El significado de nuevas ciudadanías desde las narrativas de personas recicladoras migrantes venezolanas del barrio Lijacá de la localidad de Usaquén 2022-2 y 2023-1

Las nuevas ciudadanías surgen como un movimiento emergente que politiza la vida social a partir de la participación y el reconocimiento de grupos segregados, oprimidos y excluidos, quienes generan mecanismos para contribuir al fortalecimiento de la sociedad civil, en donde a través de su praxis prom...

Full description

Autores:
Echeverri Hernandez, Tamy Alejandra
Cortes Rodriguez, Juan Camilo
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2023
Institución:
Colegio Mayor de Cundinamarca
Repositorio:
Repositorio Colegio Mayor de Cundinamarca
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.unicolmayor.edu.co:unicolmayor/6793
Acceso en línea:
https://repositorio.unicolmayor.edu.co/handle/unicolmayor/6793
Palabra clave:
Nuevas ciudadanías
Participación
Reconocimiento
Migrantes venezolanos
Rights
closedAccess
License
Derechos Reservados - Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca, 2024
id UCOLMAYOR2_2519c68003390a35eb5006262e90039e
oai_identifier_str oai:repositorio.unicolmayor.edu.co:unicolmayor/6793
network_acronym_str UCOLMAYOR2
network_name_str Repositorio Colegio Mayor de Cundinamarca
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv El significado de nuevas ciudadanías desde las narrativas de personas recicladoras migrantes venezolanas del barrio Lijacá de la localidad de Usaquén 2022-2 y 2023-1
title El significado de nuevas ciudadanías desde las narrativas de personas recicladoras migrantes venezolanas del barrio Lijacá de la localidad de Usaquén 2022-2 y 2023-1
spellingShingle El significado de nuevas ciudadanías desde las narrativas de personas recicladoras migrantes venezolanas del barrio Lijacá de la localidad de Usaquén 2022-2 y 2023-1
Nuevas ciudadanías
Participación
Reconocimiento
Migrantes venezolanos
title_short El significado de nuevas ciudadanías desde las narrativas de personas recicladoras migrantes venezolanas del barrio Lijacá de la localidad de Usaquén 2022-2 y 2023-1
title_full El significado de nuevas ciudadanías desde las narrativas de personas recicladoras migrantes venezolanas del barrio Lijacá de la localidad de Usaquén 2022-2 y 2023-1
title_fullStr El significado de nuevas ciudadanías desde las narrativas de personas recicladoras migrantes venezolanas del barrio Lijacá de la localidad de Usaquén 2022-2 y 2023-1
title_full_unstemmed El significado de nuevas ciudadanías desde las narrativas de personas recicladoras migrantes venezolanas del barrio Lijacá de la localidad de Usaquén 2022-2 y 2023-1
title_sort El significado de nuevas ciudadanías desde las narrativas de personas recicladoras migrantes venezolanas del barrio Lijacá de la localidad de Usaquén 2022-2 y 2023-1
dc.creator.fl_str_mv Echeverri Hernandez, Tamy Alejandra
Cortes Rodriguez, Juan Camilo
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv Cubides Martínez, Luz Dary
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Echeverri Hernandez, Tamy Alejandra
Cortes Rodriguez, Juan Camilo
dc.contributor.corporatename.spa.fl_str_mv Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca
dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv Nuevas ciudadanías
Participación
Reconocimiento
Migrantes venezolanos
topic Nuevas ciudadanías
Participación
Reconocimiento
Migrantes venezolanos
description Las nuevas ciudadanías surgen como un movimiento emergente que politiza la vida social a partir de la participación y el reconocimiento de grupos segregados, oprimidos y excluidos, quienes generan mecanismos para contribuir al fortalecimiento de la sociedad civil, en donde a través de su praxis promueven y fortalecen vínculos sociales para aportar a la acción colectiva desde el ejercicio participativo y de reconocimiento propio; es por ello que la presente investigación se propuso dar significado a la construcción de estas nuevas ciudadanías a través del ejercicio participativo de un grupo de diez migrantes venezolanos quienes laboran como recicladores de oficio en el barrio Lijacá de la localidad de Usaquén. Este proceso se llevó a cabo durante el segundo semestre del año 2022 y el primero del 2023, bajo la guía de Elssy Bonilla & Penélope Rodríguez, con un enfoque cualitativo, asentado en el paradigma Comprensivo Interpretativo con la Teoría del Construccionismo Social soportada en un análisis narrativo, haciendo uso de tres técnicas para la recolección de información: entrevista semiestructurada, cartografía corporal y grupo focal. Lo anterior con el propósito de visibilizar escenarios emergentes que aportan y construyen el mundo social, en donde a través de estos espacios de enunciación presenten sus narrativas vivenciales y construyan ciudadanía desde la participación y el reconocimiento.
publishDate 2023
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2023
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2024-05-03T20:34:16Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2024-05-03T20:34:16Z
dc.type.spa.fl_str_mv Trabajo de grado - Pregrado
dc.type.coar.spa.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversion.spa.fl_str_mv http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.content.spa.fl_str_mv Text
dc.type.driver.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.redcol.spa.fl_str_mv https://purl.org/redcol/resource_type/TP
dc.type.version.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://repositorio.unicolmayor.edu.co/handle/unicolmayor/6793
url https://repositorio.unicolmayor.edu.co/handle/unicolmayor/6793
dc.language.iso.spa.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.references.spa.fl_str_mv Acoplasticos. (2022). Encuesta de precios del mercado de reciclaje en Colombia. https://www.plas-tic.org/files/encuesta_2022febrero_precios_de_reciclaje.pdf
Alcaldía Mayor De Bogotá (2022). El reciclador de oficio en Bogotá. Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ) GmbH
Alcaldía Mayor de Bogotá (26 de julio de 2021). “Bogotá es la ciudad más generosa con la migración venezolana": Claudia López. https://www.integracionsocial.gov.co/index.php/noticias/116-otras-noticias/4609-bogota-es-la-ciudad-mas-generosa-con-la-migracion-venezolana-claudia-lopez#:~:text=%E2%80%9CBogot%C3%A1%20es%20la%20ciudad%20m%C3%A1s%20generosa%20con%20la,cerca%20de%2011%20mil%20son%20ni%C3%B1as%20y%20ni%C3%B1os.
Alcaldía Mayor De Bogotá. (02 de enero de 2022). Con servicios integrales, Bogotá priorizó atención a población migrante en 2021. En 2021, Distrito priorizó la atención de población migrante en Bogotá | Bogota.gov.co
Alcaldía Mayor de Bogotá. (15 de agosto de 2006). Por el cual se adopta el Plan Maestro para el Manejo Integral de Residuos Sólidos para Bogotá Distrito Capital. [Decreto 312 DE 2006]. RD: 3596
Alcaldía Mayor De Bogotá. (2022). El reciclador de oficio en Bogotá. Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ) GmbH.
Alcaldía Mayor de Bogotá. (27 de octubre de 2010). Decreto Distrital 456 de 2010. [Decreto 456 de 2010]. DO: 4528
Alcaldía Mayor de Bogotá. (28 de diciembre de 2007). Por medio del cual se complementa el Plan Maestro de Residuos Sólidos. [Decreto 620 de 2007]. RD:3902
Almao, D. (2020). Desigualdad social: tipos, causas, ejemplos, cifras y propuestas para acabar con ella. https://www.cinconoticias.com/desigualdad-social/
Almao. (2022). Desigualdad social: tipos, causas, ejemplos, cifras y propuestas para acabar con ella https://www.cinconoticias.com/desigualdad-social/
Álvarez, M. & Salamanca, M. (2022). Experiencias de empoderamiento y participación ciudadana en zonas de post conflicto. Revista Internacional de Ciencias Sociales, 11 (1), 94-102. https://journals.eagora.org/revSOCIAL/article/view/3329/1922
Álzate et al. (2021). Cartografía relacional desde los capitales ocultos de los adolescentes: una propuesta de intervención desde el trabajo social
Arias, A. & Alvarado, S. (2015). Investigación narrativa: apuesta metodológica para la construcción social de conocimientos científicos. CES Psicología, 8(2), 171-181. Competencia Social en Niños con Sordera Profunda (scielo.org.co)
Atehortua, A., Ángulo, W. y Merchan, J. (2018). Estudio de pre-factibilidad para una cooperativa de reciclaje y su evaluación económica. (Trabajo de grado). Universidad Católica de Colombia
Banrepcultural. (06 de diciembre de 2021). Conferencia | Modelos comunitarios: museos, patrimonio y nuevas ciudadanías. [Archivo de Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=kwh1rm2DHlw
BBC Mundo. (25 de abril de 2017). 6 preguntas para entender qué está pasando en Venezuela y qué salidas tiene la crisis. BBC News Mundo. https://www.bbc.com/mundo/noticias- america-latina-39710573#:~:text=En%20Venezuela%20gobierno%20y%20oposición%20parecen%20vivir%20en,de%20partida%3A%20el%2031%20de%20marzo%20de%202016.
Bernal, A. & Ramos, W. (2015). Sentimientos morales, educomunicación y nuevas ciudadanías en el Colectivo Caminos de Paz. Infancias Imágenes, 14 (1), 23-39. https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/8128/10426
Bethany Christian Services. (s.f). ¿Cuál es la realidad de los migrantes venezolanos en Colombia y América Latina?. https://colombia.bethany.org/es/recursos/cual-es-la-realidad-de-los -migrantes-venezolanos-en-colombia-y-america-latina
Bolívar, A. (2012). Dimensões epistemológicas e metodológicas da investigação (auto)biográfica. En Menna, M y Passeggi, M. (1.ª ed.). DIMENSÕES EPISTEMOLÓGICAS E METODOLÓGICAS DA PESQUISA (AUTO)BIOGRÁFICA. (pp.79-109). Editorial Universitaria da PUCRS.
Bonilla, E. & Rodríguez, P. (2013). Más allá del dilema de los métodos. Universidad de los Andes. GRUPO EDITORIAL NORMA
Botero, D., Cabeza, O. & Flóres, C. (2022). Reconocimiento y libertad social en el pensamiento de Axel Honneth. Revista Guillermo de Ockham, 21 (1), 289-306. 2256-3202-rgdo-21-01-289.pdf (scielo.org.co)
Capital. (17 de diciembre de 2020). ¿Cuáles son los beneficios de la migración venezolana en Bogotá? [Archivo de Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=yjgWGref26I
Casas, J. (2019). Develando el vínculo entre la desigualdad y la pobreza. CENES 39 (69). 39-68. www.scielo.org.co/pdf/cenes/v39n69/0120-3053-cenes-39-69-39.pdf Castaneda-103.pdf (margen.org)"
Castañeda, A. & Yara, S. (2021). La consolidación de nuevas ciudadanías a través de procesos populares. Una experiencia sistematizada con la organización político-juvenil Frente Antifascista Engativá. margen, 103, 1-20. Castaneda-103.pdf (margen.org)
CNN Español. (2022). Venezolanos en Colombia: cuántos hay, dónde están y otros datos. https://cnnespanol.cnn.com/2022/09/23/venezolanos-colombia-datos-orix/#:~:text=Colombia%20es%20el%20país%20al,cerca%20de%202%2C5%20millones.
Consejo nacional de Trabajo Social. (2019). Código de ética de los trabajadores sociales en Colombia y reglamento interno del comité de ética. https://www.consejonacionaldetrabajosocial.org.co/el-codigo/
Colorado, S., Buitrago, C. Sánchez, D. & Berrio, C. (2018). El derecho a la ciudad y el ejercicio de la ciudadanía juvenil. En M. Risto (Coord.), Mirar la ciudad. Espacio, comunicación y cultura urbana (199-216). Universidad de México. https://www.researchgate.net/profile/Sandra-Elizabeth-Colorado-Rendon/publication/368750811_CAPiTULO_8_EL_DERECHO_A_LA_CIUDAD_Y_EL_EjERCICIO_DE_LA_CIUDADANiA_jUVENIL_1/links/63f7bf510d98a97717afb8d3/CAPiTULO-8-EL-DERECHO-A-LA-CIUDAD-Y-EL-EjERCICIO-DE-LA-CIUDADANiA-jUVENIL-1.pdf
Congreso de la República de Colombia. (4 de agosto de 1999). Por la cual se establece el Día Nacional del Reciclador y del Reciclaje. [Ley 511 de 1999]. DO: 43.656
Congreso de la República de Colombia. (4 de agosto de 2021). Por medio de la cual se establecen las definiciones, principios y lineamientos para la reglamentación y orientación de la política integral migratoria del Estado Colombiano - pim, y se dictan otras disposiciones. [Ley 2136 de 2021]. DO: 52306
Congreso de la República de Colombia. (4 de agosto de 2021). Por medio de la cual se establecen las definiciones, principios y lineamientos para la reglamentación y orientación de la política integral migratoria del Estado Colombiano - pim, y se dictan otras disposiciones. [Ley 2136 de 2021]. https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma.php?i=168067
Congreso de la República de Colombia. (4 de agsto de 2021). Por medio de la cual se establecen las definiciones, principios y lineamientos para la reglamentación y orientación de la política integral migratoria del Estado Colombiano - pim, y se dictan otras disposiciones. [Ley 2136 de 2021]. DO: 52306
Constitución Política de Colombia [C.P.]. (1991). (2.a ed.). Legis.
Constitución Política de Colombia [C.P.]. (1991). (2.a ed.). Legis
Contravia TV. (04 de febrero de 2014). Cap 316: Las nuevas ciudadanías de Colombia [Archivo de Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=z6wJfcq_8pg
Contrera, V. (2016). Trabajo Social Familiar: la narrativa en la entrevista como espacio de reconstrucción de relatos. Tendencias & Retos, 11, 143-151. contrera79.pdf (margen.org)
Cooperativa alianza. (s.f.) Cooperativismo en Colombia. https://www.alianza.coop/la-cooperativa/cooperativismo-en-colombia#:~:text=Es%20cooperativa%20la%20empresa%20asociativa,las%20necesidades%20de%20sus%20asociados
Corte Constitucional de Colombia, Sala Tercera de Revisión. (19 de diciembre de 2011). Sentencia ST275 [M.P: Henao, J.]
Corte Constitucional de Colombia, Sala Tercera de Revisión. (19 de diciembre de 2011). Sentencia ST275 [M.P: Henao, J.]
Corte Constitucional de Colombia, Sala Tercera de Revisión. (30 de julio de 2010). Sentencia T-724 [M.P: Henao, J.]
Corte Constitucional de Colombia, Sala Tercera de Revisión. (30 de julio de 2010). Sentencia A-268 [M.P: Henao, J.]
Cortés, G. (2016). La emergencia de la ciudadanía juvenil. Resistencias, paradojas y tensiones en contextos urbanos contemporáneos. Hallazgos, 13(25), 217-232. v13n25a11.pdf (scielo.org.co)
D' Labra, M. (2022). Hermenéutica política de la discriminación indígena y afrodescendiente en las campañas electorales del estado de Querétaro (2020-2021) (Tesis de grado). Universidad Autónoma de Querétaro
DANE. (2022). Encuesta Pulso de la migración. [Presentación]. Colombia: DANE Dane. (2022). Reporte estadístico de migración N°2. https://www.dane.gov.co/files/investigaciones/poblacion/migracion/2doreporte-migracion.pdf
De la Paz, P. & Díaz, M. (2013). Trabajo Social con narrativas orientadas a la resignificación con personas inmigrantes. Portularia, XIII(2), 39-47. Trabajo_social_con_narrativa.pdf (uhu.es)
Departamento Nacional de Planeación. [DNP]. (2022). Plan Nacional de Desarrollo: Colombia potencia mundial de la vida. https://colaboracion.dnp.gov.co/CDT/portalDNP/PND%202022/Bases-PND2022-2026_compilado-CEVC15-10-2022.pdf
Departamento Nacional de Planeación. [DNP]. (2023). Estatuto Temporal de Protección para Migrantes Venezolanos. Estatuto Temporal de Protección para Migrantes Venezolanos (dnp.gov.co)
Díaz, M. & Correa, D. (2018). Consolidación organizativa de los recicladores. En A. D. Marenco. Estudios del desarrollo humano y socioambiental. (pp. 41-87). Ediciones CUR.
Díaz, M., & Rojas, N. (21 de abril de 2017). Ciudadanía, una vida posible en sociedad. Revista Aletheia. URL https://aletheia.cinde.org.co/index.php/ALETHEIA/article/view/433/244
Domínguez, E. & Herrera, J. (2013). La investigación narrativa en psicología: definición y funciones. Psicología desde el Caribe 30(3), 620-641. v30n3a09 (scielo.org.co)
Duque, A., Durán, J. y Agudelo, S. (2022). Bienes comunes, solidaridad y reciclaje: una solución sinérgica en las organizaciones de recicladores de oficio. (Trabajo de maestría). Universidad Cooperativa de Colombia.
Escobar, A. (2003). MUNDOS Y CONOCIMIENTOS DE OTRO MODO. Tabula Rasa, 1, 55-86. Untitled-3 (revistatabularasa.org)
f, G., Salazar, M. Botero, P. (2012). Migración en Colombia: factores psicosociales y vínculos transnacionales. Ánfora, 19 (33), 51 - 69. Migración en Colombia: factores psicosociales y vínculos transnacionales (redalyc.org)
Faundes, J. (2017). Honneth y la demanda por el reconocimiento intercultural de los pueblos indígenas. Perfiles Latinoamericanos, 25 (49), 303-323. https://perfilesla.flacso.edu.mx/index.php/perfilesla/article/view/846/699
Federación Internacional de Trabajo Social FITS (2018) Definición Mundial del Trabajo Social. Recuperado de. https://www.ifsw.org/what
Fernández, K. & López, A. (Mayo, 2016). El enfoque narrativo como nuevo paradigma en el Trabajo Social.Una propuesta para superar la indefensión aprendida en los sectores excluidos. Trabajo presentado en II Congreso Internacional de Trabajo Social y XI de escuelas de TS de la Universidad de La Rioja, España.
Ferrer, N. (2017). Los nuevos movimientos sociales y las ciudadanías emergentes: reflexiones desde el concepto de democracia radical y el movimiento LGBTI en Colombia. Estudios Socio-Jurídicos, 19 (1), 43-62. Vista de Los nuevos movimientos sociales y las ciudadanías emergentes: reflexiones desde el concepto de democracia radical y el movimiento LGBTI en Colombia (urosario.edu.co)
Folgueiras, P. (2016). Técnica de recogida de información: la entrevista. Documents de treball / Informes (Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació). http://hdl.handle.net/2445/99003
Freydell, G. (2019). Configuración de identidad en la narrativa del cuerpo vivido. Encuentros, 17(01). 106-118. Configuración de identidad en la narrativa del cuerpo vivido - Dialnet (unirioja.es)
Fuentes, C. & Chávez, P. (2010). Nuevas ciudadanías en espacios emergentes de participación. Praxis, 18. 65-89. Vista de Nuevas ciudadanías en espacios emergentes de participación / New citizenships in emerging space of participation | Praxis Psy (udp.cl)
Fundación Juntos Se Puede. (2021). Diagnóstico de la Participación Venezolana en Colombia.ww.juntossepuede.co/wp-content/uploads/2022/05/Diagnostico-Participacion-Venezolana-en-Colombia.pdf
García, C. (2003). CIUDADANÍA COSMOPOLITA. https://www.researchgate.net/publication/28065411_Ciudadania_cosmopolita
García, F. (2016). Ciudadanía y nuevas ciudadanías: aclaraciones conceptuales. En J. R. Acosta, et al. (Comp). Ciudadanía y nuevas ciudadanías: Experiencias en Bogotá (pp.19-51). Universidad Piloto de Colombia.
García, Z. & Martínez, P. (2023). Representaciones sociales sobre las personas migrantes centroamericanas en México. Un estudio de comunidad. Itinerarios de Trabajo Social, 3, 95-103. https://revistes.ub.edu/index.php/itinerariosts/article/view/40315/39041
Giraldo, G. (2015). Ciudadanía: aprendizaje de una forma de vida. Educación y Educadores, 18(1), 76-92. 76 - 92 Ciudadania.indd (scielo.org.co)
Giraldo, G., Salazar, M. & Botero, P. (2012). Migración en Colombia: factores psicosociales y vínculos transnacionales. Ánfora, 19 (33), 51 - 69
Hernández, A. (2018). La educación en ciudadanía en el pensamiento de Adela Cortina. Nova et Vetera (27), 76-96. (PDF) La educación en ciudadanía en el pensamiento de Adela Cortina (researchgate.net)
Herrera, O y Lopez, G. (2020). Observación no participante y elementos insertos en el contexto: Una aproximación para obtener información para el diseño del espacio público. Digital Ciencia@UAQRO, 3(4), 14–26.
Huertas, S. (2022). ¿Por qué es justo reconocer la representación especial de las minorías? Reflexiones del consenso traslapado en Rawls a la ciudadanía diferenciada en Young. Revista Chilena de Derecho y Ciencia Política. 13 (1), 156-179. https://www.scielo.cl/pdf/rdcp/v13n1/0719-2150-rdcp-13-01-156.pdf
Infobae. (19 de agosto de 2022). Multimillonario contrato dejaría sin trabajo a los recicladores de Corabastos. Infobae. https://www.infobae.com/america/colombia/2022/08/19/multimillonario-contrato-dejaria-sin-trabajo-a-los-recicladores-de-corabastos-en-bogota/
Infobae. (25 de mayo de 2022). Así quedó la regulación para las estaciones de reciclaje en Bogotá. Infobae. https://www.infobae.com/america/colombia/2022/05/25/asi-quedo-la-regulacion-para-las-estaciones-de-reciclaje-en-bogota/
Infobae. (3 de Marzo de 2022). Recicladores llegan a un acuerdo con el Gobierno nacional y el distrito para mejorar sus condiciones laborales. Infobae. https://www.infobae.com/america/colombia/2022/03/03/recicladores-llegan-a-un-acuerdo-con-el-gobierno-nacional-y-el-distrito-para-mejorar-sus-condiciones-laborales/
INMEDIA. (20 de agosto de 2020). MIGRACIÓN: UN FENÓMENO GLOBAL (MIGRATION: A GLOBAL PHENOMENON). [Archivo de Video]. YouTube
Innovación Social Colectiva. (27 de junio de 2017). Cartografía Social www.innovacion-soci.webs.upv.es/index.php/cartografia-social
Jessop, B. (2014). El Estado y el poder. Utopia y Praxis Latinoamericana, 19 (66). 19-35. https://www.redalyc.org/pdf/279/27937089004.pdf
LEY ESTATUTARIA 1757 DE 2015. (2015, 6 de julio). Congreso de la República. Diario oficial No.49.565 https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma.php?i=65335
Lifeder Educación. (18 de marzo de 2022). La migración explicada: causas, características, tipos, consecuencias, ejemplos [Archivo de Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=695kY4Prqs8
Lizcano, F. (2012). Conceptos de ciudadano, ciudadanía y civismo. Revista de la Universidad Bolivariana, 11 (32), 269-304. https://www.scielo.cl/pdf/polis/v11n32/art14.pdf
López, G. y Echeverría, Y. (2018). Determinantes multidimensionales en los procesos de inclusión social en la Asociación de Recicladores Yigus en Bogotá. (Trabajo de grado). Universidad La Salle
Los problemas de los migrantes venezolanos durante las protestas en Colombia". (2020). Los problemas de los migrantes venezolanos durante las protestas en Colombia. El Espectador. https://www.elespectador.com/mundo/mas-paises/los-problemas-de-los-migrantes-venezolanos-durante-las-protestas-en-colombia-article/
Lovato, J. & Farro, J. (2022). Análisis de la migración ecuatoriana durante la pandemia de COVID-19 (Tesis de grado). Escuela Superior Politécnica del Litoral
Maier, E. (2014). Disputando la hegemonía de los sentidos culturales. Cuerpos, actores emergentes y nuevas ciudadanías. Culturales, 2 (2), 63-79. https://www.scielo.org.mx/pdf/cultural/v2n2/v2n2a3.pdf
Malaver, J., de Jesús, M. & Vargas V. (2019). ¿De qué arcilla están hechas las Nuevas Ciudadanías? Análisis de los trabajos de grado dirigidos por profesores y profesoras del grupo de “Género y Nuevas Ciudadanías” de la Universidad Javeriana. (Trabajo de grado). Pontificia Universidad Javeriana,
Martínez, P. (2020). Ciudadanía social y económica como desarrollo. Consideraciones desde el enfoque de Martha Nussbaum. Veritas (47). https://www.redalyc.org/journal/2911/291166073001/html/#:~:text=Como%20una%20teor%C3%ADa%20de%20la%20justicia%20de%20corte,se%20accede%20exclusivamente%20bajo%20la%20condici%C3%B3n%20de%20ciudadano
Migración Ministerio de Relaciones Exteriores. (2018). Visibles https://www.migracioncolombia.gov.co/visibles
Ministerio de Relaciones Exteriores. (s.f). Nacionalidad. Nacionalidad | Cancillería (cancilleria.gov.co)
Montoya, A. (2010). Comunicación y nuevas ciudadanías. (Trabajo de maestría). Pontificia Universidad Javeriana.
Morales, D. (14 de 05 de 2022). Hay 2,2 millones de migrantes venezolanos viviendo en Colombia y 24% en Bogotá. La República. https://www.larepublica.co/economia/hay-2-2-millones-de-migrantes-venezolanos-viviendo-en-colombia-y-24-en-bogota-3363654
Moreno, J. (2014). ¿QUÉ ES EL LENGUAJE?. En M. Mendizabal Ituarte Hizkuntzen Berdintasun Komunikatiboa: Mitoa ala Errealitatea?, Donostia: Utriusque Vasconiae, 2014: 59-106. (78) ¿QUÉ ES EL LENGUAJE? | Juan Carlos Moreno Cabrera - Academia.edu
Moreno, M. (2018). La población recicladora y su participación económica en la cadena de valor del reciclaje en Bogotá. (Trabajo de maestría). Universidad Nacional de Colombia
Observatorio ambiental de Bogotá. (28 de junio de 2022). ¿Cuántos recicladores de oficio hay en Bogotá? https://oab.ambientebogota.gov.co/cuantos-recicladores-hay-en-bogota/
Oficina del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Refugiados [UNHCR ACNUR]. (2018). ¿Qué es desigualdad, qué tipos existen y qué consecuencias tiene?. https://eacnur.org/blog/que-es-desigualdad-que-tipos-existen-y-que-consecuencias-tiene-tc_alt45664n_o_pstn_o_pst/
OIM. (2022). Cuáles son las principales dificultades que enfrentan las personas refugiadas y migrantes venezolanas en el caribe?. https://rosanjose.iom.int/es/blogs/cuales-son-las-principales-dificultades-que-enfrentan-las-personas-refugiadas-y-migrantes-venezolanas-en-el- caribe#:~:text=La%20inseguridad%20alimentaria%2C%20la%20malnutrición,poder%20cubrir%20sus%20necesidades%20básicas.
Organización de las Naciones Unidas. [ONU]. (2015). Objetivos de desarrollo sostenible. https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/poverty/
Organización de las Naciones Unidas. [ONU]. (s.f.). Derechos humanos. https://www.un.org/es/global-issues/human-rights#:~:text=Entre%20los%20derechos%20humanos%20se,las%20personas%2C%20sin%20discriminación%20alguna
Organización de Naciones Unidas. ( 04 de mayo de 2018). La crisis migratoria de Venezuela, una de las mayores de los últimos años. Noticias ONU. https://news.un.org/es/story/2018/05/1432842
Organización Internacional para las Migraciones. [OIM]. ¿CUÁLES SON LAS PRINCIPALES DIFICULTADES QUE ENFRENTAN LAS PERSONAS REFUGIADAS Y MIGRANTES VENEZOLANAS EN EL CARIBE?. https://rosanjose.iom.int/es/blogs/cuales-son-las-principales-dificultades-que-enfrentan-las-personas-refugiadas-y-migrantes-venezolanas-en-el-caribe
Ortiz, W. (2018). Educación democrática una propuesta de formación en valores. (Trabajo de maestría). Pontificia Universidad Javeriana Bogotá
Parra, F. & Abizaid, O. (2021). La formalización de la población recicladora en Colombia como prestadora del servicio público de reciclaje. Logros, oportunidades, restricciones y amenazas (1.a ed.). WIEGO
Peters, T. (2022). Imaginar los tiempos comunes. https://repositorio.uchile.cl/bitstream/handle/2250/187798/Imaginar-los-tiempos-comunes.pdf?sequence=1
Petit, J. (2003). Migraciones, vulnerabilidad y políticas públicas. Impacto sobre los niños, sus familias y sus derechos. En CEPAL (Ed.) Población y desarrollo (pp.5-43). ONU
Presidencia de la República de Colombia. (11 de abril de 2016). Por el cual se modifica y adiciona el Decreto 1077 de 2015 en lo relativo con el esquema de la actividad de aprovechamiento del servicio público de aseo y el régimen transitorio para la formalización de los recicladores de oficio, y se dictan otras disposiciones. [Decreto 596 de 2016]. DO: 49841
Presidencia de la República de Colombia. (20 de diciembre de 2013). Por el cual se reglamenta la prestación del servicio público de aseo. [Decreto 2981 de 2013]. DO: 49010
Prevert, A., Carrascal, O. & Bogalska, E. (2012). La discriminación social desde una perspectiva psicosociológica. Revista de Psicología, 4 (1). 8-20. 02 La discriminación social desde una perspectiva psicosociológica.indd (bvsalud.org)
Ramos, C. (2015). Los paradigmas de la investigación científica. Avances en Psicología, 23(1), 9–17. https://doi.org/10.33539/avpsicol.2015.v23n1.167
Redacción El Tiempo (13 de septiembre de 2021). Políticas públicas en Colombia: sepa qué son y cómo se crean Sala Plena Corte Constitucional. [Editorial]. El Tiempo. Qué son las políticas públicas en Colombia - Política - ELTIEMPO.COM
Redacción Mundo. (18 de noviembre de 2020). Los problemas de los migrantes venezolanos durante las protestas en Colombia. El Espectador. https://www.elespectador.com/mundo/mas-paises/los-problemas-de-los-migrantes-venezolanos-durante-las-protestas-en-colombia-article/
Redacción Portal Bogotá. (2021).“Bogotá, es la ciudad más generosa con la migración venezolana"Alcaldesa. https://bogota.gov.co/mi-ciudad/integracion-social/bogota-la-ciudad-mas-generosa-con-la-migracion-venezolana-alcaldesa
Riquelme, I. & Romero, A. (2019). MULTICULTURALISMO, ÉTICA Y CIUDADANÍA ANTE LAS GRANDES OLEADAS DE MIGRACIÓN EN EL SIGLO XXI. Trabajo presentado en X Congreso Latinoamericano de Ciencia Política, de la Asociación Latinoamericana de Ciencias Políticas (ALACIP), en coordinación con la Asociación Mexicana de Ciencias Políticas (AMECIP), organizado en colaboración con el Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM), Monterrey, México.
Rivera M. (13 de febrero de 2021). ¿Dónde están los venezolanos en Bogotá?. [Editorial]. El Espectador. ¿Dónde están los venezolanos en Bogotá? | EL ESPECTADOR
Rodríguez, M. (2015). Ciudadanía y participación: conceptos y realidades en Trabajo Social Comunitario. AZARBE, Revista Internacional de Trabajo Social y Bienestar, 4 (5–12) https://revistas.um.es/azarbe/article/view/202811
Saavedra, A. (25 de noviembre de 2022). Migrantes venezolanos en Colombia serían más de 3 millones; 62 % quiere quedarse. [Editorial]. El Tiempo. Migración Venezolana en Colombia: qué pasará con los migrantes - Gobierno - Política - ELTIEMPO.COM
Saavedra, E. (2017). Desarrollo humano y nuevas ciudadanías I. Fundación Universitaria del Área Andina.
Samacá Pulido, J. (2022). Justicia social como marco moral y normativo para la intervención social con ciudadanos migrantes. Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional, 30(spe), e3066. https://doi.org/10.1590/2526-8910.ctoAR232230662
Sánchez, R. (2021). Intersubjetividad, empatía y educación. Una aproximación fenomenológica. Areté, (2), 337-365. www.scielo.org.pe/pdf/arete/v33n2/1016-913X-arete-33-02-337.pdf
Secretaria Distrital de Planeación. (corte 2023). Visor de la población https://sdpbogota.maps.arcgis.com/apps/MapSeries/index.html?appid=baabe888c3ab42c6bb3d10d4eaa993c5
Silvera, A. y Huertas, O. (2018). Resignificación del tejido social, emergente y complejo de la ciudadanía en Colombia. Educación y Ciudad, 34, 145-156
UAESP. (2020). El Registro Único de Recicladores de Oficio-RURO-, con corte a diciembre de 2020 cuenta con 24.310 recicladores de quienes se tiene los datos de caracterización en el componente social y de la actividad del reciclaje, con lo cual se brinda un documento sólido y consistente que permite la lectura fácil y dinámica de los recicladores de oficio en la ciudad. https://www.uaesp.gov.co/sites/default/files/documentos/Caracterizacion%20poblacion%20recicladora%202020%20publicar.pdf
Unidad Administrativa Especial de Sevicios Públicos. [UAESP]. (2022). Generalidades de Registro Único de Recicladores de Oficio -RURO-. https://www.uaesp.gov.co/content/generalidades-del-registro-unico-registradores-oficio-ruro
Universidad Intercontinental. [UIC]. (2019). Qué es la ciudadanía. Qué es la ciudadanía | Universidad Intercontinental (uic.mx)
Useche, O. (ed.). (2019). El común y los bienes comunes. Expresiones de nuevas ciudadanías y territorialidades para la paz en Colombia. Corporación Universitaria Minuto de Dios.
Valdés, E. (2013). Experiencias de emprendimiento económico solidario: el caso de una asociación de recicladores en Bogotá. Cooperativismo & Desarrollo, 21(102), 41-55
Valdés, E. (2016). Exploración de formas organizacionales para la inclusión social de recicladores en colombia: hacia la construcción de ciudadanía. En J. R. Acosta, et. al (Comp). Ciudadanía y nuevas ciudadanías: Experiencias en Bogotá (pp.52-75). Universidad Piloto de Colombia.
Vasilachis de Gialdino, I. (2006). Estrategias de investigación cualitativa (1.ª ed.). Editorial Gedisa S.A
Vásquez. L. & Arroyave, D. (2022). Construcción de ciudadanías humanizantes en el marco de la postpandemia. Revista ciencia e interculturalidad, 30 (1), 94–112. https://lamjol.info/index.php/RCI/article/view/14264/16821
Zafra, E. & Zorro, J. (2018). Las cooperativas de recicladores en Bogotá como estrategia de fortalecimiento de derechos laborales y calidad de vida. (Trabajo de grado). UES
dc.rights.spa.fl_str_mv Derechos Reservados - Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca, 2024
dc.rights.uri.spa.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/closedAccess
dc.rights.creativecommons.spa.fl_str_mv Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.coar.spa.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_14cb
rights_invalid_str_mv Derechos Reservados - Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca, 2024
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)
http://purl.org/coar/access_right/c_14cb
eu_rights_str_mv closedAccess
dc.format.extent.spa.fl_str_mv 138p.
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.spa.fl_str_mv Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca
dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv Facultad de Ciencias Sociales
dc.publisher.place.spa.fl_str_mv Bogotá D.C
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv Trabajo Social
institution Colegio Mayor de Cundinamarca
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/6793/1/TG%20%20EL%20SIGNIFICADO%20DE%20NUEVAS%20CIUDADAN%c3%8dAS%20DESDE%20LAS%20NARRATIVAS%20DE%20PERSONAS%20RECICLADORAS%20MIGRANTES%20VENEZOLANAS%20DEL%20BARRIO%20LIJAC%c3%81%20E%20LA%20LOCALIDAD%20DE%20USAQU%c3%89N%202022-2%20y%202023-1%20-%20TAMY%20ECHEVERRI%20Y%20JUAN%20CORTE.pdf
https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/6793/2/Carta%20derechos%20autor%20El%20significado%20de%20nuevas%20ciudadan%c3%adas%20desde%20las%20narrativas%20de%20personas%20recicladoras%20migrantes%20venezolanas%20%20%281%29.pdf
https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/6793/3/Formato%20bibloteca%20El%20significado%20de%20nuevas%20ciudadnias.pdf
https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/6793/4/license.txt
https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/6793/5/TG%20%20EL%20SIGNIFICADO%20DE%20NUEVAS%20CIUDADAN%c3%8dAS%20DESDE%20LAS%20NARRATIVAS%20DE%20PERSONAS%20RECICLADORAS%20MIGRANTES%20VENEZOLANAS%20DEL%20BARRIO%20LIJAC%c3%81%20E%20LA%20LOCALIDAD%20DE%20USAQU%c3%89N%202022-2%20y%202023-1%20-%20TAMY%20ECHEVERRI%20Y%20JUAN%20CORTE.pdf.txt
https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/6793/7/Carta%20derechos%20autor%20El%20significado%20de%20nuevas%20ciudadan%c3%adas%20desde%20las%20narrativas%20de%20personas%20recicladoras%20migrantes%20venezolanas%20%20%281%29.pdf.txt
https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/6793/9/Formato%20bibloteca%20El%20significado%20de%20nuevas%20ciudadnias.pdf.txt
https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/6793/6/TG%20%20EL%20SIGNIFICADO%20DE%20NUEVAS%20CIUDADAN%c3%8dAS%20DESDE%20LAS%20NARRATIVAS%20DE%20PERSONAS%20RECICLADORAS%20MIGRANTES%20VENEZOLANAS%20DEL%20BARRIO%20LIJAC%c3%81%20E%20LA%20LOCALIDAD%20DE%20USAQU%c3%89N%202022-2%20y%202023-1%20-%20TAMY%20ECHEVERRI%20Y%20JUAN%20CORTE.pdf.jpg
https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/6793/8/Carta%20derechos%20autor%20El%20significado%20de%20nuevas%20ciudadan%c3%adas%20desde%20las%20narrativas%20de%20personas%20recicladoras%20migrantes%20venezolanas%20%20%281%29.pdf.jpg
https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/6793/10/Formato%20bibloteca%20El%20significado%20de%20nuevas%20ciudadnias.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv b6bde8f6c4c19fc116f8bd055bac0870
5ad9117f7c6a878567073d079ee69ad6
7c1bd056ec3894cda3abd7c45896026e
2f9959eaf5b71fae44bbf9ec84150c7a
69511887aad6c939e5332b77ec58b708
05617f83e4b159e65232fd3150528322
68b329da9893e34099c7d8ad5cb9c940
be40c12deceb7f568c6e24074b8d3580
fdf4f67d67c5819bfd0cbb19c5d55827
b3a81e997337e87f56f377c075db5d41
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Biblioteca Digital Unicolmayor
repository.mail.fl_str_mv repositorio@unicolmayor.edu.co
_version_ 1807009052261089280
spelling Cubides Martínez, Luz Darydf3208975f3ffc75486120e118cfdd21600Echeverri Hernandez, Tamy Alejandra9b85a36d9d7052ed5f9556ce921cc762Cortes Rodriguez, Juan Camilo3773ffd24e8e877e4b72d28579bb5c1bUniversidad Colegio Mayor de Cundinamarca2024-05-03T20:34:16Z2024-05-03T20:34:16Z2023https://repositorio.unicolmayor.edu.co/handle/unicolmayor/6793Las nuevas ciudadanías surgen como un movimiento emergente que politiza la vida social a partir de la participación y el reconocimiento de grupos segregados, oprimidos y excluidos, quienes generan mecanismos para contribuir al fortalecimiento de la sociedad civil, en donde a través de su praxis promueven y fortalecen vínculos sociales para aportar a la acción colectiva desde el ejercicio participativo y de reconocimiento propio; es por ello que la presente investigación se propuso dar significado a la construcción de estas nuevas ciudadanías a través del ejercicio participativo de un grupo de diez migrantes venezolanos quienes laboran como recicladores de oficio en el barrio Lijacá de la localidad de Usaquén. Este proceso se llevó a cabo durante el segundo semestre del año 2022 y el primero del 2023, bajo la guía de Elssy Bonilla & Penélope Rodríguez, con un enfoque cualitativo, asentado en el paradigma Comprensivo Interpretativo con la Teoría del Construccionismo Social soportada en un análisis narrativo, haciendo uso de tres técnicas para la recolección de información: entrevista semiestructurada, cartografía corporal y grupo focal. Lo anterior con el propósito de visibilizar escenarios emergentes que aportan y construyen el mundo social, en donde a través de estos espacios de enunciación presenten sus narrativas vivenciales y construyan ciudadanía desde la participación y el reconocimiento.The new citizenships emerge as an emerging movement that politicizes social life based on the participation and recognition of segregated, oppressed and excluded groups, who generate mechanisms to contribute to the strengthening of civil society, where through their praxis they promote and they strengthen social ties to contribute to collective action from the participatory exercise and self-recognition; That is why this research proposed to give meaning to the construction of these new citizenships through the participatory exercise of a group of ten Venezuelan migrants who work as recyclers by trade in the Lijacá neighborhood of the town of Usaquén. This process was carried out during the second semester of 2022 and the first semester of 2023, under the guidance of Elssy Bonilla & Penélope Rodríguez, with a qualitative approach, based on the Comprehensive Interpretive paradigm with the Theory of Social Constructionism supported by an analysis narrative, using three techniques for data collection: semi-structured interview, body mapping and focus group. The above with the purpose of making visible emerging scenarios that contribute and build the social world, where through these enunciation spaces they present their experiential narratives and build citizenship from participation and recognition.Índice. Índice de abreviaturas. 15 Introducción. 15 Capítulo I: definición situación problema. 18 1.1 Exploración de la situación. 18 1.1.1 Delimitación. 18 1.2 Contextualización. 20 1.2.1 Contextualización Latinoamericana - Venezuela. 20 1.2.2 Contextualización nacional. 21 1.2.3 Contextualización Distrital. 24 1.2.4 Contextualización local - UPZ Verbenal, barrio Lijacá. 26 1.3 Antecedentes. 26 1.4 Problema de investigación. 33 1.4.1 Pregunta de investigación. 36 1.5 Objetivos. 36 1.5.1 Objetivo general. 36 1.5.2 Objetivos específicos. 36 1.6 Justificación. 36 1.6.1 ¿Por qué es importante este estudio para el Trabajo Social? 39 1.7 Marcos de referencia. 40 1.7.1 Marco teórico-conceptual. 40 1.7.1.1 Migración. 41 1.7.1.1.1 Migración en Colombia. 42 1.7.1.1.2 Población migrante. 42 1.7.1.2 Nuevas ciudadanías. 43 1.7.1.2.1 La ciudadanía como inicio de las nuevas ciudadanías. 46 1.7.1.3 Participación. 47 1.7.1.3.1 La participación en las nuevas ciudadanías. 48 1.7.1.4 Reconocimiento. 49 1.7.1.4.1 El reconocimiento en las nuevas ciudadanías. 50 1.7.2 Marco legal. 52 1.8 Diseño metodológico. 54 1.8.1 Paradigma Comprensivo interpretativo. 55 1.8.2 Teoría del Construccionismo Social. 55 1.8.3 Narrativas. 57 1.8.3.1 Las narrativas desde una lectura constructivista. 58 1.8.4 Técnicas e Instrumentos de recolección de información. 60 1.8.5 Configuración de la muestra. 61 Capítulo II: montaje y preparación del trabajo de campo. 62 2.1 Definición de objetivos y actividades. 63 2.2 Recolección de datos cualitativos. 63 2.3 Organización de la información. 64 2.3.1 Categorización. 64 2.3.1.1 Categorización deductiva. 65 4.3.1.2 Categorización inductiva. 66 Capítulo III: identificación de patrones culturales. 69 3.1 Análisis descriptivo e interpretación de los datos cualitativos. 69 3.1.1 Categoría inductiva 1: Reciclaje “Con las manos uno cuida y destruye” 70 3.1.1.1 Construcción de nuevas ciudadanías. 73 3.1.1.2 Ser parte. 78 3.1.2 Categoría inductiva 2: Derechos “Derecho a que uno también tiene derechos”. 80 3.1.2.1 Derecho a tener derechos. 81 3.1.2.2 Desigualdad87 3.2.1.2.1 Desigualdad desde lo legal. 87 3.2.1.2.2 Desigualdad desde lo social. 88 3.2.1.2.3 Desigualdad desde lo económico. 89 3.1.2.3 No garantía. 90 3.1.3 Categoría inductiva 3: Reconocimiento “Soy un ser humano más”. 92 3.1.3.1 Autorreconocimiento. 92 3.1.3.1.1 Autorreconocimiento como persona. 93 3.1.3.1.2 Autorreconocimiento como venezolano/a. 95 3.1.3.1.3 Autorreconocimiento como colombovenezolano/a. 96 3.1.3.1.4 Autorreconocimiento como reciclador/a97 3.1.3.2 Reconocimiento de otros. 97 3.1.3.2.1 Redes de apoyo. 98 3.1.3.2.2 Cosmopolita. 100 3.1.3.3 Discriminación/Exclusión. 101 3.1.3.3.1 Discriminación/Exclusión desde el Estado. 101 3.1.3.3.2 Discriminación/Exclusión desde las políticas públicas. 103 3.2 Discusión final. 105 3.2.1 ¿Cuáles componentes de carácter participativo y de reconocimiento de las nuevas ciudadanías se identifican en las narrativas de personas recicladoras migrantes venezolanas del barrio Lijacá de la localidad de Usaquén en el periodo 2022-2 a 2023-1?12 105 3.2.2 ¿Los componentes de carácter participativo y de reconocimiento de las nuevas ciudadanías a través de qué acciones con la población se pueden visibilizar en escenarios sociales? 107 3.2.3 ¿Cómo estos componentes a través del reconocimiento de las nuevas ciudadanías pueden generar transformación dentro de la figura del Estado? 109 3.2.4 ¿Cómo puede incidir el Trabajo Social en estas realidades? 110 3.3 Reflexiones desde Trabajo Social. 111 Capítulo IV: conclusiones y recomendaciones. 114 4.1 Conclusiones. 114 4.1.1 A modo general. 114 4.1.2 Desde las Nuevas Ciudadanías. 115 4.1.3 Desde el componente de reconocimiento. 116 4.1.4 Desde el componente de participación. 117 4.2 Recomendaciones. 118 4.3 Logros. 120 Referencias121 Anexos. 138PregradoTrabajador(a) Social138p.application/pdfspaUniversidad Colegio Mayor de CundinamarcaFacultad de Ciencias SocialesBogotá D.CTrabajo SocialDerechos Reservados - Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca, 2024https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/info:eu-repo/semantics/closedAccessAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_14cbEl significado de nuevas ciudadanías desde las narrativas de personas recicladoras migrantes venezolanas del barrio Lijacá de la localidad de Usaquén 2022-2 y 2023-1Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionAcoplasticos. (2022). Encuesta de precios del mercado de reciclaje en Colombia. https://www.plas-tic.org/files/encuesta_2022febrero_precios_de_reciclaje.pdfAlcaldía Mayor De Bogotá (2022). El reciclador de oficio en Bogotá. Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ) GmbHAlcaldía Mayor de Bogotá (26 de julio de 2021). “Bogotá es la ciudad más generosa con la migración venezolana": Claudia López. https://www.integracionsocial.gov.co/index.php/noticias/116-otras-noticias/4609-bogota-es-la-ciudad-mas-generosa-con-la-migracion-venezolana-claudia-lopez#:~:text=%E2%80%9CBogot%C3%A1%20es%20la%20ciudad%20m%C3%A1s%20generosa%20con%20la,cerca%20de%2011%20mil%20son%20ni%C3%B1as%20y%20ni%C3%B1os.Alcaldía Mayor De Bogotá. (02 de enero de 2022). Con servicios integrales, Bogotá priorizó atención a población migrante en 2021. En 2021, Distrito priorizó la atención de población migrante en Bogotá | Bogota.gov.coAlcaldía Mayor de Bogotá. (15 de agosto de 2006). Por el cual se adopta el Plan Maestro para el Manejo Integral de Residuos Sólidos para Bogotá Distrito Capital. [Decreto 312 DE 2006]. RD: 3596Alcaldía Mayor De Bogotá. (2022). El reciclador de oficio en Bogotá. Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ) GmbH.Alcaldía Mayor de Bogotá. (27 de octubre de 2010). Decreto Distrital 456 de 2010. [Decreto 456 de 2010]. DO: 4528Alcaldía Mayor de Bogotá. (28 de diciembre de 2007). Por medio del cual se complementa el Plan Maestro de Residuos Sólidos. [Decreto 620 de 2007]. RD:3902Almao, D. (2020). Desigualdad social: tipos, causas, ejemplos, cifras y propuestas para acabar con ella. https://www.cinconoticias.com/desigualdad-social/Almao. (2022). Desigualdad social: tipos, causas, ejemplos, cifras y propuestas para acabar con ella https://www.cinconoticias.com/desigualdad-social/Álvarez, M. & Salamanca, M. (2022). Experiencias de empoderamiento y participación ciudadana en zonas de post conflicto. Revista Internacional de Ciencias Sociales, 11 (1), 94-102. https://journals.eagora.org/revSOCIAL/article/view/3329/1922Álzate et al. (2021). Cartografía relacional desde los capitales ocultos de los adolescentes: una propuesta de intervención desde el trabajo socialArias, A. & Alvarado, S. (2015). Investigación narrativa: apuesta metodológica para la construcción social de conocimientos científicos. CES Psicología, 8(2), 171-181. Competencia Social en Niños con Sordera Profunda (scielo.org.co)Atehortua, A., Ángulo, W. y Merchan, J. (2018). Estudio de pre-factibilidad para una cooperativa de reciclaje y su evaluación económica. (Trabajo de grado). Universidad Católica de ColombiaBanrepcultural. (06 de diciembre de 2021). Conferencia | Modelos comunitarios: museos, patrimonio y nuevas ciudadanías. [Archivo de Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=kwh1rm2DHlwBBC Mundo. (25 de abril de 2017). 6 preguntas para entender qué está pasando en Venezuela y qué salidas tiene la crisis. BBC News Mundo. https://www.bbc.com/mundo/noticias- america-latina-39710573#:~:text=En%20Venezuela%20gobierno%20y%20oposición%20parecen%20vivir%20en,de%20partida%3A%20el%2031%20de%20marzo%20de%202016.Bernal, A. & Ramos, W. (2015). Sentimientos morales, educomunicación y nuevas ciudadanías en el Colectivo Caminos de Paz. Infancias Imágenes, 14 (1), 23-39. https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/8128/10426Bethany Christian Services. (s.f). ¿Cuál es la realidad de los migrantes venezolanos en Colombia y América Latina?. https://colombia.bethany.org/es/recursos/cual-es-la-realidad-de-los -migrantes-venezolanos-en-colombia-y-america-latinaBolívar, A. (2012). Dimensões epistemológicas e metodológicas da investigação (auto)biográfica. En Menna, M y Passeggi, M. (1.ª ed.). DIMENSÕES EPISTEMOLÓGICAS E METODOLÓGICAS DA PESQUISA (AUTO)BIOGRÁFICA. (pp.79-109). Editorial Universitaria da PUCRS.Bonilla, E. & Rodríguez, P. (2013). Más allá del dilema de los métodos. Universidad de los Andes. GRUPO EDITORIAL NORMABotero, D., Cabeza, O. & Flóres, C. (2022). Reconocimiento y libertad social en el pensamiento de Axel Honneth. Revista Guillermo de Ockham, 21 (1), 289-306. 2256-3202-rgdo-21-01-289.pdf (scielo.org.co)Capital. (17 de diciembre de 2020). ¿Cuáles son los beneficios de la migración venezolana en Bogotá? [Archivo de Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=yjgWGref26ICasas, J. (2019). Develando el vínculo entre la desigualdad y la pobreza. CENES 39 (69). 39-68. www.scielo.org.co/pdf/cenes/v39n69/0120-3053-cenes-39-69-39.pdf Castaneda-103.pdf (margen.org)"Castañeda, A. & Yara, S. (2021). La consolidación de nuevas ciudadanías a través de procesos populares. Una experiencia sistematizada con la organización político-juvenil Frente Antifascista Engativá. margen, 103, 1-20. Castaneda-103.pdf (margen.org)CNN Español. (2022). Venezolanos en Colombia: cuántos hay, dónde están y otros datos. https://cnnespanol.cnn.com/2022/09/23/venezolanos-colombia-datos-orix/#:~:text=Colombia%20es%20el%20país%20al,cerca%20de%202%2C5%20millones.Consejo nacional de Trabajo Social. (2019). Código de ética de los trabajadores sociales en Colombia y reglamento interno del comité de ética. https://www.consejonacionaldetrabajosocial.org.co/el-codigo/Colorado, S., Buitrago, C. Sánchez, D. & Berrio, C. (2018). El derecho a la ciudad y el ejercicio de la ciudadanía juvenil. En M. Risto (Coord.), Mirar la ciudad. Espacio, comunicación y cultura urbana (199-216). Universidad de México. https://www.researchgate.net/profile/Sandra-Elizabeth-Colorado-Rendon/publication/368750811_CAPiTULO_8_EL_DERECHO_A_LA_CIUDAD_Y_EL_EjERCICIO_DE_LA_CIUDADANiA_jUVENIL_1/links/63f7bf510d98a97717afb8d3/CAPiTULO-8-EL-DERECHO-A-LA-CIUDAD-Y-EL-EjERCICIO-DE-LA-CIUDADANiA-jUVENIL-1.pdfCongreso de la República de Colombia. (4 de agosto de 1999). Por la cual se establece el Día Nacional del Reciclador y del Reciclaje. [Ley 511 de 1999]. DO: 43.656Congreso de la República de Colombia. (4 de agosto de 2021). Por medio de la cual se establecen las definiciones, principios y lineamientos para la reglamentación y orientación de la política integral migratoria del Estado Colombiano - pim, y se dictan otras disposiciones. [Ley 2136 de 2021]. DO: 52306Congreso de la República de Colombia. (4 de agosto de 2021). Por medio de la cual se establecen las definiciones, principios y lineamientos para la reglamentación y orientación de la política integral migratoria del Estado Colombiano - pim, y se dictan otras disposiciones. [Ley 2136 de 2021]. https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma.php?i=168067Congreso de la República de Colombia. (4 de agsto de 2021). Por medio de la cual se establecen las definiciones, principios y lineamientos para la reglamentación y orientación de la política integral migratoria del Estado Colombiano - pim, y se dictan otras disposiciones. [Ley 2136 de 2021]. DO: 52306Constitución Política de Colombia [C.P.]. (1991). (2.a ed.). Legis.Constitución Política de Colombia [C.P.]. (1991). (2.a ed.). LegisContravia TV. (04 de febrero de 2014). Cap 316: Las nuevas ciudadanías de Colombia [Archivo de Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=z6wJfcq_8pgContrera, V. (2016). Trabajo Social Familiar: la narrativa en la entrevista como espacio de reconstrucción de relatos. Tendencias & Retos, 11, 143-151. contrera79.pdf (margen.org)Cooperativa alianza. (s.f.) Cooperativismo en Colombia. https://www.alianza.coop/la-cooperativa/cooperativismo-en-colombia#:~:text=Es%20cooperativa%20la%20empresa%20asociativa,las%20necesidades%20de%20sus%20asociadosCorte Constitucional de Colombia, Sala Tercera de Revisión. (19 de diciembre de 2011). Sentencia ST275 [M.P: Henao, J.]Corte Constitucional de Colombia, Sala Tercera de Revisión. (19 de diciembre de 2011). Sentencia ST275 [M.P: Henao, J.]Corte Constitucional de Colombia, Sala Tercera de Revisión. (30 de julio de 2010). Sentencia T-724 [M.P: Henao, J.]Corte Constitucional de Colombia, Sala Tercera de Revisión. (30 de julio de 2010). Sentencia A-268 [M.P: Henao, J.]Cortés, G. (2016). La emergencia de la ciudadanía juvenil. Resistencias, paradojas y tensiones en contextos urbanos contemporáneos. Hallazgos, 13(25), 217-232. v13n25a11.pdf (scielo.org.co)D' Labra, M. (2022). Hermenéutica política de la discriminación indígena y afrodescendiente en las campañas electorales del estado de Querétaro (2020-2021) (Tesis de grado). Universidad Autónoma de QuerétaroDANE. (2022). Encuesta Pulso de la migración. [Presentación]. Colombia: DANE Dane. (2022). Reporte estadístico de migración N°2. https://www.dane.gov.co/files/investigaciones/poblacion/migracion/2doreporte-migracion.pdfDe la Paz, P. & Díaz, M. (2013). Trabajo Social con narrativas orientadas a la resignificación con personas inmigrantes. Portularia, XIII(2), 39-47. Trabajo_social_con_narrativa.pdf (uhu.es)Departamento Nacional de Planeación. [DNP]. (2022). Plan Nacional de Desarrollo: Colombia potencia mundial de la vida. https://colaboracion.dnp.gov.co/CDT/portalDNP/PND%202022/Bases-PND2022-2026_compilado-CEVC15-10-2022.pdfDepartamento Nacional de Planeación. [DNP]. (2023). Estatuto Temporal de Protección para Migrantes Venezolanos. Estatuto Temporal de Protección para Migrantes Venezolanos (dnp.gov.co)Díaz, M. & Correa, D. (2018). Consolidación organizativa de los recicladores. En A. D. Marenco. Estudios del desarrollo humano y socioambiental. (pp. 41-87). Ediciones CUR.Díaz, M., & Rojas, N. (21 de abril de 2017). Ciudadanía, una vida posible en sociedad. Revista Aletheia. URL https://aletheia.cinde.org.co/index.php/ALETHEIA/article/view/433/244Domínguez, E. & Herrera, J. (2013). La investigación narrativa en psicología: definición y funciones. Psicología desde el Caribe 30(3), 620-641. v30n3a09 (scielo.org.co)Duque, A., Durán, J. y Agudelo, S. (2022). Bienes comunes, solidaridad y reciclaje: una solución sinérgica en las organizaciones de recicladores de oficio. (Trabajo de maestría). Universidad Cooperativa de Colombia.Escobar, A. (2003). MUNDOS Y CONOCIMIENTOS DE OTRO MODO. Tabula Rasa, 1, 55-86. Untitled-3 (revistatabularasa.org)f, G., Salazar, M. Botero, P. (2012). Migración en Colombia: factores psicosociales y vínculos transnacionales. Ánfora, 19 (33), 51 - 69. Migración en Colombia: factores psicosociales y vínculos transnacionales (redalyc.org)Faundes, J. (2017). Honneth y la demanda por el reconocimiento intercultural de los pueblos indígenas. Perfiles Latinoamericanos, 25 (49), 303-323. https://perfilesla.flacso.edu.mx/index.php/perfilesla/article/view/846/699Federación Internacional de Trabajo Social FITS (2018) Definición Mundial del Trabajo Social. Recuperado de. https://www.ifsw.org/whatFernández, K. & López, A. (Mayo, 2016). El enfoque narrativo como nuevo paradigma en el Trabajo Social.Una propuesta para superar la indefensión aprendida en los sectores excluidos. Trabajo presentado en II Congreso Internacional de Trabajo Social y XI de escuelas de TS de la Universidad de La Rioja, España.Ferrer, N. (2017). Los nuevos movimientos sociales y las ciudadanías emergentes: reflexiones desde el concepto de democracia radical y el movimiento LGBTI en Colombia. Estudios Socio-Jurídicos, 19 (1), 43-62. Vista de Los nuevos movimientos sociales y las ciudadanías emergentes: reflexiones desde el concepto de democracia radical y el movimiento LGBTI en Colombia (urosario.edu.co)Folgueiras, P. (2016). Técnica de recogida de información: la entrevista. Documents de treball / Informes (Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació). http://hdl.handle.net/2445/99003Freydell, G. (2019). Configuración de identidad en la narrativa del cuerpo vivido. Encuentros, 17(01). 106-118. Configuración de identidad en la narrativa del cuerpo vivido - Dialnet (unirioja.es)Fuentes, C. & Chávez, P. (2010). Nuevas ciudadanías en espacios emergentes de participación. Praxis, 18. 65-89. Vista de Nuevas ciudadanías en espacios emergentes de participación / New citizenships in emerging space of participation | Praxis Psy (udp.cl)Fundación Juntos Se Puede. (2021). Diagnóstico de la Participación Venezolana en Colombia.ww.juntossepuede.co/wp-content/uploads/2022/05/Diagnostico-Participacion-Venezolana-en-Colombia.pdfGarcía, C. (2003). CIUDADANÍA COSMOPOLITA. https://www.researchgate.net/publication/28065411_Ciudadania_cosmopolitaGarcía, F. (2016). Ciudadanía y nuevas ciudadanías: aclaraciones conceptuales. En J. R. Acosta, et al. (Comp). Ciudadanía y nuevas ciudadanías: Experiencias en Bogotá (pp.19-51). Universidad Piloto de Colombia.García, Z. & Martínez, P. (2023). Representaciones sociales sobre las personas migrantes centroamericanas en México. Un estudio de comunidad. Itinerarios de Trabajo Social, 3, 95-103. https://revistes.ub.edu/index.php/itinerariosts/article/view/40315/39041Giraldo, G. (2015). Ciudadanía: aprendizaje de una forma de vida. Educación y Educadores, 18(1), 76-92. 76 - 92 Ciudadania.indd (scielo.org.co)Giraldo, G., Salazar, M. & Botero, P. (2012). Migración en Colombia: factores psicosociales y vínculos transnacionales. Ánfora, 19 (33), 51 - 69Hernández, A. (2018). La educación en ciudadanía en el pensamiento de Adela Cortina. Nova et Vetera (27), 76-96. (PDF) La educación en ciudadanía en el pensamiento de Adela Cortina (researchgate.net)Herrera, O y Lopez, G. (2020). Observación no participante y elementos insertos en el contexto: Una aproximación para obtener información para el diseño del espacio público. Digital Ciencia@UAQRO, 3(4), 14–26.Huertas, S. (2022). ¿Por qué es justo reconocer la representación especial de las minorías? Reflexiones del consenso traslapado en Rawls a la ciudadanía diferenciada en Young. Revista Chilena de Derecho y Ciencia Política. 13 (1), 156-179. https://www.scielo.cl/pdf/rdcp/v13n1/0719-2150-rdcp-13-01-156.pdfInfobae. (19 de agosto de 2022). Multimillonario contrato dejaría sin trabajo a los recicladores de Corabastos. Infobae. https://www.infobae.com/america/colombia/2022/08/19/multimillonario-contrato-dejaria-sin-trabajo-a-los-recicladores-de-corabastos-en-bogota/Infobae. (25 de mayo de 2022). Así quedó la regulación para las estaciones de reciclaje en Bogotá. Infobae. https://www.infobae.com/america/colombia/2022/05/25/asi-quedo-la-regulacion-para-las-estaciones-de-reciclaje-en-bogota/Infobae. (3 de Marzo de 2022). Recicladores llegan a un acuerdo con el Gobierno nacional y el distrito para mejorar sus condiciones laborales. Infobae. https://www.infobae.com/america/colombia/2022/03/03/recicladores-llegan-a-un-acuerdo-con-el-gobierno-nacional-y-el-distrito-para-mejorar-sus-condiciones-laborales/INMEDIA. (20 de agosto de 2020). MIGRACIÓN: UN FENÓMENO GLOBAL (MIGRATION: A GLOBAL PHENOMENON). [Archivo de Video]. YouTubeInnovación Social Colectiva. (27 de junio de 2017). Cartografía Social www.innovacion-soci.webs.upv.es/index.php/cartografia-socialJessop, B. (2014). El Estado y el poder. Utopia y Praxis Latinoamericana, 19 (66). 19-35. https://www.redalyc.org/pdf/279/27937089004.pdfLEY ESTATUTARIA 1757 DE 2015. (2015, 6 de julio). Congreso de la República. Diario oficial No.49.565 https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma.php?i=65335Lifeder Educación. (18 de marzo de 2022). La migración explicada: causas, características, tipos, consecuencias, ejemplos [Archivo de Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=695kY4Prqs8Lizcano, F. (2012). Conceptos de ciudadano, ciudadanía y civismo. Revista de la Universidad Bolivariana, 11 (32), 269-304. https://www.scielo.cl/pdf/polis/v11n32/art14.pdfLópez, G. y Echeverría, Y. (2018). Determinantes multidimensionales en los procesos de inclusión social en la Asociación de Recicladores Yigus en Bogotá. (Trabajo de grado). Universidad La SalleLos problemas de los migrantes venezolanos durante las protestas en Colombia". (2020). Los problemas de los migrantes venezolanos durante las protestas en Colombia. El Espectador. https://www.elespectador.com/mundo/mas-paises/los-problemas-de-los-migrantes-venezolanos-durante-las-protestas-en-colombia-article/Lovato, J. & Farro, J. (2022). Análisis de la migración ecuatoriana durante la pandemia de COVID-19 (Tesis de grado). Escuela Superior Politécnica del LitoralMaier, E. (2014). Disputando la hegemonía de los sentidos culturales. Cuerpos, actores emergentes y nuevas ciudadanías. Culturales, 2 (2), 63-79. https://www.scielo.org.mx/pdf/cultural/v2n2/v2n2a3.pdfMalaver, J., de Jesús, M. & Vargas V. (2019). ¿De qué arcilla están hechas las Nuevas Ciudadanías? Análisis de los trabajos de grado dirigidos por profesores y profesoras del grupo de “Género y Nuevas Ciudadanías” de la Universidad Javeriana. (Trabajo de grado). Pontificia Universidad Javeriana,Martínez, P. (2020). Ciudadanía social y económica como desarrollo. Consideraciones desde el enfoque de Martha Nussbaum. Veritas (47). https://www.redalyc.org/journal/2911/291166073001/html/#:~:text=Como%20una%20teor%C3%ADa%20de%20la%20justicia%20de%20corte,se%20accede%20exclusivamente%20bajo%20la%20condici%C3%B3n%20de%20ciudadanoMigración Ministerio de Relaciones Exteriores. (2018). Visibles https://www.migracioncolombia.gov.co/visiblesMinisterio de Relaciones Exteriores. (s.f). Nacionalidad. Nacionalidad | Cancillería (cancilleria.gov.co)Montoya, A. (2010). Comunicación y nuevas ciudadanías. (Trabajo de maestría). Pontificia Universidad Javeriana.Morales, D. (14 de 05 de 2022). Hay 2,2 millones de migrantes venezolanos viviendo en Colombia y 24% en Bogotá. La República. https://www.larepublica.co/economia/hay-2-2-millones-de-migrantes-venezolanos-viviendo-en-colombia-y-24-en-bogota-3363654Moreno, J. (2014). ¿QUÉ ES EL LENGUAJE?. En M. Mendizabal Ituarte Hizkuntzen Berdintasun Komunikatiboa: Mitoa ala Errealitatea?, Donostia: Utriusque Vasconiae, 2014: 59-106. (78) ¿QUÉ ES EL LENGUAJE? | Juan Carlos Moreno Cabrera - Academia.eduMoreno, M. (2018). La población recicladora y su participación económica en la cadena de valor del reciclaje en Bogotá. (Trabajo de maestría). Universidad Nacional de ColombiaObservatorio ambiental de Bogotá. (28 de junio de 2022). ¿Cuántos recicladores de oficio hay en Bogotá? https://oab.ambientebogota.gov.co/cuantos-recicladores-hay-en-bogota/Oficina del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Refugiados [UNHCR ACNUR]. (2018). ¿Qué es desigualdad, qué tipos existen y qué consecuencias tiene?. https://eacnur.org/blog/que-es-desigualdad-que-tipos-existen-y-que-consecuencias-tiene-tc_alt45664n_o_pstn_o_pst/OIM. (2022). Cuáles son las principales dificultades que enfrentan las personas refugiadas y migrantes venezolanas en el caribe?. https://rosanjose.iom.int/es/blogs/cuales-son-las-principales-dificultades-que-enfrentan-las-personas-refugiadas-y-migrantes-venezolanas-en-el- caribe#:~:text=La%20inseguridad%20alimentaria%2C%20la%20malnutrición,poder%20cubrir%20sus%20necesidades%20básicas.Organización de las Naciones Unidas. [ONU]. (2015). Objetivos de desarrollo sostenible. https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/poverty/Organización de las Naciones Unidas. [ONU]. (s.f.). Derechos humanos. https://www.un.org/es/global-issues/human-rights#:~:text=Entre%20los%20derechos%20humanos%20se,las%20personas%2C%20sin%20discriminación%20algunaOrganización de Naciones Unidas. ( 04 de mayo de 2018). La crisis migratoria de Venezuela, una de las mayores de los últimos años. Noticias ONU. https://news.un.org/es/story/2018/05/1432842Organización Internacional para las Migraciones. [OIM]. ¿CUÁLES SON LAS PRINCIPALES DIFICULTADES QUE ENFRENTAN LAS PERSONAS REFUGIADAS Y MIGRANTES VENEZOLANAS EN EL CARIBE?. https://rosanjose.iom.int/es/blogs/cuales-son-las-principales-dificultades-que-enfrentan-las-personas-refugiadas-y-migrantes-venezolanas-en-el-caribeOrtiz, W. (2018). Educación democrática una propuesta de formación en valores. (Trabajo de maestría). Pontificia Universidad Javeriana BogotáParra, F. & Abizaid, O. (2021). La formalización de la población recicladora en Colombia como prestadora del servicio público de reciclaje. Logros, oportunidades, restricciones y amenazas (1.a ed.). WIEGOPeters, T. (2022). Imaginar los tiempos comunes. https://repositorio.uchile.cl/bitstream/handle/2250/187798/Imaginar-los-tiempos-comunes.pdf?sequence=1Petit, J. (2003). Migraciones, vulnerabilidad y políticas públicas. Impacto sobre los niños, sus familias y sus derechos. En CEPAL (Ed.) Población y desarrollo (pp.5-43). ONUPresidencia de la República de Colombia. (11 de abril de 2016). Por el cual se modifica y adiciona el Decreto 1077 de 2015 en lo relativo con el esquema de la actividad de aprovechamiento del servicio público de aseo y el régimen transitorio para la formalización de los recicladores de oficio, y se dictan otras disposiciones. [Decreto 596 de 2016]. DO: 49841Presidencia de la República de Colombia. (20 de diciembre de 2013). Por el cual se reglamenta la prestación del servicio público de aseo. [Decreto 2981 de 2013]. DO: 49010Prevert, A., Carrascal, O. & Bogalska, E. (2012). La discriminación social desde una perspectiva psicosociológica. Revista de Psicología, 4 (1). 8-20. 02 La discriminación social desde una perspectiva psicosociológica.indd (bvsalud.org)Ramos, C. (2015). Los paradigmas de la investigación científica. Avances en Psicología, 23(1), 9–17. https://doi.org/10.33539/avpsicol.2015.v23n1.167Redacción El Tiempo (13 de septiembre de 2021). Políticas públicas en Colombia: sepa qué son y cómo se crean Sala Plena Corte Constitucional. [Editorial]. El Tiempo. Qué son las políticas públicas en Colombia - Política - ELTIEMPO.COMRedacción Mundo. (18 de noviembre de 2020). Los problemas de los migrantes venezolanos durante las protestas en Colombia. El Espectador. https://www.elespectador.com/mundo/mas-paises/los-problemas-de-los-migrantes-venezolanos-durante-las-protestas-en-colombia-article/Redacción Portal Bogotá. (2021).“Bogotá, es la ciudad más generosa con la migración venezolana"Alcaldesa. https://bogota.gov.co/mi-ciudad/integracion-social/bogota-la-ciudad-mas-generosa-con-la-migracion-venezolana-alcaldesaRiquelme, I. & Romero, A. (2019). MULTICULTURALISMO, ÉTICA Y CIUDADANÍA ANTE LAS GRANDES OLEADAS DE MIGRACIÓN EN EL SIGLO XXI. Trabajo presentado en X Congreso Latinoamericano de Ciencia Política, de la Asociación Latinoamericana de Ciencias Políticas (ALACIP), en coordinación con la Asociación Mexicana de Ciencias Políticas (AMECIP), organizado en colaboración con el Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM), Monterrey, México.Rivera M. (13 de febrero de 2021). ¿Dónde están los venezolanos en Bogotá?. [Editorial]. El Espectador. ¿Dónde están los venezolanos en Bogotá? | EL ESPECTADORRodríguez, M. (2015). Ciudadanía y participación: conceptos y realidades en Trabajo Social Comunitario. AZARBE, Revista Internacional de Trabajo Social y Bienestar, 4 (5–12) https://revistas.um.es/azarbe/article/view/202811Saavedra, A. (25 de noviembre de 2022). Migrantes venezolanos en Colombia serían más de 3 millones; 62 % quiere quedarse. [Editorial]. El Tiempo. Migración Venezolana en Colombia: qué pasará con los migrantes - Gobierno - Política - ELTIEMPO.COMSaavedra, E. (2017). Desarrollo humano y nuevas ciudadanías I. Fundación Universitaria del Área Andina.Samacá Pulido, J. (2022). Justicia social como marco moral y normativo para la intervención social con ciudadanos migrantes. Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional, 30(spe), e3066. https://doi.org/10.1590/2526-8910.ctoAR232230662Sánchez, R. (2021). Intersubjetividad, empatía y educación. Una aproximación fenomenológica. Areté, (2), 337-365. www.scielo.org.pe/pdf/arete/v33n2/1016-913X-arete-33-02-337.pdfSecretaria Distrital de Planeación. (corte 2023). Visor de la población https://sdpbogota.maps.arcgis.com/apps/MapSeries/index.html?appid=baabe888c3ab42c6bb3d10d4eaa993c5Silvera, A. y Huertas, O. (2018). Resignificación del tejido social, emergente y complejo de la ciudadanía en Colombia. Educación y Ciudad, 34, 145-156UAESP. (2020). El Registro Único de Recicladores de Oficio-RURO-, con corte a diciembre de 2020 cuenta con 24.310 recicladores de quienes se tiene los datos de caracterización en el componente social y de la actividad del reciclaje, con lo cual se brinda un documento sólido y consistente que permite la lectura fácil y dinámica de los recicladores de oficio en la ciudad. https://www.uaesp.gov.co/sites/default/files/documentos/Caracterizacion%20poblacion%20recicladora%202020%20publicar.pdfUnidad Administrativa Especial de Sevicios Públicos. [UAESP]. (2022). Generalidades de Registro Único de Recicladores de Oficio -RURO-. https://www.uaesp.gov.co/content/generalidades-del-registro-unico-registradores-oficio-ruroUniversidad Intercontinental. [UIC]. (2019). Qué es la ciudadanía. Qué es la ciudadanía | Universidad Intercontinental (uic.mx)Useche, O. (ed.). (2019). El común y los bienes comunes. Expresiones de nuevas ciudadanías y territorialidades para la paz en Colombia. Corporación Universitaria Minuto de Dios.Valdés, E. (2013). Experiencias de emprendimiento económico solidario: el caso de una asociación de recicladores en Bogotá. Cooperativismo & Desarrollo, 21(102), 41-55Valdés, E. (2016). Exploración de formas organizacionales para la inclusión social de recicladores en colombia: hacia la construcción de ciudadanía. En J. R. Acosta, et. al (Comp). Ciudadanía y nuevas ciudadanías: Experiencias en Bogotá (pp.52-75). Universidad Piloto de Colombia.Vasilachis de Gialdino, I. (2006). Estrategias de investigación cualitativa (1.ª ed.). Editorial Gedisa S.AVásquez. L. & Arroyave, D. (2022). Construcción de ciudadanías humanizantes en el marco de la postpandemia. Revista ciencia e interculturalidad, 30 (1), 94–112. https://lamjol.info/index.php/RCI/article/view/14264/16821Zafra, E. & Zorro, J. (2018). Las cooperativas de recicladores en Bogotá como estrategia de fortalecimiento de derechos laborales y calidad de vida. (Trabajo de grado). UESNuevas ciudadaníasParticipaciónReconocimientoMigrantes venezolanosORIGINALTG EL SIGNIFICADO DE NUEVAS CIUDADANÍAS DESDE LAS NARRATIVAS DE PERSONAS RECICLADORAS MIGRANTES VENEZOLANAS DEL BARRIO LIJACÁ E LA LOCALIDAD DE USAQUÉN 2022-2 y 2023-1 - TAMY ECHEVERRI Y JUAN CORTE.pdfTG EL SIGNIFICADO DE NUEVAS CIUDADANÍAS DESDE LAS NARRATIVAS DE PERSONAS RECICLADORAS MIGRANTES VENEZOLANAS DEL BARRIO LIJACÁ E LA LOCALIDAD DE USAQUÉN 2022-2 y 2023-1 - TAMY ECHEVERRI Y JUAN CORTE.pdfapplication/pdf1298917https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/6793/1/TG%20%20EL%20SIGNIFICADO%20DE%20NUEVAS%20CIUDADAN%c3%8dAS%20DESDE%20LAS%20NARRATIVAS%20DE%20PERSONAS%20RECICLADORAS%20MIGRANTES%20VENEZOLANAS%20DEL%20BARRIO%20LIJAC%c3%81%20E%20LA%20LOCALIDAD%20DE%20USAQU%c3%89N%202022-2%20y%202023-1%20-%20TAMY%20ECHEVERRI%20Y%20JUAN%20CORTE.pdfb6bde8f6c4c19fc116f8bd055bac0870MD51open accessCarta derechos autor El significado de nuevas ciudadanías desde las narrativas de personas recicladoras migrantes venezolanas (1).pdfCarta derechos autor El significado de nuevas ciudadanías desde las narrativas de personas recicladoras migrantes venezolanas (1).pdfapplication/pdf223104https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/6793/2/Carta%20derechos%20autor%20El%20significado%20de%20nuevas%20ciudadan%c3%adas%20desde%20las%20narrativas%20de%20personas%20recicladoras%20migrantes%20venezolanas%20%20%281%29.pdf5ad9117f7c6a878567073d079ee69ad6MD52metadata only accessFormato bibloteca El significado de nuevas ciudadnias.pdfFormato bibloteca El significado de nuevas ciudadnias.pdfapplication/pdf54824https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/6793/3/Formato%20bibloteca%20El%20significado%20de%20nuevas%20ciudadnias.pdf7c1bd056ec3894cda3abd7c45896026eMD53metadata only accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-814828https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/6793/4/license.txt2f9959eaf5b71fae44bbf9ec84150c7aMD54open accessTEXTTG EL SIGNIFICADO DE NUEVAS CIUDADANÍAS DESDE LAS NARRATIVAS DE PERSONAS RECICLADORAS MIGRANTES VENEZOLANAS DEL BARRIO LIJACÁ E LA LOCALIDAD DE USAQUÉN 2022-2 y 2023-1 - TAMY ECHEVERRI Y JUAN CORTE.pdf.txtTG EL SIGNIFICADO DE NUEVAS CIUDADANÍAS DESDE LAS NARRATIVAS DE PERSONAS RECICLADORAS MIGRANTES VENEZOLANAS DEL BARRIO LIJACÁ E LA LOCALIDAD DE USAQUÉN 2022-2 y 2023-1 - TAMY ECHEVERRI Y JUAN CORTE.pdf.txtExtracted texttext/plain252817https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/6793/5/TG%20%20EL%20SIGNIFICADO%20DE%20NUEVAS%20CIUDADAN%c3%8dAS%20DESDE%20LAS%20NARRATIVAS%20DE%20PERSONAS%20RECICLADORAS%20MIGRANTES%20VENEZOLANAS%20DEL%20BARRIO%20LIJAC%c3%81%20E%20LA%20LOCALIDAD%20DE%20USAQU%c3%89N%202022-2%20y%202023-1%20-%20TAMY%20ECHEVERRI%20Y%20JUAN%20CORTE.pdf.txt69511887aad6c939e5332b77ec58b708MD55open accessCarta derechos autor El significado de nuevas ciudadanías desde las narrativas de personas recicladoras migrantes venezolanas (1).pdf.txtCarta derechos autor El significado de nuevas ciudadanías desde las narrativas de personas recicladoras migrantes venezolanas (1).pdf.txtExtracted texttext/plain1097https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/6793/7/Carta%20derechos%20autor%20El%20significado%20de%20nuevas%20ciudadan%c3%adas%20desde%20las%20narrativas%20de%20personas%20recicladoras%20migrantes%20venezolanas%20%20%281%29.pdf.txt05617f83e4b159e65232fd3150528322MD57metadata only accessFormato bibloteca El significado de nuevas ciudadnias.pdf.txtFormato bibloteca El significado de nuevas ciudadnias.pdf.txtExtracted texttext/plain1https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/6793/9/Formato%20bibloteca%20El%20significado%20de%20nuevas%20ciudadnias.pdf.txt68b329da9893e34099c7d8ad5cb9c940MD59metadata only accessTHUMBNAILTG EL SIGNIFICADO DE NUEVAS CIUDADANÍAS DESDE LAS NARRATIVAS DE PERSONAS RECICLADORAS MIGRANTES VENEZOLANAS DEL BARRIO LIJACÁ E LA LOCALIDAD DE USAQUÉN 2022-2 y 2023-1 - TAMY ECHEVERRI Y JUAN CORTE.pdf.jpgTG EL SIGNIFICADO DE NUEVAS CIUDADANÍAS DESDE LAS NARRATIVAS DE PERSONAS RECICLADORAS MIGRANTES VENEZOLANAS DEL BARRIO LIJACÁ E LA LOCALIDAD DE USAQUÉN 2022-2 y 2023-1 - TAMY ECHEVERRI Y JUAN CORTE.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6553https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/6793/6/TG%20%20EL%20SIGNIFICADO%20DE%20NUEVAS%20CIUDADAN%c3%8dAS%20DESDE%20LAS%20NARRATIVAS%20DE%20PERSONAS%20RECICLADORAS%20MIGRANTES%20VENEZOLANAS%20DEL%20BARRIO%20LIJAC%c3%81%20E%20LA%20LOCALIDAD%20DE%20USAQU%c3%89N%202022-2%20y%202023-1%20-%20TAMY%20ECHEVERRI%20Y%20JUAN%20CORTE.pdf.jpgbe40c12deceb7f568c6e24074b8d3580MD56open accessCarta derechos autor El significado de nuevas ciudadanías desde las narrativas de personas recicladoras migrantes venezolanas (1).pdf.jpgCarta derechos autor El significado de nuevas ciudadanías desde las narrativas de personas recicladoras migrantes venezolanas (1).pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg10603https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/6793/8/Carta%20derechos%20autor%20El%20significado%20de%20nuevas%20ciudadan%c3%adas%20desde%20las%20narrativas%20de%20personas%20recicladoras%20migrantes%20venezolanas%20%20%281%29.pdf.jpgfdf4f67d67c5819bfd0cbb19c5d55827MD58metadata only accessFormato bibloteca El significado de nuevas ciudadnias.pdf.jpgFormato bibloteca El significado de nuevas ciudadnias.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg12094https://repositorio.unicolmayor.edu.co/bitstream/unicolmayor/6793/10/Formato%20bibloteca%20El%20significado%20de%20nuevas%20ciudadnias.pdf.jpgb3a81e997337e87f56f377c075db5d41MD510metadata only accessunicolmayor/6793oai:repositorio.unicolmayor.edu.co:unicolmayor/67932024-05-04 03:00:27.82An error occurred on the license name.|||https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/open accessBiblioteca Digital Unicolmayorrepositorio@unicolmayor.edu.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

Publicaciones similares