudios: el primero, una encuesta anual sobre la evolución de las actitudes ante la inmigración y el segundo, un barómetro destinado a la población musulmana. Argumentamos que la perspectiva «psicologicista-ideológica» desde la cual se aborda el racismo alienta la difusión de instrumentos de medición de corte positivista y termina por invisibilizar tanto sus dinámicas institucionales/estructurales/gubernamentales de reproducción como la experiencia diaria de quienes lo sufren en primera persona.

• Autores: Paula Martín Godoy; Antonia Olmos Alcaraz; Luca Sebastiani
• Tipo de recurso: Article of investigation
• Fecha de publicación: 2022
• Institución: Colegio Mayor de Cundinamarca
• Repositorio: Repositorio Colegio Mayor de Cundinamarca
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.unicolmayor.edu.co:unicolmayor/6440
• Acceso en línea: https://doi.org/10.25058/20112742.n41.10; https://repositorio.unicolmayor.edu.co/handle/unicolmayor/6440
• Rights: openAccess
• License: Luca Sebastiani, Paula Martín Godoy, Antonia Olmos Alcaraz - 2022