Animación sociocultural a través del teatro en la unidad de salud mental del establecimiento carcelario La Modelo de Bogotá

Formación en Abordaje Psicosocial

Autores:
Alfonso-Cuellar, Karol Dayana
Bustamante-Millar, Karol Dahiana
Calderón-Díaz, Derly Viviana
Sanmartín-Galvis, María Camila
Vanegas-Londoño, Santiago Andrés
Tipo de recurso:
Article of investigation
Fecha de publicación:
2022
Institución:
Universidad Católica de Colombia
Repositorio:
RIUCaC - Repositorio U. Católica
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.ucatolica.edu.co:10983/27908
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10983/27908
Palabra clave:
PRESOS--SALUD MENTAL
TEATRO PENITENCIARIO
ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL
Personas privadas de la libertad
Obra de teatro
Arte
Rights
openAccess
License
Copyright-Universidad Católica de Colombia, 2022
id UCATOLICA2_f761858a782c180131150767376a4467
oai_identifier_str oai:repository.ucatolica.edu.co:10983/27908
network_acronym_str UCATOLICA2
network_name_str RIUCaC - Repositorio U. Católica
repository_id_str
dc.title.none.fl_str_mv Animación sociocultural a través del teatro en la unidad de salud mental del establecimiento carcelario La Modelo de Bogotá
title Animación sociocultural a través del teatro en la unidad de salud mental del establecimiento carcelario La Modelo de Bogotá
spellingShingle Animación sociocultural a través del teatro en la unidad de salud mental del establecimiento carcelario La Modelo de Bogotá
PRESOS--SALUD MENTAL
TEATRO PENITENCIARIO
ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL
Personas privadas de la libertad
Obra de teatro
Arte
title_short Animación sociocultural a través del teatro en la unidad de salud mental del establecimiento carcelario La Modelo de Bogotá
title_full Animación sociocultural a través del teatro en la unidad de salud mental del establecimiento carcelario La Modelo de Bogotá
title_fullStr Animación sociocultural a través del teatro en la unidad de salud mental del establecimiento carcelario La Modelo de Bogotá
title_full_unstemmed Animación sociocultural a través del teatro en la unidad de salud mental del establecimiento carcelario La Modelo de Bogotá
title_sort Animación sociocultural a través del teatro en la unidad de salud mental del establecimiento carcelario La Modelo de Bogotá
dc.creator.fl_str_mv Alfonso-Cuellar, Karol Dayana
Bustamante-Millar, Karol Dahiana
Calderón-Díaz, Derly Viviana
Sanmartín-Galvis, María Camila
Vanegas-Londoño, Santiago Andrés
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv Bejarano-Aguado, Gustavo Adolfo
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Alfonso-Cuellar, Karol Dayana
Bustamante-Millar, Karol Dahiana
Calderón-Díaz, Derly Viviana
Sanmartín-Galvis, María Camila
Vanegas-Londoño, Santiago Andrés
dc.subject.armarc.none.fl_str_mv PRESOS--SALUD MENTAL
TEATRO PENITENCIARIO
topic PRESOS--SALUD MENTAL
TEATRO PENITENCIARIO
ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL
Personas privadas de la libertad
Obra de teatro
Arte
dc.subject.ecm.none.fl_str_mv ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL
dc.subject.proposal.none.fl_str_mv Personas privadas de la libertad
Obra de teatro
Arte
description Formación en Abordaje Psicosocial
publishDate 2022
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2022
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2023-01-16T18:51:01Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2023-01-16T18:51:01Z
dc.type.none.fl_str_mv Trabajo de grado - Pregrado
dc.type.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coar.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1
dc.type.coarversion.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/version/c_fa2ee174bc00049f
dc.type.content.none.fl_str_mv Text
dc.type.driver.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1
dc.identifier.citation.none.fl_str_mv Alfonso-Cuellar, K. D., Bustamante-Millar, K. D., Calderón-Díaz, D. V., Sanmartín-Galvis, M. C. & Vanegas-Londoño, S. A. (2022). Animación sociocultural a través del teatro en la unidad de salud mental del establecimiento carcelario La Modelo de Bogotá. Trabajo de Grado. Universidad Católica de Colombia. Facultad de Psicología. Bogotá, Colombia.
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/10983/27908
identifier_str_mv Alfonso-Cuellar, K. D., Bustamante-Millar, K. D., Calderón-Díaz, D. V., Sanmartín-Galvis, M. C. & Vanegas-Londoño, S. A. (2022). Animación sociocultural a través del teatro en la unidad de salud mental del establecimiento carcelario La Modelo de Bogotá. Trabajo de Grado. Universidad Católica de Colombia. Facultad de Psicología. Bogotá, Colombia.
url https://hdl.handle.net/10983/27908
dc.language.iso.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.references.none.fl_str_mv Acosta, D., y Mora, C. (2008). Subcultura carcelaria: Diccionario de la jerga canera. https://epn.inpec.gov.co/documents/32743/102187/Subcultura+Carcelaria +-+Diccionario+de+jerga+canera.pdf/3ba06219-7cbc-3de4-eb91- 5c96c21a63e4?version=1.0
Agudelo, M. (2009). La disciplina y el problema de las cárceles en Colombia. Pensamiento y Poder, 1(4), 67-101. http://fer.uniremington.edu.co/ojs/index.php/PYP/article/view/111
Álvarez Gayou, J. L. Martín Camacho, S. Maldonado, G. Trejo, C. A. Olgín, A. Perez, M. ( 2014). La investigación cualitativa [boletín n.° 3]. Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. https://www.uaeh.edu.mx/scige/boletin/tlahuelilpan/n3/e2.html
Avilés Quevedo, E. (2018). El fenómeno de la prisionalización: complejo penitenciario Islas Marías. RICSH Revista Iberoamericana De Las Ciencias Sociales Y Humanísticas, 6(12), 336 - 360. https://doi.org/10.23913/ricsh.v6i12.137
Benavides M, Beitia P. (2012). Enfermedad mental en reclusos en la Penitenciaría Nacional de Palmira: enfoque desde la atención primaria. Rev. Ciencia & Salud. 1(1), 51-57.
Carbajal, R. (2016). El Arte como recurso alternativo para la reinserción y rehabilitación de los internos en centro carcelarios. Realidad y Reflexión, 43, 8-20. http://redicces.org.sv/jspui/bitstream/10972/3144/1/El%20arte%20como %20recurso%20alternativo%20para%20la%20reinserci%c3%b3n%20y% 20rehabilitaci%c3%b3n%20de%20los%20internos%20en%20centro%20c arcelarios.pdf
Cesano, J. D. (2003). De la crítica a la cárcel a la crítica de las alternativas. Boletín mexicano de derecho comparado, 36(108), 863-889. https://www.scielo.org.mx/pdf/bmdc/v36n108/v36n108a03.pdf
Cesano, J., Nuñez, J., y González, L. (2019). Historia de las prisiones sudamericanas : entre experiencias locales e historia comparada : siglos XIX y XX. Editorial manitas.
Chiapas. (2010). Manual para la Animación Sociocultural. Colectivo por una Educación Intercultural. https://abacoenred.com/wp content/uploads/2016/04/Manual-para-la-ASC-2010-Chiapas.pdf.pdf
Clemmer, P. (1958). The prison community. Boston: Cristopher Publishing Co
Conde-Rojas, F. J. (2021). La medida de aseguramiento intramural en el derecho penal Colombiano. Implicaciones en el hacinamiento carcelario [Trabajo maestría, Universidad Santo Tomás Seccional Tunja]. Archivo digital. https://repository.usta.edu.co/bitstream/handle/11634/47469/2022francisco conde.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Coral, A. L. R., y Sevillano, W. H. R. (2021). Salud mental y tratamiento penitenciario en las personas privadas de la libertad de los centros carcelarios en Colombia: una revisión sistemática. [Tesis de pregrado, Universidad Cooperativa de Colombia]. Archivo digital. http://repository.ucc.edu.co/bitstream/20.500.12494/43248/1/2021_salud _mental_penitenciario.pdf
Dardel, J. (2015). Resistiendo la "nuda vida": los prisioneros como agentes en la era de la Nueva Cultura Carcelaria en Colombia. Revista Crítica Penal y Poder, 8, 47-65. https://revistes.ub.edu/index.php/CriticaPenalPoder/article/view/9853
Defensoría del Pueblo. (2015). Informe atención en salud mental privada de la libertad. https://www.defensoria.gov.co/public/pdf/01/Atencion-en-salud mental-2015.pdf
Echeverri-Vera, J. A. (2010). La prisionalización, sus efectos psicológicos y su evaluación. Revista Pensando Psicología, 6 (11), 157-166. https://revistas.ucc.edu.co/index.php/pe/article/view/375
Felshin, N. (2001). ¿Pero esto es arte? El espíritu del arte como activismo. En P. Blanco, J. Carrillo, J. Claramonte, y M. Expósito, Modos de hacer: arte crítico, esfera pública y acción directa, 73-94.
Ferrer, E. J. S. (2019). El sistema carcelario como institución total. Revista Jurídica del IPEF, (79), 21-22. http://www.librejur.info/index.php/revistajuridica/article/view/50/74
Foucault, M. (1975). Vigilar y castigar: nacimiento de la prisión. Editorial Siglo XXI. https://www.ivanillich.org.mx/Foucault-Castigar.pdf
Gil, J. D. y Peralta, L. S. (2015). La dignidad humana dentro de los centros carcelarios y penitenciarios de Colombia. [Tésis de pregrado, Universidad Militar Nueva Granada]. Archivo digital. https://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/handle/10654/13896/ARTIC ULO%20LA%20DIGNIDAD%20HUMANA%20DENTRO%20DE%20LOS%20C ENTROS%20CARCELARIOS%20Y%20PENITENCIARIOS%20DE%20COLOM BIA.pdf?sequence=2&isAllowed=y
Gillet, J. C. (2006). La animación en la comunidad: un modelo de animación socioeducativa (2.ª ed.). Editorial Graó.
Goffman, E. (2001). Internados: Ensayos sobre la situación social de los enfermos mentales. Buenos Aires: Amorrortu.
González, J. J. C., & Arredondo, N. H. L. (2011). Perfil cognitivo y psicopatológico asociados a la conducta antisocial. International Journal of Psychological Research, 4(1), 58-69. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5134651
Gutiérrez Tovar, A. L., Hernández-Guzmán, E. M., Calderón-Camargo, J. C., y Borbón-Gutiérrez, L. Y. (2017). Relación entre cultura carcelaria e institución total en un grupo de internos en establecimiento masculino [Trabajo de Grado, Universidad Católica de Colombia]. Archivo digital. http://hdl.handle.net/10983/14458
Hentig, H. V. (1968). La Pena II. Las modernas formas de aparición. Trad. Rodríguez Devesa, J.M. Editorial Espasa Calpe.
Higuera, L. J. A., y Romero, D. R. (2020). ¿Tratamiento penitenciario a domicilio? El alcance de la Relación Especial de Sujeción en el régimen de domiciliarias en Colombia. Vniversitas, 69, 1-21. https://doi.org//10.11144/Javeriana.vj69.tpda
Hirsch, A. J. (1992). The rise of the penitentiary: Prisons and punishment in early America (Vol. 84). Yale University Press.
Hurtado, D., y Ossa, Y. (2019). Relación entre prisionalización, ansiedad, depresión y estrategias de afrontamiento en internas del ERON - Sogamoso [Tésis para Magister, Universidad Santo Tómas]. Archivo digital. http://hdl.handle.net/11634/18997
Instituto Nacional Penitenciario y Carcelario (INPEC). (2022). Colombia, Información Intramural Septiembre de 2022. https://www.inpec.gov.co/estadisticas- /tableros-estadisticos
Instituto Nacional Penitenciario y Carcelario (INPEC), (2022b). No. 01 Informe estadístico población privada de la libertad - INPEC: Oficina Asesora de Planeación - Grupo Estadística, enero 2022. https://www.inpec.gov.co/web/guest/estadisticas/- /document_library/TWBuJQCWH6KV/view_file/1421295?_com_liferay_doc ument_library_web_portlet_DLPortlet_INSTANCE_TWBuJQCWH6KV_redirect=https%3A%2F%2Fwww.inpec.gov.co%2Fweb%2Fguest%2Festadisticas %2F- %2Fdocument_library%2FTWBuJQCWH6KV%2Fview%2F1404547%3F_co m_liferay_document_library_web_portlet_DLPortlet_INSTANCE_TWBuJQC WH6KV_redirect%3Dhttps%253A%252F%252Fwww.inpec.gov.co%252Fw eb%252Fguest%252Festadisticas%252F- %252Fdocument_library%252FTWBuJQCWH6KV%252Fview%252F49294
Instituto Nacional Penitenciario y Carcelario (INPEC). (2018). Serie Históricas. Enero 31 de 2018. https://www.inpec.gov.co/web/guest/estadistica/estadisticas/- /document_library/3pVdHSl1UBFX/view_file/410530?_com_liferay_docume nt_library_web_portlet_DLPortlet_INSTANCE_3pVdHSl1UBFX_redirect=htt ps%3A%2F%2Fwww.inpec.gov.co%2Fweb%2Fguest%2Festadistica%2Fest adisticas%2F- %2Fdocument_library%2F3pVdHSl1UBFX%2Fview%2F410518
Instituto Nacional Penitenciario y Carcelario (INPEC). (2022a). Tableros estadísticos. http://190.25.112.18:8080/jasperserver pro/flow.html?_flowId=dashboardRuntimeFlow&dashboardResource=/public/ DEV/dashboards/Dash__Poblacion_Intramural&j_username=inpec_user&j_pa ssword=inpec
Irwin, J., y Cressey, D. (2014). Ladrones, presos y la cultura carcelaria. Delito y sociedad, 1(37), 135-152. https://doi.org/10.14409/dys.v1i37.5545
Jiménez, J. C. L., Torres, H. R., y Sierra, J. M. S. (2012). Drama humano en los centros penitenciarios y carcelarios de Colombia. Revista al Derecho & al Revés, 8, 71-80. http://138.117.111.22/index.php/revistaalderechoyalreves/article/view/35 8
Jiménez, N. H. (2018). El fracaso de la resocialización en Colombia. Revista de derecho: División de Ciencias Jurídicas de la Universidad del Norte, (49), 1- 41. http://www.scielo.org.co/pdf/dere/n49/0121-8697-dere-49-2.pdf
Ligarribay, V. H. (2021). Sociedad disciplinaria e instituciones totales. Dinámicas de la identidad social en contextos de encierro. Revista Omnia, 4(4), 95-96. https://doi.org/10.53794/ro.v4i4.330
Llorca, J. (1992). Cárceles, presidios y casas de corrección en la Valencia del XIX. Apuntes históricos sobre la vida penitenciaria valenciana. Editorial Tirant lo Blanch.
López Corredor, M. F. (2021). Sobre la salud mental y la atención en salud mental a la PPL en Colombia [Trabajo de Grado, Universidad de los Andes]. Archivo digital. http://hdl.handle.net/1992/53517
López-López, K. A. (2021). El proceso de desculturización carcelaria en la reinserción laboral de pospenados [Tesis de grado, Universidad EAFIT]. Archivo digital. https://repository.eafit.edu.co/bitstream/handle/10784/30070/KevinAndre s_LopezLopez_2021.pdf?sequence=2&isAllowed=y
López, M. (2012). Evolución de los sistemas penitenciarios y de la ejecución penal. Revista de la UAH, 5. http://hdl.handle.net/10017/13803
Mahecha, J. y Moreno, C. (2012) Así es la vida, y el infierno en la cárcel Modelo de Bogotá. Revista semana. https://www.semana.com/nacion/articulo/asi vida-infierno-carcel-modelo-bogota/262384-3/
Márquez-Estrada, J. W. (2013). Estado punitivo y control criminal. Cárceles, prisiones y penitenciarías en Colombia en el siglo XIX. Revista criminalidad, 55(1), 99-112. http://www.scielo.org.co/pdf/crim/v55n1/v55n1a07.pdf
Martínez, A. (2005). Cárcel y trayectorias psicosociales: actores y representaciones sociales. Editorial Giza Eskubideak Derechos Humanos.
Mattié, M. (1996). TIEMPO Y METAMORFOSIS DEL YO EN UNA INSTITUCIÓN TOTAL. Una lectura a" Internados" de Erving Goffman. Espacio Abierto, 5(2), 1-11. https://www.produccioncientificaluz.org/index.php/espacio/article/view/23 70
Mayorga, U. (2015). Sistema Penitenciario y carcelario en Colombia, dentro del marco de un estado social de derecho [Postgrado, Universidad Militar Nueva Granada]. Archivo digital. https://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/handle/10654/13899/TRABA JO%20DE%20GRADO- %20Natalia%20Mayorga.pdf?sequence=2&isAllowed=y
Méndez, M. S. B. (2013). El sistema penitenciario y carcelario en Colombia: el concepto de alta seguridad en la justicia especializada. Revista policía y seguridad pública, 3(1), 27-62. https://doi.org/10.5377/rpsp.v3i1.1330
Moreno, A. (2016). La mediación artística. Arte para la transformación social, la inclusión social y el desarrollo comunitario. Ediciones Octaedro.
Morey, M. (2005). El porvenir de las instituciones totales. Sociedades de control. La Vanguardia, 44578.
Musa, M. M. A. (2018). El teatro carcelario de la dramaturga chilena Jacqueline Roumeau Cresta. Candil: Revista del Hispanismo-Egipto, (18), 622-644. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7119263
Noto, C. (2019). El teatro como herramienta de transformación en cárceles bonaerenses. Cárcel, 15. http://www.spb.gba.gov.ar/site/documentos/institutos/LIBRO_COMPLETO_ FINAL_PW.pdf#page=16
Núñez, M.B., y de Castro, M. C. M. (2016). “Construyendo convivencia intercultural”. Un programa de Animación Sociocultural en el Centro Penitenciario de Monterroso. RES: Revista de Educación Social, (22), 243- 261. https://minerva.usc.es/xmlui/handle/10347/27172?show=full
Núñez, M. B., de Castro, C. M., & López, L. C. (2017). Participación y corresponsabilidad. La convocatoria de actividades de animación sociocultural en el centro penitenciario de Monterroso. RES: Revista de Educación Social, (24), 1013-1022. https://minerva.usc.es/xmlui/handle/10347/27161
Palacios, A. (2009). El arte comunitario: origen y evolución de las prácticas artísticas colaborativas. Arteterapia. Papeles de arteterapia y educación artística para la inclusión social, 4, 197-211. https://revistas.ucm.es/index.php/ARTE/article/view/ARTE0909110197A
Palacios-Guastar, G. C. (2016). Los derechos humanos como límite al sistema carcelario en Colombia. Derecho y realidad, 14 (28), 245-271. https://doi.org/10.19053/16923936.v14.n28.2016.7821
Panameño, A., Zapata, L., Campo, P., y Peñaranda, L. (2021). Manejo de la Salud Mental en las Personas Privadas de la Libertad en Instituciones Carcelarias de Latinoamérica: una Revisión Sistemática [Trabajo de grado, Universidad Cooperativa de Colombia]. Archivo digital. https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/35054
Pavarini Massimo. (1988). Control y Dominación, teorías criminológicas burguesas y proyecto hegemónico. Editorial siglo XXI editores Argentina S.A. https://www.pensamientopenal.com.ar/system/files/2014/12/doctrina399 12.pdf
Quiroz, L. E. A. (2012). Las relaciones especiales de sujeción entre el Estado y sus funcionarios. Revista logos, ciencia & tecnología, 3(2), 112-125. https://www.redalyc.org/pdf/5177/517751762010.pdf Ramírez-Mejía, B. M., y Rueda
Ramírez, S. M. (2020). Trastornos de ansiedad y su relación con las condiciones carcelarias en personas reclusas en Medellín, Colombia, año 2014. Revista Facultad Nacional de Salud Pública, 38(3), 1–14. https://revistas.udea.edu.co/index.php/fnsp/article/view/325651
Rodríguez, F., Álvarez, E., García, F., Longoria, B, y Noriega M. (2013). Educar en las cárceles: Unidad Terapéutica y Educativa de Villabona. Revista Criminalidad, 55(2), 9-28. https://revistacriminalidad.policia.gov.co:8000/index.php/revcriminalidad/arti cle/view/231
Salgado-Lévano, A. C. (2007). Investigación cualitativa: diseños, evaluación del rigor metodológico y retos. Liberabit, 13(13), 71-78. http://www.scielo.org.pe/scielo.php?pid=S1729- 48272007000100009&script=sci_arttext&tlng=en
Sánchez-Mejía, A. L., Rodríguez Cely, L., Fondevila, G., y Morad Acero, J. (2018). Mujeres y prisión en Colombia: desafíos para la política criminal desde un enfoque de género. http://hdl.handle.net/10554/41010
Sánchez, M. L., Botero, Y. A., Belalcázar, J. G., Giraldo, O. M., Arana, A. D., Caicedo, V., Grajales, J., Adelaida, Z y Narváez, T. (2020). Una mirada al proceso enque se constituye: el sujeto penitenciario. Editorial Universidad Libre Seccional Cali. https://doi.org/10.18041/978-958-5545-63-2
Sentencia T-288/20, (2020). Corte Constitucional. (Alberto Rojas Ríos). Derecho a la Dignidad Humana de Personas Privadas de la Libertad. Goce efectivo de los derechos fundamentales en prisión, indicador de la importancia real de la dignidad humana. https://www.corteconstitucional.gov.co/relatoria/2020/T-288-20.htm
Sentencia T-049/16, (2016, 10 de febrero). Corte constitucional. (Jorge Iván Palacio Palacio). Derechos Del Interno. Relación de especial sujeción entre el Estado y las personas privadas de la libertad. http://www.corteconstitucional.gov.co/RELATORIA/2016/T-049-16.htm
Sentencia T-127/16, (2016, 9 de marzo). Corte Constitucional. (Jorge Iván Palacio Palacio). Derechos Fundamentales De Personas Privadas De La Libertad. Derecho a la salud de persona privada de la libertad. http://www.corteconstitucional.gov.co/relatoria/2016/t-127-16.htm
Sentencia T-388/13, (2013, 28 de junio). Corte Constitucional. (Mauricio González Cuervo). Crisis en el Sistema Penitenciario y Carcelario. Violación Grave y Sistemática del Derecho a la Salud. https://www.corteconstitucional.gov.co/relatoria/2013/t-388-13.htm
Sentencia T-034/22, (2022, 07 de febrero). Corte Suprema de Justicia. (José Fernando Reyes Cuartas, Alberto Rojas Ríos, Cristina Pardo Schlesinger). https://www.corteconstitucional.gov.co/Relatoria/2022/T-034-22.htm
Serrano, G. P., y de Guzmán Puya, M. V. P. (2006). Qué es la animación sociocultural: epistemología y valores (Vol. 58). Narcea Ediciones.
Sierra-Peláez, S. (2014). Estructura institucional de las medidas de seguridad impuestas a sujetos que padecen de enfermedad mental en Colombia. [Trabajo de grado, Universidad de los Andes]. Archivo digital. https://repositorio.uniandes.edu.co/handle/1992/16502
Soto von Arnim, J. (2012). Santafé carcelaria-historia de las prisiones de la capital de Colombia (1846-1910) entre penas coloniales y colonias penales [Trabajo de Grado, Universidad de los Andes]. Archivo digital. https://repositorio.uniandes.edu.co/handle/1992/19658
Speckman, E. (2002). Crimen y castigo. Legislación penal, interpretaciones de la criminalidad y administración de justicia (Ciudad de México, 1872-1910). https://moderna.historicas.unam.mx/index.php/ehm/article/view/3073/68 788
Tamara, M. y Cols. (2011). Caracterización y Perforación Criminológica y Penitenciaria de la Población Condenada y Privada de la Libertad en Los Establecimientos de Reclusión del INPEC y Propuesta para el Direccionamiento del Tratamiento Penitenciario en Colombia.
Ucar, X. (2012). Dimensiones y valores de la animación sociocultural como acción o intervención socioeducativa [congreso]. In Proceedings of the 4th.Congresso Internacional de Pedagogia Social Congresso Internacional de Pedagogia Social, São Paulo, Brazil. http://www.proceedings.scielo.br/pdf/cips/n4v2/43.pdf
Uribe, A., Martínez, J., y López, K. (2012). Depresión y ansiedad estado/rasgo en internos adscritos al “programa de inducción al tratamiento penitenciario” en Bucaramanga, Colombia. Rev. Criminalidad, 54(2), 47-60. https://revistacriminalidad.policia.gov.co:8000/index.php/revcriminalidad/ article/view/256
Valdés, C. G. (1986). Derecho penitenciario militar: una aproximación histórica. Anuario de derecho penal y ciencias penales, 771-836. https://www.boe.es/biblioteca_juridica/anuarios_derecho/articulo.php?id= ANU-P-1986-30077100836
Yepes, R. U., Guzmán, D. E. (2010). Políticas de drogas y situación carcelaria en Colombia. Sistemas sobrecargados. Leyes de drogas y cárceles en América latina, 40-50. https://www.dejusticia.org/wp content/uploads/2017/04/fi_name_recurso_192.pdf
Zúñiga, L., y González, A. (2014). Código Orgánico Integral Penal. Ministerio de Justicia, Derechos Humanos y Cultos Subsecretaría de Desarrollo Normativo. https://www.corteidh.or.cr/tablas/23356.pdf
dc.rights.none.fl_str_mv Copyright-Universidad Católica de Colombia, 2022
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.license.none.fl_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.uri.none.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
rights_invalid_str_mv Copyright-Universidad Católica de Colombia, 2022
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.extent.none.fl_str_mv 101 páginas
dc.format.mimetype.none.fl_str_mv application/pdf
dc.coverage.city.none.fl_str_mv Bogotá
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad Católica de Colombia
dc.publisher.faculty.none.fl_str_mv Facultad de Psicología
dc.publisher.place.none.fl_str_mv Bogotá
dc.publisher.program.none.fl_str_mv Psicología
publisher.none.fl_str_mv Universidad Católica de Colombia
institution Universidad Católica de Colombia
bitstream.url.fl_str_mv https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/e0a81f7d-5c6f-44c8-ac77-44f176785b9a/download
https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/3069b44f-48ce-496f-897b-9134a4f7c125/download
https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/2a5f9e5e-c52a-4ade-b8f4-180d94b19e64/download
https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/34d338a1-7a00-4f0f-b9be-0d00bfa575c2/download
https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/78b95b02-2c1f-4833-8963-0dcdd5088e4c/download
https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/73841298-a529-4512-9701-22a4b8176620/download
https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/941a046a-abd4-4f78-a4a7-f6f07e0d699e/download
https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/d855ebb7-3534-4595-828d-b8e6d81fa420/download
https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/0915d738-789c-4987-a229-b5f2ac65f440/download
https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/1e9161f2-476a-439e-81b0-6e9827c68c6a/download
https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/941d99ce-8fb5-45f0-a1ae-6352aaf49146/download
https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/97c545cc-5bd6-4730-abd3-5f5e463bb1c1/download
https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/976fb004-6a66-42a9-b50b-7ed66a4c2cac/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 73a5432e0b76442b22b026844140d683
0d4778c4eb64d3306a824feb750b8088
7d8744eed7ac22c1aa0d8646ca821066
4403159ab10ff16397185450676c6bcf
e33a5465fe400f2d579680b7a6fce9a8
381d61d6b113c92b9c098b5a7363d4b8
8e9f330432f346bff77b46e1b6daeed7
3ed23d5c8838bcdaf1547581359e3e6a
f16f6080b0dcf0fdf37d387d97ebdc12
111773843e17f0ff2276d4f77f587aaf
1e8e798aa35fa6c0d783eaefe4b3556b
471f296d20c5f77d2da4468dd57abee0
b1f3d322354b53e7f07b4f3b4b4e77c8
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional Universidad Católica de Colombia - RIUCaC
repository.mail.fl_str_mv bdigital@metabiblioteca.com
_version_ 1808402526849990656
spelling Bejarano-Aguado, Gustavo Adolfoc2f01c17-af49-49b8-b51f-81969bca7a42-1Alfonso-Cuellar, Karol Dayana6b498e7b-f1c9-494c-b449-2ae1e5dab3dd-1Bustamante-Millar, Karol Dahiana202a2dc1-ec51-47aa-94cf-ab85fe9f4bd9-1Calderón-Díaz, Derly Viviana7529e9fd-e10c-4688-85cf-2e02083a43ba-1Sanmartín-Galvis, María Camila1f02eed1-b34d-4b9a-bd63-f9dfff2696e0-1Vanegas-Londoño, Santiago Andrés9bd49ac8-7327-4315-96db-92d1676a9223-1Bogotá2023-01-16T18:51:01Z2023-01-16T18:51:01Z2022Formación en Abordaje PsicosocialEl presente trabajo pretende diseñar un programa de animación sociocultural desde la creación escénica para las personas privadas de la libertad (PPL) de la cárcel La Modelo pertenecientes al pabellón de salud mental. A lo largo del trabajo se consolidaron 5 talleres enfocados a trabajar las necesidades básicas de los PPL, siendo el principal una obra teatral testimonial. (Tomado de la fuente).PregradoPsicólogoRESUMEN 1. DESCRIPCIÓN DE LA PROBLEMÁTICA 2. CONTEXTO INSTITUCIONAL, GEOGRÁFICO, POBLACIONAL 3. JUSTIFICACIÓN 4. DELIMITACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN 5. OBJETIVOS 6. MARCO TEÓRICO 7. MARCO METODOLÓGICO 8. DISEÑO METODOLÓGICO DE LA INTERVENCIÓN 9. CATEGORÍAS DE ANÁLISIS 10. MATRIZ OPERATIVA DEL PROYECTO 11. ANÁLISIS DE PROCESOS REFERENCIAS ANEXOS101 páginasapplication/pdfAlfonso-Cuellar, K. D., Bustamante-Millar, K. D., Calderón-Díaz, D. V., Sanmartín-Galvis, M. C. & Vanegas-Londoño, S. A. (2022). Animación sociocultural a través del teatro en la unidad de salud mental del establecimiento carcelario La Modelo de Bogotá. Trabajo de Grado. Universidad Católica de Colombia. Facultad de Psicología. Bogotá, Colombia.https://hdl.handle.net/10983/27908spaUniversidad Católica de ColombiaFacultad de PsicologíaBogotáPsicologíaAcosta, D., y Mora, C. (2008). Subcultura carcelaria: Diccionario de la jerga canera. https://epn.inpec.gov.co/documents/32743/102187/Subcultura+Carcelaria +-+Diccionario+de+jerga+canera.pdf/3ba06219-7cbc-3de4-eb91- 5c96c21a63e4?version=1.0Agudelo, M. (2009). La disciplina y el problema de las cárceles en Colombia. Pensamiento y Poder, 1(4), 67-101. http://fer.uniremington.edu.co/ojs/index.php/PYP/article/view/111Álvarez Gayou, J. L. Martín Camacho, S. Maldonado, G. Trejo, C. A. Olgín, A. Perez, M. ( 2014). La investigación cualitativa [boletín n.° 3]. Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. https://www.uaeh.edu.mx/scige/boletin/tlahuelilpan/n3/e2.htmlAvilés Quevedo, E. (2018). El fenómeno de la prisionalización: complejo penitenciario Islas Marías. RICSH Revista Iberoamericana De Las Ciencias Sociales Y Humanísticas, 6(12), 336 - 360. https://doi.org/10.23913/ricsh.v6i12.137Benavides M, Beitia P. (2012). Enfermedad mental en reclusos en la Penitenciaría Nacional de Palmira: enfoque desde la atención primaria. Rev. Ciencia & Salud. 1(1), 51-57.Carbajal, R. (2016). El Arte como recurso alternativo para la reinserción y rehabilitación de los internos en centro carcelarios. Realidad y Reflexión, 43, 8-20. http://redicces.org.sv/jspui/bitstream/10972/3144/1/El%20arte%20como %20recurso%20alternativo%20para%20la%20reinserci%c3%b3n%20y% 20rehabilitaci%c3%b3n%20de%20los%20internos%20en%20centro%20c arcelarios.pdfCesano, J. D. (2003). De la crítica a la cárcel a la crítica de las alternativas. Boletín mexicano de derecho comparado, 36(108), 863-889. https://www.scielo.org.mx/pdf/bmdc/v36n108/v36n108a03.pdfCesano, J., Nuñez, J., y González, L. (2019). Historia de las prisiones sudamericanas : entre experiencias locales e historia comparada : siglos XIX y XX. Editorial manitas.Chiapas. (2010). Manual para la Animación Sociocultural. Colectivo por una Educación Intercultural. https://abacoenred.com/wp content/uploads/2016/04/Manual-para-la-ASC-2010-Chiapas.pdf.pdfClemmer, P. (1958). The prison community. Boston: Cristopher Publishing CoConde-Rojas, F. J. (2021). La medida de aseguramiento intramural en el derecho penal Colombiano. Implicaciones en el hacinamiento carcelario [Trabajo maestría, Universidad Santo Tomás Seccional Tunja]. Archivo digital. https://repository.usta.edu.co/bitstream/handle/11634/47469/2022francisco conde.pdf?sequence=1&isAllowed=yCoral, A. L. R., y Sevillano, W. H. R. (2021). Salud mental y tratamiento penitenciario en las personas privadas de la libertad de los centros carcelarios en Colombia: una revisión sistemática. [Tesis de pregrado, Universidad Cooperativa de Colombia]. Archivo digital. http://repository.ucc.edu.co/bitstream/20.500.12494/43248/1/2021_salud _mental_penitenciario.pdfDardel, J. (2015). Resistiendo la "nuda vida": los prisioneros como agentes en la era de la Nueva Cultura Carcelaria en Colombia. Revista Crítica Penal y Poder, 8, 47-65. https://revistes.ub.edu/index.php/CriticaPenalPoder/article/view/9853Defensoría del Pueblo. (2015). Informe atención en salud mental privada de la libertad. https://www.defensoria.gov.co/public/pdf/01/Atencion-en-salud mental-2015.pdfEcheverri-Vera, J. A. (2010). La prisionalización, sus efectos psicológicos y su evaluación. Revista Pensando Psicología, 6 (11), 157-166. https://revistas.ucc.edu.co/index.php/pe/article/view/375Felshin, N. (2001). ¿Pero esto es arte? El espíritu del arte como activismo. En P. Blanco, J. Carrillo, J. Claramonte, y M. Expósito, Modos de hacer: arte crítico, esfera pública y acción directa, 73-94.Ferrer, E. J. S. (2019). El sistema carcelario como institución total. Revista Jurídica del IPEF, (79), 21-22. http://www.librejur.info/index.php/revistajuridica/article/view/50/74Foucault, M. (1975). Vigilar y castigar: nacimiento de la prisión. Editorial Siglo XXI. https://www.ivanillich.org.mx/Foucault-Castigar.pdfGil, J. D. y Peralta, L. S. (2015). La dignidad humana dentro de los centros carcelarios y penitenciarios de Colombia. [Tésis de pregrado, Universidad Militar Nueva Granada]. Archivo digital. https://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/handle/10654/13896/ARTIC ULO%20LA%20DIGNIDAD%20HUMANA%20DENTRO%20DE%20LOS%20C ENTROS%20CARCELARIOS%20Y%20PENITENCIARIOS%20DE%20COLOM BIA.pdf?sequence=2&isAllowed=yGillet, J. C. (2006). La animación en la comunidad: un modelo de animación socioeducativa (2.ª ed.). Editorial Graó.Goffman, E. (2001). Internados: Ensayos sobre la situación social de los enfermos mentales. Buenos Aires: Amorrortu.González, J. J. C., & Arredondo, N. H. L. (2011). Perfil cognitivo y psicopatológico asociados a la conducta antisocial. International Journal of Psychological Research, 4(1), 58-69. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5134651Gutiérrez Tovar, A. L., Hernández-Guzmán, E. M., Calderón-Camargo, J. C., y Borbón-Gutiérrez, L. Y. (2017). Relación entre cultura carcelaria e institución total en un grupo de internos en establecimiento masculino [Trabajo de Grado, Universidad Católica de Colombia]. Archivo digital. http://hdl.handle.net/10983/14458Hentig, H. V. (1968). La Pena II. Las modernas formas de aparición. Trad. Rodríguez Devesa, J.M. Editorial Espasa Calpe.Higuera, L. J. A., y Romero, D. R. (2020). ¿Tratamiento penitenciario a domicilio? El alcance de la Relación Especial de Sujeción en el régimen de domiciliarias en Colombia. Vniversitas, 69, 1-21. https://doi.org//10.11144/Javeriana.vj69.tpdaHirsch, A. J. (1992). The rise of the penitentiary: Prisons and punishment in early America (Vol. 84). Yale University Press.Hurtado, D., y Ossa, Y. (2019). Relación entre prisionalización, ansiedad, depresión y estrategias de afrontamiento en internas del ERON - Sogamoso [Tésis para Magister, Universidad Santo Tómas]. Archivo digital. http://hdl.handle.net/11634/18997Instituto Nacional Penitenciario y Carcelario (INPEC). (2022). Colombia, Información Intramural Septiembre de 2022. https://www.inpec.gov.co/estadisticas- /tableros-estadisticosInstituto Nacional Penitenciario y Carcelario (INPEC), (2022b). No. 01 Informe estadístico población privada de la libertad - INPEC: Oficina Asesora de Planeación - Grupo Estadística, enero 2022. https://www.inpec.gov.co/web/guest/estadisticas/- /document_library/TWBuJQCWH6KV/view_file/1421295?_com_liferay_doc ument_library_web_portlet_DLPortlet_INSTANCE_TWBuJQCWH6KV_redirect=https%3A%2F%2Fwww.inpec.gov.co%2Fweb%2Fguest%2Festadisticas %2F- %2Fdocument_library%2FTWBuJQCWH6KV%2Fview%2F1404547%3F_co m_liferay_document_library_web_portlet_DLPortlet_INSTANCE_TWBuJQC WH6KV_redirect%3Dhttps%253A%252F%252Fwww.inpec.gov.co%252Fw eb%252Fguest%252Festadisticas%252F- %252Fdocument_library%252FTWBuJQCWH6KV%252Fview%252F49294Instituto Nacional Penitenciario y Carcelario (INPEC). (2018). Serie Históricas. Enero 31 de 2018. https://www.inpec.gov.co/web/guest/estadistica/estadisticas/- /document_library/3pVdHSl1UBFX/view_file/410530?_com_liferay_docume nt_library_web_portlet_DLPortlet_INSTANCE_3pVdHSl1UBFX_redirect=htt ps%3A%2F%2Fwww.inpec.gov.co%2Fweb%2Fguest%2Festadistica%2Fest adisticas%2F- %2Fdocument_library%2F3pVdHSl1UBFX%2Fview%2F410518Instituto Nacional Penitenciario y Carcelario (INPEC). (2022a). Tableros estadísticos. http://190.25.112.18:8080/jasperserver pro/flow.html?_flowId=dashboardRuntimeFlow&dashboardResource=/public/ DEV/dashboards/Dash__Poblacion_Intramural&j_username=inpec_user&j_pa ssword=inpecIrwin, J., y Cressey, D. (2014). Ladrones, presos y la cultura carcelaria. Delito y sociedad, 1(37), 135-152. https://doi.org/10.14409/dys.v1i37.5545Jiménez, J. C. L., Torres, H. R., y Sierra, J. M. S. (2012). Drama humano en los centros penitenciarios y carcelarios de Colombia. Revista al Derecho & al Revés, 8, 71-80. http://138.117.111.22/index.php/revistaalderechoyalreves/article/view/35 8Jiménez, N. H. (2018). El fracaso de la resocialización en Colombia. Revista de derecho: División de Ciencias Jurídicas de la Universidad del Norte, (49), 1- 41. http://www.scielo.org.co/pdf/dere/n49/0121-8697-dere-49-2.pdfLigarribay, V. H. (2021). Sociedad disciplinaria e instituciones totales. Dinámicas de la identidad social en contextos de encierro. Revista Omnia, 4(4), 95-96. https://doi.org/10.53794/ro.v4i4.330Llorca, J. (1992). Cárceles, presidios y casas de corrección en la Valencia del XIX. Apuntes históricos sobre la vida penitenciaria valenciana. Editorial Tirant lo Blanch.López Corredor, M. F. (2021). Sobre la salud mental y la atención en salud mental a la PPL en Colombia [Trabajo de Grado, Universidad de los Andes]. Archivo digital. http://hdl.handle.net/1992/53517López-López, K. A. (2021). El proceso de desculturización carcelaria en la reinserción laboral de pospenados [Tesis de grado, Universidad EAFIT]. Archivo digital. https://repository.eafit.edu.co/bitstream/handle/10784/30070/KevinAndre s_LopezLopez_2021.pdf?sequence=2&isAllowed=yLópez, M. (2012). Evolución de los sistemas penitenciarios y de la ejecución penal. Revista de la UAH, 5. http://hdl.handle.net/10017/13803Mahecha, J. y Moreno, C. (2012) Así es la vida, y el infierno en la cárcel Modelo de Bogotá. Revista semana. https://www.semana.com/nacion/articulo/asi vida-infierno-carcel-modelo-bogota/262384-3/Márquez-Estrada, J. W. (2013). Estado punitivo y control criminal. Cárceles, prisiones y penitenciarías en Colombia en el siglo XIX. Revista criminalidad, 55(1), 99-112. http://www.scielo.org.co/pdf/crim/v55n1/v55n1a07.pdfMartínez, A. (2005). Cárcel y trayectorias psicosociales: actores y representaciones sociales. Editorial Giza Eskubideak Derechos Humanos.Mattié, M. (1996). TIEMPO Y METAMORFOSIS DEL YO EN UNA INSTITUCIÓN TOTAL. Una lectura a" Internados" de Erving Goffman. Espacio Abierto, 5(2), 1-11. https://www.produccioncientificaluz.org/index.php/espacio/article/view/23 70Mayorga, U. (2015). Sistema Penitenciario y carcelario en Colombia, dentro del marco de un estado social de derecho [Postgrado, Universidad Militar Nueva Granada]. Archivo digital. https://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/handle/10654/13899/TRABA JO%20DE%20GRADO- %20Natalia%20Mayorga.pdf?sequence=2&isAllowed=yMéndez, M. S. B. (2013). El sistema penitenciario y carcelario en Colombia: el concepto de alta seguridad en la justicia especializada. Revista policía y seguridad pública, 3(1), 27-62. https://doi.org/10.5377/rpsp.v3i1.1330Moreno, A. (2016). La mediación artística. Arte para la transformación social, la inclusión social y el desarrollo comunitario. Ediciones Octaedro.Morey, M. (2005). El porvenir de las instituciones totales. Sociedades de control. La Vanguardia, 44578.Musa, M. M. A. (2018). El teatro carcelario de la dramaturga chilena Jacqueline Roumeau Cresta. Candil: Revista del Hispanismo-Egipto, (18), 622-644. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7119263Noto, C. (2019). El teatro como herramienta de transformación en cárceles bonaerenses. Cárcel, 15. http://www.spb.gba.gov.ar/site/documentos/institutos/LIBRO_COMPLETO_ FINAL_PW.pdf#page=16Núñez, M.B., y de Castro, M. C. M. (2016). “Construyendo convivencia intercultural”. Un programa de Animación Sociocultural en el Centro Penitenciario de Monterroso. RES: Revista de Educación Social, (22), 243- 261. https://minerva.usc.es/xmlui/handle/10347/27172?show=fullNúñez, M. B., de Castro, C. M., & López, L. C. (2017). Participación y corresponsabilidad. La convocatoria de actividades de animación sociocultural en el centro penitenciario de Monterroso. RES: Revista de Educación Social, (24), 1013-1022. https://minerva.usc.es/xmlui/handle/10347/27161Palacios, A. (2009). El arte comunitario: origen y evolución de las prácticas artísticas colaborativas. Arteterapia. Papeles de arteterapia y educación artística para la inclusión social, 4, 197-211. https://revistas.ucm.es/index.php/ARTE/article/view/ARTE0909110197APalacios-Guastar, G. C. (2016). Los derechos humanos como límite al sistema carcelario en Colombia. Derecho y realidad, 14 (28), 245-271. https://doi.org/10.19053/16923936.v14.n28.2016.7821Panameño, A., Zapata, L., Campo, P., y Peñaranda, L. (2021). Manejo de la Salud Mental en las Personas Privadas de la Libertad en Instituciones Carcelarias de Latinoamérica: una Revisión Sistemática [Trabajo de grado, Universidad Cooperativa de Colombia]. Archivo digital. https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/35054Pavarini Massimo. (1988). Control y Dominación, teorías criminológicas burguesas y proyecto hegemónico. Editorial siglo XXI editores Argentina S.A. https://www.pensamientopenal.com.ar/system/files/2014/12/doctrina399 12.pdfQuiroz, L. E. A. (2012). Las relaciones especiales de sujeción entre el Estado y sus funcionarios. Revista logos, ciencia & tecnología, 3(2), 112-125. https://www.redalyc.org/pdf/5177/517751762010.pdf Ramírez-Mejía, B. M., y RuedaRamírez, S. M. (2020). Trastornos de ansiedad y su relación con las condiciones carcelarias en personas reclusas en Medellín, Colombia, año 2014. Revista Facultad Nacional de Salud Pública, 38(3), 1–14. https://revistas.udea.edu.co/index.php/fnsp/article/view/325651Rodríguez, F., Álvarez, E., García, F., Longoria, B, y Noriega M. (2013). Educar en las cárceles: Unidad Terapéutica y Educativa de Villabona. Revista Criminalidad, 55(2), 9-28. https://revistacriminalidad.policia.gov.co:8000/index.php/revcriminalidad/arti cle/view/231Salgado-Lévano, A. C. (2007). Investigación cualitativa: diseños, evaluación del rigor metodológico y retos. Liberabit, 13(13), 71-78. http://www.scielo.org.pe/scielo.php?pid=S1729- 48272007000100009&script=sci_arttext&tlng=enSánchez-Mejía, A. L., Rodríguez Cely, L., Fondevila, G., y Morad Acero, J. (2018). Mujeres y prisión en Colombia: desafíos para la política criminal desde un enfoque de género. http://hdl.handle.net/10554/41010Sánchez, M. L., Botero, Y. A., Belalcázar, J. G., Giraldo, O. M., Arana, A. D., Caicedo, V., Grajales, J., Adelaida, Z y Narváez, T. (2020). Una mirada al proceso enque se constituye: el sujeto penitenciario. Editorial Universidad Libre Seccional Cali. https://doi.org/10.18041/978-958-5545-63-2Sentencia T-288/20, (2020). Corte Constitucional. (Alberto Rojas Ríos). Derecho a la Dignidad Humana de Personas Privadas de la Libertad. Goce efectivo de los derechos fundamentales en prisión, indicador de la importancia real de la dignidad humana. https://www.corteconstitucional.gov.co/relatoria/2020/T-288-20.htmSentencia T-049/16, (2016, 10 de febrero). Corte constitucional. (Jorge Iván Palacio Palacio). Derechos Del Interno. Relación de especial sujeción entre el Estado y las personas privadas de la libertad. http://www.corteconstitucional.gov.co/RELATORIA/2016/T-049-16.htmSentencia T-127/16, (2016, 9 de marzo). Corte Constitucional. (Jorge Iván Palacio Palacio). Derechos Fundamentales De Personas Privadas De La Libertad. Derecho a la salud de persona privada de la libertad. http://www.corteconstitucional.gov.co/relatoria/2016/t-127-16.htmSentencia T-388/13, (2013, 28 de junio). Corte Constitucional. (Mauricio González Cuervo). Crisis en el Sistema Penitenciario y Carcelario. Violación Grave y Sistemática del Derecho a la Salud. https://www.corteconstitucional.gov.co/relatoria/2013/t-388-13.htmSentencia T-034/22, (2022, 07 de febrero). Corte Suprema de Justicia. (José Fernando Reyes Cuartas, Alberto Rojas Ríos, Cristina Pardo Schlesinger). https://www.corteconstitucional.gov.co/Relatoria/2022/T-034-22.htmSerrano, G. P., y de Guzmán Puya, M. V. P. (2006). Qué es la animación sociocultural: epistemología y valores (Vol. 58). Narcea Ediciones.Sierra-Peláez, S. (2014). Estructura institucional de las medidas de seguridad impuestas a sujetos que padecen de enfermedad mental en Colombia. [Trabajo de grado, Universidad de los Andes]. Archivo digital. https://repositorio.uniandes.edu.co/handle/1992/16502Soto von Arnim, J. (2012). Santafé carcelaria-historia de las prisiones de la capital de Colombia (1846-1910) entre penas coloniales y colonias penales [Trabajo de Grado, Universidad de los Andes]. Archivo digital. https://repositorio.uniandes.edu.co/handle/1992/19658Speckman, E. (2002). Crimen y castigo. Legislación penal, interpretaciones de la criminalidad y administración de justicia (Ciudad de México, 1872-1910). https://moderna.historicas.unam.mx/index.php/ehm/article/view/3073/68 788Tamara, M. y Cols. (2011). Caracterización y Perforación Criminológica y Penitenciaria de la Población Condenada y Privada de la Libertad en Los Establecimientos de Reclusión del INPEC y Propuesta para el Direccionamiento del Tratamiento Penitenciario en Colombia.Ucar, X. (2012). Dimensiones y valores de la animación sociocultural como acción o intervención socioeducativa [congreso]. In Proceedings of the 4th.Congresso Internacional de Pedagogia Social Congresso Internacional de Pedagogia Social, São Paulo, Brazil. http://www.proceedings.scielo.br/pdf/cips/n4v2/43.pdfUribe, A., Martínez, J., y López, K. (2012). Depresión y ansiedad estado/rasgo en internos adscritos al “programa de inducción al tratamiento penitenciario” en Bucaramanga, Colombia. Rev. Criminalidad, 54(2), 47-60. https://revistacriminalidad.policia.gov.co:8000/index.php/revcriminalidad/ article/view/256Valdés, C. G. (1986). Derecho penitenciario militar: una aproximación histórica. Anuario de derecho penal y ciencias penales, 771-836. https://www.boe.es/biblioteca_juridica/anuarios_derecho/articulo.php?id= ANU-P-1986-30077100836Yepes, R. U., Guzmán, D. E. (2010). Políticas de drogas y situación carcelaria en Colombia. Sistemas sobrecargados. Leyes de drogas y cárceles en América latina, 40-50. https://www.dejusticia.org/wp content/uploads/2017/04/fi_name_recurso_192.pdfZúñiga, L., y González, A. (2014). Código Orgánico Integral Penal. Ministerio de Justicia, Derechos Humanos y Cultos Subsecretaría de Desarrollo Normativo. https://www.corteidh.or.cr/tablas/23356.pdfCopyright-Universidad Católica de Colombia, 2022info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/PRESOS--SALUD MENTALTEATRO PENITENCIARIOANIMACIÓN SOCIOCULTURALPersonas privadas de la libertadObra de teatroArteAnimación sociocultural a través del teatro en la unidad de salud mental del establecimiento carcelario La Modelo de BogotáTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_fa2ee174bc00049fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisPublicationLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-815543https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/e0a81f7d-5c6f-44c8-ac77-44f176785b9a/download73a5432e0b76442b22b026844140d683MD51ORIGINALAnimación sociocultural a través del teatro en la unidad de salud mental del establecimiento carcelario La Modelo de BogotáAnimación sociocultural a través del teatro en la unidad de salud mental del establecimiento carcelario La Modelo de Bogotáapplication/pdf2245604https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/3069b44f-48ce-496f-897b-9134a4f7c125/download0d4778c4eb64d3306a824feb750b8088MD52Resumen Analítico en Educación - RAE.pdfResumen Analítico en Educación - RAE.pdfapplication/pdf261532https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/2a5f9e5e-c52a-4ade-b8f4-180d94b19e64/download7d8744eed7ac22c1aa0d8646ca821066MD53IDENTIFICACION_TRABAJO_TESIS.pdfIDENTIFICACION_TRABAJO_TESIS.pdfapplication/pdf225293https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/34d338a1-7a00-4f0f-b9be-0d00bfa575c2/download4403159ab10ff16397185450676c6bcfMD54F-004-GB-008_CESION_DE_DERECHOS.pdfF-004-GB-008_CESION_DE_DERECHOS.pdfapplication/pdf761657https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/78b95b02-2c1f-4833-8963-0dcdd5088e4c/downloade33a5465fe400f2d579680b7a6fce9a8MD55TEXTAnimación sociocultural a través del teatro en la unidad de salud mental del establecimiento carcelario La Modelo de Bogotá.txtAnimación sociocultural a través del teatro en la unidad de salud mental del establecimiento carcelario La Modelo de Bogotá.txtExtracted texttext/plain101603https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/73841298-a529-4512-9701-22a4b8176620/download381d61d6b113c92b9c098b5a7363d4b8MD56Resumen Analítico en Educación - RAE.pdf.txtResumen Analítico en Educación - RAE.pdf.txtExtracted texttext/plain40834https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/941a046a-abd4-4f78-a4a7-f6f07e0d699e/download8e9f330432f346bff77b46e1b6daeed7MD58IDENTIFICACION_TRABAJO_TESIS.pdf.txtIDENTIFICACION_TRABAJO_TESIS.pdf.txtExtracted texttext/plain2005https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/d855ebb7-3534-4595-828d-b8e6d81fa420/download3ed23d5c8838bcdaf1547581359e3e6aMD510F-004-GB-008_CESION_DE_DERECHOS.pdf.txtF-004-GB-008_CESION_DE_DERECHOS.pdf.txtExtracted texttext/plain13374https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/0915d738-789c-4987-a229-b5f2ac65f440/downloadf16f6080b0dcf0fdf37d387d97ebdc12MD512THUMBNAILAnimación sociocultural a través del teatro en la unidad de salud mental del establecimiento carcelario La Modelo de Bogotá.jpgAnimación sociocultural a través del teatro en la unidad de salud mental del establecimiento carcelario La Modelo de Bogotá.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6878https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/1e9161f2-476a-439e-81b0-6e9827c68c6a/download111773843e17f0ff2276d4f77f587aafMD57Resumen Analítico en Educación - RAE.pdf.jpgResumen Analítico en Educación - RAE.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg12101https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/941d99ce-8fb5-45f0-a1ae-6352aaf49146/download1e8e798aa35fa6c0d783eaefe4b3556bMD59IDENTIFICACION_TRABAJO_TESIS.pdf.jpgIDENTIFICACION_TRABAJO_TESIS.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg16655https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/97c545cc-5bd6-4730-abd3-5f5e463bb1c1/download471f296d20c5f77d2da4468dd57abee0MD511F-004-GB-008_CESION_DE_DERECHOS.pdf.jpgF-004-GB-008_CESION_DE_DERECHOS.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg15840https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/976fb004-6a66-42a9-b50b-7ed66a4c2cac/downloadb1f3d322354b53e7f07b4f3b4b4e77c8MD51310983/27908oai:repository.ucatolica.edu.co:10983/279082023-03-24 15:40:02.444https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Copyright-Universidad Católica de Colombia, 2022https://repository.ucatolica.edu.coRepositorio Institucional Universidad Católica de Colombia - RIUCaCbdigital@metabiblioteca.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

Publicaciones similares