Prácticas de agenciamiento: Una construcción desde las personas mayores pertenecientes al proyecto “Cultivando nuestras raíces” de la Casa de Derechos, Barrio la Isla, Altos de Cazucá, Soacha, 2022-I-2023-II

El envejecimiento en todo el mundo se ha vuelto un tema de creciente importancia, y para el caso colombiano no es la excepción, es por esto que, la presente investigación-acción Prácticas de agenciamiento: una construcción desde las personas mayores pertenecientes al proyecto “Cultivando Nuestras Ra...

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Autores:
Alfonso Martínez, Camila
Bernal Rojas, Valeria
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2023
Institución:
Colegio Mayor de Cundinamarca
Repositorio:
Repositorio Colegio Mayor de Cundinamarca
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
https://repositorio.unicolmayor.edu.co/handle/unicolmayor/6930
Palabra clave:
Prácticas de agenciamiento
Personas mayores
Vejeces
Resistencia
Rights
closedAccess
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Derechos Reservados - Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca, 2024
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description El envejecimiento en todo el mundo se ha vuelto un tema de creciente importancia, y para el caso colombiano no es la excepción, es por esto que, la presente investigación-acción Prácticas de agenciamiento: una construcción desde las personas mayores pertenecientes al proyecto “Cultivando Nuestras Raíces” de la Casa de Derechos, barrio La Isla, Soacha, 2022-I-2023-II tiene como objetivo reflexionar sobre las prácticas de agenciamiento que construyen las personas mayores pertenecientes a este proyecto, siendo entendidas desde la constante resistencia en la cual se desafían las narrativas hegemónicas alrededor del envejecimiento, tomando metodológicamente la investigación-acción propuesta por Latorre (2005), bajo el paradigma decolonial y con base en las técnicas e instrumentos como la observación participante, las entrevistas y los diarios de campo, se pretendió dar voz a las perspectivas y experiencias de las personas mayores para construir sus vejeces fuera del poder dominante, siendo así que los resultados de identificar estas prácticas de agenciamiento se dan a través de la juntanza en sus prácticas de siembra, el reconocimiento de sus saberes, prácticas de cuidado y autocuidado, así como la autogestión que construyen para sostener su proyecto. Estas prácticas permiten co-construir nuevas formas de envejecer con las personas mayores que a su vez permiten problematizar el accionar del Trabajo Social y las políticas públicas de las que son objeto de una forma situada y en resistencia.
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Estas prácticas permiten co-construir nuevas formas de envejecer con las personas mayores que a su vez permiten problematizar el accionar del Trabajo Social y las políticas públicas de las que son objeto de una forma situada y en resistencia.Aging around the world has become a topic of growing importance, and for the Colombian case is no exception, because of the above, the present research-action Agency practices: a construction from the elderly belonging to the project "Cultivating Our Roots" of the House of Rights, neighborhood La Isla, Soacha, 2022-I-2023-II aims to reflect on the agency practices that build the seniors belonging to this project, being understood these practices from the constant resistance in which hegemonic narratives around aging are challenged, methodologically taking the research-action proposed by Latorre (2005), under the decolonial paradigm and based on techniques and instruments such as participant observation, interviews and field diaries, it was intended to give voice to the perspectives and experiences of older people to build their old age outside the dominant power, Thus, the results of identifying these agency practices are given through the pooling of their sowing practices, the recognition of their knowledge, care practices and self-care, as well as the self-management they build to support their project. These practices allow to co-constructe new ways of aging with the elderly that in turn allow to problematize the action of Social Work and the public policies of which they are the object of a situated form and in resistance.TABLA DE CONTENIDO INTRODUCCIÓN 17 CAPÍTULO I EL PLAN DE ACCIÓN 1. Antecedentes 18 1.1 Antecedentes teórico-metodológicos 18 1.2 Cultivando las vejeces 19 1.2.1 Internacional 19 1.2.2 Nacional 19 1.3. Regando el agenciamiento 21 1.3.1 Internacional 21 1.3.2 Nacional 23 1. Planteamiento del problema 24 2.1 Pregunta de investigación 27 1. Objetivos 28 3.1 General 28 3.2 Específicos 28 1. Justificación 28 CAPÍTULO II CONTEXTUALIZACIÓN 1. Contexto en el que se desarrolla la acción 32 5.1 Contexto histórico-geográfico 32 5.2 Contexto de la organización Casa de Derechos, Defensoría del pueblo 32 5.3 Bases normativas 34 1. Aproximación teórica conceptual para la acción 37 6.1 Agenciamiento 38 6.2 Persona mayor 42 CAPÍTULO III DISEÑO METODOLÓGICO 1. Diseño metodológico 49 7.1 Paradigma decolonial 50 7.2 Teoría: educación popular 50 7.3 Enfoque: cualitativo 51 7.4 Tipo de investigación: investigación-acción 51 1. Técnicas e instrumentos para la investigación-acción metodológico 52 8.1 Entrevistas 52 8.2 Observación participante 52 CAPÍTULO IV LA ACCIÓN Y LA OBSERVACIÓN DE LA ACCIÓN 1. La acción y la observación de la acción metodológico 52 9.1 La experiencia de la categorización 53 1. Acción y reflexión desde su semilla al proceso de germinación 54 10.1 Experiencias cotidianas en las vejeces 54 10.1.1 Siembra como parte de la vida. 54 10.1.2 Autocuidado y cuidado. 58 10.1.3 Sentires, espiritualidad y saberes 66 10.2 Resistencia a través de la juntanza. 70 10.2.1 Resistencia al poder dominante a través de la juntanza 70 10.2.1 Círculos de la palabra 72 10.2.3 Reflexividad 74 10.3 Organización de las vejeces para su transformación social 77 10.3.1 Autogestión, autoorganización y autogeneración para el cambio 77 CAPITULO V BANCO DE SEMILLAS 1. Materializando el agenciamiento: “Construcción del Banco de Semillas” 82 CAPITULO VI REFLEXIONES FINALES 1. Las vejeces desde trabajo social. 86 2. Conclusiones. 88 3. Recomendaciones. 90 14.1 Al proyecto Cultivando Nuestras Raíces 90 14.2 A la Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca 91 14.3 Al programa de Trabajo social 91 Referencias 92 Anexos 96PregradoTrabajador(a) Social197p.application/pdfspaUniversidad Colegio Mayor de CundinamarcaFacultad de Ciencias SocialesBogotá D.CTrabajo SocialDerechos Reservados - Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca, 2024https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/info:eu-repo/semantics/closedAccessAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_14cbPrácticas de agenciamiento: Una construcción desde las personas mayores pertenecientes al proyecto “Cultivando nuestras raíces” de la Casa de Derechos, Barrio la Isla, Altos de Cazucá, Soacha, 2022-I-2023-IITrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionCasas, G., Piña, M. 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