Arquitectura como medio para mejorar el aprendizaje y crear tejido social

Artículo de grado

Autores:
Barajas-Leal, Laura Daniela
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2020
Institución:
Universidad Católica de Colombia
Repositorio:
RIUCaC - Repositorio U. Católica
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.ucatolica.edu.co:10983/25081
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10983/25081
Palabra clave:
RENOVACIÓN URBANA
TERRITORIO DE BORDE
DESERCIÓN ESCOLAR
TEJIDO SOCIAL
EQUIPAMIENTO
MEDIO AMBIENTE NATURAL
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Derechos Reservados - Universidad Católica de Colombia, 2020
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(2020). Arquitectura como medio para mejorar el aprendizaje y crear tejido social. Trabajo de Grado. Universidad Católica de Colombia. Facultad de Diseño. Programa de Arquitectura. Bogotá, Colombiahttps://hdl.handle.net/10983/25081spaUniversidad Católica de ColombiaFacultad de DiseñoBogotáArquitecturaAguilera-Martínez, F. y Medina-Ruiz, M. (2017). Intervención social en el borde urbano desde el proceso de la significación cultural. Revista de Arquitectura, 19 (2), • 78-93. Doi: http://dx.doi.org/10.14718/RevArq.2017.19.2.1495)Borja, J. (2003), la ciudad conquistada, Madrid, Alianza editorial,2003Castillo, G. (2017). Limites difusos y fenomenología en la arquitectura, Universidad Piloto de ColombiaCubillos González, R. A., Trujillo, J., Cortés Cely, O. A., Rodríguez Álvarez, C. M. y Villar Lozano, M. R. (2014). La habitabilidad como variable de diseño de edificaciones orientadas a la sostenibilidad. Revista de Arquitectura, 16, 114-125. doi: 10.14718/RevArq.2014.16.13Díaz-Osorio, M. 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L, (2017) ambientes de aprendizaje y sus inmediaciones en el contexto urbano de Bogotá, Alcaldía mayor de BogotáRamírez, G.S, Herrera. M, (2008) la deserción escolar y su incidencia en la calidad de vida: historias de vida de niños y niñas que han desertado del proceso escolar en el municipio de Girardot años 2006-2009, Universidad Pedagógica Nacional.Universidad Católica de Colombia. (2010). Proyecto Educativo del Programa de Arquitectura –PEP-. Bogotá: Universidad Católica de ColombiaVidal Montana y Pol Urrutia (2005) recuperado de: Reyes-Guarnizo, A. (2020). Comprensión del territorio para la construcción de apropiación e identidad en el municipio de Soacha. Revista de Arquitectura (Bogotá),22(1). http://dx.doi.org/10.14718/RevArq.2020.2651Villamizar Duarte, A (2014) Bordes urbanos: teorías, políticas y prácticas para la construcción de territorios de dialogo, Universidad Nacional de Colombia, Bogotá.Derechos Reservados - Universidad Católica de Colombia, 2020info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2RENOVACIÓN URBANATERRITORIO DE BORDEDESERCIÓN ESCOLARTEJIDO SOCIALEQUIPAMIENTOMEDIO AMBIENTE NATURALArquitectura como medio para mejorar el aprendizaje y crear tejido socialTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/submittedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_71e4c1898caa6e32Publicationhttps://independent.academia.edu/MAYERLYROSAVILLARLOZANOvirtual::2884-1https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000146013virtual::2884-1https://scholar.google.com/citations?hl=es&user=wtmxar8AAAAJ&view_op=list_works&gmla=AHoSzlX6uNNay08csg2egJEzdMOAJhvmnWxxxbkJKM101CZPVBiJyKZwcGwwbATVoBV8en8lZKiMTxJ5VWK62g4_fGR_Kjittbf-Iqfavirtual::2884-1https://orcid.org/0000-0002-8110-5722virtual::2884-1https://www.researchgate.net/profile/Mayerly-Villar-Lozanovirtual::2884-18b35c522-6c14-4c64-a531-54f7247f7be8virtual::2884-18b35c522-6c14-4c64-a531-54f7247f7be8virtual::2884-1ORIGINALArticulo Arquitectura como medio para mejorar el aprendizaje y crear tejido social.pdfArticulo Arquitectura como medio para mejorar el aprendizaje y crear tejido social.pdfapplication/pdf2516069https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/3c92f13b-b959-4bbf-9dcb-f5f51b833a6a/download35c9d2bb6da4032bb664c321a767b2e5MD51RESUMEN ANALITICO EN EDUCACION RAE (38).pdfRESUMEN ANALITICO EN EDUCACION RAE (38).pdfapplication/pdf430034https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/99124a82-d27a-4c96-9dda-a6d3412b50d3/download61aba13c4dc1072c396f8c9d9c3db593MD52TEXTArticulo Arquitectura como medio para mejorar el aprendizaje y crear tejido social.pdf.txtArticulo Arquitectura como medio para mejorar el aprendizaje y crear tejido social.pdf.txtExtracted texttext/plain51289https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/40839724-de31-4c7e-9f1e-2efbdc017f62/download17ac704b163762104a5e83a8d2ed5f0cMD53RESUMEN ANALITICO EN EDUCACION RAE (38).pdf.txtRESUMEN ANALITICO EN EDUCACION RAE (38).pdf.txtExtracted texttext/plain7692https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/03d25e4f-60f5-4696-8120-66982914ac7d/download70c197462c1b42e0303e743e6898f51fMD55THUMBNAILArticulo Arquitectura como medio para mejorar el aprendizaje y crear tejido social.pdf.jpgArticulo Arquitectura como medio para mejorar el aprendizaje y crear tejido social.pdf.jpgRIUCACimage/jpeg12285https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/cdc96dff-35de-408a-a737-b4ceb3992804/downloadeb897daa739c4d7a838545f7e40e546cMD54RESUMEN ANALITICO EN EDUCACION RAE (38).pdf.jpgRESUMEN ANALITICO EN EDUCACION RAE (38).pdf.jpgRIUCACimage/jpeg17898https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/6c5b5dd9-b3b7-43cc-b273-64a814e429ab/download8b996b8ea83b5d5f0a3ab04b40e76f15MD5610983/25081oai:repository.ucatolica.edu.co:10983/250812023-11-16 10:45:46.645https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Derechos Reservados - Universidad Católica de Colombia, 2020https://repository.ucatolica.edu.coRepositorio Institucional Universidad Católica de Colombia - RIUCaCbdigital@metabiblioteca.com