Check-list para la Identificación del riesgo suicida en personas de la comunidad LGBTIQA+

Curso de especial interés

Autores:
Acevedo-Santos, Karen Johanna
Rincón-Gallo, Luisa Fernanda
Rodríguez-Navarrete, María Paula
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2023
Institución:
Universidad Católica de Colombia
Repositorio:
RIUCaC - Repositorio U. Católica
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.ucatolica.edu.co:10983/31037
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10983/31037
Palabra clave:
Conducta suicida
Suicidio-Aspectos psicológicos
Personas transgénero
150 - Psicología
150 - Psicología::152 - Percepción sensorial, movimiento, emociones, impulsos fisiológicos
Riesgo (1779)
Suicidio (7469)
Comunidad (5714)
Rights
openAccess
License
Derechos Reservados - Universidad Católica de Colombia, 2023
id UCATOLICA2_f129eda7e550032612c10a18a757b40e
oai_identifier_str oai:repository.ucatolica.edu.co:10983/31037
network_acronym_str UCATOLICA2
network_name_str RIUCaC - Repositorio U. Católica
repository_id_str
dc.title.none.fl_str_mv Check-list para la Identificación del riesgo suicida en personas de la comunidad LGBTIQA+
title Check-list para la Identificación del riesgo suicida en personas de la comunidad LGBTIQA+
spellingShingle Check-list para la Identificación del riesgo suicida en personas de la comunidad LGBTIQA+
Conducta suicida
Suicidio-Aspectos psicológicos
Personas transgénero
150 - Psicología
150 - Psicología::152 - Percepción sensorial, movimiento, emociones, impulsos fisiológicos
Riesgo (1779)
Suicidio (7469)
Comunidad (5714)
title_short Check-list para la Identificación del riesgo suicida en personas de la comunidad LGBTIQA+
title_full Check-list para la Identificación del riesgo suicida en personas de la comunidad LGBTIQA+
title_fullStr Check-list para la Identificación del riesgo suicida en personas de la comunidad LGBTIQA+
title_full_unstemmed Check-list para la Identificación del riesgo suicida en personas de la comunidad LGBTIQA+
title_sort Check-list para la Identificación del riesgo suicida en personas de la comunidad LGBTIQA+
dc.creator.fl_str_mv Acevedo-Santos, Karen Johanna
Rincón-Gallo, Luisa Fernanda
Rodríguez-Navarrete, María Paula
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv Jiménez-Ardila, Luis Orlando
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Acevedo-Santos, Karen Johanna
Rincón-Gallo, Luisa Fernanda
Rodríguez-Navarrete, María Paula
dc.subject.armarc.none.fl_str_mv Conducta suicida
Suicidio-Aspectos psicológicos
Personas transgénero
topic Conducta suicida
Suicidio-Aspectos psicológicos
Personas transgénero
150 - Psicología
150 - Psicología::152 - Percepción sensorial, movimiento, emociones, impulsos fisiológicos
Riesgo (1779)
Suicidio (7469)
Comunidad (5714)
dc.subject.ddc.none.fl_str_mv 150 - Psicología
150 - Psicología::152 - Percepción sensorial, movimiento, emociones, impulsos fisiológicos
dc.subject.proposal.none.fl_str_mv Riesgo (1779)
Suicidio (7469)
Comunidad (5714)
description Curso de especial interés
publishDate 2023
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2023
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2024-04-24T14:43:26Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2024-04-24T14:43:26Z
dc.type.none.fl_str_mv Trabajo de grado - Pregrado
dc.type.coar.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversion.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/version/c_fa2ee174bc00049f
dc.type.content.none.fl_str_mv Text
dc.type.driver.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.identifier.citation.none.fl_str_mv Acevedo-Santos, K. J., Rincón-Gallo, L. F. & Rodríguez-Navarrete, M. P. (2023). Check-list para la Identificación del Riesgo Suicida en Personas de la Comunidad LGBTIQA+. Trabajo de Grado. Universidad Católica de Colombia. Facultad de Psicología. Bogotá, Colombia.
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/10983/31037
identifier_str_mv Acevedo-Santos, K. J., Rincón-Gallo, L. F. & Rodríguez-Navarrete, M. P. (2023). Check-list para la Identificación del Riesgo Suicida en Personas de la Comunidad LGBTIQA+. Trabajo de Grado. Universidad Católica de Colombia. Facultad de Psicología. Bogotá, Colombia.
url https://hdl.handle.net/10983/31037
dc.language.iso.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.references.none.fl_str_mv Almeida, J., Johnson, R. M., Corliss, H. L., Molnar, B. E., & Azrael, D. (2009). Emotional distress among LGBT youth: the influence of perceived discrimination based on sexual orientation. Journal of Youth and Adolescence, 38(7), 1001–1014.
American Psychiatric Association. (2023). Suicide Prevention. https://www.psychiatry.org/patients-families/suicide-prevention
Arenas, A., Gómez-Restrepo, C., & Rondón, M. (2016). Factores asociados a la conducta suicida en Colombia. Resultados de la Encuesta Nacional de Salud Mental 2015. Revista colombiana de psiquiatría, 45, 68-75.
Aristegui, I., Zalazar, V., Radusky, P. D., & Cardozo, N. (2022). De la Psicopatología a la Diversidad: Salud Mental en Personas Trans-Adultas.
Arguello Tenorio, D. F. (2020). Procesos de aceptación y afrontamiento de la orientación sexual de los integrantes de la comunidad LGBTI: un estudio de revisión.
Bahamón, M. J. y Alarcón-Vásquez, Y. (2018). Diseño y validación de una escala para evaluar el Riesgo Suicida (ERS) en adolescentes colombianos. Revista Javeriana. https://revistas.javeriana.edu.co/files-articulos/UPSY/17-4%20(2018)/64757109016
Bichachi, D. D. S. (2004). § Título del trabajo: El uso de las Listas de Chequeo (Check-List) como herramienta para controlar la calidad de la ley. Claudiabernazza.ar. Recuperado el 16 de marzo de 2023.
Ceballos Ospino, G. A., Arias Montoya, M. J., Romero Barrios, A., Herazo Acevedo, E., Oviedo Acevedo, H. C., & Campo Arias, A. (2013). Asociación entre orientación sexual y autoestima en estudiantes universitarios.
Centers for Disease Control and Prevention. (2022). Prevention Strategies. https://www.cdc.gov/suicide/prevention/index.html
Código de la Infancia y la Adolescencia. Ley 1098 de 2006. 8 de noviembre de 2006 (Colombia).
Código Penal Colombiano. Ley 599 de 2000. Julio 24 de 2000 (Colombia).
Colegio Colombiano de Psicólogos. (2021). Informe de noviembre y diciembre 2021. https://www.colpsic.org.co/wp-content/uploads/2022/01/Informe-Presidencia-Vs-3_novy- dic-2021-para-publicar.pdf
Constitución Política de Colombia [Const]. Art. 44. 4 de julio de 1991 (Colombia).
Ley 1616 del 2013 Por medio de la cual se expide la ley de salud mental y se dictan otras disposiciones. 21 de enero del 2013. D.O. No. 48680.
de Bogotá, A. M. (s/f). Integración Social. Secretaria de Integración Social. Recuperado el 14 de mayo de 2023, de https://www.integracionsocial.gov.co/
de la Rubia, J. M. (2011). Orientación sexual en adolescentes y jóvenes mexicanos de 12 a 29 años. Psicología desde el Caribe, (27), 112-135.
Deontología y bioética del ejercicio de la psicología en Colombia / Colegio Colombiano de Psicólogos - COLPSIC. — 7a. ed. – Bogotá: Manual Moderno: Colegio Colombiano de Psicólogos, 2019.
Fundación POLARI. 2023. https://fundacionpolari.org/
Giner Alegría, C. A. (2011). Aproximación psicológica de la victimología. Revista derecho y criminología, (1).
González, D. Á., Ríos, M. C. A., Henao, S. F., Cadavid, M. C. G., & Carmona, J. V. (2020). Factores protectores y de riesgo que inciden en el comportamiento suicida en población LGBT, entre los 18 y 30 años, en zona rural y urbana de Antioquia 1. Revista de Psicología GEPU, 11(1), 71-87.
González, E., Martínez, V., Leyton, C., & Bardi, A. (2004). Orientación sexual: un desafío actual para la atención de adolescentes. Rev. Sogia, 11(3), 69-78.
González Giraldo, M. del M., & Suárez Márquez, C. (2018). PSICOLOGÍA CLÍNICA DE LA HOMOFOBIA. Revista Electrónica Psyconex, 9(15), 1–14. Recuperado a partir de https://revistas.udea.edu.co/index.php/Psyconex/article/view/330990
González Rivera, J. A., Rosario-Rodríguez, A., & Santiago-Torres, L. (2019). Depresión e Ideación Suicida en Personas de la Comunidad LGBT con y sin Pareja: Un Estudio Exploratorio. Revista Puertorriqueña De Psicología, 30(2), 254–267. Recuperado a partir de https://repsasppr.net/index.php/reps/article/view/546
Glosario de términos LGBT para equipos de atención a la salud. (2018, marzo 22). LGBTQIA+ Health Education Center; National LGBTQIA+ Health Education Center.
Grant, J. M., Mottet, L. A., Tanis, J., Harrison, J., Herman, J. L. & Keisling, M. (2011). Injustice at every turn: A report of the national transgender discrimination survey. Washington, DC: National Center for Transgender Equality and National Gay and Lesbian Task Force.
Guardarrama, J. G., & Alfonso, J. T. (2012). El significado de la experiencia de la aceptación de la orientación sexual homosexual desde la memoria de un grupo de hombres adultos puertorriqueños. Eureka (Asunción) en línea, 9(2), 158-170.
Hernandez, A., Arias, Y., Tamayo, Y., Suarez, G. y Herrero, Y. (2020). Caracterización psicosocial de pacientes con riesgo suicida.
Hoffman, B. (2014). An overview of depression among transgender women. Depression Research and Treatment, Online. doi: 10.1155/2014/394283
Iglesias, Susana, Arano, María Paula, Canelo, Elisa Irene, Espinosa, María Teresa, Morandi, Paola y Simari, Cecilia Carla (2017). Factores de riesgo en adolescentes de instituciones de enseñanza media dependientes de la UBA. IX Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología XXIV Jornadas de Investigación XIII Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires
Iparraguirre Moreno, D. K., & Vásquez Espinoza, F. D. M. M. (2021). Indicadores que predisponen el suicidio en adolescentes y jóvenes LGBT: Una revisión sistemática.
Jiménez Ardila, L. O. (Comp.). (2020). Subcampos de aplicación de la psicología jurídica. Editorial Universidad Católica de Colombia.
Ley 1090 DE 2006. Universidad de La Sabana. https://www.unisabana.edu.co/fileadmin/Archivos_de_usuario/Documentos/Documentos _Investigacion/Docs_Comite_Etica/Ley_1090_2006_-_Psicologia_unisabana.pdf
Marshall, B. D. L., Socias, M. E., Kerr, T., Zalazar, V., Sued, O., & Arıstegui, I., (2016). Prevalence and correlates of lifetime suicide attempts among transgender persons in argentina. Journal of Homosexuality, 63(7), 955–967. doi: 10.1080/00918369.2015.1117898
Medicina Legal. (2022). Cifras de lesiones de causa externa. Instituto Nacional de Medicina Legal y Ciencias Forenses. https://www.medicinalegal.gov.co/cifras-de-lesiones-decausa- externa
Molina, M. J., & Restrepo, D. (2018). Internet y comportamiento suicida en adolescentes: ¿cuál es la conexión? Pediatría, 51(2), 30-39.
Muñoz Rodríguez, G. M., & Prieto Rivas, Z. Z. (2021). Factores de riesgo asociados al comportamiento suicida en personas de la comunidad LGBT.
National LGBT Health Education Center. 2018. Suicide Risk and Prevention for LGBTQ People. https://www.lgbtqiahealtheducation.org/wp-content/uploads/2018/10/Suicide-Risk-and- Prevention-for-LGBTQ-Patients-Brief.pdf
Nieto-Gutiérrez, W., Komori-Pariona, J. K., Sánchez, A. G., Centeno-Leguía, D., Arestegui- Sánchez, L., De la Torre-Rojas, K., Niño-García, R., Mendoza-Aucarui, L., R-Mejia, C., & Quiñones-Laveriano, D. M. (2019). Factores asociados a la homofobia en estudiantes de Medicina de once universidades peruanas. Revista Colombiana de Psiquiatría, 48(4), 208-214.
Parsons, J.T., Starks, T.J., DuBois, S. et al. Alternatives to Monogamy Among Gay Male Couples in a Community Survey: Implications for Mental Health and Sexual Risk. Arch Sex Behav 42, 303–312 (2013). https://doi.org/10.1007/s10508-011-9885-3
Rangel-Garzón, C. X., Suárez-Beltrán, M. F., & Escobar-Córdoba, F. (2015). Escalas de evaluación de riesgo suicida en atención primaria. Revista de la Facultad de Medicina, Universidad Nacional de Colombia, 63(4), 707–716.
Rincón, I., & Zambrano, J. (2017). Mediación y apoyo social percibido y las estrategias de afrontamiento en la relación entre el sexo, la discriminación, la homofobia internalizada, la apertura y bienestar psicológico en hombres y mujeres Caraqueños que se identifican como lesbianas, gays (Doctoral dissertation, Tesis de Pregrado, Universidad Católica Andrés Bello, Caracas].
Rivera-Osorio, J.-F., & Arias-Gómez, M.-C. (2020). Acoso escolar contra jóvenes LGBT e implicaciones desde una perspectiva de salud. Revista de la Universidad Industrial de Santander Salud, 52(2), 147–151.
Roa, C. A. P. (2013). Factores asociados con riesgo de suicidio de adolescentes y jóvenes autoidentificados como lesbianas, gays y bisexuales: estado actual de la literatura. Revista Colombiana de Psiquiatría, 42(4), 333-349.
Rocha-Buelvas, A. (2015). El riesgo suicida y los significados de las minorías sexuales: un nuevo reto para la salud pública. Revista de la Facultad de Medicina, 63(3), 537-544.
Roses in the Ocean. (2022). LGBTIQA+ communities. https://rosesintheocean.com.au/communities-events/lgbtiqa-communities/
Salazar, J. A. A., Barranco, L. A., Corzo, E. P. & Franco, M. S. (2017). El Suicidio y los Suicidios Colectivos. Universidad Popular del Cesar.
Su, D., Irwin, J. A., Fisher, C., Ramos, A., Kelley, M., Rogel Mendoza, D. A., & Coleman, J. D. (2016). Mental health disparities within the LGBT population: a comparison between transgender and nontransgender individuals. Transgender Health, 1(1). doi: 10.1089/trgh.2015.0001
Trujillo, S., Código, É., En Psicología, D., Mora Bejarano, E., Andrés, C., Mejía, C., Medina, K., Deontológico, C., Santiago, P., Bogotá, T., Fundación Universitaria, D. C., & Área, D. (2018). ÉTICA: CÓDIGO DEONTOLÓGICO EN PSICOLOGÍA. Edu.co.
Tomicic, A., Gálvez, C., Quiroz, C., Martínez, C., Fontbona, J., Rodríguez, J., Aguayo, F., Rosenbaum, C., Leyton, F. y Lagazzi, I. (2016). Suicidio en poblaciones lesbiana, gay, bisexual y trans: revisión sistemática de una década de investigación (2004-2014).
World Health Organization. (2012). Public Health Action for the Prevention of Suicide: a Framework. Geneva: WHO.
dc.rights.none.fl_str_mv Derechos Reservados - Universidad Católica de Colombia, 2023
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.license.none.fl_str_mv Atribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0)
dc.rights.uri.none.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
rights_invalid_str_mv Derechos Reservados - Universidad Católica de Colombia, 2023
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
Atribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.extent.none.fl_str_mv 71 páginas
dc.format.mimetype.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad Católica de Colombia
dc.publisher.faculty.none.fl_str_mv Facultad de Psicología
dc.publisher.place.none.fl_str_mv Bogotá
dc.publisher.program.none.fl_str_mv Psicología
publisher.none.fl_str_mv Universidad Católica de Colombia
institution Universidad Católica de Colombia
bitstream.url.fl_str_mv https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/0bd248a8-d0cd-40eb-8b08-897f98fb54e1/download
https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/9287e585-b2d0-4db9-b860-83c0b6b0abce/download
https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/e34fdb24-4553-4310-b24f-89b928cb1d36/download
https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/feae7b8e-de12-4bfc-b481-283ce5107fb6/download
https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/0580819b-7dfa-4db7-b874-8aa2cace1f7d/download
https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/8db915b5-f4d7-4a3f-a384-540731ecd938/download
https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/d67b0327-742a-40d3-9e87-b72e73548588/download
https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/b9d4a583-c7f7-4c0f-b50a-2cf086e922fd/download
https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/6dc981f0-3929-4bdb-a986-444fc4f763dc/download
https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/45b1dd36-d4b1-4a9a-8b8f-2f807f172f43/download
https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/39af4930-19e0-46e2-b27b-832c4e01ec79/download
https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/2afcfbac-d5de-4136-b525-3a85885965d6/download
https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/fbe0b89c-532f-4d01-9734-53a5c39e333c/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 9f9b82ca620623308bb74cfb065a5c97
980aa09f23d0c46c63779f8fd4291491
4f8128576cb4d7616d1004d34d7be874
9ffa2666481158e1acea4815ed2d382e
73a5432e0b76442b22b026844140d683
42e865018daa82b5193e22714e61b6ef
978a6e6341c5214a0f0b99377a8b2688
d96310e08d2ef5ba90892c83f7a06eb5
1bde9202d2aff503b80f28d9840b8fd5
2e185d73b2388e90265535b71860bb73
2ce58de992230cd423b0d7b8255a92ff
a3a540c59726b7f3d9176031caf628d0
14c5999d09036d59729f61e9854b68c7
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional Universidad Católica de Colombia - RIUCaC
repository.mail.fl_str_mv bdigital@metabiblioteca.com
_version_ 1814256364485083136
spelling Jiménez-Ardila, Luis Orlandovirtual::3339-1Acevedo-Santos, Karen Johanna2928c53c-d73e-4ca8-8a64-44b139c0b85b-1Rincón-Gallo, Luisa Fernanda4658c65b-42cb-441c-b829-55c034b63209-1Rodríguez-Navarrete, María Paula5266cc35-0698-4052-b12d-35e6d9117d16-12024-04-24T14:43:26Z2024-04-24T14:43:26Z2023Curso de especial interésEl objetivo del presente trabajo de grado fue diseñar una check-list para identificar el riesgo suicida en personas de la comunidad LGBTIQA+, dirigida a psicólogos clínicos, jurídicos y educativos que puedan implementarla en su método de recolección de información e intervención terapéutica con esta población en específico, considerada una de las más vulnerables y violentadas en la sociedad actual. La check-list fue creada a partir de una revisión bibliográfica y empírica en factores del riesgo suicida en personas identificadas con una orientación sexual diferente a la heterosexual, donde se logró caracterizar el perfil de la víctima predispuesta a esta conducta. El instrumento está constituido por 14 ítems con dos secciones, la primera sección cuenta con 6 variables sociodemográficas para determinar si la persona cumple o no con el perfil victimológico, mientras que, la segunda sección está conformada por los 8 factores de vulnerabilidad que están destinados a evaluar si hay presencia de riesgo suicida. (Tomado de la fuente).PregradoPsicólogoJUSTIFICACIÓN 1. MARCO TEÓRICO 2. OBJETIVOS 3. MÉTODO 4. RESULTADOS 5. CONCLUSIONES BIBLIOGRAFÍA71 páginasapplication/pdfAcevedo-Santos, K. J., Rincón-Gallo, L. F. & Rodríguez-Navarrete, M. P. (2023). Check-list para la Identificación del Riesgo Suicida en Personas de la Comunidad LGBTIQA+. Trabajo de Grado. Universidad Católica de Colombia. Facultad de Psicología. Bogotá, Colombia.https://hdl.handle.net/10983/31037spaUniversidad Católica de ColombiaFacultad de PsicologíaBogotáPsicologíaAlmeida, J., Johnson, R. M., Corliss, H. L., Molnar, B. E., & Azrael, D. (2009). Emotional distress among LGBT youth: the influence of perceived discrimination based on sexual orientation. Journal of Youth and Adolescence, 38(7), 1001–1014.American Psychiatric Association. (2023). Suicide Prevention. https://www.psychiatry.org/patients-families/suicide-preventionArenas, A., Gómez-Restrepo, C., & Rondón, M. (2016). Factores asociados a la conducta suicida en Colombia. Resultados de la Encuesta Nacional de Salud Mental 2015. Revista colombiana de psiquiatría, 45, 68-75.Aristegui, I., Zalazar, V., Radusky, P. D., & Cardozo, N. (2022). De la Psicopatología a la Diversidad: Salud Mental en Personas Trans-Adultas.Arguello Tenorio, D. F. (2020). Procesos de aceptación y afrontamiento de la orientación sexual de los integrantes de la comunidad LGBTI: un estudio de revisión.Bahamón, M. J. y Alarcón-Vásquez, Y. (2018). Diseño y validación de una escala para evaluar el Riesgo Suicida (ERS) en adolescentes colombianos. Revista Javeriana. https://revistas.javeriana.edu.co/files-articulos/UPSY/17-4%20(2018)/64757109016Bichachi, D. D. S. (2004). § Título del trabajo: El uso de las Listas de Chequeo (Check-List) como herramienta para controlar la calidad de la ley. Claudiabernazza.ar. Recuperado el 16 de marzo de 2023.Ceballos Ospino, G. A., Arias Montoya, M. J., Romero Barrios, A., Herazo Acevedo, E., Oviedo Acevedo, H. C., & Campo Arias, A. (2013). Asociación entre orientación sexual y autoestima en estudiantes universitarios.Centers for Disease Control and Prevention. (2022). Prevention Strategies. https://www.cdc.gov/suicide/prevention/index.htmlCódigo de la Infancia y la Adolescencia. Ley 1098 de 2006. 8 de noviembre de 2006 (Colombia).Código Penal Colombiano. Ley 599 de 2000. Julio 24 de 2000 (Colombia).Colegio Colombiano de Psicólogos. (2021). Informe de noviembre y diciembre 2021. https://www.colpsic.org.co/wp-content/uploads/2022/01/Informe-Presidencia-Vs-3_novy- dic-2021-para-publicar.pdfConstitución Política de Colombia [Const]. Art. 44. 4 de julio de 1991 (Colombia).Ley 1616 del 2013 Por medio de la cual se expide la ley de salud mental y se dictan otras disposiciones. 21 de enero del 2013. D.O. No. 48680.de Bogotá, A. M. (s/f). Integración Social. Secretaria de Integración Social. Recuperado el 14 de mayo de 2023, de https://www.integracionsocial.gov.co/de la Rubia, J. M. (2011). Orientación sexual en adolescentes y jóvenes mexicanos de 12 a 29 años. Psicología desde el Caribe, (27), 112-135.Deontología y bioética del ejercicio de la psicología en Colombia / Colegio Colombiano de Psicólogos - COLPSIC. — 7a. ed. – Bogotá: Manual Moderno: Colegio Colombiano de Psicólogos, 2019.Fundación POLARI. 2023. https://fundacionpolari.org/Giner Alegría, C. A. (2011). Aproximación psicológica de la victimología. Revista derecho y criminología, (1).González, D. Á., Ríos, M. C. A., Henao, S. F., Cadavid, M. C. G., & Carmona, J. V. (2020). Factores protectores y de riesgo que inciden en el comportamiento suicida en población LGBT, entre los 18 y 30 años, en zona rural y urbana de Antioquia 1. Revista de Psicología GEPU, 11(1), 71-87.González, E., Martínez, V., Leyton, C., & Bardi, A. (2004). Orientación sexual: un desafío actual para la atención de adolescentes. Rev. Sogia, 11(3), 69-78.González Giraldo, M. del M., & Suárez Márquez, C. (2018). PSICOLOGÍA CLÍNICA DE LA HOMOFOBIA. Revista Electrónica Psyconex, 9(15), 1–14. Recuperado a partir de https://revistas.udea.edu.co/index.php/Psyconex/article/view/330990González Rivera, J. A., Rosario-Rodríguez, A., & Santiago-Torres, L. (2019). Depresión e Ideación Suicida en Personas de la Comunidad LGBT con y sin Pareja: Un Estudio Exploratorio. Revista Puertorriqueña De Psicología, 30(2), 254–267. Recuperado a partir de https://repsasppr.net/index.php/reps/article/view/546Glosario de términos LGBT para equipos de atención a la salud. (2018, marzo 22). LGBTQIA+ Health Education Center; National LGBTQIA+ Health Education Center.Grant, J. M., Mottet, L. A., Tanis, J., Harrison, J., Herman, J. L. & Keisling, M. (2011). Injustice at every turn: A report of the national transgender discrimination survey. Washington, DC: National Center for Transgender Equality and National Gay and Lesbian Task Force.Guardarrama, J. G., & Alfonso, J. T. (2012). El significado de la experiencia de la aceptación de la orientación sexual homosexual desde la memoria de un grupo de hombres adultos puertorriqueños. Eureka (Asunción) en línea, 9(2), 158-170.Hernandez, A., Arias, Y., Tamayo, Y., Suarez, G. y Herrero, Y. (2020). Caracterización psicosocial de pacientes con riesgo suicida.Hoffman, B. (2014). An overview of depression among transgender women. Depression Research and Treatment, Online. doi: 10.1155/2014/394283Iglesias, Susana, Arano, María Paula, Canelo, Elisa Irene, Espinosa, María Teresa, Morandi, Paola y Simari, Cecilia Carla (2017). Factores de riesgo en adolescentes de instituciones de enseñanza media dependientes de la UBA. IX Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología XXIV Jornadas de Investigación XIII Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos AiresIparraguirre Moreno, D. K., & Vásquez Espinoza, F. D. M. M. (2021). Indicadores que predisponen el suicidio en adolescentes y jóvenes LGBT: Una revisión sistemática.Jiménez Ardila, L. O. (Comp.). (2020). Subcampos de aplicación de la psicología jurídica. Editorial Universidad Católica de Colombia.Ley 1090 DE 2006. Universidad de La Sabana. https://www.unisabana.edu.co/fileadmin/Archivos_de_usuario/Documentos/Documentos _Investigacion/Docs_Comite_Etica/Ley_1090_2006_-_Psicologia_unisabana.pdfMarshall, B. D. L., Socias, M. E., Kerr, T., Zalazar, V., Sued, O., & Arıstegui, I., (2016). Prevalence and correlates of lifetime suicide attempts among transgender persons in argentina. Journal of Homosexuality, 63(7), 955–967. doi: 10.1080/00918369.2015.1117898Medicina Legal. (2022). Cifras de lesiones de causa externa. Instituto Nacional de Medicina Legal y Ciencias Forenses. https://www.medicinalegal.gov.co/cifras-de-lesiones-decausa- externaMolina, M. J., & Restrepo, D. (2018). Internet y comportamiento suicida en adolescentes: ¿cuál es la conexión? Pediatría, 51(2), 30-39.Muñoz Rodríguez, G. M., & Prieto Rivas, Z. Z. (2021). Factores de riesgo asociados al comportamiento suicida en personas de la comunidad LGBT.National LGBT Health Education Center. 2018. Suicide Risk and Prevention for LGBTQ People. https://www.lgbtqiahealtheducation.org/wp-content/uploads/2018/10/Suicide-Risk-and- Prevention-for-LGBTQ-Patients-Brief.pdfNieto-Gutiérrez, W., Komori-Pariona, J. K., Sánchez, A. G., Centeno-Leguía, D., Arestegui- Sánchez, L., De la Torre-Rojas, K., Niño-García, R., Mendoza-Aucarui, L., R-Mejia, C., & Quiñones-Laveriano, D. M. (2019). Factores asociados a la homofobia en estudiantes de Medicina de once universidades peruanas. Revista Colombiana de Psiquiatría, 48(4), 208-214.Parsons, J.T., Starks, T.J., DuBois, S. et al. Alternatives to Monogamy Among Gay Male Couples in a Community Survey: Implications for Mental Health and Sexual Risk. Arch Sex Behav 42, 303–312 (2013). https://doi.org/10.1007/s10508-011-9885-3Rangel-Garzón, C. X., Suárez-Beltrán, M. F., & Escobar-Córdoba, F. (2015). Escalas de evaluación de riesgo suicida en atención primaria. Revista de la Facultad de Medicina, Universidad Nacional de Colombia, 63(4), 707–716.Rincón, I., & Zambrano, J. (2017). Mediación y apoyo social percibido y las estrategias de afrontamiento en la relación entre el sexo, la discriminación, la homofobia internalizada, la apertura y bienestar psicológico en hombres y mujeres Caraqueños que se identifican como lesbianas, gays (Doctoral dissertation, Tesis de Pregrado, Universidad Católica Andrés Bello, Caracas].Rivera-Osorio, J.-F., & Arias-Gómez, M.-C. (2020). Acoso escolar contra jóvenes LGBT e implicaciones desde una perspectiva de salud. Revista de la Universidad Industrial de Santander Salud, 52(2), 147–151.Roa, C. A. P. (2013). Factores asociados con riesgo de suicidio de adolescentes y jóvenes autoidentificados como lesbianas, gays y bisexuales: estado actual de la literatura. Revista Colombiana de Psiquiatría, 42(4), 333-349.Rocha-Buelvas, A. (2015). El riesgo suicida y los significados de las minorías sexuales: un nuevo reto para la salud pública. Revista de la Facultad de Medicina, 63(3), 537-544.Roses in the Ocean. (2022). LGBTIQA+ communities. https://rosesintheocean.com.au/communities-events/lgbtiqa-communities/Salazar, J. A. A., Barranco, L. A., Corzo, E. P. & Franco, M. S. (2017). El Suicidio y los Suicidios Colectivos. Universidad Popular del Cesar.Su, D., Irwin, J. A., Fisher, C., Ramos, A., Kelley, M., Rogel Mendoza, D. A., & Coleman, J. D. (2016). Mental health disparities within the LGBT population: a comparison between transgender and nontransgender individuals. Transgender Health, 1(1). doi: 10.1089/trgh.2015.0001Trujillo, S., Código, É., En Psicología, D., Mora Bejarano, E., Andrés, C., Mejía, C., Medina, K., Deontológico, C., Santiago, P., Bogotá, T., Fundación Universitaria, D. C., & Área, D. (2018). ÉTICA: CÓDIGO DEONTOLÓGICO EN PSICOLOGÍA. Edu.co.Tomicic, A., Gálvez, C., Quiroz, C., Martínez, C., Fontbona, J., Rodríguez, J., Aguayo, F., Rosenbaum, C., Leyton, F. y Lagazzi, I. (2016). Suicidio en poblaciones lesbiana, gay, bisexual y trans: revisión sistemática de una década de investigación (2004-2014).World Health Organization. (2012). Public Health Action for the Prevention of Suicide: a Framework. Geneva: WHO.Derechos Reservados - Universidad Católica de Colombia, 2023info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Atribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0)https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Conducta suicidaSuicidio-Aspectos psicológicosPersonas transgénero150 - Psicología150 - Psicología::152 - Percepción sensorial, movimiento, emociones, impulsos fisiológicosRiesgo (1779)Suicidio (7469)Comunidad (5714)Check-list para la Identificación del riesgo suicida en personas de la comunidad LGBTIQA+Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_fa2ee174bc00049fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisPublication???????virtual::3339-1https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000241032virtual::3339-1???????virtual::3339-1https://orcid.org/0000-0003-0191-3832virtual::3339-1https://www.researchgate.net/profile/Luis-Jimenez-Ardila-2virtual::3339-172b85b30-4bd3-4937-af4a-e93429d9cdeevirtual::3339-172b85b30-4bd3-4937-af4a-e93429d9cdeevirtual::3339-1ORIGINALTrabajo de grado.pdfTrabajo de grado.pdfapplication/pdf1516989https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/0bd248a8-d0cd-40eb-8b08-897f98fb54e1/download9f9b82ca620623308bb74cfb065a5c97MD51RAE.pdfRAE.pdfapplication/pdf351258https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/9287e585-b2d0-4db9-b860-83c0b6b0abce/download980aa09f23d0c46c63779f8fd4291491MD52CESION_DE_DERECHOS.pdfCESION_DE_DERECHOS.pdfapplication/pdf671198https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/e34fdb24-4553-4310-b24f-89b928cb1d36/download4f8128576cb4d7616d1004d34d7be874MD53IDENTIFICACION TRABAJO DE GRADO.pdfIDENTIFICACION TRABAJO DE GRADO.pdfapplication/pdf1174851https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/feae7b8e-de12-4bfc-b481-283ce5107fb6/download9ffa2666481158e1acea4815ed2d382eMD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-815543https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/0580819b-7dfa-4db7-b874-8aa2cace1f7d/download73a5432e0b76442b22b026844140d683MD55TEXTTrabajo de grado.pdf.txtTrabajo de grado.pdf.txtExtracted texttext/plain82551https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/8db915b5-f4d7-4a3f-a384-540731ecd938/download42e865018daa82b5193e22714e61b6efMD56RAE.pdf.txtRAE.pdf.txtExtracted texttext/plain15021https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/d67b0327-742a-40d3-9e87-b72e73548588/download978a6e6341c5214a0f0b99377a8b2688MD58CESION_DE_DERECHOS.pdf.txtCESION_DE_DERECHOS.pdf.txtExtracted texttext/plain13107https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/b9d4a583-c7f7-4c0f-b50a-2cf086e922fd/downloadd96310e08d2ef5ba90892c83f7a06eb5MD510IDENTIFICACION TRABAJO DE GRADO.pdf.txtIDENTIFICACION TRABAJO DE GRADO.pdf.txtExtracted texttext/plain3352https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/6dc981f0-3929-4bdb-a986-444fc4f763dc/download1bde9202d2aff503b80f28d9840b8fd5MD512THUMBNAILTrabajo de grado.pdf.jpgTrabajo de grado.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6420https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/45b1dd36-d4b1-4a9a-8b8f-2f807f172f43/download2e185d73b2388e90265535b71860bb73MD57RAE.pdf.jpgRAE.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg11304https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/39af4930-19e0-46e2-b27b-832c4e01ec79/download2ce58de992230cd423b0d7b8255a92ffMD59CESION_DE_DERECHOS.pdf.jpgCESION_DE_DERECHOS.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg15280https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/2afcfbac-d5de-4136-b525-3a85885965d6/downloada3a540c59726b7f3d9176031caf628d0MD511IDENTIFICACION TRABAJO DE GRADO.pdf.jpgIDENTIFICACION TRABAJO DE GRADO.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg16411https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/fbe0b89c-532f-4d01-9734-53a5c39e333c/download14c5999d09036d59729f61e9854b68c7MD51310983/31037oai:repository.ucatolica.edu.co:10983/310372024-04-25 03:02:53.527https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Derechos Reservados - Universidad Católica de Colombia, 2023https://repository.ucatolica.edu.coRepositorio Institucional Universidad Católica de Colombia - RIUCaCbdigital@metabiblioteca.comPHA+TEEgT0JSQSAoVEFMIFkgQ09NTyBTRSBERUZJTkUgTcOBUyBBREVMQU5URSkgU0UgT1RPUkdBIEJBSk8gTE9TIFRFUk1JTk9TIERFIEVTVEEgTElDRU5DSUEgUMOaQkxJQ0EgREUgQ1JFQVRJVkUgQ09NTU9OUyAo4oCcTFBDQ+KAnSBPIOKAnExJQ0VOQ0lB4oCdKS4gTEEgT0JSQSBFU1TDgSBQUk9URUdJREEgUE9SIERFUkVDSE9TIERFIEFVVE9SIFkvVSBPVFJBUyBMRVlFUyBBUExJQ0FCTEVTLiBRVUVEQSBQUk9ISUJJRE8gQ1VBTFFVSUVSIFVTTyBRVUUgU0UgSEFHQSBERSBMQSBPQlJBIFFVRSBOTyBDVUVOVEUgQ09OIExBIEFVVE9SSVpBQ0nDk04gUEVSVElORU5URSBERSBDT05GT1JNSURBRCBDT04gTE9TIFTDiVJNSU5PUyBERSBFU1RBIExJQ0VOQ0lBIFkgREUgTEEgTEVZIERFIERFUkVDSE8gREUgQVVUT1IuPC9wPgo8cD5NRURJQU5URSBFTCBFSkVSQ0lDSU8gREUgQ1VBTFFVSUVSQSBERSBMT1MgREVSRUNIT1MgUVVFIFNFIE9UT1JHQU4gRU4gRVNUQSBMSUNFTkNJQSwgVVNURUQgQUNFUFRBIFkgQUNVRVJEQSBRVUVEQVIgT0JMSUdBRE8gRU4gTE9TIFRFUk1JTk9TIFFVRSBTRSBTRcORQUxBTiBFTiBFTExBLiBFTCBMSUNFTkNJQU5URSBDT05DRURFIEEgVVNURUQgTE9TIERFUkVDSE9TIENPTlRFTklET1MgRU4gRVNUQSBMSUNFTkNJQSBDT05ESUNJT05BRE9TIEEgTEEgQUNFUFRBQ0nDk04gREUgU1VTIFRFUk1JTk9TIFkgQ09ORElDSU9ORVMuPC9wPgo8b2wgdHlwZT0iMSI+CiAgPGxpPgogICAgRGVmaW5pY2lvbmVzCiAgICA8b2wgdHlwZT1hPgogICAgICA8bGk+T2JyYSBDb2xlY3RpdmEgZXMgdW5hIG9icmEsIHRhbCBjb21vIHVuYSBwdWJsaWNhY2nDs24gcGVyacOzZGljYSwgdW5hIGFudG9sb2fDrWEsIG8gdW5hIGVuY2ljbG9wZWRpYSwgZW4gbGEgcXVlIGxhIG9icmEgZW4gc3UgdG90YWxpZGFkLCBzaW4gbW9kaWZpY2FjacOzbiBhbGd1bmEsIGp1bnRvIGNvbiB1biBncnVwbyBkZSBvdHJhcyBjb250cmlidWNpb25lcyBxdWUgY29uc3RpdHV5ZW4gb2JyYXMgc2VwYXJhZGFzIGUgaW5kZXBlbmRpZW50ZXMgZW4gc8OtIG1pc21hcywgc2UgaW50ZWdyYW4gZW4gdW4gdG9kbyBjb2xlY3Rpdm8uIFVuYSBPYnJhIHF1ZSBjb25zdGl0dXllIHVuYSBvYnJhIGNvbGVjdGl2YSBubyBzZSBjb25zaWRlcmFyw6EgdW5hIE9icmEgRGVyaXZhZGEgKGNvbW8gc2UgZGVmaW5lIGFiYWpvKSBwYXJhIGxvcyBwcm9ww7NzaXRvcyBkZSBlc3RhIGxpY2VuY2lhLiBhcXVlbGxhIHByb2R1Y2lkYSBwb3IgdW4gZ3J1cG8gZGUgYXV0b3JlcywgZW4gcXVlIGxhIE9icmEgc2UgZW5jdWVudHJhIHNpbiBtb2RpZmljYWNpb25lcywganVudG8gY29uIHVuYSBjaWVydGEgY2FudGlkYWQgZGUgb3RyYXMgY29udHJpYnVjaW9uZXMsIHF1ZSBjb25zdGl0dXllbiBlbiBzw60gbWlzbW9zIHRyYWJham9zIHNlcGFyYWRvcyBlIGluZGVwZW5kaWVudGVzLCBxdWUgc29uIGludGVncmFkb3MgYWwgdG9kbyBjb2xlY3Rpdm8sIHRhbGVzIGNvbW8gcHVibGljYWNpb25lcyBwZXJpw7NkaWNhcywgYW50b2xvZ8OtYXMgbyBlbmNpY2xvcGVkaWFzLjwvbGk+CiAgICAgIDxsaT5PYnJhIERlcml2YWRhIHNpZ25pZmljYSB1bmEgb2JyYSBiYXNhZGEgZW4gbGEgb2JyYSBvYmpldG8gZGUgZXN0YSBsaWNlbmNpYSBvIGVuIMOpc3RhIHkgb3RyYXMgb2JyYXMgcHJlZXhpc3RlbnRlcywgdGFsZXMgY29tbyB0cmFkdWNjaW9uZXMsIGFycmVnbG9zIG11c2ljYWxlcywgZHJhbWF0aXphY2lvbmVzLCDigJxmaWNjaW9uYWxpemFjaW9uZXPigJ0sIHZlcnNpb25lcyBwYXJhIGNpbmUsIOKAnGdyYWJhY2lvbmVzIGRlIHNvbmlkb+KAnSwgcmVwcm9kdWNjaW9uZXMgZGUgYXJ0ZSwgcmVzw7ptZW5lcywgY29uZGVuc2FjaW9uZXMsIG8gY3VhbHF1aWVyIG90cmEgZW4gbGEgcXVlIGxhIG9icmEgcHVlZGEgc2VyIHRyYW5zZm9ybWFkYSwgY2FtYmlhZGEgbyBhZGFwdGFkYSwgZXhjZXB0byBhcXVlbGxhcyBxdWUgY29uc3RpdHV5YW4gdW5hIG9icmEgY29sZWN0aXZhLCBsYXMgcXVlIG5vIHNlcsOhbiBjb25zaWRlcmFkYXMgdW5hIG9icmEgZGVyaXZhZGEgcGFyYSBlZmVjdG9zIGRlIGVzdGEgbGljZW5jaWEuIChQYXJhIGV2aXRhciBkdWRhcywgZW4gZWwgY2FzbyBkZSBxdWUgbGEgT2JyYSBzZWEgdW5hIGNvbXBvc2ljacOzbiBtdXNpY2FsIG8gdW5hIGdyYWJhY2nDs24gc29ub3JhLCBwYXJhIGxvcyBlZmVjdG9zIGRlIGVzdGEgTGljZW5jaWEgbGEgc2luY3Jvbml6YWNpw7NuIHRlbXBvcmFsIGRlIGxhIE9icmEgY29uIHVuYSBpbWFnZW4gZW4gbW92aW1pZW50byBzZSBjb25zaWRlcmFyw6EgdW5hIE9icmEgRGVyaXZhZGEgcGFyYSBsb3MgZmluZXMgZGUgZXN0YSBsaWNlbmNpYSkuPC9saT4KICAgICAgPGxpPkxpY2VuY2lhbnRlLCBlcyBlbCBpbmRpdmlkdW8gbyBsYSBlbnRpZGFkIHRpdHVsYXIgZGUgbG9zIGRlcmVjaG9zIGRlIGF1dG9yIHF1ZSBvZnJlY2UgbGEgT2JyYSBlbiBjb25mb3JtaWRhZCBjb24gbGFzIGNvbmRpY2lvbmVzIGRlIGVzdGEgTGljZW5jaWEuPC9saT4KICAgICAgPGxpPkF1dG9yIG9yaWdpbmFsLCBlcyBlbCBpbmRpdmlkdW8gcXVlIGNyZcOzIGxhIE9icmEuPC9saT4KICAgICAgPGxpPk9icmEsIGVzIGFxdWVsbGEgb2JyYSBzdXNjZXB0aWJsZSBkZSBwcm90ZWNjacOzbiBwb3IgZWwgcsOpZ2ltZW4gZGUgRGVyZWNobyBkZSBBdXRvciB5IHF1ZSBlcyBvZnJlY2lkYSBlbiBsb3MgdMOpcm1pbm9zIGRlIGVzdGEgbGljZW5jaWE8L2xpPgogICAgICA8bGk+VXN0ZWQsIGVzIGVsIGluZGl2aWR1byBvIGxhIGVudGlkYWQgcXVlIGVqZXJjaXRhIGxvcyBkZXJlY2hvcyBvdG9yZ2Fkb3MgYWwgYW1wYXJvIGRlIGVzdGEgTGljZW5jaWEgeSBxdWUgY29uIGFudGVyaW9yaWRhZCBubyBoYSB2aW9sYWRvIGxhcyBjb25kaWNpb25lcyBkZSBsYSBtaXNtYSByZXNwZWN0byBhIGxhIE9icmEsIG8gcXVlIGhheWEgb2J0ZW5pZG8gYXV0b3JpemFjacOzbiBleHByZXNhIHBvciBwYXJ0ZSBkZWwgTGljZW5jaWFudGUgcGFyYSBlamVyY2VyIGxvcyBkZXJlY2hvcyBhbCBhbXBhcm8gZGUgZXN0YSBMaWNlbmNpYSBwZXNlIGEgdW5hIHZpb2xhY2nDs24gYW50ZXJpb3IuPC9saT4KICAgIDwvb2w+CiAgPC9saT4KICA8YnIvPgogIDxsaT4KICAgIERlcmVjaG9zIGRlIFVzb3MgSG9ucmFkb3MgeSBleGNlcGNpb25lcyBMZWdhbGVzLgogICAgPHA+TmFkYSBlbiBlc3RhIExpY2VuY2lhIHBvZHLDoSBzZXIgaW50ZXJwcmV0YWRvIGNvbW8gdW5hIGRpc21pbnVjacOzbiwgbGltaXRhY2nDs24gbyByZXN0cmljY2nDs24gZGUgbG9zIGRlcmVjaG9zIGRlcml2YWRvcyBkZWwgdXNvIGhvbnJhZG8geSBvdHJhcyBsaW1pdGFjaW9uZXMgbyBleGNlcGNpb25lcyBhIGxvcyBkZXJlY2hvcyBkZWwgYXV0b3IgYmFqbyBlbCByw6lnaW1lbiBsZWdhbCB2aWdlbnRlIG8gZGVyaXZhZG8gZGUgY3VhbHF1aWVyIG90cmEgbm9ybWEgcXVlIHNlIGxlIGFwbGlxdWUuPC9wPgogIDwvbGk+CiAgPGxpPgogICAgQ29uY2VzacOzbiBkZSBsYSBMaWNlbmNpYS4KICAgIDxwPkJham8gbG9zIHTDqXJtaW5vcyB5IGNvbmRpY2lvbmVzIGRlIGVzdGEgTGljZW5jaWEsIGVsIExpY2VuY2lhbnRlIG90b3JnYSBhIFVzdGVkIHVuYSBsaWNlbmNpYSBtdW5kaWFsLCBsaWJyZSBkZSByZWdhbMOtYXMsIG5vIGV4Y2x1c2l2YSB5IHBlcnBldHVhIChkdXJhbnRlIHRvZG8gZWwgcGVyw61vZG8gZGUgdmlnZW5jaWEgZGUgbG9zIGRlcmVjaG9zIGRlIGF1dG9yKSBwYXJhIGVqZXJjZXIgZXN0b3MgZGVyZWNob3Mgc29icmUgbGEgT2JyYSB0YWwgeSBjb21vIHNlIGluZGljYSBhIGNvbnRpbnVhY2nDs246PC9wPgogICAgPG9sIHR5cGU9ImEiPgogICAgICA8bGk+UmVwcm9kdWNpciBsYSBPYnJhLCBpbmNvcnBvcmFyIGxhIE9icmEgZW4gdW5hIG8gbcOhcyBPYnJhcyBDb2xlY3RpdmFzLCB5IHJlcHJvZHVjaXIgbGEgT2JyYSBpbmNvcnBvcmFkYSBlbiBsYXMgT2JyYXMgQ29sZWN0aXZhcy48L2xpPgogICAgICA8bGk+RGlzdHJpYnVpciBjb3BpYXMgbyBmb25vZ3JhbWFzIGRlIGxhcyBPYnJhcywgZXhoaWJpcmxhcyBww7pibGljYW1lbnRlLCBlamVjdXRhcmxhcyBww7pibGljYW1lbnRlIHkvbyBwb25lcmxhcyBhIGRpc3Bvc2ljacOzbiBww7pibGljYSwgaW5jbHV5w6luZG9sYXMgY29tbyBpbmNvcnBvcmFkYXMgZW4gT2JyYXMgQ29sZWN0aXZhcywgc2Vnw7puIGNvcnJlc3BvbmRhLjwvbGk+CiAgICAgIDxsaT5EaXN0cmlidWlyIGNvcGlhcyBkZSBsYXMgT2JyYXMgRGVyaXZhZGFzIHF1ZSBzZSBnZW5lcmVuLCBleGhpYmlybGFzIHDDumJsaWNhbWVudGUsIGVqZWN1dGFybGFzIHDDumJsaWNhbWVudGUgeS9vIHBvbmVybGFzIGEgZGlzcG9zaWNpw7NuIHDDumJsaWNhLjwvbGk+CiAgICA8L29sPgogICAgPHA+TG9zIGRlcmVjaG9zIG1lbmNpb25hZG9zIGFudGVyaW9ybWVudGUgcHVlZGVuIHNlciBlamVyY2lkb3MgZW4gdG9kb3MgbG9zIG1lZGlvcyB5IGZvcm1hdG9zLCBhY3R1YWxtZW50ZSBjb25vY2lkb3MgbyBxdWUgc2UgaW52ZW50ZW4gZW4gZWwgZnV0dXJvLiBMb3MgZGVyZWNob3MgYW50ZXMgbWVuY2lvbmFkb3MgaW5jbHV5ZW4gZWwgZGVyZWNobyBhIHJlYWxpemFyIGRpY2hhcyBtb2RpZmljYWNpb25lcyBlbiBsYSBtZWRpZGEgcXVlIHNlYW4gdMOpY25pY2FtZW50ZSBuZWNlc2FyaWFzIHBhcmEgZWplcmNlciBsb3MgZGVyZWNob3MgZW4gb3RybyBtZWRpbyBvIGZvcm1hdG9zLCBwZXJvIGRlIG90cmEgbWFuZXJhIHVzdGVkIG5vIGVzdMOhIGF1dG9yaXphZG8gcGFyYSByZWFsaXphciBvYnJhcyBkZXJpdmFkYXMuIFRvZG9zIGxvcyBkZXJlY2hvcyBubyBvdG9yZ2Fkb3MgZXhwcmVzYW1lbnRlIHBvciBlbCBMaWNlbmNpYW50ZSBxdWVkYW4gcG9yIGVzdGUgbWVkaW8gcmVzZXJ2YWRvcywgaW5jbHV5ZW5kbyBwZXJvIHNpbiBsaW1pdGFyc2UgYSBhcXVlbGxvcyBxdWUgc2UgbWVuY2lvbmFuIGVuIGxhcyBzZWNjaW9uZXMgNChkKSB5IDQoZSkuPC9wPgogIDwvbGk+CiAgPGJyLz4KICA8bGk+CiAgICBSZXN0cmljY2lvbmVzLgogICAgPHA+TGEgbGljZW5jaWEgb3RvcmdhZGEgZW4gbGEgYW50ZXJpb3IgU2VjY2nDs24gMyBlc3TDoSBleHByZXNhbWVudGUgc3VqZXRhIHkgbGltaXRhZGEgcG9yIGxhcyBzaWd1aWVudGVzIHJlc3RyaWNjaW9uZXM6PC9wPgogICAgPG9sIHR5cGU9ImEiPgogICAgICA8bGk+VXN0ZWQgcHVlZGUgZGlzdHJpYnVpciwgZXhoaWJpciBww7pibGljYW1lbnRlLCBlamVjdXRhciBww7pibGljYW1lbnRlLCBvIHBvbmVyIGEgZGlzcG9zaWNpw7NuIHDDumJsaWNhIGxhIE9icmEgc8OzbG8gYmFqbyBsYXMgY29uZGljaW9uZXMgZGUgZXN0YSBMaWNlbmNpYSwgeSBVc3RlZCBkZWJlIGluY2x1aXIgdW5hIGNvcGlhIGRlIGVzdGEgbGljZW5jaWEgbyBkZWwgSWRlbnRpZmljYWRvciBVbml2ZXJzYWwgZGUgUmVjdXJzb3MgZGUgbGEgbWlzbWEgY29uIGNhZGEgY29waWEgZGUgbGEgT2JyYSBxdWUgZGlzdHJpYnV5YSwgZXhoaWJhIHDDumJsaWNhbWVudGUsIGVqZWN1dGUgcMO6YmxpY2FtZW50ZSBvIHBvbmdhIGEgZGlzcG9zaWNpw7NuIHDDumJsaWNhLiBObyBlcyBwb3NpYmxlIG9mcmVjZXIgbyBpbXBvbmVyIG5pbmd1bmEgY29uZGljacOzbiBzb2JyZSBsYSBPYnJhIHF1ZSBhbHRlcmUgbyBsaW1pdGUgbGFzIGNvbmRpY2lvbmVzIGRlIGVzdGEgTGljZW5jaWEgbyBlbCBlamVyY2ljaW8gZGUgbG9zIGRlcmVjaG9zIGRlIGxvcyBkZXN0aW5hdGFyaW9zIG90b3JnYWRvcyBlbiBlc3RlIGRvY3VtZW50by4gTm8gZXMgcG9zaWJsZSBzdWJsaWNlbmNpYXIgbGEgT2JyYS4gVXN0ZWQgZGViZSBtYW50ZW5lciBpbnRhY3RvcyB0b2RvcyBsb3MgYXZpc29zIHF1ZSBoYWdhbiByZWZlcmVuY2lhIGEgZXN0YSBMaWNlbmNpYSB5IGEgbGEgY2zDoXVzdWxhIGRlIGxpbWl0YWNpw7NuIGRlIGdhcmFudMOtYXMuIFVzdGVkIG5vIHB1ZWRlIGRpc3RyaWJ1aXIsIGV4aGliaXIgcMO6YmxpY2FtZW50ZSwgZWplY3V0YXIgcMO6YmxpY2FtZW50ZSwgbyBwb25lciBhIGRpc3Bvc2ljacOzbiBww7pibGljYSBsYSBPYnJhIGNvbiBhbGd1bmEgbWVkaWRhIHRlY25vbMOzZ2ljYSBxdWUgY29udHJvbGUgZWwgYWNjZXNvIG8gbGEgdXRpbGl6YWNpw7NuIGRlIGVsbGEgZGUgdW5hIGZvcm1hIHF1ZSBzZWEgaW5jb25zaXN0ZW50ZSBjb24gbGFzIGNvbmRpY2lvbmVzIGRlIGVzdGEgTGljZW5jaWEuIExvIGFudGVyaW9yIHNlIGFwbGljYSBhIGxhIE9icmEgaW5jb3Jwb3JhZGEgYSB1bmEgT2JyYSBDb2xlY3RpdmEsIHBlcm8gZXN0byBubyBleGlnZSBxdWUgbGEgT2JyYSBDb2xlY3RpdmEgYXBhcnRlIGRlIGxhIG9icmEgbWlzbWEgcXVlZGUgc3VqZXRhIGEgbGFzIGNvbmRpY2lvbmVzIGRlIGVzdGEgTGljZW5jaWEuIFNpIFVzdGVkIGNyZWEgdW5hIE9icmEgQ29sZWN0aXZhLCBwcmV2aW8gYXZpc28gZGUgY3VhbHF1aWVyIExpY2VuY2lhbnRlIGRlYmUsIGVuIGxhIG1lZGlkYSBkZSBsbyBwb3NpYmxlLCBlbGltaW5hciBkZSBsYSBPYnJhIENvbGVjdGl2YSBjdWFscXVpZXIgcmVmZXJlbmNpYSBhIGRpY2hvIExpY2VuY2lhbnRlIG8gYWwgQXV0b3IgT3JpZ2luYWwsIHNlZ8O6biBsbyBzb2xpY2l0YWRvIHBvciBlbCBMaWNlbmNpYW50ZSB5IGNvbmZvcm1lIGxvIGV4aWdlIGxhIGNsw6F1c3VsYSA0KGMpLjwvbGk+CiAgICAgIDxsaT5Vc3RlZCBubyBwdWVkZSBlamVyY2VyIG5pbmd1bm8gZGUgbG9zIGRlcmVjaG9zIHF1ZSBsZSBoYW4gc2lkbyBvdG9yZ2Fkb3MgZW4gbGEgU2VjY2nDs24gMyBwcmVjZWRlbnRlIGRlIG1vZG8gcXVlIGVzdMOpbiBwcmluY2lwYWxtZW50ZSBkZXN0aW5hZG9zIG8gZGlyZWN0YW1lbnRlIGRpcmlnaWRvcyBhIGNvbnNlZ3VpciB1biBwcm92ZWNobyBjb21lcmNpYWwgbyB1bmEgY29tcGVuc2FjacOzbiBtb25ldGFyaWEgcHJpdmFkYS4gRWwgaW50ZXJjYW1iaW8gZGUgbGEgT2JyYSBwb3Igb3RyYXMgb2JyYXMgcHJvdGVnaWRhcyBwb3IgZGVyZWNob3MgZGUgYXV0b3IsIHlhIHNlYSBhIHRyYXbDqXMgZGUgdW4gc2lzdGVtYSBwYXJhIGNvbXBhcnRpciBhcmNoaXZvcyBkaWdpdGFsZXMgKGRpZ2l0YWwgZmlsZS1zaGFyaW5nKSBvIGRlIGN1YWxxdWllciBvdHJhIG1hbmVyYSBubyBzZXLDoSBjb25zaWRlcmFkbyBjb21vIGVzdGFyIGRlc3RpbmFkbyBwcmluY2lwYWxtZW50ZSBvIGRpcmlnaWRvIGRpcmVjdGFtZW50ZSBhIGNvbnNlZ3VpciB1biBwcm92ZWNobyBjb21lcmNpYWwgbyB1bmEgY29tcGVuc2FjacOzbiBtb25ldGFyaWEgcHJpdmFkYSwgc2llbXByZSBxdWUgbm8gc2UgcmVhbGljZSB1biBwYWdvIG1lZGlhbnRlIHVuYSBjb21wZW5zYWNpw7NuIG1vbmV0YXJpYSBlbiByZWxhY2nDs24gY29uIGVsIGludGVyY2FtYmlvIGRlIG9icmFzIHByb3RlZ2lkYXMgcG9yIGVsIGRlcmVjaG8gZGUgYXV0b3IuPC9saT4KICAgICAgPGxpPlNpIHVzdGVkIGRpc3RyaWJ1eWUsIGV4aGliZSBww7pibGljYW1lbnRlLCBlamVjdXRhIHDDumJsaWNhbWVudGUgbyBlamVjdXRhIHDDumJsaWNhbWVudGUgZW4gZm9ybWEgZGlnaXRhbCBsYSBPYnJhIG8gY3VhbHF1aWVyIE9icmEgRGVyaXZhZGEgdSBPYnJhIENvbGVjdGl2YSwgVXN0ZWQgZGViZSBtYW50ZW5lciBpbnRhY3RhIHRvZGEgbGEgaW5mb3JtYWNpw7NuIGRlIGRlcmVjaG8gZGUgYXV0b3IgZGUgbGEgT2JyYSB5IHByb3BvcmNpb25hciwgZGUgZm9ybWEgcmF6b25hYmxlIHNlZ8O6biBlbCBtZWRpbyBvIG1hbmVyYSBxdWUgVXN0ZWQgZXN0w6kgdXRpbGl6YW5kbzogKGkpIGVsIG5vbWJyZSBkZWwgQXV0b3IgT3JpZ2luYWwgc2kgZXN0w6EgcHJvdmlzdG8gKG8gc2V1ZMOzbmltbywgc2kgZnVlcmUgYXBsaWNhYmxlKSwgeS9vIChpaSkgZWwgbm9tYnJlIGRlIGxhIHBhcnRlIG8gbGFzIHBhcnRlcyBxdWUgZWwgQXV0b3IgT3JpZ2luYWwgeS9vIGVsIExpY2VuY2lhbnRlIGh1YmllcmVuIGRlc2lnbmFkbyBwYXJhIGxhIGF0cmlidWNpw7NuICh2LmcuLCB1biBpbnN0aXR1dG8gcGF0cm9jaW5hZG9yLCBlZGl0b3JpYWwsIHB1YmxpY2FjacOzbikgZW4gbGEgaW5mb3JtYWNpw7NuIGRlIGxvcyBkZXJlY2hvcyBkZSBhdXRvciBkZWwgTGljZW5jaWFudGUsIHTDqXJtaW5vcyBkZSBzZXJ2aWNpb3MgbyBkZSBvdHJhcyBmb3JtYXMgcmF6b25hYmxlczsgZWwgdMOtdHVsbyBkZSBsYSBPYnJhIHNpIGVzdMOhIHByb3Zpc3RvOyBlbiBsYSBtZWRpZGEgZGUgbG8gcmF6b25hYmxlbWVudGUgZmFjdGlibGUgeSwgc2kgZXN0w6EgcHJvdmlzdG8sIGVsIElkZW50aWZpY2Fkb3IgVW5pZm9ybWUgZGUgUmVjdXJzb3MgKFVuaWZvcm0gUmVzb3VyY2UgSWRlbnRpZmllcikgcXVlIGVsIExpY2VuY2lhbnRlIGVzcGVjaWZpY2EgcGFyYSBzZXIgYXNvY2lhZG8gY29uIGxhIE9icmEsIHNhbHZvIHF1ZSB0YWwgVVJJIG5vIHNlIHJlZmllcmEgYSBsYSBub3RhIHNvYnJlIGxvcyBkZXJlY2hvcyBkZSBhdXRvciBvIGEgbGEgaW5mb3JtYWNpw7NuIHNvYnJlIGVsIGxpY2VuY2lhbWllbnRvIGRlIGxhIE9icmE7IHkgZW4gZWwgY2FzbyBkZSB1bmEgT2JyYSBEZXJpdmFkYSwgYXRyaWJ1aXIgZWwgY3LDqWRpdG8gaWRlbnRpZmljYW5kbyBlbCB1c28gZGUgbGEgT2JyYSBlbiBsYSBPYnJhIERlcml2YWRhICh2LmcuLCAiVHJhZHVjY2nDs24gRnJhbmNlc2EgZGUgbGEgT2JyYSBkZWwgQXV0b3IgT3JpZ2luYWwsIiBvICJHdWnDs24gQ2luZW1hdG9ncsOhZmljbyBiYXNhZG8gZW4gbGEgT2JyYSBvcmlnaW5hbCBkZWwgQXV0b3IgT3JpZ2luYWwiKS4gVGFsIGNyw6lkaXRvIHB1ZWRlIHNlciBpbXBsZW1lbnRhZG8gZGUgY3VhbHF1aWVyIGZvcm1hIHJhem9uYWJsZTsgZW4gZWwgY2Fzbywgc2luIGVtYmFyZ28sIGRlIE9icmFzIERlcml2YWRhcyB1IE9icmFzIENvbGVjdGl2YXMsIHRhbCBjcsOpZGl0byBhcGFyZWNlcsOhLCBjb21vIG3DrW5pbW8sIGRvbmRlIGFwYXJlY2UgZWwgY3LDqWRpdG8gZGUgY3VhbHF1aWVyIG90cm8gYXV0b3IgY29tcGFyYWJsZSB5IGRlIHVuYSBtYW5lcmEsIGFsIG1lbm9zLCB0YW4gZGVzdGFjYWRhIGNvbW8gZWwgY3LDqWRpdG8gZGUgb3RybyBhdXRvciBjb21wYXJhYmxlLjwvbGk+CiAgICAgIDxsaT4KICAgICAgICBQYXJhIGV2aXRhciB0b2RhIGNvbmZ1c2nDs24sIGVsIExpY2VuY2lhbnRlIGFjbGFyYSBxdWUsIGN1YW5kbyBsYSBvYnJhIGVzIHVuYSBjb21wb3NpY2nDs24gbXVzaWNhbDoKICAgICAgICA8b2wgdHlwZT0iaSI+CiAgICAgICAgICA8bGk+UmVnYWzDrWFzIHBvciBpbnRlcnByZXRhY2nDs24geSBlamVjdWNpw7NuIGJham8gbGljZW5jaWFzIGdlbmVyYWxlcy4gRWwgTGljZW5jaWFudGUgc2UgcmVzZXJ2YSBlbCBkZXJlY2hvIGV4Y2x1c2l2byBkZSBhdXRvcml6YXIgbGEgZWplY3VjacOzbiBww7pibGljYSBvIGxhIGVqZWN1Y2nDs24gcMO6YmxpY2EgZGlnaXRhbCBkZSBsYSBvYnJhIHkgZGUgcmVjb2xlY3Rhciwgc2VhIGluZGl2aWR1YWxtZW50ZSBvIGEgdHJhdsOpcyBkZSB1bmEgc29jaWVkYWQgZGUgZ2VzdGnDs24gY29sZWN0aXZhIGRlIGRlcmVjaG9zIGRlIGF1dG9yIHkgZGVyZWNob3MgY29uZXhvcyAocG9yIGVqZW1wbG8sIFNBWUNPKSwgbGFzIHJlZ2Fsw61hcyBwb3IgbGEgZWplY3VjacOzbiBww7pibGljYSBvIHBvciBsYSBlamVjdWNpw7NuIHDDumJsaWNhIGRpZ2l0YWwgZGUgbGEgb2JyYSAocG9yIGVqZW1wbG8gV2ViY2FzdCkgbGljZW5jaWFkYSBiYWpvIGxpY2VuY2lhcyBnZW5lcmFsZXMsIHNpIGxhIGludGVycHJldGFjacOzbiBvIGVqZWN1Y2nDs24gZGUgbGEgb2JyYSBlc3TDoSBwcmltb3JkaWFsbWVudGUgb3JpZW50YWRhIHBvciBvIGRpcmlnaWRhIGEgbGEgb2J0ZW5jacOzbiBkZSB1bmEgdmVudGFqYSBjb21lcmNpYWwgbyB1bmEgY29tcGVuc2FjacOzbiBtb25ldGFyaWEgcHJpdmFkYS48L2xpPgogICAgICAgICAgPGxpPlJlZ2Fsw61hcyBwb3IgRm9ub2dyYW1hcy4gRWwgTGljZW5jaWFudGUgc2UgcmVzZXJ2YSBlbCBkZXJlY2hvIGV4Y2x1c2l2byBkZSByZWNvbGVjdGFyLCBpbmRpdmlkdWFsbWVudGUgbyBhIHRyYXbDqXMgZGUgdW5hIHNvY2llZGFkIGRlIGdlc3Rpw7NuIGNvbGVjdGl2YSBkZSBkZXJlY2hvcyBkZSBhdXRvciB5IGRlcmVjaG9zIGNvbmV4b3MgKHBvciBlamVtcGxvLCBsb3MgY29uc2FncmFkb3MgcG9yIGxhIFNBWUNPKSwgdW5hIGFnZW5jaWEgZGUgZGVyZWNob3MgbXVzaWNhbGVzIG8gYWxnw7puIGFnZW50ZSBkZXNpZ25hZG8sIGxhcyByZWdhbMOtYXMgcG9yIGN1YWxxdWllciBmb25vZ3JhbWEgcXVlIFVzdGVkIGNyZWUgYSBwYXJ0aXIgZGUgbGEgb2JyYSAo4oCcdmVyc2nDs24gY292ZXLigJ0pIHkgZGlzdHJpYnV5YSwgZW4gbG9zIHTDqXJtaW5vcyBkZWwgcsOpZ2ltZW4gZGUgZGVyZWNob3MgZGUgYXV0b3IsIHNpIGxhIGNyZWFjacOzbiBvIGRpc3RyaWJ1Y2nDs24gZGUgZXNhIHZlcnNpw7NuIGNvdmVyIGVzdMOhIHByaW1vcmRpYWxtZW50ZSBkZXN0aW5hZGEgbyBkaXJpZ2lkYSBhIG9idGVuZXIgdW5hIHZlbnRhamEgY29tZXJjaWFsIG8gdW5hIGNvbXBlbnNhY2nDs24gbW9uZXRhcmlhIHByaXZhZGEuPC9saT4KICAgICAgICA8L29sPgogICAgICA8L2xpPgogICAgICA8bGk+R2VzdGnDs24gZGUgRGVyZWNob3MgZGUgQXV0b3Igc29icmUgSW50ZXJwcmV0YWNpb25lcyB5IEVqZWN1Y2lvbmVzIERpZ2l0YWxlcyAoV2ViQ2FzdGluZykuIFBhcmEgZXZpdGFyIHRvZGEgY29uZnVzacOzbiwgZWwgTGljZW5jaWFudGUgYWNsYXJhIHF1ZSwgY3VhbmRvIGxhIG9icmEgc2VhIHVuIGZvbm9ncmFtYSwgZWwgTGljZW5jaWFudGUgc2UgcmVzZXJ2YSBlbCBkZXJlY2hvIGV4Y2x1c2l2byBkZSBhdXRvcml6YXIgbGEgZWplY3VjacOzbiBww7pibGljYSBkaWdpdGFsIGRlIGxhIG9icmEgKHBvciBlamVtcGxvLCB3ZWJjYXN0KSB5IGRlIHJlY29sZWN0YXIsIGluZGl2aWR1YWxtZW50ZSBvIGEgdHJhdsOpcyBkZSB1bmEgc29jaWVkYWQgZGUgZ2VzdGnDs24gY29sZWN0aXZhIGRlIGRlcmVjaG9zIGRlIGF1dG9yIHkgZGVyZWNob3MgY29uZXhvcyAocG9yIGVqZW1wbG8sIEFDSU5QUk8pLCBsYXMgcmVnYWzDrWFzIHBvciBsYSBlamVjdWNpw7NuIHDDumJsaWNhIGRpZ2l0YWwgZGUgbGEgb2JyYSAocG9yIGVqZW1wbG8sIHdlYmNhc3QpLCBzdWpldGEgYSBsYXMgZGlzcG9zaWNpb25lcyBhcGxpY2FibGVzIGRlbCByw6lnaW1lbiBkZSBEZXJlY2hvIGRlIEF1dG9yLCBzaSBlc3RhIGVqZWN1Y2nDs24gcMO6YmxpY2EgZGlnaXRhbCBlc3TDoSBwcmltb3JkaWFsbWVudGUgZGlyaWdpZGEgYSBvYnRlbmVyIHVuYSB2ZW50YWphIGNvbWVyY2lhbCBvIHVuYSBjb21wZW5zYWNpw7NuIG1vbmV0YXJpYSBwcml2YWRhLjwvbGk+CiAgICA8L29sPgogIDwvbGk+CiAgPGJyLz4KICA8bGk+CiAgICBSZXByZXNlbnRhY2lvbmVzLCBHYXJhbnTDrWFzIHkgTGltaXRhY2lvbmVzIGRlIFJlc3BvbnNhYmlsaWRhZC4KICAgIDxwPkEgTUVOT1MgUVVFIExBUyBQQVJURVMgTE8gQUNPUkRBUkFOIERFIE9UUkEgRk9STUEgUE9SIEVTQ1JJVE8sIEVMIExJQ0VOQ0lBTlRFIE9GUkVDRSBMQSBPQlJBIChFTiBFTCBFU1RBRE8gRU4gRUwgUVVFIFNFIEVOQ1VFTlRSQSkg4oCcVEFMIENVQUzigJ0sIFNJTiBCUklOREFSIEdBUkFOVMONQVMgREUgQ0xBU0UgQUxHVU5BIFJFU1BFQ1RPIERFIExBIE9CUkEsIFlBIFNFQSBFWFBSRVNBLCBJTVBMw41DSVRBLCBMRUdBTCBPIENVQUxRVUlFUkEgT1RSQSwgSU5DTFVZRU5ETywgU0lOIExJTUlUQVJTRSBBIEVMTEFTLCBHQVJBTlTDjUFTIERFIFRJVFVMQVJJREFELCBDT01FUkNJQUJJTElEQUQsIEFEQVBUQUJJTElEQUQgTyBBREVDVUFDScOTTiBBIFBST1DDk1NJVE8gREVURVJNSU5BRE8sIEFVU0VOQ0lBIERFIElORlJBQ0NJw5NOLCBERSBBVVNFTkNJQSBERSBERUZFQ1RPUyBMQVRFTlRFUyBPIERFIE9UUk8gVElQTywgTyBMQSBQUkVTRU5DSUEgTyBBVVNFTkNJQSBERSBFUlJPUkVTLCBTRUFOIE8gTk8gREVTQ1VCUklCTEVTIChQVUVEQU4gTyBOTyBTRVIgRVNUT1MgREVTQ1VCSUVSVE9TKS4gQUxHVU5BUyBKVVJJU0RJQ0NJT05FUyBOTyBQRVJNSVRFTiBMQSBFWENMVVNJw5NOIERFIEdBUkFOVMONQVMgSU1QTMONQ0lUQVMsIEVOIENVWU8gQ0FTTyBFU1RBIEVYQ0xVU0nDk04gUFVFREUgTk8gQVBMSUNBUlNFIEEgVVNURUQuPC9wPgogIDwvbGk+CiAgPGJyLz4KICA8bGk+CiAgICBMaW1pdGFjacOzbiBkZSByZXNwb25zYWJpbGlkYWQuCiAgICA8cD5BIE1FTk9TIFFVRSBMTyBFWElKQSBFWFBSRVNBTUVOVEUgTEEgTEVZIEFQTElDQUJMRSwgRUwgTElDRU5DSUFOVEUgTk8gU0VSw4EgUkVTUE9OU0FCTEUgQU5URSBVU1RFRCBQT1IgREHDkU8gQUxHVU5PLCBTRUEgUE9SIFJFU1BPTlNBQklMSURBRCBFWFRSQUNPTlRSQUNUVUFMLCBQUkVDT05UUkFDVFVBTCBPIENPTlRSQUNUVUFMLCBPQkpFVElWQSBPIFNVQkpFVElWQSwgU0UgVFJBVEUgREUgREHDkU9TIE1PUkFMRVMgTyBQQVRSSU1PTklBTEVTLCBESVJFQ1RPUyBPIElORElSRUNUT1MsIFBSRVZJU1RPUyBPIElNUFJFVklTVE9TIFBST0RVQ0lET1MgUE9SIEVMIFVTTyBERSBFU1RBIExJQ0VOQ0lBIE8gREUgTEEgT0JSQSwgQVVOIENVQU5ETyBFTCBMSUNFTkNJQU5URSBIQVlBIFNJRE8gQURWRVJUSURPIERFIExBIFBPU0lCSUxJREFEIERFIERJQ0hPUyBEQcORT1MuIEFMR1VOQVMgTEVZRVMgTk8gUEVSTUlURU4gTEEgRVhDTFVTScOTTiBERSBDSUVSVEEgUkVTUE9OU0FCSUxJREFELCBFTiBDVVlPIENBU08gRVNUQSBFWENMVVNJw5NOIFBVRURFIE5PIEFQTElDQVJTRSBBIFVTVEVELjwvcD4KICA8L2xpPgogIDxici8+CiAgPGxpPgogICAgVMOpcm1pbm8uCiAgICA8b2wgdHlwZT0iYSI+CiAgICAgIDxsaT5Fc3RhIExpY2VuY2lhIHkgbG9zIGRlcmVjaG9zIG90b3JnYWRvcyBlbiB2aXJ0dWQgZGUgZWxsYSB0ZXJtaW5hcsOhbiBhdXRvbcOhdGljYW1lbnRlIHNpIFVzdGVkIGluZnJpbmdlIGFsZ3VuYSBjb25kaWNpw7NuIGVzdGFibGVjaWRhIGVuIGVsbGEuIFNpbiBlbWJhcmdvLCBsb3MgaW5kaXZpZHVvcyBvIGVudGlkYWRlcyBxdWUgaGFuIHJlY2liaWRvIE9icmFzIERlcml2YWRhcyBvIENvbGVjdGl2YXMgZGUgVXN0ZWQgZGUgY29uZm9ybWlkYWQgY29uIGVzdGEgTGljZW5jaWEsIG5vIHZlcsOhbiB0ZXJtaW5hZGFzIHN1cyBsaWNlbmNpYXMsIHNpZW1wcmUgcXVlIGVzdG9zIGluZGl2aWR1b3MgbyBlbnRpZGFkZXMgc2lnYW4gY3VtcGxpZW5kbyDDrW50ZWdyYW1lbnRlIGxhcyBjb25kaWNpb25lcyBkZSBlc3RhcyBsaWNlbmNpYXMuIExhcyBTZWNjaW9uZXMgMSwgMiwgNSwgNiwgNywgeSA4IHN1YnNpc3RpcsOhbiBhIGN1YWxxdWllciB0ZXJtaW5hY2nDs24gZGUgZXN0YSBMaWNlbmNpYS48L2xpPgogICAgICA8bGk+U3VqZXRhIGEgbGFzIGNvbmRpY2lvbmVzIHkgdMOpcm1pbm9zIGFudGVyaW9yZXMsIGxhIGxpY2VuY2lhIG90b3JnYWRhIGFxdcOtIGVzIHBlcnBldHVhIChkdXJhbnRlIGVsIHBlcsOtb2RvIGRlIHZpZ2VuY2lhIGRlIGxvcyBkZXJlY2hvcyBkZSBhdXRvciBkZSBsYSBvYnJhKS4gTm8gb2JzdGFudGUgbG8gYW50ZXJpb3IsIGVsIExpY2VuY2lhbnRlIHNlIHJlc2VydmEgZWwgZGVyZWNobyBhIHB1YmxpY2FyIHkvbyBlc3RyZW5hciBsYSBPYnJhIGJham8gY29uZGljaW9uZXMgZGUgbGljZW5jaWEgZGlmZXJlbnRlcyBvIGEgZGVqYXIgZGUgZGlzdHJpYnVpcmxhIGVuIGxvcyB0w6lybWlub3MgZGUgZXN0YSBMaWNlbmNpYSBlbiBjdWFscXVpZXIgbW9tZW50bzsgZW4gZWwgZW50ZW5kaWRvLCBzaW4gZW1iYXJnbywgcXVlIGVzYSBlbGVjY2nDs24gbm8gc2Vydmlyw6EgcGFyYSByZXZvY2FyIGVzdGEgbGljZW5jaWEgbyBxdWUgZGViYSBzZXIgb3RvcmdhZGEgLCBiYWpvIGxvcyB0w6lybWlub3MgZGUgZXN0YSBsaWNlbmNpYSksIHkgZXN0YSBsaWNlbmNpYSBjb250aW51YXLDoSBlbiBwbGVubyB2aWdvciB5IGVmZWN0byBhIG1lbm9zIHF1ZSBzZWEgdGVybWluYWRhIGNvbW8gc2UgZXhwcmVzYSBhdHLDoXMuIExhIExpY2VuY2lhIHJldm9jYWRhIGNvbnRpbnVhcsOhIHNpZW5kbyBwbGVuYW1lbnRlIHZpZ2VudGUgeSBlZmVjdGl2YSBzaSBubyBzZSBsZSBkYSB0w6lybWlubyBlbiBsYXMgY29uZGljaW9uZXMgaW5kaWNhZGFzIGFudGVyaW9ybWVudGUuPC9saT4KICAgIDwvb2w+CiAgPC9saT4KICA8YnIvPgogIDxsaT4KICAgIFZhcmlvcy4KICAgIDxvbCB0eXBlPSJhIj4KICAgICAgPGxpPkNhZGEgdmV6IHF1ZSBVc3RlZCBkaXN0cmlidXlhIG8gcG9uZ2EgYSBkaXNwb3NpY2nDs24gcMO6YmxpY2EgbGEgT2JyYSBvIHVuYSBPYnJhIENvbGVjdGl2YSwgZWwgTGljZW5jaWFudGUgb2ZyZWNlcsOhIGFsIGRlc3RpbmF0YXJpbyB1bmEgbGljZW5jaWEgZW4gbG9zIG1pc21vcyB0w6lybWlub3MgeSBjb25kaWNpb25lcyBxdWUgbGEgbGljZW5jaWEgb3RvcmdhZGEgYSBVc3RlZCBiYWpvIGVzdGEgTGljZW5jaWEuPC9saT4KICAgICAgPGxpPlNpIGFsZ3VuYSBkaXNwb3NpY2nDs24gZGUgZXN0YSBMaWNlbmNpYSByZXN1bHRhIGludmFsaWRhZGEgbyBubyBleGlnaWJsZSwgc2Vnw7puIGxhIGxlZ2lzbGFjacOzbiB2aWdlbnRlLCBlc3RvIG5vIGFmZWN0YXLDoSBuaSBsYSB2YWxpZGV6IG5pIGxhIGFwbGljYWJpbGlkYWQgZGVsIHJlc3RvIGRlIGNvbmRpY2lvbmVzIGRlIGVzdGEgTGljZW5jaWEgeSwgc2luIGFjY2nDs24gYWRpY2lvbmFsIHBvciBwYXJ0ZSBkZSBsb3Mgc3VqZXRvcyBkZSBlc3RlIGFjdWVyZG8sIGFxdcOpbGxhIHNlIGVudGVuZGVyw6EgcmVmb3JtYWRhIGxvIG3DrW5pbW8gbmVjZXNhcmlvIHBhcmEgaGFjZXIgcXVlIGRpY2hhIGRpc3Bvc2ljacOzbiBzZWEgdsOhbGlkYSB5IGV4aWdpYmxlLjwvbGk+CiAgICAgIDxsaT5OaW5nw7puIHTDqXJtaW5vIG8gZGlzcG9zaWNpw7NuIGRlIGVzdGEgTGljZW5jaWEgc2UgZXN0aW1hcsOhIHJlbnVuY2lhZGEgeSBuaW5ndW5hIHZpb2xhY2nDs24gZGUgZWxsYSBzZXLDoSBjb25zZW50aWRhIGEgbWVub3MgcXVlIGVzYSByZW51bmNpYSBvIGNvbnNlbnRpbWllbnRvIHNlYSBvdG9yZ2FkbyBwb3IgZXNjcml0byB5IGZpcm1hZG8gcG9yIGxhIHBhcnRlIHF1ZSByZW51bmNpZSBvIGNvbnNpZW50YS48L2xpPgogICAgICA8bGk+RXN0YSBMaWNlbmNpYSByZWZsZWphIGVsIGFjdWVyZG8gcGxlbm8gZW50cmUgbGFzIHBhcnRlcyByZXNwZWN0byBhIGxhIE9icmEgYXF1w60gbGljZW5jaWFkYS4gTm8gaGF5IGFycmVnbG9zLCBhY3VlcmRvcyBvIGRlY2xhcmFjaW9uZXMgcmVzcGVjdG8gYSBsYSBPYnJhIHF1ZSBubyBlc3TDqW4gZXNwZWNpZmljYWRvcyBlbiBlc3RlIGRvY3VtZW50by4gRWwgTGljZW5jaWFudGUgbm8gc2UgdmVyw6EgbGltaXRhZG8gcG9yIG5pbmd1bmEgZGlzcG9zaWNpw7NuIGFkaWNpb25hbCBxdWUgcHVlZGEgc3VyZ2lyIGVuIGFsZ3VuYSBjb211bmljYWNpw7NuIGVtYW5hZGEgZGUgVXN0ZWQuIEVzdGEgTGljZW5jaWEgbm8gcHVlZGUgc2VyIG1vZGlmaWNhZGEgc2luIGVsIGNvbnNlbnRpbWllbnRvIG11dHVvIHBvciBlc2NyaXRvIGRlbCBMaWNlbmNpYW50ZSB5IFVzdGVkLjwvbGk+CiAgICA8L29sPgogIDwvbGk+CiAgPGJyLz4KPC9vbD4K