El Hidro-museo como constructor del espacio público
Trabajo de Grado
- Autores:
-
Rubiano-Camacho, Laura Liliana
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad Católica de Colombia
- Repositorio:
- RIUCaC - Repositorio U. Católica
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucatolica.edu.co:10983/22937
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10983/22937
- Palabra clave:
- RENOVACIÓN URBANA
REVITALIZACIÓN
RENOVACIÓN
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ESTRATEGIAS PROYECTUALES
DESARROLLO
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Se realiza un seguimiento de estudios previos realizados al Río Fucha por entidades como la Universidad de los Andes (Paisaje urbano, 2014); el artículo Avifauna a lo largo del Rio Fucha en la ciudad de Bogotá, Colombia (Chaparro y Camargo, 2018), entre otros; dando así cumplimiento a los objetivos y solución a las problemáticas que estos evidencian se plantean varias estrategias que permiten construir un programa urbano y arquitectónico, que responda a las necesidades requeridas del sitio.PregradoArquitectoINTRODUCCIÓN 1. METODOLOGÍA 2. RESULTADOS 3. DISCUSIÓN 4. CONCLUSIONES REFERENCIAS ANEXOSapplication/pdfRubiano-Camacho, L. L. (2019). El Hidro-museo como constructor del espacio público. Trabajo de Grado. Universidad Católica de Colombia. Facultad de Diseño. Programa de Arquitectura. Bogotá, Colombiahttps://hdl.handle.net/10983/22937spaFacultad de DiseñoArquitecturaAssmann, H. (2002). Placer y ternura en la educación hacia una sociedad aprendiente. Madrid, España. NARCEA S.A.Pérez-Dosío, C., (2015). El agua como elemento arquitectónico. Ensayo PFCUniversidad Francisco de Vitoria. Madrid, España. Recuperado de http://ddfv.ufv.es/xmlui/bitstream/handle/10641/1143/CARLOS_P%2B%C3%ABRE Z-DOS%2B%C3%ACO_ENSAYO.pdf?sequence=1&isAllowed=yContreras-Lovich, H. (2016). La representación social del espacio público para el diseño y la gestión de territorios sostenibles. Una propuesta teórica-práctica y metodológica para un urbanismo participativo. Revista de Arquitectura (Bogotá), 18(1), 18-34. doi:http://dx.doi.org/10.14718/RevArq.2016.18.1.3Dinero.com, (2012). EPM y su Fundación entregan el Museo del Agua. https://www.dinero.com/amp/epm-y-su-fundacion-entregan-el-museo-delagua/ 147710Aguilera Martínez, F., Vargas Niño, P., Serrano Cruz, N., & Castellanos Escobar, M. (2015). Estudio de los imaginarios sociales urbanos desde las prácticas pedagógicas. Revista De Arquitectura (Bogotá), 17(1), 104-110. doi:http://dx.doi.org/10.14718/RevArq.2015.17.1.10Forero La Rotta, A., & Ospina Arroyave, D. (2013). El diseño de experiencias. Revista De Arquitectura (Bogotá), 15(1), 78-83. doi:http://dx.doi.org/10.14718/RevArq.2013.15.1.9Bentley, I., (1999). Entornos vitales. Barcelona Resolló, Editorial Gustavo Gili, S.A.Gehl, J. (2013). Ciudades para la gente La dimensión humana. Buenos Aires, Argentina. Ediciones infinito.Jardín Botánico José Celestino Mutis (2010). Manual de silvicultura de Bogotá. Subdirección Técnica Operativa, Programa de Arborización. Bogotá D.C. Alcaldía Mayor de Bogotá. Recuperado de:https://es.scribd.com/doc/122939597/Manualde- Silvicultura-Urbana-para-BogotaForqués Puigcerver, N. (21 de febrero de 2016). La flexibilidad en la arquitectura. Mito Revista Cultural (30). Recuperado de: http://revistamito.com/laflexibilidad- en-la-arquitectura/Secretaria Distrital de Ambiente, (2015). Descripción y contexto de las cuencas hídricas del distrito capital (Torca, Salitre, Fucha y Tunjuelo). Grupo recurso hidríco superficial. Bogotá, Colombia. Recuperado de http://www.ambientebogota.gov.co/c/document_library/get_file?uuid=698885eb- 239e-4c23-89ca-99d18bef5865&groupId=586236Sempergreen (s.f). Beneficios de una cubierta vegetal. Sempergreen. Recuperado de: https://www.sempergreen.com/co/soluciones/techoverde/ BeneficiosPaisaje urbano (2014) Planimetría ríos Bogotá y Fucha. Universidad de los Andes. Recuperado de:http://portfolios.uniandes.edu.co/gallery/29968031/Paisajeurbano- 20142-Planimetria-rios-Bogota-y-FuchaChaparro-Herrera, S., & Camargo Martínez, P. (2018). Avifauna a lo largo del río Fucha en la ciudad de Bogotá, Colombia. Biota Colombiana, 18(2), 212-227. Recuperado de: https://doi.org/10.21068/bc.v18i2.503Andrés Eduardo Londoño Londoño. 2014. Integración Urbana del Rio Fucha Caso Específico Tramo 1 (Tesis de maestría en urbanismo-cohorte XI). 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Recuperado de: http://www.bdigital.unal.edu.co/46542/1/2234908.2014.pdfDerechos Reservados - Universidad Católica de Colombia, 2019info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2RENOVACIÓN URBANAREVITALIZACIÓNRENOVACIÓNESPACIO PÚBLICOESTRATEGIAS PROYECTUALESDESARROLLOEl Hidro-museo como constructor del espacio públicoTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/submittedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_71e4c1898caa6e32PublicationORIGINALTrabajo de Grado -El Hidro-Museo como constructor del Espacio Publico.pdfTrabajo de Grado -El Hidro-Museo como constructor del Espacio Publico.pdfapplication/pdf3985744https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/cebbd1ed-a253-4d4f-9db4-dac1f73473d8/downloada7feb49e137df545915733f5ac7f0187MD51Resumen-analitico-en-educacion RAE Hidromuseo.pdfResumen-analitico-en-educacion RAE Hidromuseo.pdfapplication/pdf45005https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/a66cf6bf-6d4e-4cb2-8cc0-471ef0a1f3eb/download2ce34f2ff50521f8a98c1ff36ef15067MD52TEXTTrabajo de Grado -El Hidro-Museo como constructor del Espacio Publico.pdf.txtTrabajo de Grado -El Hidro-Museo como constructor del Espacio Publico.pdf.txtExtracted texttext/plain38446https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/75840143-7e4a-4f5a-b08c-b04c9a51dc6a/download1eff81194ad601ca304d4de6ee3184b7MD53Resumen-analitico-en-educacion RAE Hidromuseo.pdf.txtResumen-analitico-en-educacion RAE Hidromuseo.pdf.txtExtracted texttext/plain9458https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/d822a725-fbe7-46de-a08e-7982a29a5326/downloada317ec6d0ae0c04663375dac92b8e7c7MD55THUMBNAILTrabajo de Grado -El Hidro-Museo como constructor del Espacio Publico.pdf.jpgTrabajo de Grado -El Hidro-Museo como constructor del Espacio Publico.pdf.jpgRIUCACimage/jpeg12169https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/100e1bd8-082d-4feb-8833-172afc6be498/download9e843029dee2a711e2fac3c2cf1dd709MD54Resumen-analitico-en-educacion RAE Hidromuseo.pdf.jpgResumen-analitico-en-educacion RAE Hidromuseo.pdf.jpgRIUCACimage/jpeg17470https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/6ff2f825-a07e-49b1-bd2f-b69d03fafd80/download70a917eb79cb12cab05dfac22e237bdeMD5610983/22937oai:repository.ucatolica.edu.co:10983/229372023-03-24 17:19:11.4https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Derechos Reservados - Universidad Católica de Colombia, 2019https://repository.ucatolica.edu.coRepositorio Institucional Universidad Católica de Colombia - RIUCaCbdigital@metabiblioteca.com |