Sistematización de experiencias del voluntariado del programa de desarrollo de área Centro Nazareno- San mateo de World Vision en el municipio de Soacha Cundinamarca
El presente documento es producto del trabajo en equipo entre los profesionales de World Vision y la estudiante de Trabajo Social de la Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca. La sistematización de experiencias buscaba la reflexión y la construcción de conocimientos a través de la recuperación de...
- Autores:
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Garavito Rodríguez, Sonia
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Colegio Mayor de Cundinamarca
- Repositorio:
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- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
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World Vision
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El presente documento es producto del trabajo en equipo entre los profesionales de World Vision y la estudiante de Trabajo Social de la Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca. La sistematización de experiencias buscaba la reflexión y la construcción de conocimientos a través de la recuperación de saberes de los voluntarios y los profesionales del Programa de Desarrollo de Área (PDA) Centro Nazareno- San Mateo de World Vision. Para tal fin, se aplicó la metodología de sistematización de experiencias de Oscar Jara (2014) quien relaciona cinco momentos metodológicos orientados a la recuperación y el análisis crítico de los saberes propios de la práctica. Por consiguiente, se encontró que el voluntariado se creó paralelamente al PDA tras la gestión de la comunidad cristiana de la iglesia del Nazareno de Soacha y se sostuvo socialmente durante 27 años gracias a la motivación personal, el fomento de la espiritualidad, la relación positiva entre organización- comunidad y las competencias de los profesionales del programa que humanizaban la acción voluntaria. Del mismo modo, se encontró, que la organización suscitó para los voluntarios talleres de liderazgo, desarrollo espiritual y comunicación asertiva, que les permitieron adquirir habilidades y capacidades para incidir política y socialmente en el destino de sus comunidades y en el bienestar de los niños, niñas y adolescentes. Los hallazgos producto de esta sistematización permitieron explicitar un método básico para formar líderes comunitarios. |
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Obtenido de http://espaciostransnacionales.org/wpcontent/ uploads/2015/03/8-De-las-comunidades.pdf Marshall, M. T. (1998). Ponencia Seminario Latinoamericano de Trabajo Social. Intervencion Socio Comuitaria en Trabajo Social (pág. 21). Santiago de Chile: Escuela de Trabajo Social. Médicos Sin Fronteras. (2003). Altos de Cazucá. Hasta Cuando el Olvido. Bogota: ACNUR. Medina, E. (30 de Mayo de 2018). Entrevista a Director de Efectividad Organizacional WV. (S. Garavito, Entrevistador) Mejia, A. (2018). Formadores de Ciudadania. Obtenido de Cursera: https://www.coursera.org/learn/formadores-ciudadania/home/info Montero, M. (2007). Introduccion a la psicología comunitaria. Buenos Aires: Paidós. Naciones Unidas. (1999). Voluntariado y Desarrollo Social. (pág. 15). New York: Vluntarios de Naciones Unidas. Nieves, L. (2001). Manual para el Trabajo Social Comunitario. Madrid: Narcea S.A. Padron, J. (1994). Elementos para el analis de la investigación educativa. 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Por consiguiente, se encontró que el voluntariado se creó paralelamente al PDA tras la gestión de la comunidad cristiana de la iglesia del Nazareno de Soacha y se sostuvo socialmente durante 27 años gracias a la motivación personal, el fomento de la espiritualidad, la relación positiva entre organización- comunidad y las competencias de los profesionales del programa que humanizaban la acción voluntaria. Del mismo modo, se encontró, que la organización suscitó para los voluntarios talleres de liderazgo, desarrollo espiritual y comunicación asertiva, que les permitieron adquirir habilidades y capacidades para incidir política y socialmente en el destino de sus comunidades y en el bienestar de los niños, niñas y adolescentes. Los hallazgos producto de esta sistematización permitieron explicitar un método básico para formar líderes comunitarios.This paper is the result of the teamwork between the professionals of World Vision and the social work student at Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca. The systematization of experiences searched for the reflection and construction of undertsanding through the recovery of knowledge of the volunteers and professionals of the PDA Centro Nazareno San Mateo at World Vision. To this end, Oscar Jara’s (2014) systematization of experiences methodology, which implicates five methodological moments oriented towards the recovery and the critical analysis of the practice own knowledge, was applied. Thus, it was found that the voluntary work was created at the same time with PDA as a result of the Christian community’s of the Nazareno de Soacha church procedures, and that it was socially sustained for 27 years thanks to personal motivation, the spirituality promotion, the positive relation between the organization-community and the competences of the professionals of the program which magnified and made the voluntary work more human. Likewise, it was found that the organization created workshops about leadership, spiritual development and assertive communication for the volunteers which let them acquire skills and abilities in order to have a political and social impact on their communities destiny and on the children and adolescents’ welfare. The findings obtained from the systematization allowed to explicitly state a basic method to train community leaders.Introducción 1 Capítulo 1: Metodología de Investigación 4 1.1 Diseño Metodológico: Sistematización de Experiencias 5 1.2 Proceso de Sistematización 6 1.3 Técnicas de Recolección de Información 9 Capítulo 2: Contexto de la Sistematización 16 2.1 Marco Teórico 16 2.2 Contexto Institucional y Geográfico del Programa Centro Nazareno-San Mateo 26 2.3 Los Voluntarios del Centro Nazareno-San Mateo 31 Capítulo 3: Hallazgos de la Reflexión de Fondo 34 3.1 Conformación del Voluntariado 34 3.2 Sostenibilidad Social e Impacto del Voluntariado 40 3.3 Proyección Comunitaria del Voluntariado 43 3.4 Representación de la Condición de Voluntarios 46 3.5 Lecciones Aprendidas 47 Capítulo 4: Conclusiones y Productos de la Sistematización 50 4.1 Proyección Comunitaria 50 4.2 Sostenibilidad Social 54 Capítulo 5: Recomendaciones 58 Referencias 60 Anexos 65PregradoTrabajador(a) Social99p.application/pdfspaUniversidad Colegio Mayor de CundinamarcaFacultad de Ciencias SocialesBogotá D.CTrabajo SocialUniversidad Colegio Mayor de Cundinamarca, 2018https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/closedAccessAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_14cbSistematización de experiencias del voluntariado del programa de desarrollo de área Centro Nazareno- San mateo de World Vision en el municipio de Soacha CundinamarcaTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionAnder-egg, E. (2005). Metodología y práctica del desarrollo de la comunidad. Buenos Aires: Editorial Lumen Hvmanitas.Barnechea , M., & Morgan, L. (Septiembre de 2007). El conocimiento desde la practica y una propuesta de metodo de sistematizacion de experiencias. Lima, Peru: Pontificia Universidad Catolica de Peru.Cardona, A. (01 de Febrero de 2018). Diálogo de Saberes. (S. Garavito, Entrevistador)Cifuentes, R. M. (2010). Sistematización de experiencias en Trabajo Social: Desafío inminente e inaplazable. III Congreso Internacional Trabajo Social Formación profesional investigación sistematización, (pág. 27). Arequipa, Perú.Cifuentes, R. M. (2012). La sistematización de experiencias en el Trabajo Social. Investigación cualitativa de la práctica pendiente y potente. VI Encuentro Internacional de Investigación en Trabajo Social, (pág. 73). Durango.CODHES. (2003). 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Obtenido de https://www.worldvision.co/donde-estamosTrabajo en EquipoWorld VisionReflexiónComunidadSistematización de ExperienciasVoluntariadoSostenibilidad SocialLíderes ComunitariosORIGINALCartas derechos de Autor.pdfCartas derechos de Autor.pdfapplication/pdf160866https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/3665/1/Cartas%20derechos%20de%20Autor.pdf5653df3909768d25995776e2a0ea0881MD51metadata only accessSistematización de Experiencias del Voluntariado del PDA Centro Nazareno-San Mateo de World Vision Col.pdfSistematización de Experiencias del Voluntariado del PDA Centro Nazareno-San Mateo de World Vision Col.pdfapplication/pdf1531399https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/3665/2/Sistematizaci%c3%b3n%20de%20Experiencias%20del%20Voluntariado%20del%20PDA%20Centro%20Nazareno-San%20Mateo%20de%20World%20Vision%20Col.pdfb2a6aa98639a9b74b17a3e1f173d5cd0MD52open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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